水与岸作文

2021-03-18 关于水的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的水与岸作文,希望能够帮助到大家。

水与岸作文1

  众所周知,火车离不开轨道,飞机离不开航线,船离不开水道,草离不开土,汽车离不开道路??它们都需要相互合作,不然悲剧就会不期而至。

  当然,水与岸的关系也是这样。水是个向往自由、渴望快乐的孩子,而岸呢?更像是一个老人,成天约束、限制着水的活动。这天,谁终于忍不住了,和岸吵了起来。而岸呢,也早已不想和水吵架了,所以它让水走。水一听这话,气不打一处来,说:“走就走,怕你啊!”说完便扬长而去。和岸分开后,水便无拘无束地流淌起来了。它兴奋地来到了村子,想给农民们水用,可那里的水早已够用了,结果水这么一来,便引发了洪灾。

  水还不思悔改,继续向城市走去,路上还想着怎样才能帮助人们。刚到城市正想休息一下,结果下起了大雨。两股水一汇合,灾难便来了:山体滑坡、泥石流、洪水??各种灾难接踵而至。现在,人们一见到水,就忍不住想说一句“救命啊!”此时,水的心情也在悄悄地发生变化,从一开始的兴奋走向了茫然,因为现在谁都不欢迎水。水不禁想起岸来,和岸在一起的时候,人们都很喜欢自己,可是现在呢?水却是“老鼠过街,人人喊打”了。

  水走了之后,岸也变得孤独了。水里的小鱼小虾小乌龟,还有那岸边不时走来的鹿、兔、狼、虎、象、豹,还有飞过来的麻雀、乌鸦、

  老鹰、鹦鹉??这些生灵都不见了,甚至连人也不来了。岸边什么也没有,连一根野草都没有了。这时,岸也开始后悔了起来,后悔自己当初对水太过于束缚了。

  时间,在不停地流逝。而水与岸的日子也过不下去了。水无处可容,岸无聊至极,它们两个都很思念对方。水觉得自己是多么的愚蠢,为什么偏要离开呢?为什么不听从岸的劝告呢?岸也在悔过,为什么自己就那么不通情理呢?为什么不给水多一点空间呢?水鼓起勇气,返回到岸的身边,向岸道歉;岸也向水道歉,它们又和好如初啦!人生,就像是水,必须要有一个合作伙伴,不然一个人孤军奋战,是无法取得成功的。那么,人生的岸又在何处呢?

水与岸作文2

  曹雪芹说:“女人是水做的”,然而婉约似水的女子与岸也有着千丝万缕的联系。正因水与岸的完美结后,才成就了她们各不相同的传奇人生。

  桃花潭水深千尺。虽然四边是如烟的堤岸,虽然不能恣意流淌,但生命的潭水,却不断向下开拓。这潭水婉若“心比比干多一窍,病如西子胜三分”的林黛玉。她纯净似水,却被封建制度的堤岸所困。她身为女子,却才思敏捷,她在贵妃省亲当晚欲技压群芳,最终一举夺魁,是她替宝玉写下“一畦春若韭绿十里稻花香”的动人诗月。在那女子无才便是德的年代,她硬是耻笑那些繁文缛节,吟叹出“花谢花开在满天,红消香断有谁怜,今日葬在人笑痴,他日葬侬知是谁”的哀婉缠绵的句子。在那父母之命,媒妁之言的时候,她义无反顾地与宝玉相爱,还他一世的眼泪。虽然她活在封建的岸中,思想却似那桃花潭水,有千尺之深。

  黄河之水天上来。黄河之水的大气磅礴又岂是那两边的'堤岸所能左右。正如在政坛上叱咤风云的武则天又岂是那些自称“大丈夫”的人所约束的了的。她的一生是传奇的一生,她十几岁进宫,做了唐太宗的妃子,而后几经辗转成了唐高宗的皇后,垂暮之年,她不顾那些“大丈夫”的反对,登上了万人之上的宝座。在那个男子当权的年代,她的气势如磅礴的黄河,一扫朝堂上的阴霾,为开元盛世也打下了坚实的基础。她的功过岂是人三言两语所能论断的,她的内心世界又是何人能揣摩到的,也许她就像她自已所立的无字碑,任凭后人去想象、赞美或批评。 清泉石上流。自由自在的清泉恣意地打在石头上,发出叮叮咚咚的声音。它没有固定的岸,却发出能荡涤人心的呜响。正如易安居士给人的清丽。她自幼饱读诗书,“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”形象的描写将她内心的娇羞尽显无遗,与赵明诚成亲后,夫妻二人更是琴瑟合鸣,于是“帘卷西风,人比黄花瘦”更似清泉敲击着赵明诚的心田,让他提起笔写下诗句。经历丈夫早逝,家破人亡,当年的羞涩不复存在,只剩下“泠泠清清,凄凄惨戚戚”的扣人心弦的哀叹像清泉般拨动人们心里的怜惜。

  不同的女子,因为不同的岸烘托出她们独特的魅力。水与岸共同演绎着她们如诗的人生。

水与岸作文3

  水似乎是无处不达的,它欢快地流淌着,时而感受瀑布的急流,时而又拥有小溪的宁静。在水的心中没有岸的概念。

  童年是妙不可言的,它飞快地流逝着。在其中能享受到糖果沁人心脾的香甜;在其中可以无忧无虑地疯玩。在童年尚没有“学习时间”。

  终有一天,水不再是无处不达了,因为它遇到了岸,水与岸很快地成为了朋友。不时地水冲到了岸上,岸给了水新的天地,给了水新的旅程----两边有岸的旅程。水同时滋润了岸,岸也不再干涸。

  终有一天,童年快要过去了。因为它遇到了学习。很快地在童年,我们开始了学习,学与玩交织在童年。学习给了我们更广阔的平台表现自己,证明自己。童年的美好滋养着好学的心,原来学习并不那么枯燥。

  随着新的旅程,水经历了许多。名山大川,高楼大厦,春夏秋冬,花鸟鱼虫。而岸似乎却越来越多了,岸与岸越来越密了。水说,没关系,只要少一点水,不就可以继续施行了么。

  学习如火如荼地进行着,我们的童年充实了更多。语文、数学、科技自然、体育美术,它们正以不断变幻的姿态冲入童年------。随着它们,学习的越来越多了。我们说,没关系,只要少一点放松不就可以继续学了么。

  水少了,岸宽了。路途是茫茫的群山与无垠的平原,岸说努力吧,过了高山便可见到无限的美景,享受不尽!水相信了。

  玩得少了,学的多了。变幻的事物渐渐被枯燥的灌输所取代。老师说,努力吧,考上大学便可以得到好的前途!我们相信了。

  不知守了多久,山少了,平原不见了,取而代之的是滚滚黄沙------。路途上,水不断地减啊减,只有在暗河窄窄的河道中水急促地流着。水迷惘了,这是我们要的美景吗?原来岸的尽头已经不是岸,因为那里没有水。

  多年过去,丰富的课不见了,取而代之的是不断更转的几门“主课”。因为要高考了吧,我们迷惘了,快到大学了是么?原来到了此时此刻,学习已经不再是学习,因为这里已经没有了笑声。

  没有了水岸不将是岸,没有了岸水不将是水。

  没有了童年,学习不会有意义,没有了学习童年将不完整。

  水与岸,只有平衡才能共同存在。

  学习与童年只有共荣,才能给人生添彩。

水与岸作文4

  我始终相信自己是灵动的天使,带着不可抗拒的魔法和力量,一路奔流而下,就要到达蔚蓝色的远方——那里,正在喧响着我的呼唤;所以我厌恶你的存在,你总是用你牢不可破的堤防,阻碍着我肆意的前行。

  我向往波澜壮阔的生活。青春的悸动在我年轻的心里已经发生了化学作用,创生出无数的美好,仿佛只要我融入到了那片浩瀚,我就可以“惊天地,泣鬼神”,受万人景仰。我匆匆地赶往我的追求,越过了一道又一道坎坷,可沉默不语的你却总是强迫着我按照你的路线前行,即使我反复地叫喊道:“请尊重我的选择!”

  可是有一天,太阳告诉我,我应该感谢你。因为如果没有了你善意地疏导,我也许早就干涸成了撒哈拉沙漠;如果没有你的悉心照料,我也许早已被摔打得不成样子。人类老是在说:“没有规矩,不成方圆。”没有你的世界,只能成为恣肆的一片汪洋,没有了沿途的美丽,没有了草木的芬芳,没有了收获的的欣喜,更没有了文明的不朽与辉煌。

  所以,谢谢你,亲爱的岸!

  谢谢你的陪伴。忘不了在我肆意时,你为我围造的水底牧场,让我撒下失落的种子,却收获到了真正的自由、放松与惬意。

  谢谢你,给了我略带约束的爱,让我感受到了被保护着的安全与温暖。有了你,潮起潮落,展开了人世间最美的画卷;有了你,冬去春来,我才有了承载起万吨巨轮破浪远航的伟大力量。

  所以,我要谢谢你,亲爱的岸!

  我终于懂得了没有约束与管制,自由只能是一缕飘渺的烟,一道转瞬即逝的虹。是你让我茁长,让我壮大,让我离我的梦想更近。

  断了线的风筝从来飞不高,脱了轨的火车永远不会风驰电掣,没有了规矩的世界,任何人都呼吸不到自由的空气!

  看着紫藤萝顺着藤蔓展示着她的绚烂时,读着那五彩缤纷的风筝在线绳的牵掣下在蓝天上写出来诗句时,望着那“动力火车”在轨道的要求下箭一般射向远方时,我就总想说一句:“谢谢你,我亲爱的岸!”

水与岸作文5

  他们说,苏格拉底死于希腊民主。

  这是一个不断自我膨胀的体系,在巴尔干半岛愈演愈烈,最后把一切与之相抵触的都推下了爱琴海。他们在民主的天空下,背倚着奥林匹斯山,喊叫着,横冲直撞,依稀还能听见公民,法庭,城邦,这些字眼。虽然只是口头的说说而已…既然公民就是一切,民主至高无上,那么,苏格拉底就不算什么,一个胡言乱语的疯子罢了,消失就消失好了,有什么呢?这是雅典的悲哀,民主的奇怪逻辑让人们失去了理智。

  有时候想,控制确实不是一件好事,束缚住了手脚,久而久之,一切都僵化了,失去了生机,麻木了身躯,可不控制也不见得是件好事,当洪水来袭,没有堤坝,就会把一切美好都淹没在滔滔泥水中。在中国,死于专制暴政的名士固然不少,但正因为专制一统的存在,维护了一朝一代几百年的和平繁荣,不至于让万千大众活在水深火热之中饱受战乱流离之苦。民主与专制就像水与岸的关系一样,只能疏导,不可阻挡。于是,便有了妥协。

  我想,妥协,应该是人类文明没有被漫漫历史长河吞没的重要原因吧。在各式各样的文件上签下一个人,一座城,一方邦国的署名,然后用数十近百年的时间去遵守维护自己许下的诺言。用数十近百年的时间去思考发展自己脚下的土地。因为深爱身后的地方,所以双方各坐在了谈判桌的两端,心平气和的说着些美好明天,面红耳赤的争着些细小差别,然后在文件上郑重签下名字,满意而归。或许有些时候,心有不甘,但同时我们都知道,这已是最后的结局。如同1787年宪法,如同英国权利法案,如同尼布楚条约等等,战争打过了,流了许多血,死了很多亲人,百姓没吃没喝没住所,当初的怒气已变成了对灾难的悲痛,我们该坐下来好好相互理解,妥协了。妥协的背后,是人类的理性精神。不去恶意围堵,没有自我膨胀,引导水流向更好的远方,而不是强行阻之截之,如同大禹一般,治水应疏导。

  水与岸,民主与专制,其实没有什么是绝对对立的,我们应该在对立中寻找统一,学着妥协,学着疏导。

【水与岸作文(5篇)】相关文章:

1.水与岸作文

2.水与岸初中优秀作文

3.水与岸高二作文

4.水与岸作文4篇

5.水与岸作文(4篇)

6.水与岸作文5篇

7.水与岸作文750字

8.水与岸作文2篇

上一篇:最后一滴水作文 下一篇:一滩水作文