清晨作文

2022-03-02 关于清晨的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的清晨作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

清晨作文篇1

　　清晨，我上山去领略雨后的风景。

　　刚下过雨，山中起了薄雾，晨雾如同飘飘散散的云烟，空气中带着花和泥土的芬芳，使人感到十分清爽。

　　雾，像一条湿漉漉的毛巾，把一切擦得模模糊糊的，远处的树林周围飘着乳白色的薄雾，时隐时现，好像一只航行在汪洋中的船浸在一片无际的白浪中，薄雾拉不开，扯不断，一切景物都迷迷茫茫，似真似假。湖面上也罩着一层薄雾，像缕缕轻纱在舞动。雾很朴素，无论你怎么看，都像一张白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上。幕布上没有一道花纹，但并不单调。它，就是大自然的神来之笔，是朴素的美。

　　晨雾散尽，湖面上闪出一道长长的亮光，晶莹纯净，像月下山涧中的一汪春水。光亮深处，慢慢冒出了朵朵盛开的花，转瞬间，色调又浓了起来，流泻着。朝霞升起来了！雾在阳光的催促下散去了，远处的一切露出了真容。

　　我爱雨后的清晨，它虽然不引人入胜，但却有着独一为二的美。

清晨作文篇2

　　昨天晚上下了一场中雨。早上，雨停了，一阵清新气爽的空气扑面而来，非常舒服，就像喝了一股清凉的山泉水一样。

　　七点多，我来到了阳台上，层层薄雾笼罩着大地，使远处的山、树，飞机像幻觉似的左摆右闪，时而弯来弯去，时而闪动着，若隐若现，非常让人奇怪。过了一会儿，树顶锐利的松树撕破了雾，把自己显露在人们的面前，似乎不想让雾盖着自己才这样做的。

　　草叶上的水珠似晶莹剔透的珍珠，镶嵌在绿油油的草上，让娇嫩的小草被装点得别有一番生机。七星瓢虫飞到草叶底下，小水珠滚落在七星瓢虫的翅膀，好你在冲刷它的翅膀。小水珠掉在泥土上，一阵突如其来的微风吹过，使泥土那诱人的芳香在家家户户中传递着，让人神清气爽。真是舒服极了！

　　鸟儿好像闻到了泥土的芳香，就如同吃了兴历剂一样，在树枝上晨练着。它开始放开优美的歌喉，唱起了一支美妙的乐曲。其它小鸟见了，也开始唱歌，它们唱得那么协调有序！无论多么贪睡的人都起来看看，听上一首美妙的“小鸟之合唱乐曲”才肯罢休。

　　有一句话叫“一年之际在于春，一日这际在于晨”。早晨，永远是一天中最美好时光，只要我们可以好好珍惜它，时间就不会因你而匆匆忙忙地过去了！

清晨作文篇3

　　清晨看海天刚蒙蒙亮，我便被爸爸喊起来，清晨看海作文。“去看海喽！”我连忙穿好衣服，简单洗漱后便往屋外跑。顺着一条小路，穿过一道围墙，我们走上了沙滩。天阴沉沉的，像是要下雨，看日出的愿望恐怕是泡汤了，远处的大海也变得没有色彩。

　　我们脱了鞋，光着脚，踩着软绵绵的细沙，深一脚浅一脚走近大海。被海水冲刷过的沙子平平整整，像被烫过一样。我小心地把脚伸进海水里，“呀！真凉！”我叫了起来，连忙把脚收回来。开始起风了，远处的海水翻滚着，向我们涌来。

　　还没等我们反应过来，浪花已经拍打到我的腿上，裤脚也弄湿了。等浪退下去，脚下的沙子被带走了一些，我感觉自己也在往下滑，急忙用脚趾死死钩住沙子，但沙子仍旧从脚趾缝中溜走。抬起双脚，发现沙滩上留下了我长长的脚印。爸爸帮我卷起裤脚，拉着我的手向前走去，前一个浪还没有退完，又一个大浪打过来，爸爸喊：“一、二、跳！”我们竟然躲过了大浪。我不再害怕，丢开爸爸的手，勇敢地一个人面对浪的袭击……

清晨作文篇4

　　“早上好！”——你听到了吗？

　　周二上午，在早教中心值班。

　　8:00，是家长送孩子入园的高峰期。

　　在校园巡视一圈后，我跟随着家长，顺势走向教室。

　　（一）

　　“明明，早上好！”，楼梯拐角处，我听见了涂老师很是热情的、有些沙哑的问候声。怜惜，在心中暗生，其实，涂老师刚来到幼儿园时，也是一副好嗓子，只是，10多年的幼教工作，也让她患上了咽炎，声音沙哑，幼师的'职业病哦。

　　“老师早上好！”明明的声音很大呢，虽然我还没见到明明的正面，但听声音，我猜想，孩子是很高兴的。是哦，老师这么欢迎孩子，孩子能不高兴吗？

　　“涂老师好！”这是明明妈妈的声音，显然，声音里透着欢喜和亲切。我想，如果，我的孩子，在晨间、在走进教室的那第一刻，也这样被老师欢迎着，我当然也会对老师充满了感激和信任。

　　“明明妈妈，明明昨天晚上情绪怎么样？昨天下午，我发现明明有点不舒服，玩游戏时，没有平时那么积极，我问他，他没说，我摸他的头，也不发烧，刚好要离园了，她奶奶接明明时，我就跟他奶奶讲了，叫你们家里在晚上关注一下的”。看来，涂老师对明明是观察得很仔细的，是个细心的老师！

　　“谢谢涂老师，明明是有点感冒，星期天在家里玩骑车，出了很多汗，贪凉了，昨天晚上，我给他吃了点药，今天早上一起来，他就吵着要上幼儿园”。是的，孩子是真的，喜欢老师、喜欢幼儿园，所以，哪怕生病也要上幼儿园。

　　“明明，骑车好玩吧？”涂老师沙哑的声音也很温柔呢。

　　“好玩”。明明回答的也爽快。

　　“嗯，涂老师知道你喜欢骑车，现在天气慢慢冷了，我们骑车时，在运动，是不冷的，可以把外套脱了，骑车完了，再把衣服穿上，还要喝点水，不然，就会感冒了，感冒啦，你就不能上幼儿园啦，涂老师就见不到你啦，你也不能和小朋友玩啦，知道了吗？”嗯，随机教育，涂老师很会抓住机会。

　　“知道。”下一次骑车时，明明应该记得涂老师说的。

　　“明明妈妈，我今天再观察一下明明，如果有什么情况，我打电话你，你放心吧。”

　　“谢谢涂老师，那太好了，孩子交给你，我放心！”

　　“明明，跟妈妈再见。”涂老师提醒着孩子。

　　“妈妈再见。”明明很听老师的话呢。

　　“明明再见。”明明妈妈边招手，边走出教室，我刚好来到中一班教室门口。

　　（二）

　　“园长好！”涂老师每次见着我，也是这么礼貌。

　　“你好！”我喜欢涂老师这样阳光的老师。

　　（三）

　　“阳阳，早上好！”，“老师早上好！”涂老师站在教室门口，笑脸迎接着下一个孩子。

　　“阳阳，跟妈妈再见，搬个小椅子，到你喜欢玩的游戏区去玩，涂老师看着你。”此时，我是看到的，孩子是高高兴兴地和同伴玩起来。

　　（四）

　　“呀，悦悦，你今天穿的衣服好漂亮呀！是妈妈给你买的吧？”涂老师的惊喜也感染了我，回头一看，真的，一个漂亮的小女孩，穿了一件粉红色的外套，很新的。

　　“是哦，涂老师，星期天带悦悦上街，看到这衣服很好看，悦悦很喜欢，就给她买了。”悦悦妈妈一脸笑容。

　　“悦悦，你看，妈妈多爱你呀，这衣服很好看，但也爱脏的，你要注意一下哟，吃饭时，不要把饭菜撒在衣服上，不然，衣服洗多了就变旧了，不好看啦，而且妈妈洗衣服也很辛苦的，可以做到吗？”又是一个教育契机，涂老师很有心的。

　　“悦悦妈妈，悦悦吃饭有点慢，而且喜欢边吃边玩，好几次把饭菜撒了，我正在纠正她，你在家里也注意一下哈。”涂老师说的很真诚。

　　“好的，我就是为悦悦吃饭的事情着急，那太谢谢老师啦！”悦悦妈妈很满意老师的提醒。

　　（五）

　　“佩佩，早上好！”，“亮亮，早上好！”，“早上好，东东！”，“安安，早上好！”

　　“你好！”，“老师好！”，“涂老师早上好！”清晨，最动听的声音不时响起！

　　老师，孩子，家长，相互问早问好，好一幅温馨和谐的画面。我还看到了，涂老师在教室门口迎来送往时，眼睛时不时往孩子的游戏区望去，是哦，在玩晨间游戏的孩子也是要关注到的。

　　（六）

　　“文文，你怎么啦？”涂老师蹲下身来，抱着一个小男孩，男孩穿着一件黑色的西服，还蛮时尚的呢。男孩怎么有眼泪？

　　“文文，你再说一遍，涂老师没听清楚。”我看到涂老师抱着的孩子想要哭，孩子爬在涂老师的身上，在涂老师的耳边小声地说着什么。看来，小朋友很信任涂老师，说悄悄话呢。

　　“呵呵”，涂老师笑起来了，站起来了，“文文，谁说你的衣服不好看啦，涂老师觉得很好看哦，象个小男子汉呢，你爸爸也经常穿这样的衣服，是不是很好看呀？还有好多明星都穿这样的衣服呢，你穿这件衣服，也象个小明星，园长，你说是不是？”机智的涂老师居然把我也拉过来啦。我配合着涂老师的教育，文文终于破泣为笑了。

　　“刚才，文文说有个小朋友说他的衣服很丑，所以哭了。”涂老师小声地对我说，我也笑了，享受着孩子的童真可爱，更欣赏涂老师在注意保护孩子的自尊心。

　　（七）

　　“沐沐奶奶，您等一下，我把沐沐昨天做的菊花给你看看。”涂老师快速走到教室里，拿出一个盒子，是装鞋子的盒子，幼师都会利废利旧，我心里忍不住在笑。盒子里是用一次性纸杯剪成的菊花，还涂色了。两个黄色的菊花，杯子底部，写着沐沐，是涂老师的字迹，奶奶看到沐沐的名字，笑得合不拢嘴。是呀，孙子是个留守儿童，孩子这么能干，奶奶骄傲呢。

　　“沐沐奶奶，我后天要组织认识水果的区域活动，需要一些材料，您手巧，上次您缝的子布玩具，好多家长都说您做的好，您能不能做几个布样水果来？”好一个涂老师，嘴巴蛮甜呢，奶奶都发动起来啦。

　　“好好好，没问题，我一样做一个，后天带来。”沐沐奶奶愉快地接受涂老师布置的家庭作业。区域活动，需要很多材料，真的是需要家长配合的。

　　（八）

　　“球球，早上好！”，“球球爷爷，您给球球穿的太多了，今天气温不是很低，穿一件毛衣一件薄袄子就够了，现在刚刚变冷，突然给孩子穿这么多，孩子一动，就会出汗，衣服汗湿了，孩子会着凉的。”球球也是一个留守儿童，平时都是爷爷照顾着，难怪，球球穿了两件袄子。

　　“嘿嘿，我也不知道该给孩子穿多少衣服，就是怕孩子生病。”爷爷说的倒是实话。

　　“来，球球，老师帮你把外面的大衣脱下，你自己放到柜子里去，等爷爷来接你时，你再带回家。”对留守儿童，要给于特别的关注和指导，涂老师做到了。

　　（九）

　　入园的高峰期，来来往往，晨间接待，涂老师应接不暇，热情地迎接每一个孩子，每一个家长。每个孩子都是高高兴兴的和家长说再见，每位家长都是安安心心的和老师道别。

　　（十）

　　“早餐时间已到，请做好准备。”广播响了。

　　“小朋友，现在把玩具收拾好，跟金老师去洗手，准备吃早餐了，注意洗手时，不要把袖子打湿了，看哪个小朋友最能干。”小朋友、金老师自觉地听着涂老师的安排，涂老师边继续接待，边拿起餐桌布，熟练而快速的擦桌子，为孩子们早餐做着准备工作。

　　晨间接待，涂老师一直忙碌着，有条不紊，热情而机智，真诚而自然！

　　感想：

　　一日之计在于晨！“早上好！”，清晨，老师的第一声热情的问候，对孩子，对家长，都是多么重要！给孩子好心情，给家长好心情，给老师好心情！快乐，从老师的晨间接待开始；沟通，在晨间接待进行；要家长放心，晨间接待就是一个时机；让家长信任，晨间接待就是一个平台！

　　教育之本在于爱！“早上好！”，清晨，老师的第一声亲切的问候，是浓浓的爱，直抵心窝，温暖着孩子，温暖家长，也温暖着老师自己！清晨，老师以爱以阳光迎接孩子，可以给家长一个放心，给孩子一种安全感，给自己一份从容！

　　好老师必有过人之处！“早上好！”清晨，老师的第一声真诚的问候，每一个孩子们、每一位家长们在每一天都喜欢听到！都渴望听到！涂老师的问候声虽然有些沙哑，但是很动听！涂老师连续四年荣登“我喜欢的好老师”光荣榜，自有她过人之处。她的过人之处就在于她的“早上好”已经是自然，已经是习惯，已经是常态！

　　“早上好！”清晨，最简单的一句问候，最动听的一种声音！

　　“早上好！”——你听到了吗？

清晨作文篇5

　　光明像一把利剑把黑夜——这无边的幕布刺破，虽然才六点多，但天已大亮了，不知那池塘是怎样一番景色呢？

　　走近公园，微风袭来，喝，好清爽！

　　池水中有一座桥，往远了看，好像“浮”在水面上，原来是因为这桥是贴着水面建的，所以才会“浮”在水面上，我靠在桥上的石栏杆上，欣赏着这如画的风景。

　　池塘中的假山依旧屹立在池塘中央，不只是为什么，假山中的石缝中常年有水流出，假山中有一个喷水器，喷出的水大概有十米高，远处瞧，很是美丽。走近了看，倒有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的壮观了。

　　池中的这水，静时好似一块硬玉，但一阵微风吹过，却“皱起了眉头”，池中的荷花静静地躺在水中，似乎在睡觉，当她们发现我闯进了她们的地盘，便向我报以羞涩的微笑。偶尔还有人撑着竹筏，在水面上“滑”过，撑船的竹篙每撑一次，就有“哗……哗……”声音，极是好听。水纹舞着，水声给水纹伴奏，鸟叫声，虫子的叫声，青蛙的鸣声，仿佛是一场舞会。也有“舟行碧波上，人在画中游”的美意。

　　池边还有树，树像卫士一样守护着这仙境，柳树垂下身子，有碧水梳洗着自己的头发。要数那颗老榕树了，纵横交叉的根系似乎在诉说着年纪的沧桑，又好像是艺术品，在清晨的阳光射进来的时候，站在榕树下，阳关透过叶子，好像点点星光，又好像一块块无暇的碧玉，绿的透亮，绿的清爽。小孩子们最喜欢在这棵树上玩耍。

　　池塘周围还有一个广场，人们在早晨是来这里跳秧歌舞，跳广播体操，多半是来看这里的景色，人们也从不糟践这景色，从不乱扔垃圾。

　　山，高；水，碧；树，绿；风，清；人，好。这些构成了一幅美丽的画卷。

清晨作文篇6

　　我伸了个懒腰，看着灯火通明的夜，放下手中的笔。作业做得颇累，我又看到桌边堆叠的卷子，觉得烦躁，便决定明天早起，下楼跑步。

　　清晨六点。今天的日光似乎格外亮，不同于以往那种烈日高照，干燥沉闷，而是清浅的阳光，照在人的身上，只觉得温暖舒适。太阳似乎刚出，只露半张脸，大地的露水还未散尽，鸟儿也才刚展翅离巢，一切都笼罩在安谧之中。

　　热身后，我绕着小区跑。一圈，似乎特别长，却又特别短，我看到大树底下新增的共享电动车，看到围墙新挂的横幅“扫黑除恶”，看到路边新栽的树已冒出嫩绿新叶。那一刻，时光似乎流淌得特别慢，阳光轻照，岁月静好，大抵便是如此吧。

　　回神时，已绕着小区跑了两圈，便开始慢走。马路对面突然传来一阵轻快的音乐，我寻声望去，发现四五排女子，在广场中跳舞。她们手持红伞，身着花裙，在领舞者的带领下，踩着音乐的节奏，把动红伞。周围有不少人停下脚步围观。晨曦照在她们身上，只见她们笑容明媚，朱唇白齿，犹如风中盛开的牡丹，生机无限。我的心情也大好。不远处，有人捧着热腾腾的包子，笑着啃了一大口，啃完还闭上眼享受一会儿，似乎在感谢生活的馈赠。忽闻一阵果香，一群大爷大妈悠闲地挑捡着香橙，边挑捡着，还和周围人说着闲话。我沉浸在这种安谧美好之中，不同于以前，只与作业相伴。一瞬间，有个念头从我脑中闪过：这样的生活不是很好吗，那我整天伏在案前，写那么多卷子，背那么多单词，又有什么用处呢？

　　一下子，我被难倒了。从前竟没有想过这个问题，我努力读书真正的意义何在呢？我低头沉思，独步向前。

　　突然，在脑海中闪过一张照片。高铁上，拍摄者的对面坐着两个女人，她们都带着一对年纪相仿的儿女，五六岁左右。一根柱子将她们隔开。左边的两个孩子手上各捧着一本书，孩子眉清目秀，皮肤白皙，坐得正正的，低头看着手中的书，她们的母亲身着素色旗袍，端庄优雅，微笑着看孩子们读书；右边的孩子穿着拖鞋，捧着一个手机，女孩正指着手机上的东西给男孩看，她们面黄肌瘦，骨瘦如柴，母亲面前放着一个大纸箱，她双眼无神地望着远方，似在为生计忧愁。图片的配文是：我忽然明白努力学习的意义了。

　　是的，明白了，我明白了。左边的母亲，齐耳短发，虽穿着简单，但她的一颦一笑，却掩盖不了她的气质，腹有诗书气自华，虽未沾染一丝一毫粉黛，仅仅明眸皓齿，却衬得周围的人毫无颜色。右边的母亲，染了枯黄的头发，皮肤黝黑，更显得乡土气息。她们虽在同一节车厢，生活在相同的地方，呼吸着同一片空气，但她们之间的那根柱子，将他们分开，似乎彰显着她们的不同阶级，不同身份。仅仅为此而努力，那么，努力读书如何没意义呢？

　　有人说，所有的努力都不会白费。你写的卷子，你背的单词，你努力途中的迷茫、坚持，或许回报在那一刻不会立即显现，但终将在将来的某一天，成为你意外的喜悦。

　　想到这儿，如醍醐灌顶，正巧走到家门口，我深吸一口气，向家的方向走去！

清晨作文篇7

　　“一年之计在于春，一日之计在于晨＂，清晨是一日中最好的时光，而那个清晨是我生命中最好的时光。

　　那是一个我第一次含苞欲放的清晨。几乎每天我都很早来到学校，那一天老师也很早到了教室。两个人在一个教室一直不说话，实在尴尬，于是。我把订正好的作业本交了上去。刚离开讲台两步老师便叫住了我，我很害怕被老师叫去面批，但是害怕的还是来了。“这道题为什么没有订正啊？”老师一反常态的用极其温柔的语气对我说。我还是心有余悸“我…我…我没看见”老师一眼就看穿了我的理由“这并不是理由，平时挺聪明的

　　一个孩子，怎么总犯这样低级的错误？实话实说吧！”

　　我嘀咕了半天，用颤抖的声音对老师说“其实我很敷衍的订正作业本”“那你为什么敷衍我啊，跟我讲讲吧！”老师很温柔的，拍了拍我的背。我低着头，沉默了许久。老师冲我笑了笑：“还是跟我讲讲吧，说不定我能帮上你呢？”我依然沉默不语，双手在背后纠结地不停紧抓着。老师又说：“我知道了，因为你的心思没有放在学习上，把老师布置的作业当成任务去完成只要写完就好，只求速度不求质量。”我微微点了点头。“你不能这样啊，你现在是一生中最重要的时段，也是一生中最美好的少年时段就像一天中的清晨，是花开的时间，你也要在最好的年华里开出一朵属于自己的花啊！可不能自甘堕落了”老师耐心的说。我坚定的点了点头……

　　那个清晨是我人生的转折点，也是我第一次想要含苞欲放的一个清晨。

　　那个清晨花开了……

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