在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的水小学作文，希望能够帮助到大家。
水小学作文1
我隐约的记得在我11岁的那年晚上，我非常的调皮就把爷爷的床给弄坏了，当时爷爷就大发雷霆，把我骂的泪流满面，所以在那晚，我就没与爷爷对过话。
那晚过后，早上当我看见爷爷，我就变成了哑子了，不管爷爷还是恶狠狠的盯着我，我都不理他，只管自己跑到了学校，开始我的校园学习生活。
可放学的时候就没那么好运。天上下起了一丝丝小雨，我的心情也是随着这雨天一样阴沉。我没有带伞，只好自己冒着雨回家了。开始是一丝丝毛毛细雨，渐渐地，从小雨变成了一颗豆子般大小的雨滴，我的心情也越来越糟糕。
啊！终于到家了，可到家以后，我还是以爷爷不和。只听爷爷在他的床边，用沙哑的声音喊了一声:“哎呦！”那时候我也不知到底发生了什么事情，只见爷爷走路又慢了。
第二天醒来，没事儿有事儿都会打一个喷嚏，无缘无故就会有鼻涕从鼻子里往外钻，每次出门和进去都要随手拿好几张纸巾，做好防鼻涕工作。
这些，也许是跟昨天冒着雨回家的缘故吧！幸好今天是星期六，可以玩上了。我在心里想着，慢慢的，我又玩上了大半天，这时，我头上的汗滴如雷阵雨似的，大滴大滴的往下落，我变成了汗汤鸡。我跑到家里跟奶奶要冷饮，可爷爷却对我大喊着:“感冒了知不知道？还喝！”顿时，我心里气的上气不接下气，又坐在凳子上一动不动，连奶奶的劝告也不听。
接着，爷爷慢悠悠的走上楼梯，过了一段时间后，他端下来了一个碗对我说:“喝吧！白开水对身体更有益。”我不得不喝，因为我不喝的话，恐怕爷爷又会大发雷霆。最后，我喝下去了。
过了一会儿，奶奶才悄悄地告诉我，爷爷的腰折了，我现在才发觉，刚刚爷爷给我的白开水，是世上最美味的水！
水小学作文2
“走，去你姥姥家吃饭！”“还没来水呀？”“是的！”哎，这都停水了六天了，还没有一点水。没水的日子真难过呀！
我是一个不怎么节约水的人，用水十分“大方”，根本不想没水的后果。一停水我的日子就惨了：刷牙，洗脸都不尽兴，更别提洗澡了，全身痒得像小虫子钻得一样，坐下学习也不能静下心来，一会左挠挠，一会右抓抓，真难受！就这样节约着用，也把太阳能和存蓄在大桶的水很快用完了。这怎么办呢？总不能天天住在姥姥家吧？姥姥家只有巴掌那么大的地方，我们不可能搬进去住。
这时，爸爸想出了一条妙计：每天到开饭店的他同学家吃，回来再带一桶水。可是，那可是杯水车薪哪！那么少的一点水，连日常的洗漱都不够，更别说做饭，洗头，洗澡了。为了合理使用那一点水。我们便开始采取“一水多用”的政策，能不用水就不用，吃饭去姥姥家或到街上吃。衣服尽量穿干净点，免得洗衣服。在家里，洗脸水放着再洗脚，洗脚水再用来冲厕所。洗菜水用来浇花。就这样，我们勉强过了几天，地板上被踩得黑一片白一片的，像画上的水墨画。衣服尽管很爱惜，还是有明显的脏的痕迹。妈妈脱掉一件又换上一件，还是不很干净。爱干净的爸爸只得把衣服拿去干洗，到理发店洗头。“这种日子什么时候才到头呀？”看着满屋狼籍一片，妈妈自言自语地说。
“来水了，来水了！”我刚睁开眼，就听见“滴答滴答”声音，便大声嚷起来。妈妈披衣下床，径直冲到水龙头前，拧开水龙头，“哗哗哗”，水管唱起欢乐的歌，“哗哗”好悦耳的歌声，久违了！我今天一定要痛痛快快洗个澡！
这次停水虽然让我们过了几天难受的日子，却让我明白了水的重要性。感谢这次停水，我以后要好好节约水！
水小学作文3
假如我是一滴水如我是一滴水，我愿滴在宽广的河流里，虽然我会随着时间的消逝而一并离开，但我知道我曾为这个色彩斑斓的世界涂抹过一道耀眼的亮光。假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝结成的一颗小水滴，和伙伴们聚集在一起，反射出太阳的光芒，映照出如万花灿烂般绚丽的七色彩虹。当一个个孩子兴高采烈的说：“彩虹多美丽时。”我们骄傲，我们自豪，因为彩虹是我们的杰作。虽然我们也明白孩子并不知道，是我们这些默默无闻奉献一生的小水滴造出了伟大的彩虹！
假如我是一滴水，我愿成为浓厚云彩中的一颗小水珠，降落在干旱的土地上，滋润一下土地大哥的皮肤，使他来年给农民伯伯给出更多更好的粮食。而农民伯伯那红玉似的脸庞上朴实的笑容，则是我们最好的酬劳。我更愿意降落在久旱无雨的缺水地带，看到人们拿着大盆小盆出来接水时，我就会滑落到盆里，给人们带来无限的喜悦。而我呢，也会更加的自豪。
假如我是一滴水，我愿意做自来水的一分子，帮助人们做饭，洗衣服。当一个个大汗淋漓的孩子跑过来时，用我来解渴。我会感到我到了真正的“英雄有用武之地了”。但是，我有一个心愿，我希望大家不要任意浪费我。随手关紧水龙头，这其实是一个轻而易举的动作。将我重复用几次，对于你们来说是不费吹灰之力的。
假如我是一滴水，我只愿意做大海中的沧海一粟，我只愿意做大海中极平凡又珍贵的一滴。我们只要团结是就可以形成九曲连环，掀起万丈狂澜，形成惊涛拍岸，一泻万丈的宏伟魄势。美丽壮观的壶口瀑布，雄伟壮丽的长江三峡，那都是我们用身躯筑成的，用生命建造出的。
当然我们有时又是泥沙搬运工。你可能不信，我们把黄土高原的泥沙通过黄河运到入海口，然后，又被你们运到各个筑楼工地。那些水泥、石灰……都是我们的杰作！
我可以对着蓝天高呼：我伟大，我自豪，我骄傲！因为我是一滴水，虽然我默默无闻，但是我创造了一个又一个的奇迹，一道又一道的风景。
水小学作文4
说到水，人们是再熟悉不过了。我们天天都要接触水，因为水是生命的源泉！但你可曾想过，水除了可以用来保障人类的生存以外，还可以给我们很多启示，教会我们怎样生活！
水教会了我们要坚持！
大家是否经常注意到溪水呢？如果不经常观察，是否大家去过海边呢？在海滩上，有许多扁滑扁滑的鹅卵石，这些石头看起来漂亮，但这都是谁创作的呢？当然，这都是水的杰作！水固然是柔，石头固然是硬，但只要懂得坚持，就这样一下一下的冲击，日复一日，年复一年，石头也可以被击穿，被磨平！而对于我们，在生活中也应该像水一样，懂得坚持！在遇到困难时毫不退缩，而应该去努力奋斗，相信也可以到达成功的彼岸！
谁教会了我们要包容！
在一盆清水之中，滴上几滴墨水，很快，墨水散去了，清水还是清水。这说明了什么？这就是水的胸襟！那么我们呢？在生活中，经常会与同学发生争吵，在争吵时，想想水，想水的那种包容与大气，就可以与同学减少一些不必要的摩擦，久而久之，你会发现，这个世界上的所有矛盾，都消失了，社会变得温暖了许多，和谐了许多！
水教会了我们要无私！
水是无私的，她是生命的源泉，养育这世界上万物的生命。然而她不求回报，都总是默默为人类、生物奉献自己的一点一滴。我们也应该学习水的无私。将自己的生命无私奉献于建设社会主义的队伍中去，为祖国，为人民，贡献自己一生的力量！
水还教会了我们很多很多……
水，一个既普通又不普通的'事物。不仅仅是生命的源泉，还是我们的良师益友，在人生道路上给予我们很多启示。在用水时，我们也应该珍惜她，爱护她，让她帮助更多的人，也更应该思考她给我们所带来永久的启迪！
水小学作文5
同学们，你们知道什么地方最美丽吗？在我看来，我故乡里那条泉白如玉的小溪跟大足石刻那儿的水平如镜的龙水湖最美丽，那里盛产着许多美味的食品。例如：香甜可口的虾肉、口齿留香的螃蟹、清脆滑爽的鱼肉、爽滑可口的青蛙肉等等，都是我的最爱。为什么我觉得它们最美丽呢？那就接着仔细看。
我的家住在丘陵，很偏僻，但是风景却很优美，热闹的村庄、翠绿的竹林、绿油油的草地、五颜六色的花儿、新鲜的空气、蓝蓝的天空、软绵绵的白云、肥沃的土地，它们还只是小菜，大餐可是村庄里独一无二的“小溪”呢！
它不仅拥有清澈的溪水，而且还养育了许多可爱的小鱼、小虾们呢！它们在水里游来游去，互相追逐、嬉戏，别提玩得有多开心了。
我们家不富裕，没见过什么大场面，我喜欢到城市里玩，尤其是大足，我对它已有些熟悉，我特别喜欢去龙水湖那儿玩，那几棵依依多情的垂柳仿佛妈妈正在抚摸我的脸，柳条根吹过我的脸旁，它们的枝叶犹如一群顽皮的孩子摘下又用胶水粘上去，有些已枯萎，有些落在地上，有些从半空慢慢悬落下来。那一条水平如镜的龙水湖，配上一条条可爱的小鱼儿，显得楚楚动人。一只蜻蜓飞过，仿佛思考着问题；一只蝴蝶飘过，仿佛与我美丽的衣裳媲美；一只鱼儿游来，仿佛告诉我它昨夜做得好梦。那清澈的湖水，令人可以看出此湖的寂静；令人可以看出鱼儿的可爱；令人可以看出螃蟹的顽皮。
这一幅幅美丽的图画，犹如在仙界、天堂一般，迷雾到处散播；这一幅幅美丽的图画，是我们的爱惜与珍惜把他珍藏起来；这一幅幅美丽的图画，多亏了我们，我们怎能不把它展现出来。
啊！这一幅幅美丽的图画，怎能不令我们都陶醉在里边呢？我爱这清澈透明的小溪与龙水湖。
水小学作文6
苏州，我的第二个家乡，它是我的天堂。而这个天堂，似乎在冥冥之中，与水有着千丝万缕、无法分割的紧密联系。
苏州有大大小小的湖泊共计300多个，各类河道2万多条。“小桥流水多，人家尽枕河”，形容苏州是再合适不过了。水,是生命之源，因为没有水就没有苏州;水,是生命之源，因为没有水就没有苏州百姓;水,是生命之源，因为没有水就没有苏州文明......苏州百姓平常所使用的水，几乎是来自太湖的，她是苏州的母亲河。太湖水默默地滋润着苏州，哺育着苏州这座天堂般的古城。
水对苏州有着极大的恩惠。俗话说，万物生长皆离不开水，因为有水，苏州的农田得以灌溉;因为有水，苏州百姓生活起居得到保障;因为有水，苏州才拥有这份秀美的自然风光，水给了苏州太多太多。
在这悠悠的岁月中，水伴着苏州人度过了如诗的时光。曾经，它像一位亭亭立立、婀娜多姿的少女，在苏城展现着它的风采，但这都已成为往昔的美好记忆。如今，水遭到肆意地破坏，又化身丑陋的巫婆，破坏着生态环境。针对这种情况，苏州人对水也采取了众多保护措施。在20xx年，苏州制定了《苏州市节约用水条例》加强节约用水管理，大大提高了水资源利用效率。20xx年，苏州市开展创建节水型学校活动，增强在校师生节水、爱水、护水意识。20xx年市节水办组织“市民看水务”活动，加深人们对节约用水的认识。可见，在苏州经济高速发展的同时，也同样注重对水资源的保护。
苏州因水而生，为水而生，以水为美，和水交织缠绵，不论春夏秋冬，永远不相离弃。春天，温暖的季节，水浇灌着整个古城。夏天，炎热的季节，人们在泳池里享受清凉的感觉。秋天，欢乐的季节，水给孩子嬉戏时带来欢乐。冬天，寒冷的季节，一杯热水，温暖了多少心房......
君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。吟诵着唐朝诗人杜荀鹤的诗，微微一笑。水和苏州城是不可分离的，我恋我的天堂--苏州，我恋苏州水。
水小学作文7
水，在我们看来平平常常，微不足道，它会有什么魔法呢？让我们来一起探究一下吧！
语文课上老师让我们每人带一个硬币，我们莫名其妙，第二天我们把老师用的各种实验用品一一的带到了学校来。老师叫了一个同学去把透明杯里的水装满。老师叫第一组的同学一个一个上来把硬币放到水里看看杯子里的水会怎么样，小黄同学第一个放了下去，当硬币落下水的时候，“扑”的一声，水没溢出来，随后同学们一个一个的把硬币放到水里，平静的水面立刻被打破了。水还是没有洒出来。硬币就像一个个跳水运动员鱼贯而入。我们在底下看的同学也不亦乐乎大喊一个！两个！三个！……同学们个个看呆了。杯子上的水仿佛就像一个果冻，怎么也出不来。到了第10个硬硬币，同学们个个惊讶的像几只瞪大眼睛的青蛙。有的同学则显得心惊胆战，有的同学就连眼睛都不敢眨一下，有的同学像杯子里的水面一样平静。一个同学把第11个硬币用了点力放了下去却没有一点声音悄然无声，可是平静的水面却被打破了，水面上引起了几丝动荡，没有激起一点水花，马上又恢复成平静的水面了。大家个个死死的盯着水面十五个！十六个！十七个！……每放一个硬币，同学们的脸上就会露出更紧张的表情。
当放到第18个时，水已经漏了出来了，实验结束了，我们个个惊叹不已的说：“太神奇了，竟然可以放18个硬币”。这到底是怎么回事呢？老师说：“刚刚直到第17个硬币时水才漏了出来，所以杯子里一共可以装16个硬币，水之所以会鼓的又大又胖，是因为水有张力，张力可以让水不漏出来，有了这个原因，那就可以判断出是张力在作怪”。同学们听的津津有味，老师也讲的很好，突然老师又说：“没轮到的同学下课可以自己试试”。
水可真神奇！看来，生活中处处有科学的奥秘，只要我们善于观察，就一定能从生活中发现到无限的奥秘。
水小学作文8
从前，有一只非常美丽的梅花鹿！那高高的鹿角仿佛一顶王冠；她优雅地行走着，仿佛她就是一位受人尊敬的王后，受人爱戴。在她身体的两旁，映着很多梅花，红通通的格外显眼。因此，她的名字叫“红梅。”
这一天，天气晴朗。红梅与他的小伙伴们一块出去玩耍。不久，他们玩累了，便一起走到青蛙家里讨水喝。可是，当时正在缺水的阶段，青蛙家里仅剩的一点水都已经喝完了。于是，青蛙便不好意思地对红梅说：“真是非常的不好意思，我家里已经没有水了。”可是红梅听了，却以为青蛙怕自己污染了他的水，便不给自己喝。于是，红梅非常的生气，便用自己的角，将青蛙的家铲平了。青蛙伤心地哭了。
红梅来到小狗的家里，问狗狗讨水喝，可是狗狗家里的水也不多了，于是，狗狗便拒绝了！但是，红梅也误会了狗狗的意思，以为狗狗也是怕自己污染了他的水，不给自己喝。红梅非常生气，搅乱了狗狗家里的所有东西。瞬间，狗狗的家里乱得如同垃圾场一样。
接着，孔雀、猫咪、狐狸……等等动物的家里，都被红梅搞得乱七八糟。
动物们都非常气愤，一个个带着怒火，来到了红梅家里，将红梅所做的一切恶行都告诉了红梅的父亲！红梅的父亲知道自己的孩子做出了如此恶劣的行为，他非常生气！带着受害的小动物们一起去找红梅。红梅见自己的父亲如此生气，便立刻就知道了自己犯下多么大的错误。他羞愧地低下了头，走到了动物们的面前，一一道歉，请求他们的原谅。动物们见红梅知错了，便都不再追究！
记住了，做人做事都要三思而后行，如果犯下了错误，一定要及时改正！并且要记住，下次不要再犯同样的错误。
水小学作文9
如果我是水，我会拉着太阳公公的手，升到天上，同其它水一起变成了一朵洁白无暇的云。
我随风飘动，不知不觉中飘到了非洲。我与同伴们瞅瞅地下，只见下面土地干旱，人们个个哀声叹气，频临死亡。我们看着落那些人们被火辣辣的阳光晒着，吃不到食，喝不到水，许多人出门寻找水，可要不是空手而归，就是渴死在寻水路上……我们越来越看心里越痛，终于掉下了眼泪。泪眼模糊的我清楚的看到，当一滴滴泪落在地上时，他们以为是一场雨的时候，人们是多么欢喜。我们再也忍不住了，把自己的一部份化成雨，“哗哗……”落在地上。地上的人们欢呼雀跃的跪在地上，感谢这一场救命雨。我们的心，也跟着一起笑逐颜开了起来。人们拿着水罐，水盆……所有可以盛水的器皿都有搬了出来，接下这些雨水。不过令我们奇怪的是，他们自己却一口水没喝，原来都拿给老弱病残的人喝了，他们的心灵，与雨水同样洁净。
我们向这些人说了再见，继续向远方飘去。我们来到了被人们称为“魔鬼地区”――沙哈拉大沙漠。我们看见了十几株正与沙尘暴作斗争的白桦树。它们的使命是征服沙漠，创建绿洲，它们是征服海港的唯一希望。可是，在终年缺水的环境中，眼看它们不久将在沙尘暴中倒下。我们心酸了，为了共同的愿望――征服沙漠，我们又分了一部分身体，变成雨滴，落落大方在树木下。白桦树得到了水的滋润，又重新展现出生命力，永久立在沙漠中，直到创建出一片广阔的绿洲！
我与我的同伴继续向远方飘去，终于飘到了浩瀚无边的海洋。望着那波涛汹涌的大海，我们将自己的最后一点力量融入了进去，为的是，用我们的一点微小的力量，培育出更多的生命！
水小学作文10
看了标题，你肯定会疑问，什么叫做“‘麻油’水”？其实，这个“‘麻油’水”只不过是我的妈妈给我早上的洗脸水取的一个名称罢了。
早晨，刷完牙的我开始洗脸。打点冷水，再到入些热水，放了毛巾我就洗脸。这个时候，老妈又进来“视察”我的洗脸水。一连串的“辩论”也即将开始。
“你瞧瞧你，这么点水，浇花呢？说了多少遍了，水多一点，水多一点……”老妈的“佛经”念过头了。每次我洗脸，他都这么说，说的我头都疼了。
听了老妈的话，我当然得反攻呀：“水多一点又什么好，你看我，这么一点水也能洗干净一张脸。”
“还一张脸，半张也洗不干净！你是抓了一把而已，你看，你的脸还是那么脏，这里、那里。”妈妈马上反驳。
“好好好，妈。就算我只是‘抓了一把’，但我也是‘伟大’的。”我说的神采飞扬。
“还‘伟大’呢，快点洗干净！”妈妈又把我从“脸”这个话题上拉回到“水”的问题中起。
“当然‘伟大’呀！妈妈，你想想看。我只要用这么一点水，就能洗一张脸，那么比你们规定的水节约了好多，如果每天这样，我不是为国家节约了许多水嘛！现在水资源可是很紧张的呀。”我说的唾沫横飞。
“好了，还节约水资源呢。”老妈立马戳穿了我的话，“昨天傍晚你还玩了半个浴缸的水呢。”
我这个鼓足气的气球就这样被老妈的话“刺”了个洞，结果瘪了。现在我肚子里的“墨水”也快用完了，而妈妈却还是“得理不饶人”。为了镇住妈妈，我只好用了缓兵之计：
“妈，我明天一定多放水。”现在我已经是荒唐得不得了了，把正题颠倒了。
“好，就看明天。”
今天我逃过一劫，不知明天会怎么样，我可不像用太的水洗脸啊……
水小学作文11
我的外婆住在乡下的一个小村子里。她家门口有一条清澈见底的小河。河边个河埠头。每天，河埠头上蹲满了人。村民们在洗菜、淘迷。河水虽好，但有时也有美中不足。每逢夏天，烈日当空，河水快要见底了。一群群淘气的鸭子在水面上嬉闹，河水变成了泥水。近几年，在小河两岸盖起了工厂。工厂的污水使河水变成了臭水。
河水不能用了，因此，村民们在村口挖了口井。这井里的水干净无比，喝起来特别清凉，还带有点甘甜。每天傍晚，村民们在井边打水、洗衣，嘻嘻哈哈的乐不可支。但是，这井口毕竟小，人们要打水，还得排队，这是件很吃力的事，像外婆这种上了年纪的老人打水，颤颤抖抖的，很不方便。更何况还要把水拎回家，外婆放下水桶，总是累得气喘吁吁。
过了几年，村民们的收入高了，他们对饮水也提高了要求。于是，他们便请工人来安装自来水管。这安装水管可不是件容易的事，从水厂到村子有几公里的路。水管一根一根地接过来，弯弯曲曲得绕进了村子，绕进了每家每户。村民们终于用上了自来水。外婆家装上了两个水龙头，一个在天井，一个在厨灶间。外婆高兴地眉开眼笑，她打开水龙头，自来水“哗哗”地流了出来。外婆乐得合不拢嘴，双手捧起自来水，喝了一口，说：“真甜啊！”之后，外婆无论是洗脸，洗碗，还是洗澡，都用自来水，十分方便。她不必在再去河边洗了，也不必再费力地打井水了。
自来水安装好的那一天，家家户户都打开了水龙头。人们的笑声，欢呼声，自来水的“哗哗”声，像交响乐一般，回荡在村子上空。
水小学作文12
在一条清澈见底的小河里，有一滴水，心底里藏着一个梦想――那就是到更大的江河湖海去“旅游“.
有一天，小水滴做了个梦，梦见自己已经汇入了大海，与鱼儿嬉戏，观赏美丽的珊瑚，过着神仙般的生活。忽然，天空乌云密布，一场暴风雨随即而下。小水滴挡不住风的狂吹，“飞”到了地面的一片叶子上，叶子也受不住狂风的袭击，飞翔在半空中，小水滴站在叶子上，观赏着途中的美丽景色。
小叶子不知飞了多久，小水滴也不知领略多少美丽的景色，终于，小叶子在一个
美丽的海岛上停了下来，小水滴可高兴了，急忙跳了下来，脱下“外衣”纵身跳入大海，与鱼儿玩闹，观赏美丽的珊瑚。俗话说：禽有禽言，兽有兽语。小水滴把自己途中所看到的景色告诉了兄弟姐妹们。也常常与兄弟姐妹们到水爷爷那儿去学习。
几年后，小水滴还想再见见比这更大的海洋，又去找小叶子，求它带着自己到更大的海洋中去“旅游”。
小叶子背着小水滴飞呀飞呀，又到了另一个更美丽的小岛上，小岛上有人在晒太阳，有人拿着游泳圈准备游泳。小水滴开心极了，戴上小墨镜，学着人家晒太阳的，半躺在人家的躺椅上，晒了一会儿太阳，小水滴开始流汗了，它跳进海里，十分欢快地游起了泳。几个月后，小水滴学好了泳技，参加了游泳比赛，得了个一等奖，小水滴可高兴。
日子一年年过去了，小水滴也到了许许多多美丽而又辽阔的海洋中“旅游”了，而它的交通工具是那一片小叶子。
幸运的小水滴来到著名的巴厘岛，享受到GO姐姐们的热情服务，高兴得简直要
发狂。小水滴在巴厘岛时，冷了晒晒太阳，热了游游泳，饿了吃东西，饱了做做运动。
日子一天天地过去，小水滴也已经长大，把自己所经历过的事情，“写”成了一本书名叫――《小水滴游记》，在全国上下买得十分火热，引起了各大新闻点的注意，小水滴成了名“水”，现在，小水滴做梦都能笑醒了。
小水滴梦想实现了，还超越了梦想成了名“水”，小水滴的亲戚朋友都为他而骄傲！
水小学作文13
习作欣赏“再加一枚！再加一枚！天哪！水还没溢出来！”你们猜猜，我们在干什么呢？告诉你吧，我们正在做一个实验。
只见老师拿出一个玻璃杯，往杯子里装水，直到装到玻璃杯口与水面持平时，老师才停止装水。这时，老师又问我们：“如果把硬币投进去，水和硬币会怎样？”我们异口同声地回答：“水会溢出来，硬币会沉下去。”听到我们这么说，老师就把一枚硬币用大拇指捏住沿着杯壁投了下去。谁知水却没有一点儿溢出来。这可让我们感到很惊奇，便纷纷跑去看。老师又把一枚硬币投入了水里，我感到很惊奇：为什么水不会溢出来呢?老师会变魔术吗？会不会是杯子的原因？我带着好奇心继续往下看。可是，直到投入第16枚时，水面在打旋却没有溢出水来，直到投入第26枚时水才溢出来一点点。这让我们感到万分惊讶，真想自己上去尝试做一次，便在一旁请求老师再做一遍。
这时，老师似乎看出了我们的意思，就让我们自己去试一试。可是，由于人太多，我都没有拿到硬币，只好在一旁看别人做实验。只见一位同学沿着杯壁把一枚硬币放入了水中。硬币像一个可爱的小宝宝躺在水底睡大觉，而水面却没有一点儿凸起来，我轻轻地把桌子抖了抖，水面轻轻地在打转，过了几秒钟，又恢复了平静。紧接着，又有几位同学把硬币放入了水中，水面越来越凸起来，却始终不溢出水来。这时有位同学将一枚硬币放入水中间，水却溢出来了。我们感到很惊讶，又放了几个硬币，直到放到第29枚硬币时 ，水才溢出来，我们更加惊讶。
我们便去问老师，老师笑着说：“水之所以不会溢出来，是因为水的表面有一股有弹性的力，这就是水的表面张力，水面上都有一层水膜，这是因为水面一部分运动较快的分子不断跑到空气中去，使水分子间的距离变大，分子间引力也就明显大于斥力，从而形成了张力，正是由于这种张力，才使得杯中水凸出得很高，水却没有溢出来。你们明白了吗？”我们换恍然大悟，原来生活中处处有科学，要细心观察，就能有所发现。
水小学作文14
“耶！终于可以去丽水冒险岛玩喽！耶耶耶！”我兴奋地跳了起来，为了这次的游玩，我可是等了将近一个暑假了。终于，爸爸带着我和刚认识不久的好朋友——满满向冒险岛“进攻”了
我们坐了许久的车，终于到了冒险岛的大门口。我跳下车，向前望去：“哇！这里好漂亮，妈妈你看，那座城堡好美呀！”我拉了拉妈妈的衣服，“诶！等等，妈妈冒险岛不是在室外的吗？这儿怎么呢？”“冒险岛在城堡后面啊。”妈妈说，“哦。”我点了点头，明白了。
满满的妈妈帮我们买了票，我们也换好了泳衣，我们就向城堡冲了过去……“哇，这里好大呀！”进了城堡，我赞叹到，哎！谁叫我妈胆小，不敢来。不然，她一定比我还惊讶的。
进了冒险岛，我们听到不远处有声音，我们往发声处一看，原来那有演出。爸爸叫我们去看看，我们也很好奇，就跟着爸爸去看，可是我们到那的时候，只剩下一波又一波的假海浪了。这是第一站。
第二站——漂流
我和满满坐上了一只漂流船，我爸独享一只，爽啊！漂着漂着，，我们到了一个大黑洞里，里面真可怕，突然，前面不远冒出了一个假龙，那样凶猛，那样可怕，害得我差点哭着喊妈妈。
之后我们又去了一个章鱼一样的大圆管滑梯。哎！可惜我没到40千克，只好眼巴巴的看着我爸和满满滑，哎！
最后，我们又去了合家欢、水寨、游泳池、儿童乐园和冲浪，真好玩呀！玩好后，我又吃了一盒章鱼烧，你可真别说，那味道，真叫决。
冒险岛还有许多奥秘等着你噢！快来冒险吧！
水小学作文15
我在腾讯网上看到一则新闻：据英国每日邮报报道，科学家称未来有望能够利用化学手段抹去令人感到痛苦不堪的记忆，并将有助于治疗恐惧症和应激障碍等。就像由凯特-温斯莉和金-凯利主演的电影《纯洁心灵的永恒阳光》中，二人分手之后抹去了给彼此留下情感创伤的痛苦记忆，有网友戏称为忘情水。
这项研究是由美国佐治亚医学院研究小组和中国华东师范大学的科学家共同合作，研究出利用化学手段可以有选择性地删除小白鼠大脑中痛苦的记忆，并且不会破坏小白鼠大脑组织，使清除不想拥有的记忆成为可能。他们从小白鼠大脑中成功分离出记忆分子，并利用这种分子清除了它不愉快的记忆。
在试验中，研究人员将老鼠放到一个小房间里，播放一段录音，然后反复电击小白鼠，因此，老鼠脑海中对这个房间和声音产生了痛苦的记忆，当再一次进入这个房间或听到这种声音时便会变得惶恐不安、身体不停地颤抖。首先，研究人员将小白鼠放到同一个房间内但并没有播放录音，并给它注射被称为CamKII蛋白质，它仅仅忘记了这个房间给它造成的恐惧，但是下一次播放录音时，依然会恐惧颤抖。然后，研究人员将小白鼠再一次放到这个房间并播放让它感到恐惧的录音，并注射这种蛋白质。随后再将它放在同样的环境中并播放同样的录音，小白鼠表现正常，并没有恐惧状态的产生。这表明删除一段不愉快的记忆需要在同时回忆令其感到痛苦的记忆或者恐惧的情况下注射这种药物。
我想，如果未来每个人都用这种药物，那不是无所谓苦乐了吗？删除记忆应该是相对的，但如果不小心删除了快乐，那又将是多么的无奈啊!高科技的副作用也应该可以预见预防的吧？
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