在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的游娘娘山作文，欢迎大家分享。
游娘娘山作文1
听到校长宣布要带我们登娘娘山的消息，我高兴得一蹦三尺高！我早就想去爬山了，可惜一直没有机会。这次终于可以实现愿望了。
吃过早饭，我早早来到了学校。不一会儿，校长就组织我们站队，再三叮嘱了路上的注意事项后我们就出发了。
一路上，我们打着彩旗，唱着歌，背诵着古诗，大家都很兴奋。走出村子，我们看到大片大片绿油油的麦田，金灿灿的油菜地，这时菜籽快成熟了，沉甸甸地弯着腰。哈！看那边，电线杆上竟然有一个鸟窝！老师告诉我们，那是灰喜鹊的窝。
开始爬山了。校长一声令下，低年级在前，高年级在后，大家变成一字队一个个紧跟着努力向上爬。到了半山腰我们实在爬不动了，想坐下来歇一歇。看看前面和后面的几个同学也都气喘吁吁，筋疲力尽的样子。老师赶紧过来给我们打气，她大声问我们：“咱刚刚学过《顶碗少年》一课，大家说一说，遇到困难怎么办呀？”同学们马上回答：“拼搏一下，就会成功！”老师接着说：“对呀！大家坚持一下，拼搏一下，就登上山顶了。山顶的风景可好看了！”听了老师的话，我一下子来了精神，打消了休息的念头，继续向上爬。有劲的同学拉着走不动的同学一起往上爬。大家相互鼓励着、搀扶着，终于上到了山顶。
站在山顶往下看，我们茹店村真小啊！房屋被绿树环绕着，看起来犹如世外桃源一般。老师带我们欣赏周围的风景：娘娘山后面有一大片收集太阳能的光伏板；北面另一个山头上有几架大风车，今天风不大，风车就在那慢悠悠地转着；西面是一个个的小村庄，往远处看，还可以看到高楼林立的伊川县城。
接着，我们重点参观了霸陵娘娘塔，还有娘娘庙里的神像。娘娘塔有七层，每层都画着五个神像，其中有齐天大圣、包青天，还有城隍、华佗……神像比真人大许多，中间的像是娘娘，面容慈祥端庄，边上两个婢女，恭敬地站着。看着神像，心里有种说不出来的神秘感。
要下山回学校了，我实在累得不行，虽然我早已经筋疲力尽了，但还是坚持走回了学校。
我会永远记住这一天和老师同学一起爬山的日子。希望下次，我们再约娘娘山！
游娘娘山作文2
根据游学营老师的通知九点钟在娘娘山山脚下集合，我们一行第一名准时到达集合地点。
陆续大部队全部到位，乔老师拉起队旗给我们讲了我们爬山的注意事项，让我们自由结合，有大路和羊道两条路都可以上山，话音一落，我和史成康迅速前进，李和泽更是一马当先、很快就超越我们了。我们就想出了一个办法：走羊道奋起直追，很快，我们就在大路上挡住了李和泽。
越爬越高，羊道上往下看，山连着山，一峰又一峰，群山环绕，罗列奇石。好威风的大山。
爬山途中羊道上连着的铁丝划破了我的裤子，脚下的石子把我们滑倒了，起来再爬，遇到险要的'地方，你拉我，我拉你，寒风中个个动力十足。
也不知道爬了多久，往山上看，哇塞！看到山顶的亭子了，还有信号塔，我们几个欢呼，跳跃，终于快到山顶了！可是耳边传来呜呜的声音，起大风了，真是高处不胜寒啊！我们争先恐后的往山上爬，群山好像在我们的脚下踩着，终于登顶成功了，可以一览众山小了。
老师开始介绍娘娘山的特征，最高海拔达1563米，属花岗岩地貌。它完整地保存25到30亿年拆离断层构造的地质遗迹。矿藏也非常丰富。关于娘娘山还有一个传说。
王母娘娘和太上老君要争夺一个山头，比了好几次也难分胜负，于是，他们决定再比最后一次。谁第二天最先到达这座山，谁就赢。这天，太上老君先到达山上，把他的拐杖插在山头作为记号。王母娘娘到后，看见了拐杖，便急中生智，把自己的绣花鞋埋在了拐杖底下。太上老君看到的绣花鞋，在他的拐杖下，只好认输。从此，这座山就起名为娘娘山。
娘娘山虽然没有泰山那么高大，可是它就像一本故事书，每一个景观都有一个美丽的传说。
为了迎接20xx我们登高望远，预示我们新的学年，节节攀高，向着梦想前进！
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