河水作文

2021-03-10 关于水的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的河水作文3篇,希望对大家有所帮助。

河水作文 篇1

  我的家乡,东方威尼斯——绍兴,是一座美丽的水乡。河道纵横,环山绕水。老爸经常对我说:“绍兴是一块风水宝地,鱼米之乡,台风刮不到,地震不扯边。我能出生在这里是我的小小幸福。”

  可是在我眼里还是有不如意的地方,我的家在袍江,它是一个国家级的开发区,里面厂房整齐,高楼林立。车流穿梭其中,非常繁忙。但那些可怜的小河道却被一个个工地挤得越来越小,越来越窄。好多河段已经变成了工地的排污池。里面充满了各种泥浆,塑料袋,破凳子,瓦片等等。小鱼儿们没了住处,有些已经死掉,漂浮在一边。有些整天在水面上大口大口的喘气,看来在垃圾和泥浆的夹击下,它们也很难存活。几天后,那几条小河变成了黑乎乎的颜色,还散发出一股股臭味。我和爸爸每次走过这里都说:“好臭啊!”唉!为什么不能在保护河道的同时再建造高楼大厦呢?这样下去,绍兴的小河会越来越少,河水会越来越黑,与城市的整体形象很不协调!

  妈妈说:“现在绍兴已经开展了一个叫做五水共治的运动,就是专门治理河道的。他们会采用疏通,生态养殖,清理,监管等多种手段来整治这些不文明行为。不久的将来,这些河水会变得更清更靓。我真希望他们能早点来这里,这样小鱼儿就有救了,它们也可以象我们一样快乐的生活在这座有2500多年历史的水城里。

河水作文 篇2

  俗话说:“井水不犯河水”。在自然界中,河水是大规模流动的,井水不能大规模流动,但井水就真的不犯河水吗?

  依我之见,认为井水不犯河水,违反了事物联系具有普遍性和客观性原理。因为自然界是一个有机的整体,自然界中的水时时刻刻都在做循环运动,井水与河水之间也不断地运动,更新和相互转化。当河流水的水位高于地下潜水面时,河流水补给潜水,河水转化为地下水;当河水水位低于地下水水位时,潜水就补给河流水,地下水转化为河水。由此可见,当井水不犯河水时,河水也要犯井水。万事万物的普遍联系性,客观性根源于客观物质世界的客观实在性,是不以人的意志为转移的。井水,河水作为客观世界的具体的物质形态,它们在本质上是一致的,都具有客观实在性。它们通过蒸发,地下径流,大气运输,降水等方式,都参加了水循环运动。它们之间是紧密联系的。而不是井水不犯河水。

  井水不犯河水的认识只看到了现象而没有看到有本质的感性认识,现象是事物的表面特征,凭人的感觉器官直接感知,而本质则是事物的内在联系和本质特征,不能由感观直接感知,只能凭人的抽象思维去把握。一个事物的现象一个规律的具体表现是多方面的`,而且是多变的。正确的感性认识只是如实地反应了事物的某些方面,某些片断,因为相对于事物的整体、本质及其发展规律来说。正确的理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻。所以我们不能满足于获得的感生认识,应在我们的实践活动中经过抽象思维善于“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”。从而从根本上抓住可靠的东西,把感生认识上升为理性认识,再由理性认识回到实践,由此实现认识的飞跃。

  认为井水不犯河水是不正确的,它看到“井水和河水的某此区别,没有看到它们二者的联系,这是一种孤立的、静止的、片面的即形而上学的观点。

  世界上任何事物都有矛盾,矛盾就是对立统一,井水与河水是矛盾的,有区别但同时又是统一的,联系的、不可分割的。如果只看到了井水不犯河水,就没有坚持一分为二的观点。没有坚持两分法和两点论,就不能真正的认识事物的本质。影响人们正确地改造客观世界,阻碍社会的发展和进步。

  综上所述,认识事物切不可只停留在感生认识的基础上,“只缘身在此山中,云深不知处“。要关于透过事物的现象认识事物的本质和规律。利用规律为人类造福。在实践中坚持唯物辩证法,反对形而上学,才能有效地改造世界。

河水作文 篇3

  星期天,阳光明媚、清风习习,我和妈妈雨花台游玩。走进雨花台,这里可真热闹呀!小朋友们互相追逐、打闹、嬉戏。

  我和妈妈来到我喜欢的那条小河边,河水清澈透底,水底下是鹅卵石和雨花石。我随手拿起两块雨花石,斜扔进水里,水面上溅起两道水花,并发出“咚、咚”的响声。忽然,小树上扑啦啦的飞起来一只鸟妈妈。哦,是我不小心惊吓了它。我抬头发现小树上简易的鸟巢里面有两只湿漉漉的小鸟,好可怜的小鸟啊!是我把它的妈妈吓走了,它现在一定很冷吧!我连忙对妈妈说:“我们给小鸟做一个暖和的房子吧!”妈妈爽快的答应了。我和妈妈回家做了一个鸟房子,又来到小树底下,正好鸟妈妈不在家。我和妈妈稳稳的把小房子放在树枝上,又小心翼翼的把鸟宝宝放在鸟房子里面。我和妈妈在树底下静候鸟妈妈的归来。不一会儿,鸟妈妈回来了,它似乎发现了什么,围着小房子飞了几圈,后来就飞进小房子里。叽叽喳喳的叫起来,像是在感谢我和妈妈。

  有小鸟的小河就是会唱歌的小河,有小鸟的小树就是会说话的小树,有小鸟的大自然就能听到小朋友的欢声笑语。让我一起保护鸟类、保护大自然,到处都能听到欢歌笑语。

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