丰收的季节

丰收的季节1

秋高气爽，阵阵风儿吹过使我身心舒畅，真凉快呀。

秋天是甜蜜的季节，阵阵风儿迎面而来，金黄色的稻米随风摆动，一粒粒的稻穗都是农夫的汗水，一粒粒的米饭都是农夫的辛劳，我终于了解到“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”诗句的含意，经过多少岁月的努力，这一刻有了收获，辛勤的耕耘终于尝到甜美的果实，农夫的脸上挂满了欢欣的笑容

秋天是丰收的季节，红红的柿子甜蜜蜜，有如蜂蜜般香甜，绿绿的柚子汁多有如糖果般迷人，大口咬下，幸福的滋味从我嘴里蹦出来，一口口都吃得到丰收的喜悦，一口口都尝得出幸福的滋味。

秋天是丰收的季节，金黄的稻穗、橘红的柿子、嫩绿的柚子大家都喜欢呢 。

丰收的季节2

　　我家住在农村，每天秋节来临时，田地里都有各种各样成熟的庄稼。面对这些景象，农民伯伯们开始为将自家的东西往回收了，比如说辣椒，棉花，玉米，豆子等等，虽然收起来很累，但是大家却为丰收的庄稼而倍感自豪。

　　在我们家里，有好多亩地，所以种的庄稼也是多姿多样，在这个季节里，我会看见最多的庄稼就是玉米。那一串串黄黄的玉米被家人拉回来时，我就会用手轻轻地剥它们的皮，然后晒在太阳下面，等晒干了，爸爸妈妈就可以用玉米卖钱了。玉米不仅是用来卖钱的，还可以用来煮着吃，当然只有嫩玉米才可以煮，熟透的玉米是不可的，要不然煮熟了也咬不动。

　　除了玉米，棉花和辣椒也非常红火，我喜欢摘棉花，也喜欢摘辣椒，然后将它们的果实全部摘出来，它们的作用是很大的，棉花可以被来做被褥，也可以被用来做棉衣服。听说辣椒是一种药材，不过，我们现在也可以将它当作调料来食用，还可以当作菜来吃。

　　在秋天，不只是农作物丰收了，还有我最爱吃的水果也全部成熟了。在我家的院子里，就是梨，萍果，红枣，还有石榴都向我们在招手，好像说：“快来摘我们吧！”所以，我很喜欢秋天，秋天可以给农民伯伯带来收益，秋天还可以给我带来好吃的，秋天是丰收的季节！

　　点评：

　　这篇文章讲述了秋天里的各种农作物及其收成情况，还有作者最爱吃的各种各样的水果，所有说秋天是丰收的季节。

丰收的季节3

　　有的人喜欢烈日炎炎的夏天，有的人喜欢大雪纷飞的冬天，还有的人喜欢百花盛开的春天，而我，最喜欢碧空如洗的秋天。

　　秋天的天空碧蓝碧蓝，就像用清水洗过一样，又像一块蓝色的宝石，亮闪闪的，可漂亮了！白云在这美丽的天空中飘来荡去，它们一会儿像一只小白兔在跳，一会儿像一片叶子在飘，一会儿又像一座大山压来，这么多的白云千变万化，真是好玩极了！

　　秋天的树叶是五颜六色的。松柏的树叶还是碧绿碧绿的，它们像一个个战士一样迎着风挺立着。梧桐的树叶金黄金黄，一阵风吹过来，它们就纷纷落下来，多像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我最爱秋天里火红火红的枫叶，远远望去，就像熊熊燃烧的火焰。秋天的树叶五彩缤纷，真像一幅美丽的画啊！

　　秋天是一个丰收的季节。果园里果实累累，各种各样的果子都成熟了。紫莹莹的葡萄，一串一串地垂下来，在阳光的照耀下多像一颗颗闪亮的珍珠啊！红通通的小苹果成熟了，仿佛就是一个个小姑娘涨红了脸。柿子挂满了枝头，犹如一盏盏小灯笼在给我们指路呢。望着这丰收的水果，人们开心地笑了。

　　秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节，我爱秋天。

丰收的季节4

　　刚进入新学期，一个又一个陌生的面孔飘然而过，一句又一句听不懂的方言在耳畔回响，一种又一种复杂的表情闪过，我回头，望着背影，在即将来临的秋风中踌躇。与我擦肩而过的人实在太多，我虽然记得他们的模样，但还是感到陌生，陌生……

　　经过一周的住校里，我对同学们的认识从陌生渐渐到有点熟悉，不但这样，我还学会了没有父母的帮助，自己去生活。但是，我所学到的一切都是那篇课文教会我的，让我在困难面前能够勇敢地克服！

　　“叮铃铃……”上课了，我静静地坐在教室里，可是，有些同学围在一起叽叽喳喳的讲话。当老师来了，他们连忙跑回自己的位置，我不禁叹起气来。

　　“今天我们学习第二课——走一步，再走一步。”老师在讲台上津津有味地说着，我们也非常认真地听。当老师叫陈浩坤同学起来回答问题时，平常懒懒散散顽皮的他，在那天的问题全部回答正确。我想当时，大家和我一样挺佩服他的。陈浩坤同学回答问题过后，死气沉沉的课堂，顿时变得活跃积极。通过我的认真，我明白了课文的主旨意义：艰难险阻并不可怕，我们要将困难化整为“零”，走一小步，再走一步一定能战胜困难。

　　这句话让我深刻的体会到：初中生活与爬山是一样的，当遇到困难时，我们要把大困难化为小困难，将小困难一个一个的化险为夷。

丰收的季节5

　　活动名称：丰收的季节（语言）

　　活动目标：

　　1.引导幼儿认识某些动物的特征和习性，初步学用“因为”说一句话，发展幼儿的口语表达能力。

　　2.初步认识字宝宝：小猴、小羊、老鼠、小鸭、螃蟹、游泳馆、蔬菜、饭店、裁缝店、果园

　　活动准备：

　　背景图、图片配对图、动物若干、字宝宝若干

　　活动流程：

　　谈话引入，激发兴趣——观赏图片，讨论——交流意见——分组讨论——师生共议

　　活动过程：

　　一、 谈话引入，激发兴趣

　　师：现在是什么季节啊？（秋天）

　　对的，秋天是丰收的季节，瞧！果园里的树上挂满了水果，粮食和蔬菜也大丰收，大家心里都非常的开心，也都要做新衣裳，每个店里都顾客盈门，店主们都很开心，但是客人太多了，店主们要招聘营业员，这不，小猴来到了游泳池，螃蟹来到了果园，小老鼠去了饭店，小羊去蔬菜馆帮忙了，还有小鸭来到了裁缝店。

　　那么现在老师想考考你们，你们觉得这些小动物找的工作都适合他们吗，如果你觉得适合的话，说出理由，用“因为”说一句完整的话，如果你觉得不适合的话，也请说出理由，也用“因为”说一句完整的话。

　　二、 观赏图片，讨论

　　师：请小朋友们跟旁边的小朋友轻轻地讨论，发表自己的意见。

　　老师适当巡回指导

　　三、 交流意见

　　请孩子们说说自己的想法，争取让每个孩子都能发言老师适当指导他们说一句完整的话

丰收的季节6

　　活动设计背景

　　随着天气的变化，逐渐进入了秋季。在学习“丰收的季节”这一主题时，我在想我们幼儿园外面就是一个小山包，山包很矮，而且长满了松树，俨然一片小松树林，现在正是松果成熟的季节，有很多松果掉在地上，在山包下面就是一大片金黄色的稻田，松叶的凋落，松果的成熟和稻田正好能体现秋天这一季节的特征。于是，我萌生了要带领孩子们到小山包寻找秋天的这样一节户外活动课的想法。

　　活动目标

　　１、寻找一两种能体现出秋天这一特征的景象或物体，并说说它的特征；

　　２、与同伴交流，用一两句简单的话说说你对秋天的感想；

　　３、感受浓浓的秋天气息，体验寻找秋天的快乐。

　　４、培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，

　　教学重点、难点

　　重点：寻找到具有代表性的秋天景象或物体；

　　难点：用语言流畅的表达对秋天的感想。

　　活动准备

　　教师：一张绿树图片和一张黄落叶图片；

　　幼儿：主题图画书《丰收的季节》每人一本

　　活动过程

　　活动一 图片导入

　　１、播放图片(图片显示树木葱绿)

　　提问：你看到了什么？它是什么颜色的？(树，是绿色的)

　　2、现在老师来变个魔术，播放另一张图片(图片显示树的叶子枯黄，一片片凋落，地上积了厚厚一层落叶)

　　提问：两张图片上的树叶一样吗? (不一样，第一张图片的树叶是绿色的，第二张图片的树叶是黄色的)

　　活动二 初步认知秋天

　　1、提问：树叶在什么季节才会由绿色变成黄色呢? (秋天)

　　出示字卡“秋天”,齐读词语。

　　2、说说秋天里除了树叶变黄，掉落，还有什么是在秋天里发生的。引导幼儿结合本地特征，从天气、果实方面观察主题图画书《丰收的季节》，知道秋天里天气转凉，很多水果会成熟，农民都在稻田里收割稻子。

　　3、出示一些水果成熟，农民收割水稻的图片，加深幼儿对秋天的印象。

　　活动三 到大自然寻找秋天

　　1、孩子们，你们想到大自然中寻找秋天吗？跟着老师一起来吧。

　　组织幼儿以开火车的形式有秩序有礼貌的排好队，到达目的地。

　　2、近处秋天。

　　现在，你们来看看我们身边有什么？对，有很多的树，这些树叫松树，还有什么呢？引导幼儿先从上面到地面观察周围环境，再寻找秋天。

　　很多孩子找到了松叶，松果以及一些野果。引导幼儿从寻找的物品的形状和颜色来观察并说说它的特点。

　　3、远处秋天。

　　引导幼儿观察远处的秋天。通过观察发现，不远处有金黄色的稻田，还有农民在收割水稻。

　　活动四 说秋天

　　1、说说秋天是什么形状，什么颜色的？

　　2、说感想。你喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？

　　3、秋天那么美，我们要怎么去保护秋天?

　　4、小结：秋天有金黄色的稻田，有掉落的叶子，还有紫色的葡萄和黑色的野果，秋天有圆形的叶子，也有真针形的松叶，还有星形的枫叶，秋天不管是什么样的颜色和形状，它都是那么的美。

　　教学反思

　　这是一节户外教学课，因为我班的孩子比较多，所以我在安全方面投入了更多的设想。总的来说，收获很大，不单只是孩子，还有我，在教学结束后，孩子还把捡到的松果，有一大箩筐，送到园的食堂里当柴烧，看着孩子欢跳雀跃的笑脸，我想我要今后要设计组织更多这样 的户外教育课，让孩子投入大自然，爱上大自然，并学会珍惜大自然。

丰收的季节7

　　秋高气爽，天高云淡；一排大雁向南方飞去。

　　山上的草渐渐黄了，像铺上了一层金黄的地毯。树上的果子熟了，橙色的柿子像小小的灯笼挂满枝头，把苹果的脸照得粉红粉红，树上不时飘下的落叶，好像在通知人们去采摘果子。门前的高粱红似火，远处的田野一片金黄。这又是一个丰收的秋天。

丰收的季节8

　　我想，丰收的定义应该就是收获满满、让人嫉妒、使人羡慕。然而，“天下没有白吃的午餐”，要丰收就一定要努力，虽然努力不一定能丰收，但是即使如此，我还是努力的为社会付出，让世人肯定我的所作所为。看哪！田里的农人们辛勤耕种，最后丰收，这是一种无与伦比的喜悦啊！人们总是抱怨努力却没有收获，反而不往好的方面想，这对我们中华民族的发展可是有一定的影响力呀！

　　看着农人们在田里、在菜园里、在果园里如此地辛勤耕种，我不禁想：要是全中华民族的人都如此，那我们中华民族不就可以更强盛起来了么？农人们日复一日的细心照护作物，这么认真的样子，让我觉得这些农人真的好棒，就算是在破摄氏三十五、六度与紫外线强烈照射下，还这么努力地帮作物去除杂草、浇水、施洒肥料，这个画面真的是太美了！还好有这一些人的辛勤打拼，才能创造出我国的经济奇迹啊！当农人们尝到了那丰收的甜美果实，笑在脸上，甜到心里，这真是太令人羡慕了呀！农人们收获满满，满载而归，让我们不禁佩服他们那种不服输的精神和毅力，这真是太值得令人学习了呀！

　　我在国内、国外旅游时，我所吸收到的所见所闻，这也是一种丰收啊！国内各地的风俗民情不尽相同，国外的文化、语言更是与中国截然不同呀！领略、欣赏这些文化也是我的丰收啊！

　　让我们一起辛勤耕耘，等待丰收的季节的来临，一起欢笑收割吧！

丰收的季节9

　　秋天，是收获的季节。

　　秋天，是一个充满想象力的绘画大师，她很顽皮，把夏天的脚印儿轻轻的涂掉。她也很爱美，她来到花园里，挥动着手中的画笔，把菊花变得五彩缤纷，有红的、黄的.、白的、紫色的……争奇斗艳美丽极了！

　　她悄悄的来到了果园里，轻轻的拿起手中的画笔，又圆又大的苹果顿时变得红通通的，像孩子一张张顽皮的笑脸；挂在枝头的柿子黄澄澄，像一个个可爱的小灯笼；香蕉像一只弯弯的小船挂在树梢；榴莲披着一身带刺的铜色盔甲，像似在得意洋洋的说：“你们都不敢碰我吧？我可是一位威武的大将军哦”。石榴更可爱了，红红的笑脸露出一排整齐牙齿，还做出个“娇滴滴”的样子，犹如在说：“快来给我照张相吧”。

　　装扮完了果园，她又来到了农田，只见画笔用力一挥，挺拔的高粱变得火红火红的，像个喝醉的大汉，从脸儿一直红到脖子；大豆唱着歌儿，在欢快的演奏秋天的交响曲。稻穗金灿灿的、沉甸甸的，向着秋天欢呼着，宛如在给农民伯伯报喜。

　　秋天，是一个美丽的季节，秋天，是一个丰收的季节！我爱秋天那一派迷人的景色！

丰收的季节10

　　炎炎夏日里，农夫辛勤的耕耘，挥汗如雨，但看着如黄金般的稻穗结实累累，脸上就洋溢着灿烂的笑容，丰收的喜悦也在农夫心中化散开来。

　　在每个人的人生中，都希望努力能带来丰收而不是废了九牛二虎之力却空无一物、一事无成。在课堂上，老师总是说：“一分耕耘，一分收获。”没有平时辛勤的耕耘，哪来收获时丰硕的果实呢？“天下没有白吃午餐。”光是坐着不动，说得滔滔不绝、口沫横飞，怎么会有成果呢？所以我宁愿像愚公一样，一铲一锄的把山移走，也不愿坐着和它干瞪眼。俗话说：“滴水穿石。”脚踏实地的努力，小小的成功和收获也可以聚沙成塔，早晚沐浴在喝采与掌声的荣耀中；而那些成天痴心妄想，想着不劳而获的家伙，终究还是得为自己做的错误决定感到后悔。

　　然而，丰收的定义有时不是用财富和分数来断定的，为了收获，放弃了家庭，失去了健康，那丰收的喜悦又算什么？人生还有什么快乐可言？所以，最大的丰收应该是能够平平安安、健健康康的活着，把努力的成果和亲朋好友一起分享荣耀，才是真正的大丰收！

　　丰收总是令人感到喜悦，所以我们要将这喜悦传遍世界，我们取之于社会也要奉还于社会，不论是小小的一块钱还是小布偶的捐赠，都充满着无限的爱心温暖别人，这才是令人感到温馨的心灵丰收。

　　虽然人人都想要有大丰收，但有些事总是无法如人人的意，一切都只能尽人事，听天命。遇到挫折失拜时，我们不能因此而垂头丧气，而是要更加努力，达成自己的目标，完成之时，便能欢天喜地的庆祝一番，一起庆祝这愉悦的，丰收季节的到来。

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