在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的逆水行舟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
逆水行舟作文1
要想享受到成功那甜甜的滋味，是缺少不了努力、认真、坚持的。我们要懂得一个道理，“逆水行舟，不进则退”。谦虚使人进步，骄傲使人落后。
俗话说的好，“逆水行舟，不进则退”。我们的学习道路其实就像一条长长的河，只有我们共同努力的去划桨不放弃，坚持不懈才会前进。如果懈怠就可能会被别人超越，就会被水流带走，之前的努力就会浪费掉很多。骄傲使人落后，不能因为取得一点点成就就骄傲自满，那这样就会比别人超越。
“逆水行舟，不进则退。”这短短的一句话，让我受益匪浅，就是这八个字，让我深深的记在脑海里，让我懂得了许多。
今天，杨老师打开了博客，还是和以往一样点击“第九届书香班级的活动排行榜”，看后不禁愣住了，非常严肃的说：“昨天我们还是第一名，现在就变成第二名了。”大家都看了看，不有些禁沮丧。
第一名这个宝座可是得来不易。虽然我们都想永远占有这项荣誉，但那么多的学校都梦寐以求的想得到它，都在努力的想超越我们。如果我们稍有懈怠第一名的宝座可不是永远属于我们的，所以我们一定不能骄傲，要努力的、认真的、守住第一名这个宝座，我们一定要坚持“逆水行舟，不进则退”的信念。让我们都好好的记住这句话吧！
我们一定要努力。曾经看到过这样一个故事，有两个人，必须要渡过很宽的河到对岸，去一个美丽的地方。他们刚开始划得非常快，不一会儿就划了一大半，但他们都在相互鼓励努力继续划，当他们划到只剩下最后一段的时候，累的实在不行了放弃了努力。结果被水流带回了他们出发的地方。
他们错就错在没有坚持，都快到终点了，因为放弃了继续努力又回到起点，如果他们不放弃，再坚持一会儿，想必就已经到达终点，到达他们想要去的地方了吧。我们一定吸取他们教训，在最后关头一定要坚持下去，为自己的梦想而去努力、去坚持。
希望我们可以重新得到第一名的宝座，牢记“逆水行舟，不进则退”这一古训。虽然我们的对手现在没有我们好，但只要我们不思进取安于现状满足于当下取得的成绩，就会被别人反超。他们可能现在的成绩没有我们好，不代表他们以后就没有我们好，他们也在努力、也在坚持。所以，我们一定要学如逆水行舟，要知道只要不坚持，就会落后，就会退后。谦虚使人进步，骄傲使人落后！
希望我们从现在起一起努力争取，从而得到第一名的宝座，我希望大家在这些文字中知道要想成功就要努力，就要坚持的道理。
让我们再次加油、努力、坚持，再次获得第一名这个宝座吧！
逆水行舟作文2
成功的路上一定少不了付出，努力，奋斗，拼搏！无论你是否已经成功，希望你可以记住：学如逆水行舟，不进则退！获得了荣耀，请一定要谦虚，并且再记住一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后！
“逆水行舟，不进则退！”这短短的、简简单单的八个字，却在我的脑海里留下了深刻的印象，使我读了不下十遍！
在我的一个相册里，就有着这简简单单不难理解的话，那是我并没有太在意，不知道它的重要性。可是直到今天上课，我才明白了这句话的含义！
今天杨老师打开校讯通，非常认真地查出第九届“书香班级”活动学生、圈子、家长、以及老师的排行榜，一看，便愣住了。老师一脸严肃的表情，说：“同学们，看看，咱们原本是全省第一名，可是现在却变成了第二名。”大家听到后，不相信的看了看，都是满脸沮丧的表情。
老师又说：“张婧原来是第七名，现在退到了十几名。张艺楠退到了二十九名。汤鑫也从十七名退到了三十几名。看看咱们班的成绩，不努力就会落后，真是那句话‘逆水行舟，不进则退’！这句话说得真没错！”
我心里想：天哪，怎么一天退后了这么多，看来大家都很重视啊，都在这么努力的往前赶！我一定要加油，一定要超过她们！
回到家，赶紧打开电脑查了查老师说的那八个字的意思：学习就好像船逆着水流往上走，如果不能朝上流方向行使，那么只能被水流冲往下流。这句话的意思是教导我们学习要时刻注意努力进取，因为如果我们不能往更高的层次的话，就会退步！
仔细想想，河南省这么多学校，这么多班级，参赛的人肯定数不胜数，我们班前两天能暂时领先成为第一名，是多么难得的机会。可是大家一定没有想到，后面的人都是你追我赶的前进，我们可不能因为一时的成功而毁了后面的路程，一定不能放松警惕，骄傲自满啊！
虽然我们的对手不是全都很优秀，可是他们都像我们班的同学一样，会进步，他们在向前奔跑！虽然他们现在的成绩还不是很好，可是我们也一定要努力，要谦虚。如果第九届“书香班级“活动刚刚开始，我们是第一名，后面的路程都不重视了，那么第一名永远都不会属于我们！
学如逆水行舟，不进则退！6.2班的同学们，请一定要记住这简简单单的几个字，理解它真正的含义，为我们的6.2努力，为我们的6.2班奋斗，让6.2班获得我们梦寐以求的第一名吧！
加油！努力！谦虚！奋斗！相信我们是最棒的！
逆水行舟作文3
“学如逆水行舟，不进则退”这是一句格言，这句格言蕴涵了一个深刻的道理：学习就如逆水行船，如果不用力向前划，就一定会后退。因为以前不懂得这个道理，所以让我受到了刻骨铭心的教训。
记得四年级上学期，我们学习了第一单元的课文，里面全是精读文章。老师每上完一课，家庭作业里总少不了“背诵”这一项。平时完成作业都挺认真的我，这回，却对自己放纵起来。放学一回到家，就把书包往地上一甩，大摇大摆地往沙发上一坐，就看起电视来。每当我看到津津有味的时候，一旁的奶奶总要唠叨一两句：“回房做作业吧，都五年级了，还对自己那么放松。等会儿你妈回来了，看你怎么脱得了身。”我才不当回事呢，依旧全神贯注地盯着电视屏幕。说曹操，曹操就到。妈妈真的回来了。她看见我，火冒三丈地说：“你看看你，又在看电视。
要是你能报着这个态度去学习的话，我还用那么担心吗？”我垂头丧气地走进卧室，一屁股坐在凳子上，心不在焉地写起作业。过了好久，“任务”终于完成了，只剩下背诵了。我思忖了一会儿，自言自语地说：“那么麻烦，才懒得咧！反正考试不一定考得到。第一单元终于结束了，我们进入了考试状态。考卷下来后，我定睛一看，第一题就是默写。我心慌了：糟糕，我还没背。这如何是好？我心急如焚，算了，来不及多想，只能乱写一气。结果成绩只有80刚出头。我捧着这份重量级的试卷，拿给妈妈过目。本以为人称母老虎的妈妈会狠狠地把我批一遍，可令我异想不到的是，她只说了一句话：“学如逆水行舟，不进则退。”就走开了。我心中恍然大悟，想起前些天我的所作所为，真实后悔莫及。我回到卧室里反思，妈妈的话一直在我的脑海中回荡。她要告诉我：学习，一定不能满足，要不断地力求上进，这样才会进步。从那时侯开始，我天天把老师布置的作业认真完成，而且还看了很多课外书，做了很多数学练习，使我的成绩不断向上提高。这句古言给予了我很大的启发，使我深深感到：不仅仅是学习，做任何事都一样，只要不力求上进，一直攀登到顶峰，那就会一落千丈，划至深渊。这句古言在我将来的人生道路上，会有很大的作用。
逆水行舟作文4
一次次的失败，一次次的重试，一次次的伤心，无数的不及格，老师口中的重写，禁止，在不断泼洒着炽热而憧憬的心。“写不好就不要写，老老实实些记叙文，拒绝散文”。
是啊，并非所有人都能写好散文，现在的我就是其中一个。但我的身边也有散文高手，看着他们行云流水般的.文字，天马行空的构思，这的蹲于犄角，任由数不尽的不甘于压抑积蓄其中，剪不断，理还乱。
但并非自始便是如此，我也有过辉煌。向日，凭以出众的文采，独特的角度，深刻的立意让我的文章独树一帜，风采奕然。那是我已形成老师所谓的风格，即指格式。永远是龙头、猪肚、凤尾。一成不变的抄袭，以此我便成了班里的语文尖子。
但这不是文学，甚至不是文章！我选择了放弃，逆水行舟，结束了那段辉煌。被老师所不解，被同学所不解。从此我的文章再没及格。
一直相信有辉煌就必有低谷，只是没想到它来得那么突然，逆差让我不知所措，更痛不欲生。三次大考语文均以班末告终，为了分数，老师再三找我谈话，可她注意的只是一名教师所追求的分数，从小便对应试教育以分论人的制度怀有抵触心理的我怎可能为分数而屈服？
逆水行舟，不进则退，位居班末，雄心不已，独来独往，我行我素。
父母说我不用功，老师告我没水平，同学道我昏了头，深陷逆河，劈头盖脸，这的独守书香，与世隔绝。
十六年来如一日，悄然流过，时间把我带到了初三，临近中考，迫不得已，低声下跪。为了两鬓霜白的父母，为了苦口婆心的教师，为了不知所云的未来，一切是又那么的突然，瞬间便结束了我的抵抗……
手执笔卷，重操旧业，得心应手的我“处女作”便一得高分，老师笑了，父母笑了，同学也笑了，只有我哭了。谁能理解一个倔强人向对手认错的痛楚！向来文思泉涌的我面对充斥了高分的试卷却已没有了感动，没有了欣喜。
每当看到优秀的散文佳作是，再次没有荣誉的我照旧满心欢喜地叫好，照旧无可奈何地叹气。
如今，老师再也不可能看到我粗劣的散文了，我只会将它默默地寄托于心灵，独自咀嚼，尘封沙土。
回忆一切，我却感觉我如一艘只有车轮的船，艰难地逆流而上，虽然拼命地转着车轮，却只能无奈地看着自己不断后退，心力憔悴。
逆水行舟车轮转
举步维艰上清川
自不量力逢逆境
无可奈何奖心浅
无名无誉石沈海
独守一芳拒为开
艰难苦恨繁霜鬓
潦倒新杯浊酒台
逆水行舟作文5
光阴似箭，岁月如梭，转眼间我们已从朦胧糟懂的小孩子变成了亭亭玉立的少男少女，我们已经学习了七八年，虽不算很长，但也着实不短了，可我们要扪心自问：我们为什么要学习？应该怎样学习？这是我们每个人都要碰到的问题，这两个问题谁更早的得出一个好的答案，他就更容易在学习过程中脱颖而出。
为什么要学习呢？不是为了老师，不是为了家长，不是为了得到mp3、mp4，而是为了我们自己。在当今这个科技迅速发展的社会中，知识并不是万能的，但没有一定的知识素养和文化修养却又是万万不能的。知识是在当今社会生存的基础。我们今天的努力学习，就是为了我们的将来。今天不努力学习，明天努力找习学。今天努力一点，明天生活更好一点。
学习要有动力。这个动力并不是物质带来的，当然，物质上的奖励会给我们一定的学习动力，但这种动力并不是长久的，或者说，这称不上是动力，倒可以成为诱惑。既然学习要为自己学，那靠父母物质奖励提供动力算是怎么回事呢？那学习的动力来自哪里呢？我们要把学习当作一种乐趣，主动去追求知识，这就有了动力，就是兴趣，有兴趣+坚持还怕学不好吗？为了自己的面子而学习，也不失为一种动力，毕竟“人要脸，树要皮”，这是“面子学习法”，也还可以。还有一种方法是找竞争对手，这个对手不要跟自己悬殊太大，最好跟自己不分上下，努力超过他，两人互相竞争，共同进步。然而，倒数第一跟第一名的差距在哪里呢？答案是：没有。只要努力，没有什么是不可能的，不要为自己找客观理由，不可放纵自己，放纵第一次就会有第二次，第三次，自己会越来越差，应严格要求自己！学习一定要有目标！哪怕这个目标遥遥不及，也要去努力，去拼搏，以为努力一点就离这个目标近了一点，就离成功近了一点！这个目标是学习的真正动力所在。
怎样学习呢？什么样的学习方法最好呢？这个问题没有固定的答案，要因人而异。最适合一个人的学习方法是做好的学习方法。学习方法各异，但要明确的一点是要务实，要勤奋，不一定非要头悬梁，锥刺骨，但一定要把自己该完成的学习任务完成——有质量的完成，有质量，就是要做到问心无愧，不要自欺欺人，到头来受骗的是自己，吃亏的也只是自己。
另外还要劳逸结合，不要总沉浸在书海中，要参加适当的体育锻炼，还要提高学习的效率。该学时一丝不苟、全神贯注的学，该玩时身心放松、痛痛快快的玩，不可一心二用，这样什么也做不好。
我们提倡创新精神，切忌死记硬背，学习要灵活，多动脑筋。21世纪的青少年不应该是只会读书的书呆子。
这些说起来容易，要想坚持很难，学习是一个永不间断的过程，学无止境，我们要不断进取。要知道，学习如逆水行舟，不进则退。
逆水行舟作文6
他，是一个普普通通的人，有一头乌黑发亮的头发，精神抖擞地直竖着，那双不大但具有穿透力的眼睛嵌在那浓浓的眉毛下面，爽朗的神情之中透出热情。他的手像竹枝似的，很粗糙，他不是很高，但背影总会使我很留恋。他，就是我的爸爸，也是对我影响的一个人。
我的爸爸，文凭不是很高，但是他说起话来总能激励我前进，让我不断努力……
记得那次期末考试，我的数学成绩一落千丈——58分！天哪！我真的不敢相信这是我的成绩，平时九十多分经常拿，忽然五十八分摆在我面前，真的很难接受！得知这个成绩后，我的心像是被刺刀刺穿了一样！我真的很伤心，同时也有几分惭愧！我很害怕爸爸失望，也很害怕爸爸生气。我很想哭，但我一直在抑制自己的情绪。拿着成绩册，我垂头丧气得来到了家，又垂头丧气得把这个“坏消息”告诉爸爸，爸爸一脸失落的样子，用低沉的声音问我：“怎么才考这点分？分多少？”“这次试卷好难，分89！”我声音颤抖地说。爸爸蹬着那双小小的眼睛，从爸爸的眼神里，我看到了一团怒火真在燃烧，像火山将要爆发了一样。我低着头准备爸爸责备，爸爸先是沉默了一阵，后语重心长地说：“虽然这次没考好，但也不要灰心，认真反思一下这次失误的原因，人的一生不可能一帆风顺，如果人的一生一帆风顺得过去了，哪来的历练和成长呢？学习只是一个经历，是一个漫长的过程。这一次你失败了，不代表以前的努力都白费了啊！失败乃成功之母！下次努力就可以了！”我哽咽着说：“哪有那么多下一次……”“机会是给有准备的人，只有比别人付出得多，才会比别人收获得多，不要守株待兔，这是不行的，不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来！”“那如果失败了呢？”“学如逆水行舟，不进则退！这句名言写的就是这个道理，你就犹如一只小船在大海上漂泊，你很渴望到达海岸，如果你遇到大风害怕了、退缩了，你讲永远也到达不了海岸，甚至会被大海吞没。只有面对困难迎难而上，才会离海岸越来越近。成功与失败，其实要看你自己的选择了，你选择放弃，也就选择失败，你选择努力，也就选择走向成功！努力了不一定成功，但放弃了就一定失败！”我听了爸爸的话，顿时充满了力量，擦掉了挂在脸庞的泪珠，大声地说：“我一定会努力的！”爸爸笑了笑，摸着我的头说：“不要喊口号喊得厉害，也要看你的实际行动啊！”
爸爸的话永远刻在了我的心里，因此，爸爸的话一直鼓舞着我前进，一直伴随着我成长，一直促使我走向成功的大门！
逆水行舟作文7
“学如逆水行舟，不进则退。”学习就像一片汪洋大海，然而我们就是逆水而行的小舟，不是进就是退。只有努力，拼搏，才能到达胜利的彼岸。
“学如逆水行舟，不进则退”任何一个有着辉煌成就的人，他们没有一个不是通过刻苦学习采取的成就的。如果你从小就有着非常聪明的头脑，可仗着自己有着这么与众不同的优点而不去努力学习，最后你不会比普通人强到哪去。
记得我四年级下学期期中考试之前，我经常幻想我取得优异的成绩，老师夸我，爸爸妈妈表扬我。我就老说：“每天都要刻苦练习，不要出去玩。”可一见我的好朋友来找我玩，我就想：哎！等一下再写也没关系，也耽误不了多少时间。回到家，好看的电视节目就要播放了，我就迫不及待的打开电视机津津有味地看了起来。十五分钟过去了，半个小时过去了。妈妈走过来说：“别老总看电视，一个星期就要半期考试了。”我说：“十分钟，就十分钟。”看着看着便忘记了时间爸爸走过来对我说：“半期考试准备考多少分？”“两科八十分以上。”我说道。爸爸吼了我一声：“那还不去复习。”我气冲冲的走去楼上，还抱怨爸爸太严格了。
半期考试成绩统计下来了，可意想不到的是：我的数学成绩居然一落千丈——六十八分，天哪！我的心已经石化了，真想不到这是我的成绩，回家肯定又要被挨骂了。一到家，我犹豫不决地把试卷递给爸爸看，当时爸爸特失望，说：“最高分多少分？”“九十三分”我说。“怎么不考九十三分呢？”“太难了”“那别人为什么会考的那么高呢？”我沉默了，两行滚烫的泪水源源不断的流了出来，我哭过后，爸爸拍了拍我的肩膀，说：“学如逆水行舟，不进则退！失败过一次别怕，“失败乃成功之母”只要你肯努力，补足你的缺点，我相信你会成功的！”听了爸爸的话，期终考试我进步确实很大，居然取得了第二名的好成绩，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我连蹦带跳的跑回家把这个好消息告诉爸爸，爸爸很高兴，但他也严肃地说了一句：“学如逆水行舟，不进则退！学习的经历是很漫长的，你不能只取得了这点成绩就骄傲，你这搜小舟要不断前行，到达胜利的彼岸！”
人的一生不可能一帆风顺，困难是走向成功的铺路石，如果你在困难面前退却了，而你后面的人却选择了迎难而上，那他就会超越你。我们要不断战胜自己，把自己变得更强大。
之所以我喜欢“学如逆水行舟，不进则退！”这句名言，是因为它让我找到了新的方向。
逆水行舟作文8
“学如逆水行舟，不进则退。”——题记
生物地理的小中考已经进入了令人揪心的倒计时，每个人心中都警铃大作，整日忙于“刷刷刷”。往日唯恐避之不及的考卷，却成了我们每天的家常便饭。而且，我们开始十分期待小测的到来。因为只有通过一次次测试，才能摸清自己这阶段知识点的掌握情况，为小中考做好准备。
大家都非常拼。平时一个个在及格线附近徘徊的同学们，那成绩都跟坐了火箭一般，“蹭蹭蹭”地往上升，直逼目标——双a。不过倒也奇怪，我的成绩仿佛坐上了飞机，一会儿高，一会儿低，飘忽不定。怎么到了关键时候，我成绩的“交通工具”，还要与众不同呢？在最近一次的生物小测中，我甚至才考了85分。我从刚开始对考试的自信满满，到现在只剩下了惶惶不安。
“我真的尽力了吗？”面对惨淡的成绩，我不由得沉思了。
仔细回想近日我所谓的刷题，我找到了问题所在：这些日子的努力，不过是我一厢情愿的假象罢了。因为把自己看得太高，所以并不真正认可这死板的刷题。如今成绩打破了美梦，将我拉回现实。每一次做题，我都是粗略看一遍题目，就自负地觉得“soeasy”，没有多加思考，便把答案照搬了下去。所以说，这些天练习册上那密密麻麻的正确答案，不过是我偷来的答案，它们从来不属于我。学习之路漫漫，本该上下而求索。我却作茧自缚，停滞不前，也难怪会考出这样的成绩。“请不要假装努力，因为结果不会陪你演戏。”老师曾提到的一句话，在我发现不足之处而醒悟后浮现在脑海里。
阿加莎·克里斯蒂说过，“从对日常生活的观察来看，我可以说，没有谦卑的地方就没有人类”。人类有了谦卑之心，才能及时发现自己的不足，加以改正。正因为如此，我们才能变得更好，才能更好地生活。这也符合达尔文自然选择学说的其中一个观点。
现在，每一次做练习，我都像考试那样认认真真地完成它，再用红笔校对答案，订正错题，把它记下来。这样，对题目的印象便很深了。而且，我还虚心请教他人，向他人学习。我以为，只有这般努力，才能在学习激涌的浪潮中，不随波逐流向后退。
“学如逆水行舟，不进则退。”这一次“翻船”的挫折，令我更加努力向上。生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生远大理想的追求。没有一个人前进的道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免遇到暗礁。我们生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必须经受的磨练。
逆水行舟作文9
学如逆水行舟，不进则退。
——题记
“学海无涯苦作舟”，学习就像一片汪洋大海，然而我们就是逆水而行的小舟，不是进就是退。只有努力。拼搏，才能到达胜利的彼岸。
“啪”一声书本落在桌子的声音把我从小说、漫画的世界里拽回，我神游的的目光与数学老师失望的目光交错在一起。数学老师敲敲黑板，语重心长的说：“请各位同学认真听课！”她的目光在我这儿停留片刻，我急忙摆正坐姿，把诚恳而又热切的目光投向老师。心想：“何时才能放学？何时才能与我那小说、漫画相会？何时才能逃离这囚笼般的学校？”
“铃铃铃……”悦耳的放学铃声像喜鹊报喜般拯救了我那被一望无际的知识充塞满满的耳朵。我拎起书包，跨过板凳，扔下眼镜，抛下书本……正打算飞奔到家与我那小说、漫画相会。突然，数学老师传来了噩耗：“王晨晨，放学留下。”似乎一道闪电劈到我身上，使我震悚起来。
老师走过来，神色复杂的对我说：“你知道我为什么找你留下吗？”我心虚的摇摇头。老师担忧的目光与我迷茫的目光又一次相遇，她语重心长的对我说：“学如逆水行舟，不进则退。”我茫茫然不知所以然的眼神又被她捕捉到，她随后给我讲了个故事：“古代有一个人叫方仲永，从小就很有才能，但是他之后四处拜访名师，炫耀才艺，最终‘泯然众人也’。”
她说：“如果我像方仲永那样，那我就会成为众人里毫不起眼的一个。”
我仍没把老师的话当回事。不久就被作业中行程问题中顺水逆水的问题给难住了。
老师走过来把公式用她那娟秀的字体写在我的作业本上：“船在顺水中速度=静水中船速+水速，船在逆水中速度=静水中船速—水速”正当我打算重新做的时候，老师缓缓地说：“这只是在静水中的速度大于水流速度时，其实还有一种可能——当水流速度大于静水速度时，如果还是按照原来的船速，船一定会向后退。”老师又说：“静水速度好比平常的努力，按部就班，没有额外的付出，水流速度好比学习中遇到的困难，困境。如果水流速度大于静水速度，那么你只按照平常的努力是根本不够的战胜那些困难的，肯定会在学习这片汪洋中后退的，只有你付出的比平常的多，你才有可能战胜困难，才可能逆风而行。如果你再这样堕落下去，不去努力，那么你的小舟将会后退到何种地步？”
我恍然大悟的向老师扬起嘴角，露出了即使逆水行舟也要前进的坚毅笑容。
在逆水中行船，如果不前进，就只能后退。学习也是如此。学如逆水行舟，不进则退，就是要求我们学习要不断的努力、进取，否则就只能退居后面。
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