清晨作文

2022-03-01 关于清晨的作文

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的清晨作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

清晨作文篇1

　　周末的早晨总是很诱人的，当繁忙的五天终于被征服后，唯一的愿望就是睡饱觉。是的，就是如此简单，当然也是非常容易实现。

　　一向嗜睡如命的我，星期一到星期五的早晨是煎熬。拖着疲惫的身躯，朦胧地洗漱完后，便昏昏沉沉地上学了。周六即是上帝对我们的恩赐。

　　周六，本想睡到日上三竿[注: 太阳升起有三根竹竿那样高。形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。]，等肚子抗议时再起来。谁知是自然醒还是别的原因，很早就醒了，甚至比上学时还早得多。辗转反侧[注: 辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。]，无奈依然无法入睡。那就起来吧！看着窗外，天还是暗淡的蓝。或许它也是和人们一样因为前几天的劳累而沉睡吧！

　　向来没有这么起床过，竟然不知所措[注: 措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]了。“清晨，去山林走走吧！”似乎听到了我们语文老师在说话。她总是说，清晨，带着好心情步入山林会有一番新感受。心里偷偷地笑了，家住山林的我总是觉得上学路远而抱怨，今天却很庆幸这一点。站在阳台上眺望远方，家后面的那片山林似乎是这么耀眼，仿佛在引领着人们向它出发。当然，它成功地引领了我。

　　“咔吱，咔吱”脚底下的树叶泛泛作响，沿着隐而未现的小路向山顶走去，让我想到了一个词：杂草丛生。但此时却成了山间小路的美附。大概是因为露水的原因，脚底打滑了。一个踉跄，又重新站稳，继续向前进。眼前，就像是大自然编织的绿网，可惜，并不是那么完美，或许是由于粗心在网上忘缝了一个个小孔。缕缕光线就像是孩子一般无孔不入[注: 孔：小洞。比喻有空子就钻。]地钻了进来。

　　入秋了，丝丝凉意拂过皮肤。不禁加快了脚步，但也不忘留意路边落英缤纷[注: 形容落花纷纷飘落的美丽情景。]。这时，我想起了我们刚学的一篇课文，当渔人见到如此美丽的场景，欲穷其林。我现在能体会到渔人那刻的心情。渐渐的，由于留恋山林中的景的我已经快达到山顶了。山顶的景象与林中却是截然不同[注: 形容两件事物毫无共同之处。]。颇有中无杂树，芳草鲜美的意境。呵呵，我已经把这片土地当成桃花源了。山，不算高，但是居民们的房屋却是一览无余。天，似乎亮了，偶尔传来几声鸟鸣，阳光照射在脸上，显得有些刺眼。刚才的凉意被温和所代替。心，突然变得很满很满……

　　不知何时开始，自己有了早起的习惯，现在我才知道那日的早起是因清晨的呼唤。早晨，来到林中，仰望天空。必有那一朵云彩为我驻留，在那时，我便会满怀信心地对它说：“清晨，你好！”

清晨作文篇2

　　场雨过后，天从雨中的乌黑转为了晴空万里，窗外传来几声鸟叫，我决定出去走走，走着在不知不觉中我来到那块青草地。草上有着晶莹的露水，小草显得更绿了，喇叭花也很美。它们在感谢这场雨，要用自己最美的样子来回报这场雨。

　　鸟儿也唱着一曲婉转的歌，小虫子也赶来唱和。鸟儿感谢这雨让它们洗了个好澡。所以为雨唱歌吧！又或许它们也感受到这清新的天地了吧！雨水冲刷得世界真美所以唱一曲歌来表达内心的喜悦。而昆虫怕鸟，因为小鸟专吃虫子。小虫心里应该对小鸟恨之入骨吗？为什么还为小鸟唱和呢？我想了许久，可能是因为它们也觉得这个早晨太美了，所以把恩恩怨怨抛到九霄云外了吧！在这一刻，它只想用歌来表达自己的心情，又或许它们想与鸟儿一决高下，看谁的歌声美吧！

　　我觉得不管怎样，我都感谢它们，它们让我感受到了清晨的美！

清晨作文篇3

　　“江南可采莲，莲叶何田田。”清晨，在妈妈的带领下，我们来到了著名的赏荷胜地——上垟村。

　　来到上垟村，抬头一看，一副对联展现在我的眼前：“有山有水有亭林映左右，可觞可咏可丝竹怀抱古今”……的确有意思！

　　向前走几步，放眼望去是一片荷花的海洋，花团锦簇，姹紫嫣红。凑近一看，荷花的颜色各不相同：白的、红的、粉的……白荷花开得是那样纯洁，红荷花开得是那样娇艳，粉荷花更是娇滴滴。一阵风拂过，那亭亭玉立的荷花翩跹起舞。它们时而摇曳着身子为我舞蹈，时而弯曲着身子，点头哈腰，像在给我行个礼。我把鼻子伸了过去，顿时，丝丝袅袅的清香传人我的心扉。蓦地，我感到神清气爽、精神抖擞，好像经过了一番脱胎换骨。现在，我似乎就是荷花中的一员，随着风的节奏，我们舞之蹈之，歌之乐之……

　　等我清醒过来时，一朵白荷花出现在我的视线中。那雪白的花瓣中居然没有一丝污泥，正如古人所说：“出淤泥而不染，濯清涟而不娇。”它开得是那样豪放，那样爽快，那样风姿绰约，又是那样婀娜多姿。它美丽的身姿，引来了觅食的蜜蜂。这时，虚无浩渺处传来了一阵阵歌声：“荷花点头笑颜开，啊，乌乌青纱头上戴，微风轻轻迎面吹来，荷花点头笑颜开……”

　　我看着，看着，视线又投向了荷叶。那荷叶诱人的绿色，说深吧，但比深绿又浅些，活泼、生动；说浅吧，但它又比浅绿要浓些，厚重、尊贵……那绿色直逼你的眼球，闪耀动人。哟！这里怎么有几颗珍珠蹭在荷叶上！拿手一碰，原来是几颗露珠啊！在荷叶的衬托下，它们极像一粒粒珍珠。

　　要回去了，我恋恋不舍地向荷花道别。荷花，你等着。下一年我还会来观赏你那高雅纯洁的身姿的！

清晨作文篇4

　　清晨下，一个小男孩像往常一样开开心心地上学去了。在他的眼里看来，能够见到他，是世间最好的事了。

　　终于到学校了，墙展里的画作一个个绚丽多彩，花园里的花儿一朵朵姹紫嫣红，操场上的学生一个个活泼可爱，一切都是那么美好。“嘿！小浩，下来看看啊！”“喂！快考试了，你快点上来吧！”完了，又要迟到了。

　　几天前，他收到了名校的录取通知书，心里高兴极了，这可是他呕心沥血才赚到的机会啊！他拿着这份通知书，无意间翻到了准备一块，看着看着忽然想到了什么，高兴与激动瞬间消失，似乎他好像失去了什么重要的东西……

　　毕业典礼后，他好不容易‘熬’到了放学，却和小浩在教室里打扫卫生，因为他们即将要离别这个一起学习了两年的教室--两人沉默不语。

　　离别的时候到了，男孩似乎想说什么，又说不出来，只能看着眼前这个熟悉的伙伴收拾书包。他背过身去也开始收拾书包，心里沉重极了。就在他收拾好书包准备离去时，有人拍了拍他，哦，是小浩。“嗯……毕业了。”他似乎也想说些什么，但是说不出来，只说出了这一句话，“要不……我们一起回家吧，也算是叙叙旧。”“好。”男孩爽快答应，但内心还是一如既往的沉重。

　　一路上，两人并没有说什么，只是各看各的风景，各怀着各的心情，直到到了小浩的家门口，小浩才在沉寂之中说“以后我们还会见面吗？”“那当然。”于是，他两在十字路口相望了许久，才各奔东西。男孩抹了抹泪水，把手放下时，黄昏的光芒照在了他的手臂上，这时他才明白了什么。

　　黄昏下，一个小男孩孤独又惆怅地在黄昏的余晖下转悠。所有人都知道他在流泪，可是为什么会流泪，也许只有他和黄昏才知道。

清晨作文篇5

　　清晨的植物园，宁静、安详。

　　站在林间的石板小径上，可以看到天空碧蓝如洗，透彻的蓝色缀着几丝几缕羽毛一样轻盈的卷云，罩住了树林。在这极美的穹顶下也不会感到憋闷，反而产生了一种悠远的不真实感，引发无限遐想。

　　阳光从树叶编织的华盖间悄悄渗出，藏匿在毛茸茸的草丛中的水晶失了掩护，更添了一分光彩，引人拾捡。

　　一群喜鹊在这林中安营扎寨。它们在笼罩着阳光的林中优雅、欢快地飞来飞去，从这棵树到那棵树，你来我往，卖俏地炫耀着光滑的灰蓝色羽毛和有力的`翅膀。这些墨水一样颜色的鸟儿给林子带来了喜悦的生机。

　　偶尔，棕褐色的松鼠会在树枝间、道路上一闪而过，它们蓬松的长尾巴丝毫也不影响动作的敏捷灵活，“刷”的一下，只肯吝啬地留下转瞬即逝的褐色影子。

　　然而，安宁、静谧的植物园中有时也不那么祥和……

清晨作文篇6

　　“叮叮，楼下都是雪，哇！很白耶！”平时严肃的爸爸兴奋异常，把我催醒，我也顾不上赖床了，爬起来，整理好书包，冲下楼去。

　　看到一片皑皑白雪，我又欣喜又激动。毕竟我从小到大，只看到过一次雪，也没这次大，南方下场雪是很不容易的，更何况总是暖冬的温州呢？也许是老天明了我的渴望，就下了这场大雪吧！

　　远看，万物就似涂上洁白可口的奶油，近看草丛间好像洒上一滩细盐。我抓一把雪，捏在手里，磨成一个多边体，想来个恶作剧，把它投到二楼小阳台，没想到它一身“软骨头”，飞在半空中时，被一股寒风吹成一粒粒，飞翔“旅行”才过半，又从空中跌落下来。

　　当我拾起雪时，发现岗亭上一向严肃、庄重的保安也在玩雪，平日那副刻板的神情被童真取代，他原来也爱笑，看他从容不迫在车顶篷拾那坚硬的雪时，不是咧嘴笑了吗？他戴着厚实的手套揉雪球，不时掉下许多雪末末。雪团在他手中最后竟揉得扁扁平平，像个印度甩饼，不，应该是个铁饼，“哈哈哈”，我忍不住大笑，心想：未免也太菜鸟啦！比我的多边体的雪球还烂，你是不是要拿个“雪饼”给我品尝啊！那保安觉出了我的嘲笑，迈着大步伐，一颤一动的来追我（毕竟年纪已大了），我故意踏雪慢跑，大笑着说：“大铁饼！大铁饼！”平时他会愤怒，现在他大笑地喊：“我看你还敢取笑？”他跑得上气不接下气，气喘如牛，在冰冷的雪天里我看他在擦额上的汗。突然，他把“饼”抛出，正好打在我旁边车上，我笑得捧着腹，他也大笑了，他似乎在笑自己这么“厉害”，连那么近的目标都投不准……

　　“叮叮，要上学了！”爸爸坐在车里催促着，哦，对了，还要上学，要是周六就好了。我恋恋不舍地坐上车，望望窗外飘扬的雪，又看看冻得通红的手。虽然冷，但也收获了满满的温情、童真。

清晨作文篇7

　　一日之计在于晨，清晨，世间一个多么美好的时节。

　　淡淡的阳光如同一缕缕薄纱，从玻璃窗前漫道屋里，为雪白色的被褥增上一丝金黄。天空淡蓝淡蓝的，让人心底跃出一种河蟹的美。轻轻推开窗，清新的空气混合着花儿绽放开来的淡香沁入鼻腔里，让人心旷神怡。

　　鸟儿唧唧喳喳的唱起了歌，在树荫下，阳光下，天空下自由自在的翱翔，似乎在告诉人们，新的一天充满了活力。花儿也在阳光的催促下睁开了朦胧的睡眼，把一瓣瓣花瓣撑开，让阳光撒在自己身上，身体经过阳光的洗礼，变得暖洋洋的。

　　树木撒下自己高大的影子，早起的老太太们在这儿聊聊家常，吹吹牛。不一会儿，又站起身来，拿起一把扇子，在树荫下活动起身体。脸上笑眯眯的，静静的享受清晨的美好。老公公直接拿起太极剑，在阳光撒下的土地上做起了太极操，柔中带刚，刚中带柔。

　　哟！你听，那书声、琴声、笛声……原来是小姑娘、小伙儿，在这清晨的美好时段读书，连技呢！那种种不同的声音在不知不觉中汇成一首交响曲，直入人心扉。清晨真美好！

　　而年青人可就忙咯，早早起来到办公室坐好。开始批阅文件、整理资料，要开早会，要工作。有谁又知道，还没睡醒的几个青年已经在办公室打起了盹，睡起了觉。嘘！清晨又是忙碌的。

　　一日之计在于晨，清晨，是充满活力的，是美好的，也是忙碌的。

清晨作文篇8

　　人地忍受着骄阳的折磨已很久了，终于盼来了一场晨雨。(“忍受”、“折磨”，作者用两个充满感情色彩的词语，将景物拟人化，为下文的写景抒情作铺垫。)

　　绵绵雨效中，天空吞暗下来，而雨中树和草那雾一样的绿，己经弥漫到湿润的空气中，滋润着它们的肌肤，鸟儿的畅鸣，已随雨擦亮这眩晕的世界。《世界“昏暗”、“眩晕”，不仅仅是写景，而且为下文渲染气氛，乌儿的形象清新而充满活力。)

　　正是这如诗如画的景色，带来无限回忆。(触景生情，过渡，)

　　初一，在陌生气氛的笼罩下，我和同学们被融合成为完整的集体，我们是无数的水蒸气，从四方汇聚起来，好像孕育中的晨云，(紧紧围绕“晨云”，以比喻的手法叙事，班集体的形成恰似水蒸气汇聚成晨云的过程，妙!)

　　初二，欢乐的天堂。我们无所顾忌地玩玩闹闹，随时造出些闪电，一派无忧无虑的样子。(叙述仍围绕前文的比喻，写出了初二生活的活跃愉快。)似乎是刚刚凝结的无数细微的水滴，极兴奋地挤成云朵，飘扬在天空，体味着无尽新奇，(“挤”写出了熟悉后的同学的亲密和兴奋，)渐渐地，虽然仍是快乐的天使，但考试的压力让我们的身体愈发沉重。(“身体的沉重”实为心理的压力，)于是，我们几多欢乐几多愁，像是从天上坠落的越来越大、越来越快的雨滴，(初三将近，竞争的气氛越来越浓，学习压力越来越大。)

　　初三，雨滴掩击人地最终汇成一股流淌的雨水，雨水比起一滴滴的雨滴，显得更加团结，力量史加强大了!(面对各种压力，班集体的凝聚力更强，同学们的友谊更深。)

　　但是，不管这股雨水如何团结，如何强大，随着太阳的出现——雨水又将被蒸发，又是孤孤单单的水蒸气了，重新回到天空，不知又将与谁凝成雨滴……(用形象的比喻表达了毕业、分别给作者带来的怅惘。)

　　我们，像这晨雨，总是散了又聚，(从素不相识到凝聚成一个集体。)

　　我们，像这晨雨，总是聚了又散。(三年“患难与共”的伙伴又不得不分离。)(以上两段句式整齐，同中有变，言简意浓，总结上文。)

　　宁静之中的雨声，带来的欢乐和忧愁，又有谁知晓?(设问引出下文的直抒胸臆。)

　　中考后，同学们很快便要分手。我们之中的很多人。可能无缘再见；教给我们知识的老师，也许将无缘再次拜谢。(透露出难以掩饰的伤感。)

　　雨还在下，树还是那样绿，鸟鸣还是那样婉转，空气还是那样清新，(此处的写景较为清新明快，暗合作者的心情。)

　　学会珍惜，更要俭得珍惜，珍惜初三这“世纪末”的阳光。(“‘世纪末’的阳光”尽管宣布了一个世纪的结束，但它更昭示着一个崭新世纪的开始。)这样，当我们化为水蒸气时，我们才会十分快乐，难道不是吗?(小雨点又获得了新生。)

　　雨，越下越小，但树还是一样绿，鸟鸣还是一样婉转，空气还是样的清新。(心绪渐趋宁静，乐观、积极、向上，再次生宰了年轻的心灵。)

　　虽然，这一场晨雨很快便会离去，但它将永远留在我心中，滋润着我的心田。(呼应开头，卒章显志。)

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