篇一：狭路相逢智者胜
俗话说：狭路相逢勇者胜。那都是战争年代的事了。今天，世界上的战争都少了，即使有也不是勇者胜了。所以，狭路相逢不再是勇者胜了。现在的人要文武双全，德才兼备，所以，我总结出了狭路相逢智者胜。
去年暑假，我牺牲了15天的游戏时间，参加了夏令营。虽说苦，但这也不是百害而无一利，我至少学会了围棋。
因为鄙人棋力不错，至少在班里面。所以，我光荣的代表棠中参加了成都市首届中学生运动会的围棋比赛。围棋老师说，围棋是帝王之战。所以这场比赛我也当成了战争，有着361个格点的棋盘就是战场，而我手中的棋子，就是我需要安插在战场上的士兵。但这场战争不再硝烟弥漫，不再战火纷飞，有的，只是思维碰撞的火花。
比赛开始了。第一场我就输了，简直是惨败，逼得我只能投降。我不敢相信，那个长得又矮又瘦又黑的对手竟然如此勇猛。果然是人不可貌相，海水不可斗量啊。
其他几场比赛，要不就是赢得很险，要不就是输得很惨。虽说是鱼龙混杂，但却也藏龙卧虎。这是我的第一次比赛，我不失望，因为我知道了我还需要提高。至少我还是全成都市中学生中的第十六名，我自言自语道，明年，我一定会再来。
比赛结束了，我不是智者，其实谁也不是绝对的智者。知识的海洋是无边无际的，而我们是海洋中的溺水者。海洋中没有救命稻草，只有拼命地向上游，否则就会被淹没。只有不断学习，才能成为真正意义上的智者。
篇二：狭路相逢智者胜
已经记不起“狭路相逢，勇者胜”这句话是什么时候学习的了，但是最低限度的，还记得其中心思想是两军交锋时，勇猛的一方将获得胜利。
在学校的时候，除了每日让人烦躁的功课，其余时间就是在为学校组织的各种活动忙碌。当然了，有些时候忙碌也是有乐趣的，比如说运动会吧，相信很多和我一样的朋友，对于学校的运动会，永远都是跃跃欲试的，虽然未必参赛，但是报名成为座上客，也是乐在其中的。无论是练习走方队，还是组织参与各种体育项目的训练，总觉得近万平米的学校操场要是能够再大一些那就更好了。
除了常规的体育竞技以外，相信运动会上最有看点的就是学校老师集体商讨、联合策划的各种趣味竞赛了。在老师看来，这些看似无聊的趣味竞赛，一般都能够凸显出一些同学的不同寻常的一面，但是有的时候，总会出现让人陷入思考的一面，下面的情况就让本人思考了很多。
事情是这个样子的：某学校开运动会，最后一个项目“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认证这样做有争议。
作为体育竞赛来讲，赛场上不遵守规则，即被淘汰，这是无可厚非的，但是，换一个角度想想，这对同学在没有借助外力的情况下，双双通过了这狭窄的独木桥，是不是真正的体现了“换位思考”的神髓呢？
大家都在市场或者商场买过东西，卖家想要多挣钱，买家想要少花钱，于是双方上演唇枪舌剑的砍价大战，在达到某一个心理平衡点的时候，买家出钱收货，卖家收钱出货，双双都达到了自己的最终目的，这走独木桥的学生不正是将这最常见的“生活平衡理论”，在运动会上演绎出来了么？
自古“狭路相逢，勇者胜”被人们看做是一种前进的`座右铭，但是在和平年代下的当今社会，每个人都秉持着自己的价值观，希望自己可以获得最大的利益，无论是物质上的还是精神上的，但是当你遇到一个和你有共同目标，立场却相反的对手时，又应该怎样面对呢？是各执己见，互相碰撞，拼个两败俱伤？还是通力协作，寻找不同立场下的共同点，以谋求利益的最大化呢？相信明智的人都会选择后面的一条路。
纵观古今中外，无论是美国的南北战争、还是中国的“国共合作”的抗日战争，给我们的启示都是一样的，通力协作才可排除万难，相互对峙，只能是亲者痛，仇者快，到头来，损失的还是自己的利益。有头脑的人交友，无志向的人树敌，或许是我天真的想法，但是，在这繁华市井下的明争暗斗中，狭路相逢，胜利的往往就是那些有头脑的人。
篇三：狭路相逢智者胜
狭路相逢这项拓展训练是两人一组，在一根10厘米宽的木桩上相对而行，经过交叉，走到对方位置，关键是不能从木桩上掉下来，用时最短的一组获胜。
常言道：狭路相逢“勇”者胜，但要在这个游戏中获胜“技巧”则比“勇猛”更重要。大家七嘴八舌想了许多办法：比如，个子小的同学蹲下来让大个的同学迈过去；劲大的同学把另一个同学抱过去；一人叉开腿，另一人找空隙迈过去……我们反复试验，都觉得个子小的同学蹲下来让大个的同学迈过去这种方法比较保险。
比赛开始了，我小心翼翼走上窄木桩，行至中间时，与对面来的另一位同学狭路相逢了。她蹲下来，我快速从她身上迈过，一切是那样顺利，我们成功了！
坚持到底，以智取胜、锲而不舍，即使输了也乐在其中，是我在这次拓展训练夏令营的最大收获。
篇四：狭路相逢智者胜
“为什么？”“怎么会！”在搏力作文班里传来了一阵阵惊讶的叫声，这是怎么回事呢？让我慢慢给你道来。
今天，刚刚上课，老师就走了过来，笑着对我们说：“今天我们来做个游戏。”顿时，教室里一片欢呼声。等到欢呼声停止后，老师从容不迫地说：“规则很简单，先把咱们分成两个组，然后每个组站成一排，我会给你们发一串钥匙，你们把钥匙放在地上，等游戏开始，你们队伍的第一个人把地上的钥匙捡起来，以队首传到队尾，必须按照顺序，并使钥匙接触到每个人的手。”说完，把我们分成了两个组，我被分到了第二组。
比赛开始了，我们却耍起了“小聪明”。我机灵的说：“嘿嘿，老师只说必须要接触倒每个人的手，又没说不可以只挨一下手就行，也就是说，队首的人只要一直跑到队尾就行了。我们在中间只要用手指挨一下钥匙就行了。”队友们也同意我的想法。于是，我们就采用了这种方法。果然，第一局我们就出奇制胜。
第二局，我们队又有人出谋划策。说：“这次咱们围个圆圈，并把手竖起来，这样的话，队首的人拿起钥匙后，转一圈就可以跑到老师那儿，让老师停止计时了。”对于他的计谋，我们并没有怀疑，可是这时，没想到一队也模仿着我们变成了圆形。我们气愤地说：“喂，你们怎么模仿我们的啊！”她们却不知羞耻的说，这叫做借鉴。可第二局下来，我们还是以零点三秒之差赢了对方。
第三局，我们用滑坡的方式把手搭成了一个斜坡，让钥匙直接滑到坡底，在坡底的人就可以直接跑到老师那儿了。不出所料，第三局我们又赢了。
“哈哈，我们三场连胜！”我们队的人眉飞色舞，炫耀着，笑着对手，还有的人朝着队方做许多鬼脸。这时下课了，我们带着胜利的喜悦玩了起来。不服的人还在那里比划着。
胜不该骄，败不该馁，要想获得成功，就必须要有创新精神，努力寻找新方法，这才是成功的起点。
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