在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的海底潜水作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
海底潜水作文1
今天,我们了来到了三亚,三亚是海南最好玩的地方，沙滩洁白细腻,海水湛蓝湛蓝的，海浪轻轻地打在沙滩上，天上万里无云,向远处望去海天一色,一看见这样的美景,我就迫不及待地想下水去玩,爸爸拉住我的手说：“等会儿还有潜水呢，比游泳更刺激！”“啊，真的？”我的眼睛一下子睁得好大。
我们换好潜水服，听教练讲课，他教我们潜水的专业手势和下水后人有哪些正常反映，这时我的心情忐忑不安。当坐上快艇，向离岸200米的潜水区驶去时，我真想快点到那里啊！终于轮到我下水了，真是又兴奋又紧张，我真的要到大海里去了！我向老爸老妈挥挥手说：“我先下去啦！呆会儿海底见！”
当我跳下水时只感到水很清凉，可是脚踩不到底，真有点害怕呀。教练鼓励我说：“我会帮你控制沉浮的，你不用害怕的。”我鼓足勇气把头闷进水里，很快就适应了呼吸，也就不害怕了，只想向下潜，想看清海底。刚才在沙滩边看到的海水是一浪比一浪高，涛声阵阵，没想到海里是那样的平静，那样的安静，听到的只有自己的呼吸声。突然我看见爸爸妈妈就在前面向我招手，而且人看上去很大!原来是光线照海面折射到海里的物理现象。
我游向更深的海，我看见了一些像树杈一样的珊瑚，五颜六色的，一群群神仙鱼在珊瑚间玩耍，这些鱼我只在花鸟市场里见过，可是现在它们就在我身边，向我游来，我伸出手让它们从我的手掌上游过，教练发现了一群水母便随手抓来一个让我摸一摸，我小心地捏了一下水母，感觉它像果冻一样，并不是我想象中的跟海绵一样软。我把手轻轻放开，水母收缩了一下就游走了。接着我又发现了一些海葵，我用手势告诉教练我想下去看看，教练也用手势告诉我，海葵许看不许摸，我用手势说：“ok！”啊！海葵漂亮的触角随着水流一摇一摆的，好像是在向我们点头呢！我正看得入神时，突然海葵不见了，眼前是蓝天和白云。哦！原来时间到了，我只花了三秒钟就回到了海面！我不能再做“鱼”了。可我还没看够呢！我心想，美好的时光为什么过得这么快？
回到船上，爸爸问我感觉怎么样，我说：“爽！我还想下去一次！看看尼莫和他老爸！”
海底潜水作文2
海南的第一站是去海底潜水，我们来到潜水的地方，买好票后，我坐在凳子上认真地听着讲解员阿姨的话：“首先，到海底之后，不能用鼻子呼吸，只能用最嘴巴，并且要深吸慢吐。如果下水了，你觉得很好，就摆个OK的手势；有点难受就把大拇指朝上；如果耳朵受不了了，就使劲捏鼻子，就像乘飞机解决耳鸣的方法一样，或者揪教练的耳朵，这样他就知道你不舒服，会带着你浮出水面；假如有一种珊瑚在你面前，教练把拳头放在你前面，那就表示这珊瑚有毒，你不要去碰它。”听完讲解员阿姨的话，我终于明白该怎么潜水了。
我们一家三口换好潜水衣和鞋子，到了码头等快艇，“哇，好多小鱼啊！”因为我特别喜欢动物，所以才会大叫起来。
快艇来了，司机把我们送到了另一座小岛上。我们一个个都背着氧气瓶下了水。刚开始，我有点害怕，不敢沉下去，心怦怦地跳个不停。教练用力地把我压下了水面，我的心情变得更加紧张了。慢慢地，我适应了这样的情景，紧张的心变得平静了。各种小鱼、五颜六色的珊瑚、海胆都清晰的展现在眼前。我在大海妈妈的怀抱里，好像一条小鱼在自由自在地游来游去。忽然，我感觉耳朵好难受，我想起了讲解员阿姨说的话，我使劲捏鼻子，耳朵终于好受了些。
眨眼间，半个小时过去了，我们都要上岸了。我心想：潜水可真有趣啊，下次我还来。
海底潜水作文3
2月2日，我们去了海南，那里有许多好玩的项目，但我最喜欢的是潜水。
记得在潜水之前，我一点儿也不怕，但在碰到那冰冷的海水之后，我就冻得直发抖。教练问我的问题，我一句也没听进去，但他教我的动作，我都记忆犹新，刚一潜下去，我的心就怦怦直跳，但当我看见许多美丽的珍稀鱼类时，那种恐惧感便消失得无影无踪了。我在跟小丑鱼嬉戏；在跟海龟“打斗”……尤其是跟海龟“打斗”，特别惊险刺激！当时，海龟看见我，连忙一溜烟逃跑，我紧追不舍，海龟东躲西藏，和我捉起迷藏来，把我累得筋疲力尽。突然，海龟抓住机会，一边乘机把我挡住，一边叫同伴，它们想来抓我。眼看我要被它们抓住了，这时我发现前面有人群，我乘机而入，利用“混水摸鱼”，让海龟分不清哪个是目标。然后，我们“各奔东西”，海龟没办法，只好等待。我对同伴说：“海龟只会追一个人，我们可以用‘反间计’。”他们照我说的办法去做，果然把海龟抓住了。我对海龟做了个居高临下的姿势，意思是你快快束手就擒吧。就在这时，时间到了，该上去了，我们一个个垂头丧气，好不容易“抓”来的海龟就这样被放了。
不过，这次潜水的`经历让我探索了海洋的奥秘，让我见到了各种神奇的海洋生物。我觉得这次潜水是我最快乐的一件事，我会把它牢牢地铭记在心里。
海底潜水作文4
我们在鱼缸中看到五颜六色的鱼儿，在欢快地游畅，时而探出脑袋猛地吞下一粒圆圆的鱼粮，时而躺在石头上懒洋洋的睡着大觉。我的脑袋里顿时冒出一个又一个小问号，我们需要戴上氧气筒才能在水里呼吸到清新的氧气，难道鱼儿们不需要呼吸氧气吗?如果它们需要，又是怎么呼吸的呢？我们再把闪光灯转到鱼儿们的身上，仔细观察，可以清楚的发现：鱼身上有鳃和鳔两部分，鱼儿游泳时鳃总是一张一合，它是通过鳍游泳的。可它又是怎么呼吸的呢？
我打开电脑，通过“度娘”搜索到了重要的资料。原来鱼终生是用鳃呼吸的，它具有显著的特点：气体交换面积大；壁薄，使氧气进入血液的距离缩短了，腮中有丰富的毛细血管分布着，腮中存在逆流交换机制，入鳃血为缺氧血,出鳃血为出氧血，除此之外，鱼身上的鳔也可以用来调节气体容量以此来控制鱼体在水中的沉浮。鱼儿们的鳃就像我们人类的肺，它们和我们最大的不同点是：鱼儿是从水过滤出氧气，供自己呼吸，而我们是直接从空气中得到的。
我在鱼的鳃上得到了启示，发明了“鱼鳃器”。这种鱼鳃器可以让潜水员不用背着沉重的氧气筒，带上鱼鳃器可以把水转化成氧气。让潜水员在水中如覆平地，让广大游客游览海底美景的美丽的景色。
没想到小小的鱼儿竟给我们这么多的启示，大自然真是人类的好老师啊！
海底潜水作文5
杭州的寒假里天气冷极了，所以温暖的海南岛成了人们旅游的最佳去处。
一年级时我曾去过三亚，具体游览了哪些地方我已经有点忘了，所以这个寒假我绝对不会放过这个好机会。来到海南岛，我轻装上阵：瞧，我身着一件短袖体恤，下装是一条短到膝盖的中裤，身上唯一的冬天迹象就是手上的冻疮了。
在三亚理所当然要去看海喽。我们一家来到了著名的亚龙湾，我和爸爸还要参加一项刺激的项目——潜水，这可大大地勾起了我的好奇心。
过了一会儿，从更衣室里走出一个“蛙人女孩”——没错，那就是我！看起来神气的我内心却很害怕，生怕在海底呼吸困难……“怕什么？这么多人都去潜水呢！”爸爸给我鼓劲儿。令人兴奋又令人紧张的时刻到来了！我小心地扶着栏杆，缓缓地下了水，不，应该是下了大海。指导我的教练像个非洲人，牙齿排列很不整齐，模样很逗。他先让我适应一下大海的温度，然后给我套上一个沉重的物体。我想那一定是氧气瓶吧。接着我戴上了潜水镜和氧气罩。
教练对我说：“潜水时要用牙齿紧紧咬住氧气罩，这样可以正常呼吸，但是要注意不要用鼻子呼吸，而是用嘴呼吸。我们来试试看吧！”我动心了，连忙把头埋到海里去。“真的能正常呼吸呢！比游泳轻松多了！”我一边低头欣赏各种各样的海底生物一边想。
就这样练习了几次水下呼吸后，我就迫不及待地要潜水了。告诉你们，我还在海底拍了录像呢！看，我已经来到了海底。我看见一些五颜六色的小鱼好奇地朝我游来，还围着我转来转去，似乎一点也不怕我。我洒了一些鱼食，小东西们就你争我夺，几秒钟就吃完了一份。看着他们的快活劲儿，我也很高兴。看够了鱼，我就欣赏起珊瑚。
珊瑚的颜色非常多，有紫罗兰、苹果红、粉红等，真令我大开眼界。我用手一摸，那珊瑚似乎有些害怕，左右摇摆了一下。不同的珊瑚不仅有不同的色彩，而且有的珊瑚像岩石一样硬邦邦的，有的软绵绵的。潜水结束了，可我还是意犹未尽。回到岸上，我心里想：“观赏到这么美的景色是因为我有勇气。假如我当时因为害怕而放弃潜水的话就太遗憾了。”告诉你们一个小秘密哦，我妈妈因为没去潜水正在后悔呢！
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