在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的美丽的泪水作文，欢迎阅读与收藏。
美丽的泪水作文1
深秋，总是让人感到深沉。在茫茫的落叶中，我找不到一丝春的气息。
在我的记忆中，秋是干旱的，干燥得比夏天还要难受。殊不知，在这个秋天里还有美丽的泪水。
这个深秋，是外婆去嘉兴的季节。曾几何时，我是那么依恋外婆，多想永远都能看到她，永远都在她的身边。可不知为什么，现实就是那么残酷，外婆要去嘉兴了，她将要离开我了。
离别的那一天，我没有去火车站送外婆，我怕自己会控制不住自己，耽误外婆上车。
临走前，外婆和妈妈说了好些话。我听不清她们在说些什么，只听见外婆一遍遍地说着我的名字。我捂着脸，泪水不停地从指缝间流出……
外婆还是走了。我伏在窗前，院子里的树叶已经凌乱地飘散了一地。“外婆，外婆……”我似乎听见记忆深处的声音在回荡，久久不能散去。
不久后的一天，我收到了外婆的来信，拿着信我高兴得不得了。夜深人静时，我拆开信，外婆在信里要我好好学习，字里行间都是鼓励和关心的话语。泪水再一次涌出，慢慢地模糊了我的双眼。
第二天一大早，我惊奇地发现昨天晚上竟然下雨了，再低头看看枕边，还有昨晚我流下的泪痕。
原来在这个秋天，还有最美丽的泪水。
美丽的泪水作文2
乘着命运的列车行了十七年，一路上有泪水的收获，有欢颜的积淀，当然，也有且行且赏的美景。
回望来时路，伴着醉人的馨香，穿越时空，如潮的记忆缓缓走来。时光仿佛倒流了十年，一下子将我拽回到纯美的童年，淡紫色的梧桐花正妖娆多姿地摇曳着。依稀记得那时的天空湛蓝而深邃，偶尔浮来几片白云，又梦幻般地游走了。细腻多情的风儿永远是温柔的，雨过天晴时，梧桐花优雅地投入大地母亲的怀中，醉人的泥土芬芳在甜甜的空气中弥漫开来，激活了体内的快乐因子，于是，放学的路上，踏着软软的花毯，伴着袭人的香气，小伙伴们尽情地追逐，嬉戏……那一刻，没有父母的责备，没有老师的督促，那时属于我们的梦幻家园。晚上，我梦见到处都是洁白如玉的棉花糖，弹性系数极高，无论是大人，还是小孩子，都在尽情的蹦啊！跳啊！棉花糖啊，载着甜蜜的梦想，飞入云端，飞向天际，使我们的童年洒满温暖。
不知不觉间，我们已跨入青春的门槛。此时的梧桐花仍旧在热情而奔放地绽放吗？抑或路过青春脚崴泥的我此时有些茫茫然，淡紫色的梧桐花释放出淡淡感伤的气息，窒息了我最敏感的神经。眼睁睁地看着挚友们一个个离开，留我在原地徘徊，我和他今生今世的缘分就是不断地目送他渐行渐远的背影，站在小路的一端，这个逐渐消失在是转弯处的背影告诉我：不必追。虽说爱情是繁忙学业里精致的调味品，但玻璃框中的鱼反反复复，游不出叫幸福的旋律。在老师和家长的高压政策下，只留下“红了樱桃，绿了芭蕉”的'空惆怅了。雨夜是注定难以成眠的，细雨沙沙，不正是我们彼此熟悉的问候吗？天籁般的浅吟低唱，轻拨着我敏感的心弦，所有心灵深处的光影斑斑驳驳地摇曳起来。窗外栀子花丝绸般的香味悠悠飘入我半睡半醒的眼睫里，清醒了许多。一遍又一遍地为我讲解难题、倾听我诉说心声、放学后送我回家的好友们，你们还好吗？流星般的美丽转瞬即逝，希望时间永远定格在栀子花开。青春如酒，成长如酣，谁动了青春的风铃，窗外的风景注定也会变幻莫测。
竹林沐雨枝愈翠，杜鹃啼血花更红。成长是一道明媚的忧伤，淡紫色的梧桐花仍旧清新地绽放，灿烂无比。我们不再是高喊着“水来，我在漩涡中等你，火来，我在灰烬中等你”的傻孩子了。浮沉的世事告诉我们：人，哭着来到这个世界上，首先要面临生存，想要生存，必须学会竞争。话虽质朴，却掷地有声地叩击着心扉。是啊，追逐着凛冽朔风的尾巴，总会看到明媚的春光；所有冻凝的冰的核儿，都是一滴春天的露珠；那封闭大地的白雪下边是什么？你挥动大帚，扫去白雪，一准是连天的醉人的绿意……青春是爱的季节，更是有为的季节，让青春在平凡的人生路途上燃烧吧！像原野上美丽的小花，没有掌声，没有喝彩，仍旧如同跳跃的火焰，温暖了整个春天，青春舞起来，爱拼才会赢。
回望来时路，记忆是一个奇妙的仓库。伴着清幽的桐花香，青春的列车动力十足；展望未来，青春的列车将驶向明亮成功的彼岸。
美丽的泪水作文3
小学时代，我们班一直都是最调皮的。一直到了四年级的时候，我们还是童心未泯，贪玩好动。学校只好让严格谨慎的老教师刘老师来“教训”我们。
刘老师60岁了，但是仍然虎背熊腰。做人处事稳当悠然，不紧不慢，厚厚的镜片后面的“冰川脸”总是不苟言笑。唯一能让她开心的就是我们的好成绩。
开学第一天，刘老师就给了我们一个“下马威”。
大家报到后，陆陆续续地来到教室，好朋友们三五成群地聚集在一起七嘴八舌地交谈着，根本不把静坐在讲台前的刘老师放在眼里。全班到齐以后，刘老师点了一下人数，说道：“大家安静一下。”可是教室里的喧闹声淹没了她的声音，十几秒后，教室里没有丝毫安静下来。刘老师便大喝一声：“全部归位！没规矩，报到时间已经过了两分钟了，知道吗？”我们为之一怔，以最快的速度奔回到座位上，教室里顿时鸦雀无声。“很好，解散！”大家都怔怔地呆坐在座位上，给自己敲响警钟：以后的日子会更煎熬！
果然不出所料，刘老师一天比一天严格，把几个调皮的男生驯服得落花流水，导致他们始终处于痴呆状态。
刘老师特别注重写作。四年级时这样，五年级更是抓得紧，我们都有点喘不过气起来了。
一次周四下午的作文课，刘老师讲解了作文题目后，大家就开始写。一个男生壮着胆子上去给老师批。刘老师刚看了一眼就说：“重写”！后面一些男生都一一被退回重写。大家看了，都只能望而却步。良久，这些男生又上去了，“字数不够，重写！”“看不懂，重写!””乱写，重写!”……我们在座位上反复思索着。一个女生上去了，教室里静得只剩下呼吸声和心跳声。刘老师扫描了一遍后，在女生的作文纸上圈圈画画，涂涂改改了半天，说：“再写一遍。”女生回到自己座位上。别的同学看她“凯旋归来”，立刻一窝蜂地冲了上去。当然，大部分都被杀下来了，依然是“重写”。就这样，上上下下无数次后，终于，那个女生得到了释放“可以誊写”！又是一窝蜂人上上下下无数次，越来越多的人誊写完后，静悄悄地离开了教室。最后只有刘老师和几个差生在那里“坚守阵地”，一直拖到晚自习结束。
功夫不负有心人，我们在升学考和毕业考时取得了好成绩。从“永远的第一”（倒数第一）升级为全年级第二名（当然是正着数）!
学期末的最后一节班会课，刘老师颁发奖品时哭了，她笑着一边擦眼泪，一边说：“我太激动了，因为我太高兴了。我太爱你们了！”顿时，我的眼泪也在眼光里打转起来。这时我才明白，泪水不仅可以表达喜怒哀乐，还可以表达爱，而刘老师的泪水将永远留在我的心里，因为它是如此美丽！
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