在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的秋天的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋天的作文 篇1
“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”我虽未见“晴空一鹤排云上”的景致，但我却收获另一番风光。
“咦，好香哇！这是什么的香味？”朱宁宁自言自语地说。“孩子，这是桂花香。走，我们欣赏桂花去。”我立刻来了灵感：新课标就明确地指出：“……自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等也都可以成为语文的课程资源……老师要有强烈的资源意识，努力开发，积极利用…..”
循着花香，我和全班的孩子们来到了桂花树下。只见一簇簇淡黄色的桂花藏在茂密的叶子里。这桂花不与繁花斗艳，可它的香气味儿真是迷人。孩子们站在桂树下，满满地把香气吸进肚子里，笑着、喊着：“老师，桂花雨是怎么回事？”“来，我们摇一摇桂花树，看看是怎样的情景。”我示意孩子们摇树。孩子们争先恐后地抱着桂花树摇了起来，桂花纷纷落下，落得孩子们满头、满身，就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”“孩子们，现在知道什么是桂花雨吗？”“知道了，知道了！”孩子们心满意足地答道。
孩子们一个个趴在地上去检桂花，兴奋地说：“老师，您看，这花朵由四个花瓣组成，这么小的花也有花蕊呢。”“‘麻雀虽小，肝胆俱全’”。我循循善诱地说，“大自然就是这么神奇。”“老师，桂花有什么用呀？”爱思考的周茂增问。“谁能告诉他？”“我。”张馨文的小手高高地举起了，“我妈是医生，妈妈说过桂花可以入药，能防癌呢，还可以做桂花糖，桂花饼，也可以晒干泡茶喝……”“那桂花全身都是宝哇！”
“当然啦！”我兴奋地说，“古往今来，多少文人墨客赞美桂花呀，谁能背一首赞桂花的诗？”“老师，我来背，我来背！”孩子们的小手如雨后春笋般地举起。我还没来得及点名，李思就自告奋勇地背道。
“真是位才女！了不起呀！”我竖起大拇指对她说。同学们也异口同声说：“真酷，真酷……”“老师，我也会，我也会……”好胜的孩子们又争着表现了。“孩子们，我相信你们都会写，我们回教室，把今天的所见、所闻、所感写下来吧。”“好鳓……”
秋天的作文 篇2
瞧，几片树叶落在地上，风儿吹着它们翩翩起舞。
秋，来到老家的小屋上，向同挂在树上的一串串金黄的玉米打招呼。屋檐下秋吻的辣椒的脸红扑扑的，想一挂挂等待人们点燃的鞭炮。
秋，来到小河边，凉凉的河水带着鱼儿的兴奋，旋转着波涛。
秋，来到了田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着醉人的芳香。
秋天真是太美了，眼前到处是丰收，喜悦的景象。这是我也渐渐懂得了什么是“春华秋实”。啊!我爱着硕果累累的秋天。
秋天的作文 篇3
秋天是一个金色的季节，一个令人高兴、喜悦的季节，更是一个丰收的'季节。
每到暑假，我都要去乡下外婆家玩几天。在那里，我不仅可以吃到外婆做的香甜可口的农家饭，更可以看到广袤无垠的田野，享受到丰收的喜悦……
今年假期里，我又去了外婆家。一到家，外婆便要去地里摘菜准备做饭。我毫不犹豫的把摘菜的任务抢了下来，便像离弦的箭一样飞奔到田野，看着五彩缤纷的花花草草，感觉田野变成了一幅画。画的大小好像是有心人专门为田野设计了画匣似的，而我就是有心人画的农夫，正走在前往菜地的田野中……
走进外婆家的菜地，各种颜色的蔬菜跃入我的眼帘。首先看到的是西红柿，又大又红，还散发出一股浓浓的香味，让我忍不住想去咬一口；接着又看到了绿油油的卷心菜，仔细一看，卷心菜内部像个圆形滑梯，我把一滴露水滴到“滑梯”上，露水就在上面开心的转起了圈；接着，紫嘟嘟的茄子向我招了招手……
好了，现在我要去摘菜了，因为肚子咕咕作响了！
秋天的作文 篇4
我喜欢春天的“绿杨阴里白沙缇”，喜欢夏天的“接天莲叶无穷碧”，喜欢冬天的“千山鸟飞绝，万径人踪灭，但我最喜欢”月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠“家乡的秋天。
南方的天气四季分明，我的家乡在皖南山区的一个小村庄。春天万物复苏，到处都是鸟语花香，莺歌燕舞，夏天骄阳似火，却不乏一番情趣，秋天硕果累累，秋高气爽，冬天银装素裹分外妖娆。
“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱风林晚，霜叶红于二月花”。不信你看，山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得好像一团火似的。村前村后的道中稻子，低着头，弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中排着“人”字形的雁群唱歌告别人们，向天边飞去。
退休的爷爷，在院子里种了许多菊花和果树。菊花开了，有红的，有黄的，有紫的……啊!五颜六色的菊花真美!微风吹来香气袭人!还有红彤彤的石榴，那粒粒儿就像红玛瑙，晶莹透亮。还有那一串的葡萄，紫莹莹的，鲜嫩嫩的!象颗颗宝石，还有梨枣……都在秋风摇拽下展露自己果实。
站在高出，极目远眺，那田野里有不知疲倦忙碌的农民收割沉甸甸的庄稼。一些顽皮的小孩欢呼着，那山前清澈河水有几只小鸭子，在懒散的游着，不是发出欢快的叫声。
秋天是五彩斑斓的!
深秋的夜更美了，月亮代替太阳来守护人们，秋天的月特别的园，镶嵌在深蓝的天空中，还时不时地冒出几颗小星星。劳动了一天的人们回到家，不知谁家传出了“架上累累悬挂果，风吹稻海荡金波”……优美的黄梅腔调从录音机里传出来好听极了。
我爱秋天，秋天给我们画了一幅丰收的图画，它给人们带来了收获的喜悦。
秋天的作文 篇5
知了得歌声已从树林里消失；苍翠得松树披上了壹件金色得外衣；火辣辣得太阳变得温和起来……面对眼前得壹切，我恍然大悟：秋意早已潜入人间。
踏上前往田野得小路，壹阵凉爽得西风迎面而来，树叶纷飞，犹如仙女散花。落在地面上得落叶犹如淘气得孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路得柿子树上挂满了火红得“灯笼”，它们叁个壹群，五个壹伙，亲密无间。
秋天田野得代表物是那壹望无边得麦穗。远远望去壹片片麦穗，像壹片金色得海洋，壹阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！壹株株麦穗被沉甸甸得果实压弯了腰，它们摇晃着小脑袋，似乎在沉思着什么。
啊，我爱春天得百花盛开，我爱盛夏得莲叶满池，我爱冬天得鹅毛大雪，但我更爱你——秋天得田野。
秋天的作文 篇6
秋天的树叶炎热的夏天哥哥走了，凉爽的秋天姐姐又赶来了。
秋天姐姐飘过小溪，小溪便翻打着水花跟她打招呼。秋天姐姐飘过小花，小花便安静的睡觉了 ……
秋天姐姐飘过大树上的叶子，大树上的叶子有的黄了、有的红了、有的粉了。大家快看哪！这5个叶子是这个礼拜星期六爸爸妈妈带我去大山上采的。
分别是：琵琶树的叶子、小桂花树的叶子、大桂花树的叶子、青松树的叶子、甜栗子的树叶。我把这5种树叶拼成了1朵儿四瓣小花。怎么样，漂亮吧！下面我就把这个事情的来龙去脉告诉你。
今天，爸爸带我去后面的那座上上去玩，我和爸爸怕了好久才到山顶，在路上爸爸不甜的催我，有时还取笑我怕得太慢，气死我也。我和爸爸四处溜达，辛好没碰上蛇。我和爸爸去看树叶。哇！形状不同、颜色不同的树叶使我眼花缭乱。
更别说爸爸了，他都快晕了。我一眼望去，琵琶树、小桂花树、大桂花树、青松树、甜栗子树这几种使我喜欢。于是，我便把他们的树叶带回家研究。这次的收获不小啊！
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