在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的水小学作文，希望对大家有所帮助。
水小学作文1
水是以气液固三种形态存在。地球上的水大部分聚集在海洋中，占地球的总水量的97.2%，海洋覆盖地球总面积的70%。淡水只占地球总水量的万分之一。
水的作用很大。水在我们身边是必不可少的，水是生命之泉。如果没有了水，花草树木就会枯萎，鱼儿及动物就不能生存。只要有了水，我们就可以吃上美味的水果和新鲜的蔬菜，可以看到绿树成荫的森林，闻到百花齐放的花香。是水使我们的生活绚丽多彩。的万分之一。
虽然地球上的水很多，我们能够利用的淡水却很少，因此，我们要节约用水，保护水资源不受污染，让我们的生活更加丰富多彩。
水小学作文2
“啊！又是美好的一天！”小主人伸了个懒腰，起床了。洗完脸，坐在餐桌前。“今天的早餐真丰盛啊：有牛肉汤，牛肉酱，沙拉酱，牛肉饼，还有一碗白开水。”白开水说道。小主人又说了一句：“哇！牛肉汤，牛肉酱，牛肉饼，都是我的最爱。”白开水听了不开心了，便想变成牛肉汤。他想了想，便列出了一的公式：白开水+牛肉酱=牛肉汤。
他便想了个主意，主人开始吃饼了。因为主人每次吃饼都要加一点牛肉酱，所以在主人弄牛肉酱的时候，白开水用力一吸，把牛肉酱吸了过来。顿时，水里浮起一层油，主人见此情景，便把“牛肉汤”倒了。这个故事告诉我们，我们要竭力做好自己，不然只会东施效颦，邯郸学步。
你们说，我说的对吗？
水小学作文3
假如我是一滴水，我会用我仅有的一滴水来滋润田地，让农民伯伯在收获的季节乐开了花。
假如我是一滴水，我会用我仅有的一滴水来帮助干旱地区的人们解渴，让他们看到生命的希望。
假如我是一滴水，我会用我仅有的一滴水来让我的兄弟姐们一滴滴汇聚成一条条大河，让人们帮助改掉我们的坏毛病，为人们造福。
假如我是一滴水，我会用我仅有的一滴水来浇灌一些花草树木，哪怕是近一些绵薄之力也好。让他们变得郁郁葱葱，为人们提供足够的二氧化碳，让人类健康、＇幸福的生活这个我们生活的地方。
水小学作文4
我从不认为自己是一个努力学习乖巧听话的好孩子，妈妈也一直这么说。
昨天晚上我把数学试卷给了妈妈，整版的红×挺刺眼的。我数学一直不好，一看到那繁杂的运算和平面几何我就想起了歪歪斜斜的蝌蚪文，然后就头昏眼花“扑嗵”趴在桌上睡着了。
妈妈把卷子塞进了洗衣机。可怜的卷子像张卷心菜的叶子皱在了一起，在水里上下翻滚，像条没方向感的鱼。
水小学作文5
所谓五水共治就是受过污染的水，最近因为人们对河道投放生活垃圾，排放工业废......使从前清澈见底的河道变成了臭水沟。
每天早晨我们刷牙洗脸是要浪费多少水，这些浪费掉的水对我们而言也许并不算什么，可是对在极度缺水的山村里的人们，这水就是生命之源。每一次运动后我们每个人第一时间想到的就是“水”要是没有水不仅仅我们人类会灭亡，动物和植物也无法生存下去，所以我们要像节约生命一样节约水源。
水小学作文6
“滴水之恩，当涌泉相报。”关于水的名言很多，可见水在人们眼中的地位。水是万物的源泉，没有了水就没有了生命，没有了一切，就没有了我们现在美好的生活。地球上就会一片狼藉。
假如我是一滴水，我会融入小溪，把快乐传递给岸边的一草一木，传递给在树间嬉戏的鸟儿，传递给在溪边散步的人们。
假如我是一滴水，我会跟着溪流越过高山，流过峡谷，飞过瀑布，汇入大海。一路欢快地奔跑着，看到动物向我走来时。我会慢慢地流过，让动物喝足水。看见岸边小朋友在睡觉时，我就会静静地流过，不吵醒他们。如果见到岸边的老狼在捉小绵羊时，我就会聚集全身的力量冲过去，把那只可怜的老狼淹个半死。
假如我是一滴水。
水小学作文7
我的家乡——三门峡张村塬上的一个小村子后面有一条不知名的小河，是由甘山上常年不断地清泉汇流而成的。
这条河的水清，澈澈见底，清得小虾、小鱼和沙粒都看的一清二楚。周围有大大小小的石头，被常年的流水冲刷的干干净净。
这条河的水甜，村民们长年饮用这条河里的水，尤其是夏天，河里的水非常清凉，味道甘甜而纯美。
这条河的水质非常好。人们用河水浇的庄稼长得很旺盛，年年都有好收成。
啊，家乡的水真美、真甜！
水小学作文8
如果没有水，大地会显得很没有生气；如果没有水，鱼儿虾儿将会失去温馨的避风港；如果没有水，我们会生活在一个怎样的黑暗世界……我不敢想象。
争当节水治污的小小监督员，这就是我们的角色。我要利用好我的假期，从身边做起。我会监督我的家人不浪费水，及时关掉水龙头；我会劝导邻家的小弟弟不再拿着喷水枪到处射干净的水；我会说服我的朋友小楼用妈妈洗过衣服的水来冲马桶；我会和我的村长商量，村里投资建废水废品处理中心，免的村民们把家里的污水排放到我们的母亲河里。
假如水是小草，那么我们便是拥挤在小草间的花朵，让我们携手积极参与五水共治，为你你的健康、我的健康，请一定保护好仅存的水资源！
水小学作文9
杭州之美一半在于“水”。无论是烟雨空空的西湖，还是那蜿蜒潺潺的虎跑泉；无论是滴水如注的.山洞，还是那滔滔不绝的钱塘江；无不同奏着一曲流水之韵。
虎跑的泉水又是另一种风韵。泉眼，我不曾看到，只是见她悠哉游哉地回旋在树林山石之间，没有涟漪，没有波涛，明明亮亮，平平静静，坦坦荡荡地流着。我逆着泉流上行，时而不见了泉流，时而在翻过一个山头之后，才看见她的身影。这倔强的虎跑泉啊，虽然是弱小的细流，却依然义无反顾。正是这水之韧性，赋予了虎跑清新，质朴的自然美。
水小学作文10
阳新湖的水，多么妩媚啊。它像一位问温柔的小姑娘，又像一位勇敢的男儿。我们拿起一个小石头扔向水里，水面立即荡起一圈圈波纹，一会儿就消失了。水中的水草随着水流动着，像在跳舞呢!
到了半晚在柔和的月光下，月亮倒映在湖面上，晚风一吹，波光粼粼，整个宽阔是湖面就像一面明镜一样。
面对着这美丽是阳新湖的水，我陶醉了。
真是：“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”！
水小学作文11
我的家乡在西安。古人说:八水绕长安，要说现在，西安的水也真不少！
比如说翠华山的水，清澈透明，水的颜色是青绿色的，甚至还有清凉的感觉。水的形态——是液态的，水青青的上面还有蜻蜓飞过，给人们带来了美好的感觉。
水的有趣之处在哪呢？水面上有小鸭子游过，水底横着一根树根，仿佛想挡住小鸭子的去路，这可难不倒小鸭子，原来小鸭子是漂在水面上的，而树根是倒在水底的，小鸭子顺利的游了过去。水是清的啊！水是静静的，给人们带来美好的享受，使人终生难忘！
水小学作文12
我的生活依然平淡无奇，但我却不再做那令我深恶痛绝的卷子了。我的成绩奇迹般地飞速上窜，妈妈也不再对着我的耳朵说陈诺是个好孩子，
你要向她学习了。
鱼对水说，你看不见我的眼泪。
水对鱼说，我知道你在哭泣。因为你在我心里。
我想，现在我是条幸福快乐的鱼。
水小学作文13
假如我是一滴水，我要去干裂的土地。滋润每一寸土地，让土地长出一片片绿。假如我是一滴水，我要涌进小溪。滋润流水中每一个的生物，让鱼虾们尽情地嬉戏。假如我是一滴水，我要钻入快要干涸的水龙头。滋润人们干渴的嘴唇，把干渴从人们心里抹去。假如我是一滴水，我要去到中国的西南地区，和我的伙伴一起去对抗干旱！让那些干旱的日子，止息……
水小学作文14
窗外丝雨泛滥，屋里却毫无滴水。看见水槽的碗；洗衣机里还没洗的衣服；就连我自己昨晚都没有洗澡，好脏，患有一点点洁癖的我快要受不了了，不知道这水什么时候来，我一刻也不能忍受这没有水的生活，要把我发配到沙漠我死了算了。上帝你就不能可怜可怜我，把窗外的雨都留到千家万户的水龙头里好吗？
唉又下雨了，要不是妈妈的阻止，我想我会找个私密处淋雨浴。我跟妈妈说为什么不拿个盘去接外面的雨，她说脏，我说那不是无根水么？她摇了摇头。
明天就要上学了，我昨晚已经没洗澡了，要是今晚也没有水，明天我脏兮兮的回到学校同学们会笑死我的。上帝，主啊，我这么崇拜你，你怎么能让你的子民受到这般虐待。
水小学作文15
大家好！我是一滴小水珠，也是人类的好朋友。
我要潜入田间小道，享受明媚的阳光。那里到处是一眼望不到边的绿，是农民伯伯辛勤耕作的绿田，田间充满了喜获丰收的欢颜笑语。蛙虫鸣着“水够了，水够了！”，是我的同伴露珠儿，我们一起在天空中飞翔。
我要和同伴一起把危害人类安全的“敌人”赶出水世界，不让它们再侵入进来伤害人类。
我要在旱区下上一场大雨，让大地重新滋润起来。让当地的小朋友有幸福快乐的每一天，能够健康快乐地成长！
我要投进芬芳的清茶中，去给老师滋润一下她那干渴焦灼的喉咙，让老师把知识和信心传递给新的年轻的生命。
我希望你们人类能够节约用每一滴水！
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