在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的清晨的作文6篇，希望对大家有所帮助。
清晨的作文 篇1
“早上好！”——你听到了吗？
周二上午，在早教中心值班。
8:00，是家长送孩子入园的高峰期。
在校园巡视一圈后，我跟随着家长，顺势走向教室。
（一）
“明明，早上好！”，楼梯拐角处，我听见了涂老师很是热情的、有些沙哑的问候声。怜惜，在心中暗生，其实，涂老师刚来到幼儿园时，也是一副好嗓子，只是，10多年的幼教工作，也让她患上了咽炎，声音沙哑，幼师的职业病哦。
“老师早上好！”明明的声音很大呢，虽然我还没见到明明的正面，但听声音，我猜想，孩子是很高兴的。是哦，老师这么欢迎孩子，孩子能不高兴吗？
“涂老师好！”这是明明妈妈的声音，显然，声音里透着欢喜和亲切。我想，如果，我的孩子，在晨间、在走进教室的那第一刻，也这样被老师欢迎着，我当然也会对老师充满了感激和信任。
“明明妈妈，明明昨天晚上情绪怎么样？昨天下午，我发现明明有点不舒服，玩游戏时，没有平时那么积极，我问他，他没说，我摸他的头，也不发烧，刚好要离园了，她奶奶接明明时，我就跟他奶奶讲了，叫你们家里在晚上关注一下的”。看来，涂老师对明明是观察得很仔细的，是个细心的老师！
“谢谢涂老师，明明是有点感冒，星期天在家里玩骑车，出了很多汗，贪凉了，昨天晚上，我给他吃了点药，今天早上一起来，他就吵着要上幼儿园”。是的，孩子是真的，喜欢老师、喜欢幼儿园，所以，哪怕生病也要上幼儿园。
“明明，骑车好玩吧？”涂老师沙哑的声音也很温柔呢。
“好玩”。明明回答的也爽快。
“嗯，涂老师知道你喜欢骑车，现在天气慢慢冷了，我们骑车时，在运动，是不冷的，可以把外套脱了，骑车完了，再把衣服穿上，还要喝点水，不然，就会感冒了，感冒啦，你就不能上幼儿园啦，涂老师就见不到你啦，你也不能和小朋友玩啦，知道了吗？”嗯，随机教育，涂老师很会抓住机会。
“知道。”下一次骑车时，明明应该记得涂老师说的。
“明明妈妈，我今天再观察一下明明，如果有什么情况，我打电话你，你放心吧。”
“谢谢涂老师，那太好了，孩子交给你，我放心！”
“明明，跟妈妈再见。”涂老师提醒着孩子。
“妈妈再见。”明明很听老师的话呢。
“明明再见。”明明妈妈边招手，边走出教室，我刚好来到中一班教室门口。
（二）
“园长好！”涂老师每次见着我，也是这么礼貌。
“你好！”我喜欢涂老师这样阳光的老师。
（三）
“阳阳，早上好！”，“老师早上好！”涂老师站在教室门口，笑脸迎接着下一个孩子。
“阳阳，跟妈妈再见，搬个小椅子，到你喜欢玩的游戏区去玩，涂老师看着你。”此时，我是看到的，孩子是高高兴兴地和同伴玩起来。
（四）
“呀，悦悦，你今天穿的衣服好漂亮呀！是妈妈给你买的吧？”涂老师的惊喜也感染了我，回头一看，真的，一个漂亮的小女孩，穿了一件粉红色的外套，很新的。
“是哦，涂老师，星期天带悦悦上街，看到这衣服很好看，悦悦很喜欢，就给她买了。”悦悦妈妈一脸笑容。
“悦悦，你看，妈妈多爱你呀，这衣服很好看，但也爱脏的，你要注意一下哟，吃饭时，不要把饭菜撒在衣服上，不然，衣服洗多了就变旧了，不好看啦，而且妈妈洗衣服也很辛苦的，可以做到吗？”又是一个教育契机，涂老师很有心的。
“悦悦妈妈，悦悦吃饭有点慢，而且喜欢边吃边玩，好几次把饭菜撒了，我正在纠正她，你在家里也注意一下哈。”涂老师说的很真诚。
“好的，我就是为悦悦吃饭的事情着急，那太谢谢老师啦！”悦悦妈妈很满意老师的提醒。
（五）
“佩佩，早上好！”，“亮亮，早上好！”，“早上好，东东！”，“安安，早上好！”
“你好！”，“老师好！”，“涂老师早上好！”清晨，最动听的声音不时响起！
老师，孩子，家长，相互问早问好，好一幅温馨和谐的画面。我还看到了，涂老师在教室门口迎来送往时，眼睛时不时往孩子的游戏区望去，是哦，在玩晨间游戏的孩子也是要关注到的。
（六）
“文文，你怎么啦？”涂老师蹲下身来，抱着一个小男孩，男孩穿着一件黑色的西服，还蛮时尚的呢。男孩怎么有眼泪？
“文文，你再说一遍，涂老师没听清楚。”我看到涂老师抱着的孩子想要哭，孩子爬在涂老师的身上，在涂老师的耳边小声地说着什么。看来，小朋友很信任涂老师，说悄悄话呢。
“呵呵”，涂老师笑起来了，站起来了，“文文，谁说你的衣服不好看啦，涂老师觉得很好看哦，象个小男子汉呢，你爸爸也经常穿这样的衣服，是不是很好看呀？还有好多明星都穿这样的衣服呢，你穿这件衣服，也象个小明星，园长，你说是不是？”机智的涂老师居然把我也拉过来啦。我配合着涂老师的教育，文文终于破泣为笑了。
“刚才，文文说有个小朋友说他的衣服很丑，所以哭了。”涂老师小声地对我说，我也笑了，享受着孩子的童真可爱，更欣赏涂老师在注意保护孩子的自尊心。
（七）
“沐沐奶奶，您等一下，我把沐沐昨天做的菊花给你看看。”涂老师快速走到教室里，拿出一个盒子，是装鞋子的盒子，幼师都会利废利旧，我心里忍不住在笑。盒子里是用一次性纸杯剪成的菊花，还涂色了。两个黄色的菊花，杯子底部，写着沐沐，是涂老师的字迹，奶奶看到沐沐的名字，笑得合不拢嘴。是呀，孙子是个留守儿童，孩子这么能干，奶奶骄傲呢。
“沐沐奶奶，我后天要组织认识水果的区域活动，需要一些材料，您手巧，上次您缝的子布玩具，好多家长都说您做的好，您能不能做几个布样水果来？”好一个涂老师，嘴巴蛮甜呢，奶奶都发动起来啦。
“好好好，没问题，我一样做一个，后天带来。”沐沐奶奶愉快地接受涂老师布置的家庭作业。区域活动，需要很多材料，真的是需要家长配合的。
（八）
“球球，早上好！”，“球球爷爷，您给球球穿的太多了，今天气温不是很低，穿一件毛衣一件薄袄子就够了，现在刚刚变冷，突然给孩子穿这么多，孩子一动，就会出汗，衣服汗湿了，孩子会着凉的。”球球也是一个留守儿童，平时都是爷爷照顾着，难怪，球球穿了两件袄子。
“嘿嘿，我也不知道该给孩子穿多少衣服，就是怕孩子生病。”爷爷说的倒是实话。
“来，球球，老师帮你把外面的大衣脱下，你自己放到柜子里去，等爷爷来接你时，你再带回家。”对留守儿童，要给于特别的关注和指导，涂老师做到了。
（九）
入园的高峰期，来来往往，晨间接待，涂老师应接不暇，热情地迎接每一个孩子，每一个家长。每个孩子都是高高兴兴的和家长说再见，每位家长都是安安心心的和老师道别。
（十）
“早餐时间已到，请做好准备。”广播响了。
“小朋友，现在把玩具收拾好，跟金老师去洗手，准备吃早餐了，注意洗手时，不要把袖子打湿了，看哪个小朋友最能干。”小朋友、金老师自觉地听着涂老师的安排，涂老师边继续接待，边拿起餐桌布，熟练而快速的擦桌子，为孩子们早餐做着准备工作。
晨间接待，涂老师一直忙碌着，有条不紊，热情而机智，真诚而自然！
感想：
一日之计在于晨！“早上好！”，清晨，老师的第一声热情的问候，对孩子，对家长，都是多么重要！给孩子好心情，给家长好心情，给老师好心情！快乐，从老师的晨间接待开始；沟通，在晨间接待进行；要家长放心，晨间接待就是一个时机；让家长信任，晨间接待就是一个平台！
教育之本在于爱！“早上好！”，清晨，老师的第一声亲切的问候，是浓浓的爱，直抵心窝，温暖着孩子，温暖家长，也温暖着老师自己！清晨，老师以爱以阳光迎接孩子，可以给家长一个放心，给孩子一种安全感，给自己一份从容！
好老师必有过人之处！“早上好！”清晨，老师的第一声真诚的问候，每一个孩子们、每一位家长们在每一天都喜欢听到！都渴望听到！涂老师的问候声虽然有些沙哑，但是很动听！涂老师连续四年荣登“我喜欢的好老师”光荣榜，自有她过人之处。她的过人之处就在于她的“早上好”已经是自然，已经是习惯，已经是常态！
“早上好！”清晨，最简单的一句问候，最动听的一种声音！
“早上好！”——你听到了吗？
清晨的作文 篇2
清晨五时，我伴着轻快地音乐起了床，望向窗外，外边的天空还是黑色的，不知是我的眼睛模糊了，还是外边蒙上一层轻薄的面纱，心想：别管这么多了，先去洗漱吧！
走了有一刻钟，来的时候，大地似乎充满了生机，整个城市都像是一幅唯美的油画当遥远的东方出现了一抹鱼肚白，中间隐隐约约点缀出橙红色的朝霞，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。本来我的心毫无波澜，可见到这么美的朝霞，我的心便像是迎来了春天，霎时间，我脑海中浮现了一句同学经常挂在嘴边的一句话：“你每天起床之前有两个选择，要么继续趴下做你未完成的梦，要么掀开被子完成你未完成的梦。”那一刻，我似乎明白了什么—早起，不止可以完成你没完成的梦，更多的则是得到的道理，景色，启发，而这些会使你受益终生。
我对着它傻傻的笑着，手盘在窗边想着它那一刻，我喜欢它，是它让我感受到大自然的唯美；那一刻，我感谢它，是它让我明白了一个道理；那一刻，我通过它，爱上了大自然“好了，别看了，还要打卡呢！”我的内心不停地叫唤着。
我拿出昨天背的论语和英语书，伴随着公鸡的鸣叫，闻着窗边的丁香花，坐在斜对朝霞的位置，享受着朝霞的洗礼，读起书来。“青青园中葵，朝露待日晞。”这句话向我们讲述了清晨的美好，我们何不珍惜当前时光，利用闲余时间，轰轰烈烈的学习一场，拼搏自己的未来，迎接美好的时光！
清晨的作文 篇3
每天早上闹钟是全家最早起的，当它呼天抢地的唱着歌，妈妈就被“叫”起来了，她忙碌的在厨房里张罗早餐，直到早餐上桌，妈妈才会跑过来摇醒我，摇不醒我，她就开始恐吓我，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，这些老话我早就听腻了！哼！我只知道“早起的虫儿被鸟吃！”，最后总是拖着心不甘，情不愿的心情起床、梳洗、吃早餐、出门，早晨的美景对我来说一点吸引力也没有。直到那一天，一次早起的经验，让我见识到晨光之美，也才真体会了那首唐诗──“早起雄鸡叫破夜，天光抚我不问窗”的恬淡之美。
记得那一次我们全家回老家探望外公、外婆，那一夜我在外婆家度过了美好的夜晚，乡下的空气清新中含着一股淡淡的花草香，我睡得特别早，当然也起得特别的早，我被清脆的鸟声吵醒，睁开了眼走出门外，脚上的拖鞋沾上了草地上的露水，高山环绕在诗意中被山岚环腰抱着，一朵朵白云飘在灰蒙蒙的天空上，云层慢慢地被晨光剥开，阳光就这么霸道的露出小脸！
山林里传来了——“喔——喔——”的鸡啼，搭配着四面八方传来的鸟鸣，一大早冬山河畔已经热闹的喧哗起来，花香也来凑热闹，昆虫也忙碌了起来，众人皆“睡”，我独醒，这样的早晨，让我体会了这个世界的美——宁静的美、鸟声啁啾的美、像罩着面纱的晨光之美。
一个懒睡的我，在这个美丽的晨光里，深深的被震撼了，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”这美丽的“春晓”，不正是孟浩然笔下的“春晓”吗？我用力的呼吸，仔细的搜寻，细细的品尝，啊！早起的感觉真好。
清晨的作文 篇4
我睡眼惺忪地出了家门，踏出了第一步。
正值秋季，路旁的树冒出了枫红的叶子。街道上雾濛濛的，仍有老爷爷、老奶奶一起漫步在街道上。经过公园，看到欧巴桑一起跳土风舞，也看到老爷爷在打太极拳，慢慢地将气推出去;还有一些老先生在挥舞着木剑，划过晨雾。
经过菜市场，空气中飘着从早餐店散发出的蛋香。听到家庭主妇跟店家讨价还价的声音，还听到太太们抱怨价格太贵和水果摊在大声叫卖。走过大马路，繁忙的上班族，匆匆地往办公室走去;毫不理会身旁鲜红色的枫树，鸟吱吱喳喳的声音，只专注于公司新开发的产品。
看着公交站蜂拥而出的人潮，不禁感叹现代人真忙碌。有学生在默背课文，准备在考试中考高分;也有学生在讨论学校的八卦，更有学生正在百般无聊地踢着小石子。
走进一条小径，身旁的围墙爬满了各种藤蔓，旁边有白黄相间的`蝴蝶正在飞舞。这条小路直走到底就到了这次的目的地──学校。
金黄色的太阳早已冒出头，向路过的人问好。清晨，我看到了人们的希望。早晨的街道有悠闲的老人，有繁忙的上班族，有烦闷的学生，各式各样的人们为大地添加不同的色彩。
清晨的街道彷彿是一片花园，为大地增添色彩，更是不可或缺的东西，使人充满希望。
清晨的作文 篇5
每天，太阳冉冉升起，我都会在小区的八角亭里早锻炼。我呼吸着新鲜空气，欣赏美丽的小区风景。
早锻炼结束，我踏着弯曲的石板路走啊走，数十只小蝴蝶在草丛中翩翩起舞，一会儿在天空中自由自在地飞舞着，一会儿在追逐嬉戏，一会儿停在了小草上，要是你不仔细观察，准会把它们当做一朵朵美丽的小野花呢。
我又闻到了一阵清香，大概是池塘里的睡莲又开放了吧！我急忙奔向小池塘，哇！好多睡莲呀！“一、二、三、四、五、六……”半个池塘已经有二十七朵了，加上小桥另一侧的半个池塘足足有四五十朵了呀！
有的才展开两三片花瓣儿，像半梦半醒的样子；有的还是紧闭着，像是穿了件绿袍子；有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。中间还有几只小蜜蜂在辛勤地采蜜，这些蜜一定很香甜可口吧？
小鱼有时在莲叶底下窜来窜去，好像在捉迷藏呢；有时游到水面调皮地吹了一连串的小泡泡；有时躲藏在荷叶底下，原来它们把莲叶当作了小伞，在下面乘凉啊！
石榴树上结满了石榴，半红半绿，就像一个个害羞的小姑娘，可爱极了。小石榴就像小宝宝一样依偎在树妈妈的怀抱里，温暖又舒适。这么多石榴可重了，都快把树枝给压弯了。 清晨的小区多美啊！
清晨的作文 篇6
我的家乡是一片小山村，那里的早晨很静、很美，静的能听到自己的心跳，美的尤如一幅山水画，尤其是雨后的早晨更让人陶醉。
昨晚刚下过雨，清晨，小山村被一片薄雾笼罩着，她就象一位害羞的小姑娘，用白纱遮住了自己的脸庞。远远望去，山峰朦朦胧胧透出了一点儿绿，淡淡的，让人不禁想起了仙境。四周静悄悄的， 只有蛐蛐儿和小鸟在晨雾中轻声歌唱，仿佛生怕打破了这早晨的宁静。微风轻轻的吹在我的脸上，湿湿的，润润的，舒服极了。我不禁深深的吸了一口气，空气中满是草木的清香，真令人陶醉。
薄雾渐渐散去，雾中的景物也渐渐清晰起来。放眼望去，满目苍翠。小草上沾满了一颗颗调皮的小露珠，一不小心就跳到了脚上。远处淡淡的绿，好像被人用画笔又涂了一遍，绿得让人心醉。山尖 上的雾向下飘，停在了山腰上，为大山围上了一条白色的丝带。蛐蛐儿和小鸟的歌声更加清脆了。
家乡的早晨真象一幅美丽的山水画，又象一曲动听的歌谣。我爱我的家乡，我爱家乡的早晨。
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