秋天的颜色1
秋公主来到高高的山顶，一颗颗柿子看到秋公主，脸颊变得红通通，好像一个个灯笼挂在树上，咬一口甜甜的味道软软的口感，让我食指大动。
秋公主来到大大的果园，一颗颗柚子看到秋公主，马上穿起绿西装，好像一颗颗皮球结在树上，吃一口酸酸的味道多汁的果肉，让我赞不绝口。
秋公主来到宽宽的农田，一粒粒稻米看到秋公主立刻换上金盔甲，好像一串串珍珠长在地上，尝一口香香的味道黏黏的口感，让我想吃第二碗呢。
秋公主来到大地，让秋天变得多彩，让秋天变得缤纷，秋天的颜色真美呀
秋天的颜色2
（一）教材内容分析
大千世界中的生灵万物，都有颜色。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发与它们之间发生互动，这对在认知建构方面都会产生积极的作用。
儿童的世界更是五彩斑斓，就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样，在秋景迷人的季节里，孩子们运用自己的感官发现秋天是多彩多姿的。他们感知美丽、丰富的色彩藏在哪里。本教材的重点、难点是知道秋天是美丽多彩的。
（二）情况分析
在人们的印象中，秋天应该是金黄色的，因为稻子熟了，树叶黄了，一片丰收的景象。正是由于丰收了，激发强烈的好奇心与求知欲。我们便可利用现实生活中真实事物的颜色，让亲身体验、感受到秋天的多样性，从而知道秋天的颜色多种多样。
（三）目标
1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。
2、按照散文诗中的内容仿编句子。
（四）准备
为了顺利完成以上教学目标。我做了以下准备
1、收集制作小草、枫叶、菊花、松树、大地的小图片和红、黄、白、绿、彩色的小图片。
活动名称：诗歌《伞》
活动目标：
1、运用已有的经验，帮助小动物寻找合适的"伞"。
2、大胆用语言表达，并自然习得相关汉字。
活动准备：多媒体课件、幼儿操作图片、汉字卡片
活动过程：
一、展示多媒体课件，启发提问：
"在美丽的森林里小动物们出来玩了，我们一起看看谁来了？"（一一出示）
"后来发生了一件什么事？"
"下雨了，小动物们都要淋湿了，怎么办呢？我们快快想办法来帮助它们吧？"
二、感受、理解诗歌
1、我把好办法编成了诗歌，你们听听，听到些什么？
2、它们找到的是什么伞？是什么颜色的？
3、教师与幼儿一起念儿歌并认识汉字"伞"、"红色"、"绿色"、"紫色"、"黄色"
三、幼儿为小动物贴画伞
1、教师启发：出示小熊，问"什么可以让小熊作伞？"
2、还有许多小动物在淋雨，我们帮它们寻找合适的伞，如果没有合适的也可以给它们画伞。（幼儿操作，教师巡回指导做好的幼儿进行仿编）
3、诗歌（将幼儿的作品放入投影机进行）
四、匹配汉字卡片
这里有许多字宝宝，请你为你做的伞找出它的字宝宝。
五、幼儿将自己学会、认识的汉字找出并贴在自己相应的图片上。
评课
一、从教师预设的整个过程来分析
教师比较重视幼儿的学习过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，使幼儿在直接参与过程中感受到学习、交流的乐趣。
首先，教师利用多媒体引发幼儿来猜测森林里会来的小动物。突然下起了雨，引发幼儿想想有什么办法可以躲雨，通过看看、想想、猜猜，调动幼儿多种感官参与活动。
其次，在学儿歌过程中，老师充分考虑到了幼儿的学习特点和认知规律，帮助幼儿有效的投入到本次活动中，并很好地达到自然习得汉字的目标。如：在认识颜色汉字时，屏幕上出现相应的汉字引发幼儿去寻找，运用跳跃式的字飞入给孩子。
再次，教师又能根据幼儿现有的认知水平，在幼儿操作中又具有一定的挑战性，以挖掘幼儿最大潜能的发挥，如：材料中，教师提供了大量的动物，伞的替代物及辅助材料，充分发挥幼儿的想象，开拓了幼儿思维与视野。
二、从目标的定位来看
比较符合二期课改的精神，本次活动的目标定位来自于幼儿的现有经验，提升的也是幼儿能够感悟的经验。如：第一条目标：运用已有的经验，帮助小动物寻找合适的"伞"。红色花朵，黄色的是树叶在幼儿已有的生活中会经常遇见，通过对已有经验的提炼，进而提升了幼儿对白色的，黑色的等其他物体来作为小动物合适的"伞"。又如：第二条目标：大胆用语言表达，并自然习得相关汉字。关注幼儿经验的习得以及对汉字的认识，较好地体现了诗歌与汉字的有机整合。
三、从幼儿对整个活动的表现来看
因教师在本次活动中充分发挥了现代信息技术的优势，因此孩子在形象、生动、活泼的现代化教学手段的演示中自然习得了相关汉字，并在获得经验的同时，发展了认知能力，丰富情感体验。 如幼儿在创编狗熊的伞时，孩子会仿编棕色的山洞是狗熊的伞，绿色的大树是狗熊的伞，橙色的大树......五彩缤纷的树......。
四、建议
1、在材料的提供上教师可提供一些暗示性内容，字可以有颜色。因本次活动是初次。
2、教师的教育策略有待提升，对活动中孩子出现的问题给予恰当的回应。
秋天的颜色3
设计意图：
秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着改变，孩子们会发现，树叶变得金黄，草儿变黄了，也开了许多美丽的秋天的花，天气凉了，人们也添上了各式各样色彩鲜艳的秋服等许多问题。这所有的一些都是孩子们感兴趣的，设计这个活动让孩子们发现自然界中的色彩的变化，欣赏秋天的美，感受秋天的美。提高孩子对美的鉴赏能力，陶冶幼儿的审美情趣。
活动目标：
1、 理解诗歌内容，感知秋天的“绚丽多彩”。
2、认真倾听诗歌内容，仔细观察图片，大胆表达自己的想法。
3、通过诗歌表演，体验游戏带来的乐趣。
活动准备：
色卡、背景图、音乐，图片
活动过程：
一、 谈话导入，初步感知秋天的颜色
师“今天我带了很多颜色宝宝，来看看都有谁？”
（教师出示各种色纸）
师“这么多颜色放在一起好看吗？”
（引用词语：五颜六色，绚丽多彩）
师“你们知道现在是什么季节？（秋天）如果让你选一种颜色送给秋天，你会选什么颜色？为什么？”
（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）
师“我这里有副美丽的图画，我们一起来找找秋天的颜色吧！”
二、 欣赏散文诗，理解诗歌内容
1、 出示背景图片，理解散文诗内容
师“在诗歌中你听到秋天是什么颜色的？是谁说的？”
师“小草为什么说秋天是黄色的？”
（秋天到了，天气很干燥，小草身上的水分也越来越少，因此变得黄黄的）
师“枫叶为什么说秋天是红色的？”
（秋天到了，枫叶被秋风妈妈吹的红红的）
师“白菊为什么说秋天是白色的？”
（小白菊在秋天开放，它的花瓣是白白的）
师“松树为什么说秋天是绿色的？”
（松树一年四季都是绿绿的）
师“大地为什么说秋天是绚丽多彩的？”
（这些颜色宝宝都生长在大地妈妈的怀抱里）
2、 配合音乐，完整欣赏诗歌
师“这首诗歌美不美？我们一起来把诗歌表演一下吧。”
三、 幼儿游戏表演诗歌内容
1、 练习“轻轻地”“沙沙地”“微笑地”“大声地”“骄傲地”动作
2、 教师讲解游戏表演要求，选着自己喜欢的角色站在其身后，学习按要求表演
2、集体表演诗歌
四、 生活迁移“寻找秋天的颜色”
师：刚才我们表演了秋天的'颜色这首诗，小草、菊花、大地、枫叶、松树都把秋天变成各种各样美丽的颜色，其实在我们幼儿园里也可以找到许多秋天美丽的颜色，现在我们一起去找找吧？
散文诗《秋天的颜色》
秋天是一幅美丽的图画，美在哪呢？
我乘上一片落叶做的小船，要去看看美丽的秋天。
我问小草：
小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
我问枫叶：
枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的。”
我问白菊：
白菊微笑地告诉我：“秋天是白色的。”
我问松树：
松树大声地告诉我：“秋天是绿色的。”
我问大地：
大地骄傲地告诉我：“秋天是绚丽多彩的。”
啊！我终于明白了秋天是那美丽的颜色。
秋天的颜色4
活动目标：
1．看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。
2．尝试根据诗歌的句式结构，讲述的方式仿编诗歌。
3．乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。
活动准备：
1．图片：黄色的菊花、红色的枫叶、绿色的松树、彩色的大地。
2．彩色笔。
活动过程：
一、师生问好！
二、引导幼儿看图编诗歌，了解诗歌的内容
1．师：现在是秋季了，你们觉得秋天美吗？（美）那在你们的眼里秋天是什么颜色的？
（让幼儿自由回答）
2．出示菊花的图片
师：看，菊花姑娘来了，我们来听听她认为秋天是什么颜色的？
“菊花说：秋天是黄色的。”（带领幼儿一起说。）
师：为什么菊花说秋天是黄色的？
3．组织幼儿讨论，帮助幼儿说出菊花本身是黄色的原因。
4．出示枫叶的图片
师：瞧，枫叶也来了，你认为枫叶会说秋天是什么颜色？
鼓励幼儿编一编诗歌。
5．依次类推
三、朗诵诗歌。
师：我们一起把这些句子编成一首好听的诗歌吧。
教师和幼儿一起有表情的朗诵诗歌。
四、启发幼儿仿编诗歌。
师：秋天还有什么颜色？
师示范：苹果说：秋天是红色的。请你们也来说一说好吗？
鼓励幼儿大胆地进行仿编活动。
教师将幼儿仿编的内容话在黑板上，并带领幼儿完整地朗诵仿编的诗歌。
五、结束活动
师：请小朋友根据诗歌里的内容在白纸上画一画，在念一念诗歌。
诗歌：秋天的颜色
菊花说：
秋天是黄色的。
枫叶说：
秋天是红色的。
松树说：
秋天是绿色的。
大地说：
秋天是彩色的。
秋天的颜色5
秋天的颜色
“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。”一阵阵凉风拂过，秋不知早已来到几时了。同时，它也带来了别样的色彩。
我认为秋是金黄的。当我漫步田间，金黄的麦浪翻滚，整个大地仿佛都是耀眼的黄，夺目的黄，光辉的黄。站在一片朦胧的金黄中，轻轻闭上眼睛，聆听秋天的旋律，它是那样婉转动听，不禁使人陶醉其中。一阵秋风吹来，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟急急忙忙赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。让我不禁脸上浮起淡淡的微笑。
我认为秋是火红的。当我走进小山，便可见那被秋抚养长大的枫林，放眼望去，那一片片那么可爱娇小，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。这时我不禁想到了：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句名句。它是温暖的，安慰人的心灵和带走挖不尽的寂寞。所以，秋也是红色的，是生命的红。
我认为秋更是灰色的。同样，在古代诗人看来，秋带来的，大多是悲凉。当我倚在窗前，看那花的凋零，叶的枯败，便会想起那么一段现代诗：
等灰色的秋天来临的时候
我想我已经开始捕捉到死亡的气息
等到痴情的落叶始终不舍的离开了深爱一世的树枝
不，不仅仅是滴血的爱情，还有受过多次伤的心脏
那缓缓飘落的枫叶，红得似血的躯体
不是仙女般的妩媚
是死了片刻的精灵流出的最后一滴泪光
哭吧，尽情的哭
哭出无尽灾难的痛苦与折磨。
此时，秋便是悲凉的，连天空也变成了灰色，再也洗刷不掉的灰色。
最后，当我看完麦浪，枫叶与天空，我认为秋天是五彩斑斓的颜色，它有着独一无二的服装，我爱秋，更爱它那五彩的颜色！
秋天的颜色6
我喜欢秋天，更爱充满丰收气息的秋天。
走进果园一股香甜的味道向我们扑来，秋天的景色映入我的眼帘，在这片果园里有苹果树、梨树、葡萄树、栗子树苹果树上的苹果真漂亮。有粉色的，粉的像小朋友的脸蛋真可爱；还有火红的，红的像秋天的晚霞。这时吹来一阵风，落叶在风中翩翩起舞，好像在欢迎我们的到来。
葡萄一大串一大串挂在绿叶下，有红的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。这美丽的景色构成了一幅美丽的图画。
啊，秋天的色彩太美了！
秋天的颜色7
秋天是什么是什么颜色的呢?
“不知道便去问问吧。”于是我去问了问森林中的植物们。我先去问了问银杏树妹妹，”秋天是什么颜色的?”
银杏树妹妹说：“秋天是金黄色的。看，就像我们一样。一到秋天，我们就披上金黄的外衣，所有人都欣赏我们哩!所以，秋天是金黄色的。”“秋天是金黄色的!秋天是金黄色的!”银杏树们摇摇身躯，一瞬间，全是金黄色的世界。
我又去问了问枫树姐姐，“秋天是什么颜色的?”枫树姐姐说：”秋天是红色的。看，就像我们一样。一到秋天，我们就换上火红的舞衣，随着风的脚步翩翩起舞。所以，秋天是火红色的。”“秋天是火红色的!秋天是火红色的!”枫树们随风起舞，火红的舞衣也随之舞动。
我有些迷茫了，秋天到底是什么颜色的?想着想着，便问出了声：“秋天到底是什么颜色的?”“秋天是金黄色的，秋天是火红色的，秋天是鲜绿色的，秋天是……”在一旁看着植物们争论却又默不作声的老树爷爷突然说话了：“这么多颜色，为何不说是五彩的呢?”
是哦，我和植物们恍然大悟，接着，植物们一起说着：“秋天是五彩的!秋天是五彩的!秋天是五彩的!”是的呢，秋天是五彩的，是植物们共同的颜色!
我爱秋天，大概就是这个原因吧。
秋天的颜色8
秋天，是一个美丽的丰收的季节，那秋天到底是什么颜色呢？有人说秋天是红色的；有人说秋天是黄色的；有人说秋天是白色的……
让我们去寻找一下秋天的颜色吧！
秋姑娘像个有魔法的小精灵，转眼间把翠绿的麦苗变成了一片片金黄色的稻田，沉甸甸的稻穗把稻杆压的都抬不起头，而这些换来的是农民伯伯脸上丰收的喜悦。一阵微风吹过，麦浪犹如一首乐谱，唱着秋的歌曲。我明白了，秋天是金黄色的。
远看那山上怎么像着了火似的？原来是枫叶。满山遍野的枫叶把山染成了一座火红色的山。近看，一片片火红的枫叶像一枚枚小小的邮票从树上飘落下来，送来了秋的信件。我明白了，秋天是红色的。
公园里许多姹紫嫣红的花朵在争奇斗艳，那一簇簇菊花白的像雪，红的像霞，绿的像翡翠……一朵朵美丽极了，在微风中频频点头致意。我明白了，秋天是彩色的。
我找到了秋天的颜色，它是五彩斑斓的，犹如夏日的彩虹一样，美丽极了！
秋天的颜色9
在秋天里，那段没有结局的残梦，再也没有出现过了。白色，紫色，黄色，秋天的颜色。秋天是浪漫的死亡。那如枫叶般在秋风中被埋没···或许我还会永远记得那年的秋天对与我而言充满了韵味，白色属于我。 秋天是结束生命的季节。在我的老海里，秋天是金色的，亮丽的，它富有诗意和浪漫的感觉。在这结束生命的时刻，给我一种隐秘的相望。 秋天的操场上布满了金色的枫叶，一阵飒飒秋风掠过了万物的身体，一股树枝干的香味飘然而过。秋天的到来，意味着许许多多的生命即将结束，而硕大的果实已成熟。秋风似乎带走了一切，生命随着春风而来，随着秋风而去。既让人感到一种忧郁，也让人感到一种解脱。
秋天是浪漫的，就连死亡也变得富有诗意。金色的秋天，黄色的树叶下，一切变得寂静了，这种安宁，给秋天多了一个形容词。我感觉秋天像个深渊，很难看到底，全身都是秘密，让人难以捉摸。
生命的结束并不是到了终点，而是到了新的起点，迎接新的开始。生命在美丽的秋天结束，是给生命划上了一个完美的句号。原来在生命的最后时刻，黄色属于我们。
秋天的颜色10
秋天，一个五彩缤纷的季节，她迈着轻快的脚步来到了我们的身边绵绵的秋天像一个小姑娘在倾吐自己的心事。
热情似火的枫树，立在小路旁，像一位身穿红衣裳的小姑娘在秋天中，跳着美丽的舞蹈；婀娜多姿的菊花，就像一个手拿魔术棒的，让金色的秋天增加一点神秘感；热情似火的稻谷在田野里翻起金色的浪花；小草脱去了路色的外套换上一身金色的衣服，同时也给大地铺上了一条巨大无比的金色的闪着银光的地毯，各种不同颜色的叶子，落在了大地上，仿佛是地摊上的花纹。秋天给人们带来了美丽的大地。
秋天，是一个五彩缤纷的世界，给人带来了无比美好的回忆。
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