美丽的泪水作文

2021-05-10 关于水的作文

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的美丽的泪水作文,欢迎阅读与收藏。

美丽的泪水作文1

  深秋,总是让人感到深沉。在茫茫的落叶中,我找不到一丝春的气息。

  在我的记忆中,秋是干旱的,干燥得比夏天还要难受。殊不知,在这个秋天里还有美丽的泪水。

  这个深秋,是外婆去嘉兴的季节。曾几何时,我是那么依恋外婆,多想永远都能看到她,永远都在她的身边。可不知为什么,现实就是那么残酷,外婆要去嘉兴了,她将要离开我了。

  离别的那一天,我没有去火车站送外婆,我怕自己会控制不住自己,耽误外婆上车。

  临走前,外婆和妈妈说了好些话。我听不清她们在说些什么,只听见外婆一遍遍地说着我的名字。我捂着脸,泪水不停地从指缝间流出……

  外婆还是走了。我伏在窗前,院子里的树叶已经凌乱地飘散了一地。“外婆,外婆……”我似乎听见记忆深处的声音在回荡,久久不能散去。

  不久后的一天,我收到了外婆的来信,拿着信我高兴得不得了。夜深人静时,我拆开信,外婆在信里要我好好学习,字里行间都是鼓励和关心的话语。泪水再一次涌出,慢慢地模糊了我的双眼。

  第二天一大早,我惊奇地发现昨天晚上竟然下雨了,再低头看看枕边,还有昨晚我流下的泪痕。

  原来在这个秋天,还有最美丽的泪水。

美丽的泪水作文2

  乘着命运的列车行了十七年,一路上有泪水的收获,有欢颜的积淀,当然,也有且行且赏的美景。

  回望来时路,伴着醉人的馨香,穿越时空,如潮的记忆缓缓走来。时光仿佛倒流了十年,一下子将我拽回到纯美的童年,淡紫色的梧桐花正妖娆多姿地摇曳着。依稀记得那时的天空湛蓝而深邃,偶尔浮来几片白云,又梦幻般地游走了。细腻多情的风儿永远是温柔的,雨过天晴时,梧桐花优雅地投入大地母亲的怀中,醉人的泥土芬芳在甜甜的空气中弥漫开来,激活了体内的快乐因子,于是,放学的路上,踏着软软的花毯,伴着袭人的香气,小伙伴们尽情地追逐,嬉戏……那一刻,没有父母的责备,没有老师的督促,那时属于我们的梦幻家园。晚上,我梦见到处都是洁白如玉的棉花糖,弹性系数极高,无论是大人,还是小孩子,都在尽情的蹦啊!跳啊!棉花糖啊,载着甜蜜的梦想,飞入云端,飞向天际,使我们的童年洒满温暖。

  不知不觉间,我们已跨入青春的门槛。此时的梧桐花仍旧在热情而奔放地绽放吗?抑或路过青春脚崴泥的我此时有些茫茫然,淡紫色的梧桐花释放出淡淡感伤的气息,窒息了我最敏感的神经。眼睁睁地看着挚友们一个个离开,留我在原地徘徊,我和他今生今世的缘分就是不断地目送他渐行渐远的背影,站在小路的一端,这个逐渐消失在是转弯处的背影告诉我:不必追。虽说爱情是繁忙学业里精致的调味品,但玻璃框中的鱼反反复复,游不出叫幸福的旋律。在老师和家长的高压政策下,只留下“红了樱桃,绿了芭蕉”的'空惆怅了。雨夜是注定难以成眠的,细雨沙沙,不正是我们彼此熟悉的问候吗?天籁般的浅吟低唱,轻拨着我敏感的心弦,所有心灵深处的光影斑斑驳驳地摇曳起来。窗外栀子花丝绸般的香味悠悠飘入我半睡半醒的眼睫里,清醒了许多。一遍又一遍地为我讲解难题、倾听我诉说心声、放学后送我回家的好友们,你们还好吗?流星般的美丽转瞬即逝,希望时间永远定格在栀子花开。青春如酒,成长如酣,谁动了青春的风铃,窗外的风景注定也会变幻莫测。

  竹林沐雨枝愈翠,杜鹃啼血花更红。成长是一道明媚的忧伤,淡紫色的梧桐花仍旧清新地绽放,灿烂无比。我们不再是高喊着“水来,我在漩涡中等你,火来,我在灰烬中等你”的傻孩子了。浮沉的世事告诉我们:人,哭着来到这个世界上,首先要面临生存,想要生存,必须学会竞争。话虽质朴,却掷地有声地叩击着心扉。是啊,追逐着凛冽朔风的尾巴,总会看到明媚的春光;所有冻凝的冰的核儿,都是一滴春天的露珠;那封闭大地的白雪下边是什么?你挥动大帚,扫去白雪,一准是连天的醉人的绿意……青春是爱的季节,更是有为的季节,让青春在平凡的人生路途上燃烧吧!像原野上美丽的小花,没有掌声,没有喝彩,仍旧如同跳跃的火焰,温暖了整个春天,青春舞起来,爱拼才会赢。

  回望来时路,记忆是一个奇妙的仓库。伴着清幽的桐花香,青春的列车动力十足;展望未来,青春的列车将驶向明亮成功的彼岸。

美丽的泪水作文3

  小学时代,我们班一直都是最调皮的。一直到了四年级的时候,我们还是童心未泯,贪玩好动。学校只好让严格谨慎的老教师刘老师来“教训”我们。

  刘老师60岁了,但是仍然虎背熊腰。做人处事稳当悠然,不紧不慢,厚厚的镜片后面的“冰川脸”总是不苟言笑。唯一能让她开心的就是我们的好成绩。

  开学第一天,刘老师就给了我们一个“下马威”。

  大家报到后,陆陆续续地来到教室,好朋友们三五成群地聚集在一起七嘴八舌地交谈着,根本不把静坐在讲台前的刘老师放在眼里。全班到齐以后,刘老师点了一下人数,说道:“大家安静一下。”可是教室里的喧闹声淹没了她的声音,十几秒后,教室里没有丝毫安静下来。刘老师便大喝一声:“全部归位!没规矩,报到时间已经过了两分钟了,知道吗?”我们为之一怔,以最快的速度奔回到座位上,教室里顿时鸦雀无声。“很好,解散!”大家都怔怔地呆坐在座位上,给自己敲响警钟:以后的日子会更煎熬!

  果然不出所料,刘老师一天比一天严格,把几个调皮的男生驯服得落花流水,导致他们始终处于痴呆状态。

  刘老师特别注重写作。四年级时这样,五年级更是抓得紧,我们都有点喘不过气起来了。

  一次周四下午的作文课,刘老师讲解了作文题目后,大家就开始写。一个男生壮着胆子上去给老师批。刘老师刚看了一眼就说:“重写”!后面一些男生都一一被退回重写。大家看了,都只能望而却步。良久,这些男生又上去了,“字数不够,重写!”“看不懂,重写!””乱写,重写!”……我们在座位上反复思索着。一个女生上去了,教室里静得只剩下呼吸声和心跳声。刘老师扫描了一遍后,在女生的作文纸上圈圈画画,涂涂改改了半天,说:“再写一遍。”女生回到自己座位上。别的同学看她“凯旋归来”,立刻一窝蜂地冲了上去。当然,大部分都被杀下来了,依然是“重写”。就这样,上上下下无数次后,终于,那个女生得到了释放“可以誊写”!又是一窝蜂人上上下下无数次,越来越多的人誊写完后,静悄悄地离开了教室。最后只有刘老师和几个差生在那里“坚守阵地”,一直拖到晚自习结束。

  功夫不负有心人,我们在升学考和毕业考时取得了好成绩。从“永远的第一”(倒数第一)升级为全年级第二名(当然是正着数)!

  学期末的最后一节班会课,刘老师颁发奖品时哭了,她笑着一边擦眼泪,一边说:“我太激动了,因为我太高兴了。我太爱你们了!”顿时,我的眼泪也在眼光里打转起来。这时我才明白,泪水不仅可以表达喜怒哀乐,还可以表达爱,而刘老师的泪水将永远留在我的心里,因为它是如此美丽!

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