无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的水的表面张力作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
水的表面张力作文1
星期五语文课上，老师要和我们一起做个实验，这让同学们兴奋不已，我也伸长了脖子仔细观察，实验就这样拉开了帷幕。
老师首先拿出一只装满水的玻璃杯，试着又倒了些水，可杯里再也容不下一点点水了，水一下子就溢了出来。同学们个个眨巴着小眼睛凝视着杯口，生怕少看了一个环节。接着老师又拿出两盒大头针，神秘地问：“同学们，你们估计这水里还能放下多少枚大头针呢？”话音刚落，同学们便开始议论纷纷，有说30枚、50枚的，也有说70枚、100枚的，而我猜80枚吧！老师见我们吵得热火朝天，她却一声不吭，拿起一枚大头针，用右手捏着大头针的尾部，左手轻轻顺着大头针从上往下捋了捋，然后把针头竖着放入水中。大头针就这样缓慢地潜入水底。同学们紧张得都不敢呼吸出声音来，眼珠子也仿佛快要瞪出来了。
紧接着，第二枚，第三枚也相继潜入水中。随着水中的大头针的数量不断增加，同学们激动的数数声一浪高过一浪。直到数到30枚了，蒋煜天的预测数已经被打破了。我仔细一瞧杯底已是薄薄的一层大头针。这时教室里的气氛已经完全转变了。同学们的情绪也格外高涨，大家从趴在桌子上看，到站起来看，到站到椅子上看，最后拥到讲台前观看。“55、56、……80、81、……90、91……”
水中的大头针已经有厚厚的一大层了，大头针纵横交错，可水却依然没有溢出来，但是水面已经不是那么平了，中央已经微微向上方凸起，就像一面凸透镜一般。教室里的同学越来越兴奋了，老师在这种紧张又兴奋的场景下，手也有些发抖了，于是便让朱蕴绮来放余下的大头针。
同学们的心情这下变得更加高涨，恨不得跑上去和她一起放。放进去的大头针的数目突破了200大关，下课铃声也在此时响起。
下课后，同学们的兴趣丝毫没有消减，反而增加了，大家一拥而上。几个同学一个接一个继续投放大头针，有时一秒钟就有3、4个呢。这不，一会儿工夫，两整盒大头针全部放入水中。这时杯底的大头针已经如同荆棘一样，到处密密麻麻，杯口也是呈现出凸出的一个小半圆球，这是怎么回事呢？我带着这个问题，翻开了百科全书。
这下我恍然大悟，这是由于水的表面张力在作怪，它是一种特殊的力，是液体性质的一种表现。这次实验真是有趣而生动，水的表面张力作用带给我们无穷的乐趣。
水的表面张力作文2
今天，我做了一个有趣的科学实验，它的名字叫：水的表面张力。刚开始，我先从家里找了几枚硬币，然后找来一个杯子，把水倒满杯子，之后便小心翼翼的把硬币放入杯子里。
放硬币可是有讲究的，放时，要把硬币靠在杯子边上，让它自己滑下去。如果直接投进去，水一定会溅出来。随着硬币的.增多，水也慢慢的升了起来。这时，我发现水的高度已超过了杯子，在上面形成了一个圆弧，但水并没有溢出来，我惊讶的不敢眨眼，生怕眨眼得一瞬间，那水会流出来。
这时，我继续放硬币，可放了五六个，水依然没有溢出来，这时我惊讶的看到，水已超过杯子半厘米高了，就在这时，一个硬币竟浮在了水面上，任我怎么弄，都不下去，我来不及弄它，继续往杯子里放硬币，就在放入第36个硬币时，水溢了出来……为什么会这样呢？
我有些不解，于是我上网查阅了资料，原来，在流动学中，水分子是在不断做布朗运动的，水分子之间互相存在吸引力，水分子之间的距离越小，吸引力就越大，这就是水的内聚力，水分子这种内聚力，在水表界面上的作用就使得水表界面自动收缩的现象称为：水的表面张力。
“原来是这样！”我感叹道！我喜欢做科学实验！
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