清晨作文

2022-03-01 关于清晨的作文

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的清晨作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

清晨作文 篇1

  周末的早晨总是很诱人的,当繁忙的五天终于被征服后,唯一的愿望就是睡饱觉。是的,就是如此简单,当然也是非常容易实现。

  一向嗜睡如命的我,星期一到星期五的早晨是煎熬。拖着疲惫的身躯,朦胧地洗漱完后,便昏昏沉沉地上学了。周六即是上帝对我们的恩赐。

  周六,本想睡到日上三竿[注: 太阳升起有三根竹竿那样高。形容太阳升得很高,时间不早了。也形容人起床太晚。],等肚子抗议时再起来。谁知是自然醒还是别的原因,很早就醒了,甚至比上学时还早得多。辗转反侧[注: 辗转:翻来复去;反侧:反复。翻来复去,睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。],无奈依然无法入睡。那就起来吧!看着窗外,天还是暗淡的蓝。或许它也是和人们一样因为前几天的劳累而沉睡吧!

  向来没有这么起床过,竟然不知所措[注: 措:安置,处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]了。“清晨,去山林走走吧!”似乎听到了我们语文老师在说话。她总是说,清晨,带着好心情步入山林会有一番新感受。心里偷偷地笑了,家住山林的我总是觉得上学路远而抱怨,今天却很庆幸这一点。站在阳台上眺望远方,家后面的那片山林似乎是这么耀眼,仿佛在引领着人们向它出发。当然,它成功地引领了我。

  “咔吱,咔吱”脚底下的树叶泛泛作响,沿着隐而未现的小路向山顶走去,让我想到了一个词:杂草丛生。但此时却成了山间小路的美附。大概是因为露水的原因,脚底打滑了。一个踉跄,又重新站稳,继续向前进。眼前,就像是大自然编织的绿网,可惜,并不是那么完美,或许是由于粗心在网上忘缝了一个个小孔。缕缕光线就像是孩子一般无孔不入[注: 孔:小洞。比喻有空子就钻。]地钻了进来。

  入秋了,丝丝凉意拂过皮肤。不禁加快了脚步,但也不忘留意路边落英缤纷[注: 形容落花纷纷飘落的美丽情景。]。这时,我想起了我们刚学的一篇课文,当渔人见到如此美丽的场景,欲穷其林。我现在能体会到渔人那刻的心情。渐渐的,由于留恋山林中的景的我已经快达到山顶了。山顶的景象与林中却是截然不同[注: 形容两件事物毫无共同之处。]。颇有中无杂树,芳草鲜美的意境。呵呵,我已经把这片土地当成桃花源了。山,不算高,但是居民们的房屋却是一览无余。天,似乎亮了,偶尔传来几声鸟鸣,阳光照射在脸上,显得有些刺眼。刚才的凉意被温和所代替。心,突然变得很满很满……

  不知何时开始,自己有了早起的习惯,现在我才知道那日的早起是因清晨的呼唤。早晨,来到林中,仰望天空。必有那一朵云彩为我驻留,在那时,我便会满怀信心地对它说:“清晨,你好!”

清晨作文 篇2

  场雨过后,天从雨中的乌黑转为了晴空万里,窗外传来几声鸟叫,我决定出去走走,走着在不知不觉中我来到那块青草地。草上有着晶莹的露水,小草显得更绿了,喇叭花也很美。它们在感谢这场雨,要用自己最美的样子来回报这场雨。

  鸟儿也唱着一曲婉转的歌,小虫子也赶来唱和。鸟儿感谢这雨让它们洗了个好澡。所以为雨唱歌吧!又或许它们也感受到这清新的天地了吧!雨水冲刷得世界真美所以唱一曲歌来表达内心的喜悦。而昆虫怕鸟,因为小鸟专吃虫子。小虫心里应该对小鸟恨之入骨吗?为什么还为小鸟唱和呢?我想了许久,可能是因为它们也觉得这个早晨太美了,所以把恩恩怨怨抛到九霄云外了吧!在这一刻,它只想用歌来表达自己的心情,又或许它们想与鸟儿一决高下,看谁的歌声美吧!

  我觉得不管怎样,我都感谢它们,它们让我感受到了清晨的美!

清晨作文 篇3

  “江南可采莲,莲叶何田田。”清晨,在妈妈的带领下,我们来到了著名的赏荷胜地——上垟村。

  来到上垟村,抬头一看,一副对联展现在我的眼前:“有山有水有亭林映左右,可觞可咏可丝竹怀抱古今”……的确有意思!

  向前走几步,放眼望去是一片荷花的海洋,花团锦簇,姹紫嫣红。凑近一看,荷花的颜色各不相同:白的、红的、粉的……白荷花开得是那样纯洁,红荷花开得是那样娇艳,粉荷花更是娇滴滴。一阵风拂过,那亭亭玉立的荷花翩跹起舞。它们时而摇曳着身子为我舞蹈,时而弯曲着身子,点头哈腰,像在给我行个礼。我把鼻子伸了过去,顿时,丝丝袅袅的清香传人我的心扉。蓦地,我感到神清气爽、精神抖擞,好像经过了一番脱胎换骨。现在,我似乎就是荷花中的一员,随着风的节奏,我们舞之蹈之,歌之乐之……

  等我清醒过来时,一朵白荷花出现在我的视线中。那雪白的花瓣中居然没有一丝污泥,正如古人所说:“出淤泥而不染,濯清涟而不娇。”它开得是那样豪放,那样爽快,那样风姿绰约,又是那样婀娜多姿。它美丽的身姿,引来了觅食的蜜蜂。这时,虚无浩渺处传来了一阵阵歌声:“荷花点头笑颜开,啊,乌乌青纱头上戴,微风轻轻迎面吹来,荷花点头笑颜开……”

  我看着,看着,视线又投向了荷叶。那荷叶诱人的绿色,说深吧,但比深绿又浅些,活泼、生动;说浅吧,但它又比浅绿要浓些,厚重、尊贵……那绿色直逼你的眼球,闪耀动人。哟!这里怎么有几颗珍珠蹭在荷叶上!拿手一碰,原来是几颗露珠啊!在荷叶的衬托下,它们极像一粒粒珍珠。

  要回去了,我恋恋不舍地向荷花道别。荷花,你等着。下一年我还会来观赏你那高雅纯洁的身姿的!

清晨作文 篇4

  清晨下,一个小男孩像往常一样开开心心地上学去了。在他的眼里看来,能够见到他,是世间最好的事了。

  终于到学校了,墙展里的画作一个个绚丽多彩,花园里的花儿一朵朵姹紫嫣红,操场上的学生一个个活泼可爱,一切都是那么美好。“嘿!小浩,下来看看啊!”“喂!快考试了,你快点上来吧!”完了,又要迟到了。

  几天前,他收到了名校的录取通知书,心里高兴极了,这可是他呕心沥血才赚到的机会啊!他拿着这份通知书,无意间翻到了准备一块,看着看着忽然想到了什么,高兴与激动瞬间消失,似乎他好像失去了什么重要的东西……

  毕业典礼后,他好不容易‘熬’到了放学,却和小浩在教室里打扫卫生,因为他们即将要离别这个一起学习了两年的教室--两人沉默不语。

  离别的时候到了,男孩似乎想说什么,又说不出来,只能看着眼前这个熟悉的伙伴收拾书包。他背过身去也开始收拾书包,心里沉重极了。就在他收拾好书包准备离去时,有人拍了拍他,哦,是小浩。“嗯……毕业了。”他似乎也想说些什么,但是说不出来,只说出了这一句话,“要不……我们一起回家吧,也算是叙叙旧。”“好。”男孩爽快答应,但内心还是一如既往的沉重。

  一路上,两人并没有说什么,只是各看各的风景,各怀着各的心情,直到到了小浩的家门口,小浩才在沉寂之中说“以后我们还会见面吗?”“那当然。”于是,他两在十字路口相望了许久,才各奔东西。男孩抹了抹泪水,把手放下时,黄昏的光芒照在了他的手臂上,这时他才明白了什么。

  黄昏下,一个小男孩孤独又惆怅地在黄昏的余晖下转悠。所有人都知道他在流泪,可是为什么会流泪,也许只有他和黄昏才知道。

清晨作文 篇5

  清晨的植物园,宁静、安详。

  站在林间的石板小径上,可以看到天空碧蓝如洗,透彻的蓝色缀着几丝几缕羽毛一样轻盈的卷云,罩住了树林。在这极美的穹顶下也不会感到憋闷,反而产生了一种悠远的不真实感,引发无限遐想。

  阳光从树叶编织的华盖间悄悄渗出,藏匿在毛茸茸的草丛中的水晶失了掩护,更添了一分光彩,引人拾捡。

  一群喜鹊在这林中安营扎寨。它们在笼罩着阳光的林中优雅、欢快地飞来飞去,从这棵树到那棵树,你来我往,卖俏地炫耀着光滑的灰蓝色羽毛和有力的`翅膀。这些墨水一样颜色的鸟儿给林子带来了喜悦的生机。

  偶尔,棕褐色的松鼠会在树枝间、道路上一闪而过,它们蓬松的长尾巴丝毫也不影响动作的敏捷灵活,“刷”的一下,只肯吝啬地留下转瞬即逝的褐色影子。

  然而,安宁、静谧的植物园中有时也不那么祥和……

清晨作文 篇6

  “叮叮,楼下都是雪,哇!很白耶!”平时严肃的爸爸兴奋异常,把我催醒,我也顾不上赖床了,爬起来,整理好书包,冲下楼去。

  看到一片皑皑白雪,我又欣喜又激动。毕竟我从小到大,只看到过一次雪,也没这次大,南方下场雪是很不容易的,更何况总是暖冬的温州呢?也许是老天明了我的渴望,就下了这场大雪吧!

  远看,万物就似涂上洁白可口的奶油,近看草丛间好像洒上一滩细盐。我抓一把雪,捏在手里,磨成一个多边体,想来个恶作剧,把它投到二楼小阳台,没想到它一身“软骨头”,飞在半空中时,被一股寒风吹成一粒粒,飞翔“旅行”才过半,又从空中跌落下来。

  当我拾起雪时,发现岗亭上一向严肃、庄重的保安也在玩雪,平日那副刻板的神情被童真取代,他原来也爱笑,看他从容不迫在车顶篷拾那坚硬的雪时,不是咧嘴笑了吗?他戴着厚实的手套揉雪球,不时掉下许多雪末末。雪团在他手中最后竟揉得扁扁平平,像个印度甩饼,不,应该是个铁饼,“哈哈哈”,我忍不住大笑,心想:未免也太菜鸟啦!比我的多边体的雪球还烂,你是不是要拿个“雪饼”给我品尝啊!那保安觉出了我的嘲笑,迈着大步伐,一颤一动的来追我(毕竟年纪已大了),我故意踏雪慢跑,大笑着说:“大铁饼!大铁饼!”平时他会愤怒,现在他大笑地喊:“我看你还敢取笑?”他跑得上气不接下气,气喘如牛,在冰冷的雪天里我看他在擦额上的汗。突然,他把“饼”抛出,正好打在我旁边车上,我笑得捧着腹,他也大笑了,他似乎在笑自己这么“厉害”,连那么近的目标都投不准……

  “叮叮,要上学了!”爸爸坐在车里催促着,哦,对了,还要上学,要是周六就好了。我恋恋不舍地坐上车,望望窗外飘扬的雪,又看看冻得通红的手。虽然冷,但也收获了满满的温情、童真。

清晨作文 篇7

  一日之计在于晨,清晨,世间一个多么美好的时节。

  淡淡的阳光如同一缕缕薄纱,从玻璃窗前漫道屋里,为雪白色的被褥增上一丝金黄。天空淡蓝淡蓝的,让人心底跃出一种河蟹的美。轻轻推开窗,清新的空气混合着花儿绽放开来的淡香沁入鼻腔里,让人心旷神怡。

  鸟儿唧唧喳喳的唱起了歌,在树荫下,阳光下,天空下自由自在的翱翔,似乎在告诉人们,新的一天充满了活力。花儿也在阳光的催促下睁开了朦胧的睡眼,把一瓣瓣花瓣撑开,让阳光撒在自己身上,身体经过阳光的洗礼,变得暖洋洋的。

  树木撒下自己高大的影子,早起的老太太们在这儿聊聊家常,吹吹牛。不一会儿,又站起身来,拿起一把扇子,在树荫下活动起身体。脸上笑眯眯的,静静的享受清晨的美好。老公公直接拿起太极剑,在阳光撒下的土地上做起了太极操,柔中带刚,刚中带柔。

  哟!你听,那书声、琴声、笛声……原来是小姑娘、小伙儿,在这清晨的美好时段读书,连技呢!那种种不同的声音在不知不觉中汇成一首交响曲,直入人心扉。清晨真美好!

  而年青人可就忙咯,早早起来到办公室坐好。开始批阅文件、整理资料,要开早会,要工作。有谁又知道,还没睡醒的几个青年已经在办公室打起了盹,睡起了觉。嘘!清晨又是忙碌的。

  一日之计在于晨,清晨,是充满活力的,是美好的,也是忙碌的。

清晨作文 篇8

  人地忍受着骄阳的折磨已很久了,终于盼来了一场晨雨。(“忍受”、“折磨”,作者用两个充满感情色彩的词语,将景物拟人化,为下文的写景抒情作铺垫。)

  绵绵雨效中,天空吞暗下来,而雨中树和草那雾一样的绿,己经弥漫到湿润的空气中,滋润着它们的肌肤,鸟儿的畅鸣,已随雨擦亮这眩晕的世界。《世界“昏暗”、“眩晕”,不仅仅是写景,而且为下文渲染气氛,乌儿的形象清新而充满活力。)

  正是这如诗如画的景色,带来无限回忆。(触景生情,过渡,)

  初一,在陌生气氛的笼罩下,我和同学们被融合成为完整的集体,我们是无数的水蒸气,从四方汇聚起来,好像孕育中的晨云,(紧紧围绕“晨云”,以比喻的手法叙事,班集体的形成恰似水蒸气汇聚成晨云的过程,妙!)

  初二,欢乐的天堂。我们无所顾忌地玩玩闹闹,随时造出些闪电,一派无忧无虑的样子。(叙述仍围绕前文的比喻,写出了初二生活的活跃愉快。)似乎是刚刚凝结的无数细微的水滴,极兴奋地挤成云朵,飘扬在天空,体味着无尽新奇,(“挤”写出了熟悉后的同学的亲密和兴奋,)渐渐地,虽然仍是快乐的天使,但考试的压力让我们的身体愈发沉重。(“身体的沉重”实为心理的压力,)于是,我们几多欢乐几多愁,像是从天上坠落的越来越大、越来越快的雨滴,(初三将近,竞争的气氛越来越浓,学习压力越来越大。)

  初三,雨滴掩击人地最终汇成一股流淌的雨水,雨水比起一滴滴的雨滴,显得更加团结,力量史加强大了!(面对各种压力,班集体的凝聚力更强,同学们的友谊更深。)

  但是,不管这股雨水如何团结,如何强大,随着太阳的出现——雨水又将被蒸发,又是孤孤单单的水蒸气了,重新回到天空,不知又将与谁凝成雨滴……(用形象的比喻表达了毕业、分别给作者带来的怅惘。)

  我们,像这晨雨,总是散了又聚,(从素不相识到凝聚成一个集体。)

  我们,像这晨雨,总是聚了又散。(三年“患难与共”的伙伴又不得不分离。)(以上两段句式整齐,同中有变,言简意浓,总结上文。)

  宁静之中的雨声,带来的欢乐和忧愁,又有谁知晓?(设问引出下文的直抒胸臆。)

  中考后,同学们很快便要分手。我们之中的很多人。可能无缘再见;教给我们知识的老师,也许将无缘再次拜谢。(透露出难以掩饰的伤感。)

  雨还在下,树还是那样绿,鸟鸣还是那样婉转,空气还是那样清新,(此处的写景较为清新明快,暗合作者的心情。)

  学会珍惜,更要俭得珍惜,珍惜初三这“世纪末”的阳光。(“‘世纪末’的阳光”尽管宣布了一个世纪的结束,但它更昭示着一个崭新世纪的开始。)这样,当我们化为水蒸气时,我们才会十分快乐,难道不是吗?(小雨点又获得了新生。)

  雨,越下越小,但树还是一样绿,鸟鸣还是一样婉转,空气还是样的清新。(心绪渐趋宁静,乐观、积极、向上,再次生宰了年轻的心灵。)

  虽然,这一场晨雨很快便会离去,但它将永远留在我心中,滋润着我的心田。(呼应开头,卒章显志。)

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