在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的心桥小学作文，希望对大家有所帮助。
心桥小学作文1
曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出口不敬；曾经因为同学的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心；曾经因为和朋友的一时冲动而翻脸绝交，势不两立：曾经因为老师的批评而怀恨在心。
的确，生活之中存在着太多的误会。人与人的心灵就好比两个人站在河流的两岸，中间永远隔着流淌的河水。然而人与人之间需要相互理解，人的心灵要需彼此沟通，就好比河两岸需要架起桥梁，只有架起了桥梁才能让人越过河水的阻拦、互相交流，相互沟通。
大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪水的决心与勇气让他成功打败洪水的威胁；岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠报国的豪情与正气让他奋勇杀敌，报效祖国；双目失明的海伦－凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望。
架起心灵的桥，让人与人之间多一点理解。架起心灵的桥，让人与人之间多一点关爱。架起心灵的桥，让人与人之间多一点信任。架起心灵的桥，让人与人之间多一点宽容。心灵的桥是情感交流的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。
心桥小学作文2
星期天早上，天气晴朗，小兔白白和小刺猬灰灰约好了去游乐场玩。他们唱着歌，走着走着，走到小河旁边，看到桥被暴风雨冲垮了，他俩着急的在河边转圈。
这时，小兔看到对面的大象在洗澡。小兔大声叫着：“大象奶奶，你能不能帮一下我们吗?”大象奶奶说：“可以。”说完大象奶奶伸了伸鼻子，说：“不够长呀!”小刺猬说：“我去找长颈鹿红红帮忙。”小刺猬找到红红说：“红红，你能不能帮帮我们吗?”红红点点头，说：“可以呀!我该怎么帮呢?”
小刺猬带着红红来到小河旁。小兔说：“红红，你的脖子和大象奶奶的鼻子同时伸向河中间，然后连起来，就可以搭成一座桥，我们就可以过来了。”
就这样，长颈鹿红红和大象奶奶搭起了桥，小兔和小刺猬开心地走上桥，说：“谢谢大象奶奶和红红的爱心桥!没有这座桥我们今天就不可能去游乐场玩了。”
心桥小学作文3
森林里有一条美丽的小河,河两岸生活着许多小动物。河上有座小木桥。河两岸的小动物们通过小木桥进行交往。一天，下暴雨，使河水猛涨，冲垮了小桥。桥这边的小动物想让对岸的小动物们来修，桥对岸的小动物们想让桥这边的小动物们修。这样小桥一直没有修，两岸的小动物们都觉得不方便。
一天，小猪、小熊、和河对岸的小猴自告奋勇地去修桥。它们先要到山里去运木头，它们来到山上砍了几棵树，锯成几段。木头那么大，那么重，怎么运到修桥的地方呢？小熊力气大，扛起一根木头就跑起来，不一会儿就累得满头大汗。小猪也不甘示弱，用它的长鼻子把木头往前拱，拱了一会儿，小猪累得直喘气。还是河对岸的小猴鬼点子多，它用一根绳子绑住木头，用力拉到河里，让木头顺流而下。就这样，它们用了很长时间才把木头运完。它们找来工具，合力把小桥修好了。
从此，河两岸的小动物们又可以来往了。因为小猪、小熊和小猴有爱心，才修好了桥，方便了其它伙伴，所以小动物们把小桥叫作“爱心桥”。
心桥小学作文4
国庆节，我来到阿姨家的“开心农潮掰玉米。
到了宽阔的农场上，阿姨给我们每人一个塑料袋，笑眯眯地说：“你们要摘‘胡子’黑黑的玉米，‘胡子’白的可不要摘哦！”她刚说完，我就迫不及待的开始摘了。当我走进玉米地时，看见玉米杆就像一个个哨兵似的，挺拔地站在地上，身上还背着“手榴弹”，保卫着“开心农潮。我直奔一个“胡子”黑的玉米，刚想摘，就看见一只虫子趴在玉米上，我吓得大喊：“救命啊！”说完，就以百米冲刺的速度跑到安全的地方。这时，我看见爸爸妈妈嘴里正哼着小调，迈着轻盈的步子在摘玉米。我终于鼓起勇气，再次走向那个玉米，只听“咔”一声，玉米就被我掰下来了。“耶，我胜利了！”我冲着蓝蓝的天空大喊。在我努力下，我掰的玉米把袋子都撑破了。阿姨表扬我，说：“你的玉米掰得真好！都是‘胡子’黑黑的。”我听了心里美滋滋的。
在回家的路上，我对妈妈说：“今天真是大丰收！”
心桥小学作文5
在一片森林里，住着一些小动物。
森林里有一条河，河的南面有一所学校，北面有一个市场。那条河上面有一座桥，可以给小动物们的出行带来方便。
有一天，那座桥突然断了。只有小狮子和小老虎可以过河。住在河北面的小狗说：“上学路过的那坐桥断了，我没法上学了，怎么办啊？”住在南面的小猫说：“我赶市场通过的那座桥断了，我怎么买东西呀？”
小猫有去医院看病人，小猪要去超市买东西，小羊要去饭店吃饭.......这些小动物们的出行都不方便了。因为，它们每天都要经过的桥段了。
大象说：“不用担心，我和长颈鹿可以为大家搭一座桥。”
长颈鹿听见了说：“什么桥？”
大象说：“用我的长鼻子和你的长脖子搭成一座桥就可以了。”说完就和长颈鹿一起来到河边，把自己的长鼻子和长颈鹿的长脖子连起来，搭成了一座‘爱心桥’。
有了‘爱心桥’，小动物们过河就方便如初了。
大象说：“我们的桥太好了，每天都有小动物们通过，真是太开心了！”大家也都高兴地称这座桥为‘爱心桥’。
心桥小学作文6
盯着镜子里的自己，我不由得感叹：“我长大了！”是啊，当年那张充满幼稚的小脸，现在已不复存在了。我从一个幼稚的小女生，已经成长到少女了。
我不由自主的感叹：“时间过得真快啊！”我现在已经是一个充满青春活力的少女了。在这个花儿一般，稍纵即逝的青春里，我们应该做一些有意义的事，好让自己的青春过得无悔。
吃了就睡，睡了就吃，这一定很快乐吧？不，一点也不快乐！这样子也太无聊，太孤独了！我的青春可不能这样浪费了！
那又该怎样做才会让青春无悔呢？我们已经长大了，自然要做一些有象征的事情咯。例如，好好学习，不浪费一寸光陰；帮家人做点事，做个懂事的孩子……这些都可以让我们的青春不后悔。
而处于青春期的女孩，常常会被这个问题那个问题困扰。比如长小痘痘了、胸开始变大……这其实算不上什么问题。抬起头，挺起胸，自信的面对自己的青春！
青春只有一次，且稍纵即逝。我们不能虚度光陰，而要让这短暂的青春没有后悔！
心桥小学作文7
国庆放假期间，我们一家三口到天水去看望姥姥和姥爷，可能是碰到“黄金周”的原因吧，火车上人特别多，人挨人，人挤人，就连走道里也或站或坐的都是人，我们一连走了4节车厢都没有找到空座位。突然，妈妈看见在一个三人坐的座位上有一个叔叔在呼呼睡着大觉，于是妈妈走过去拍了拍叔叔说：“先生，对不起，麻烦您坐起来好吗？这是三个人的座位。”那人连眼睛都没睁说：“有人呢，上厕所去了！”妈妈又耐着性子说：“车上人实在太多了，我们又带着孩子，帮帮忙，等人来了我们就起来，谢谢了！”那人才极其不情愿地坐起来，我们就挤着坐下了。
一路上，我一会儿吃吃零食，一会儿玩玩手机，一会儿看看风景，一会儿靠在妈妈身上睡大觉，不知不觉8个小时的旅程就结束了，可奇怪的是，那个叔叔说的上厕所的人一直到我们下车也没有来，难道是他掉进厕所了？嗯，不可能。我想，大概是那个叔叔在撒谎，只是不想让我们坐罢了，哎，这样的大人真让人失望！
为什么人与人之间就不能架起一座相互尊重、相互理解、相互关注、相互帮助的桥梁，让这个世界充满爱，让我们的生活更加美好、更加和谐呢？
心桥小学作文8
波光明灭，群鱼游过，小溪流淌。
天天看着，但从未乏味。背负千斤，无怨言。假如这就是我——一古桥。
我生在环境优美，空气新鲜的大山，受着土地母亲的甘甜的滋润，天天过着幸福快乐的生活。每天早上起床跟小溪里的鱼儿问好，看着调皮的鱼儿在水中欢快的嬉戏 、打闹与玩耍，听着小溪在高声歌唱……多么令人神往啊！
过了很久很久……直到有一天，这座山被人类开发成旅游景点。几个月后，游人数量突飞猛进。当时我既开心又惊奇，因为我认为人类是一种善良的生物，就像修建我的那些人。
后来我才发现，人类并不是每个都是善良的！
有些不礼貌的人将吃完的果皮削扔在我身上，还有的人在我身上乱刻乱画!我的身子越来越糟。
我虽然表面上没有流血，但我的心血在一滴一滴的流淌！你们要学会尊重我，我也是有尊严的！
我的寿命在日益减少，希望你们能爱护我、保护我。我还欢迎你们！请记住，你的心桥！
每个人心中，都该有一座心桥。
心桥小学作文9
天星桥在我的家乡大进。那里风景优美，空气清新，是一个美丽可爱的地方。
天星桥的水是那么清，清得能看见水里的石头和游鱼。天星桥的水是那么静，静得像一面镜子，青山和白云都在水中留下了倒影。天星桥的水是那么绿，墨绿、碧绿、黛绿，绿得像被周围的绿树、绿草染过似的。稀稀落落的野花，就像星星一般散布在小河旁，把这条小河点缀得格外美丽。
天星桥的山一座连着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态：有的像手捧鲜花的绿衣少女，有的像长胡子老人，有的像一座宝塔，有的像捧着桃的猴子……这是一幅多么美的画卷，一首多么优美的诗文啊！
天星桥有许多娱乐设施：轮胎桥、秋千、台球、乒乓球……游客们尽情地玩耍着。玩累了还可以在亭台和阁楼里休息。大家的脸上都挂着灿烂的笑容。
啊！迷人的天星桥，你是“人间仙境”，你是“人们的乐园”，我爱你，你是大家心中的一颗璀璨的明珠！
心桥小学作文10
星期天我经常去理工大学砚湖畔游玩耍，心桥作文。在垂柳环绕下，芙容花丛中有一座小巧玲珑的石拱桥，那就是心桥。。
心桥用白石砌成，两边各有七级石阶，长不到十米，宽不足三米，但很精巧。桥栏上还有许多栩栩如生的图画。有朵朵祥云、有鲤鱼跃龙门、还有苍松翠竹……。心桥的两端是几级石阶连接着书岛和诗岛，桥下流淌着砚湖的水，水里有许多色彩斑斓的金鱼。站在桥上向下看，水中的鱼儿好像一条条别致的彩带。桥上的乌儿叽矶喳喳的叫着，好像在说:“你好，你好。”
春天，小桥在柳枝中忽隐忽现，显得那么羞答答的；夏天，小桥在茂密的树叶遮掩下多么清凉；冬天，桥头高大的雪松把小桥衬映的那么庄重。许多人情不自禁地伫足观赏，摂影留念。理工大学的'学子们从书岛通过心桥走向诗岛，又通过心桥走向书岛，就这样度过了四个春秋；每天以柳枝为笔，湖水为墨写下了许多诗篇和论文。他们一定会通过心桥走向成功。
心桥小学作文11
滴答！滴答！雨，像一首无字的歌谣，越来越响。
有一天，天气晴朗，过了一会儿，多云。转眼间，雨帘铺天盖地。
怎么办？怎么办？心里着急。好大的雨啊！怎么回家？因为学校离家近，家里一般没有接我的习惯。我该怎么办？
当赵走过来对我说：你没带伞吗？
耶！来的时候阳光明媚，可是谁知道又欠谁！
她赶紧对我说：那我们俩反正都要学英语，一起去吧！我惊讶地点点头。
我们手里拿着一把漂亮的雨伞，在雨中翩翩起舞。我们在路上谈笑风生：你在?完成英语作业了吗？你写了几篇作文？你在哪里买的这把伞？
突然，赵的脚被一块锋利的石头狠狠地划了一下。血，在流血。
疼吗？我关切地问她。
没什么，就是摸摸。没事的。她用牙齿喃喃自语。
我知道她在说谎，所以我尽力用脑。
所以！嗯！我撑一会伞，你撑一会伞，交替的时候就不会那么累了。……怎样？我兴奋地对她说。
她点头同意了。拿了伞，我和她一起走，一起走。
就这样，我们在路上谈笑风生，直到上了英语课。
俗话说，送一朵玫瑰，手有余香。
这次，我真的在！
心桥小学作文12
我有一帘幽梦，不知与谁能共？——题记
梨花一枝春带雨，阡陌间梨花烟雨点点，雨丝织成了一幅素绢，在唐王朝的翰墨遗韵中，我手执一把油纸伞，走在婉约旖旎的宋香里。抬望眼，那一袭珠帘下是我光影交织的梦。
蒹葭苍苍，白露为霜。
秋深了，霜浓了，萧瑟的风送来阵阵凉意。远处，红色俏丽的身影飘然而过，白衣少年紧紧追寻。怎奈河水汹涌，仅依稀看见群袂在空中飘扬。年轮流转，时光荏苒，河的岸边伫立着一个挺拔的身影，他在期盼，他在守候。千年以后，繁华落幕，可他不悔，不怨，甘愿在此守着心中的美丽。
杨柳岸，晓风残月。
晓风习习，杨柳萧萧，一弯残月悄悄地爬上了树梢。转身回望，身后空无一人。耳边响起一丝蝉鸣，是那样的无力。冷落的清秋何时才能再执子之手，如今要天涯永隔。不舍，惆怅，万般思绪涌上心头。“青青子衿，悠悠我心”离别之绝唱，唯有“晓风残月”。
染指流年，泼墨年华。
流年经转，大梦初醒的我依然沉醉于文字的韵味。沏一壶香茗，点一盏油灯，墨笔点染在宣纸上，时轻时重。深夜，手捧长卷，星星垂顾，冷雨相随，清风为伴，飞雪作陪，轻酌一口茶，满齿余香。
心桥小学作文13
今天，真是难忘的一天，非比寻常。
“下课了，老师，你们辛苦了！”中午放学铃声一响，我们和平常一样整理书包，排好队伍。到了教室门口，大家停住不走了，一个个惊奇地看着教学楼前的空地，因为那里出现了两张乒乓球台和几张学习桌。
同学们七嘴八舌地讨论起来——有人说这像一个用来表演的舞台，而我觉得，它们一张接一张，排得井然有序，像极了一座小木桥。在小桥的两边，每隔一段距离就会各有一个人站立着，像一根根木柱，护着小小的木桥。
呀，他们穿着消防队服，原来是一群消防队员！老师告诉我们，消防队听说因为昨夜的暴雨，我们学校的操场变成了一条宽宽的河。河水还很深呢，深得几乎超过了同学们雨靴的顶上，大多数小朋友即使用雨靴，脚也都湿了呢。甚至有人干脆把鞋子脱了下来，光着脚走进教室。消防队知道之后，非常着急，就想到了“造桥”帮我们“过河”。我们一个接一个地走上了这座木桥，被消防队员们一边一个搀扶着，终于都安全地过了河！
谢谢消防队的叔叔阿姨们，你们搭起的真是一座爱心桥呀！
心桥小学作文14
一天，阳光明媚，万里无云，在猫医院的门前，风景美丽极了，有山有水，真是山清水秀啊！河的岸上，鲜花盛开，真是一幅美丽的景色啊！
有一天，猫医生正要到河对岸去抢救，可是，河上没有桥，没有船，它又不会游泳，怎么办呢？正在它发愁时，鸭厨师正从这里走过，看见猫医生脸上愁眉苦脸的样子，就问：“猫医生，你怎么了，怎么愁眉苦脸，是不是没有把生病的动物治好呀？”猫医生摇摇头说：“我要到河对岸抢救，可是，我不会游泳，河上没有船和桥，我过不了河，怎么办呢？”这话让旁边的黄牛和大象听见了，也跑过来说：“猫医生，你不要急，我们有办法的。
它们想了想，眼珠子一转，灵机一动，想出了一个好办法，大象和小鸭游到对岸，大象长鼻子搭在黄牛的角上，小鸭子在“爱心桥”下游来游去，怕猫医生掉下来了，猫医生小心翼翼地走上“爱心桥”。今天真是一个快活的日子。
心桥小学作文15
在一条清澈的小河上有一座美丽的小桥，这座小桥是小动物回家、觅食、走亲访友的必经之路。可是昨晚的大暴雨把它给冲垮了。
今天，天气晴朗，阳光明媚，小白兔和小刺猬都想到河对岸去看望各自年老的奶奶。当他们来到小河边，发了愁：这可怎么过河啊？就在这时，大象伯伯和长颈鹿姐姐过来了，他们对着正在愁眉苦脸的小白兔和小刺猬说：“不用担心，我们来帮助你们。”于是大象伯伯把他的长鼻子甩向河上空，而长颈鹿姐姐也把它的长脖子伸了过来，他们搭建了一座爱心桥，小白兔和小刺猬异口同声地说：“谢谢你们！”于是就开开心心地过河了。
通过这个故事，我明白了一些道理：遇到困难时，只要动脑筋，想办法，困难就一定会解决的。同时我还要做一个像大象伯伯和长颈鹿姐姐那样拥有爱心的人。
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