希望与路作文

2021-03-03 关于路的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的希望与路作文,欢迎大家分享。

希望与路作文1

  杨红樱的小说给人轻松和快乐,鲁迅的小说给人沉重和忧愁。这是我粗读了几篇的总体印象。《故乡》一文,应该说,比《祝福》和《阿Q正传》要舒缓得多,没有那么悲情,也没有那么让人长吁短叹。但鲁迅的写法和时代情结,都与现代气息相去甚远。我不敢说读他的文章像是在读古文,起码徘徊在古文的边缘,又极力靠近白话文,是古文与白话文杂交后的变种,或者说是新旧文化激烈交锋后,脱胎出来的一种有别于旧式文体的“鲁式文体”。读他的文章,是要有充分的思想准备的,要强烈克制自己的浮躁情绪,像啃骨头一样,到处都露着白生生的硬,但它冒着的香气很有诱惑力。这个时候,你不要怕遭遇生僻的字、词、句崩牙,要很强盛地逼进去,瓦解“拦路虎”,就能品味到另一番情境——一番从现代流行小说里看不到的奇妙情境。这个情境,只有鲁迅有,别处没有。

  只要能读进去,就能感受到鲁迅不与人同的心怀。他的眼睛能够向前,也能够向下,关注社会的下层,同情他们的命运,为他们寻找出路。为他们寻找出路,就是为国家寻找出路。社会的下层,是国家庞大的基础,这个基础很衰弱,很沉重,很忧愁,国家就很衰弱,很沉重,很忧愁。鲁迅很早就明白这一点,所以他的小说的焦点,大都聚向地位低下的普通人。通过对这些人的描述,来点燃全体国民心中渴望的“圣火”,于是到处“烧荒”,极力想把藏污纳垢的“野草”烧个干净,烧出一条通向美好想往的路来,照亮生活的希望。

  是呀,苦苦地寻求,心头的压抑,让他怎么能放声朗笑,在笑声中去写关乎微痒的小说?他做不到。因为他是鲁迅。他的抱负和使命,与国家的命运紧紧连在一起。当时的国家有病,他哪有健康地称颂?他用自己瘦小的笔,去撬笼罩在人们头顶几块沉闷的巨石,发出“嘎咂咂”的欲断之声。他极力不让这支笔折断,抹着一层层血,保护着它艰难地抗争与倾诉。在这种情形下,他情聚《故乡》,发出了这样的召唤:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”意思是说,不要怕希望渺茫,不要怕力量单薄,只要有人敢向前走,就一定会有很多人跟上来,大家的脚,前赴后继地走,就能走出一条亮堂的路来。有路就有希望。路,通向希望!

  读鲁迅的《故乡》,实在是一种精神的沐浴。初读,佩服鲁迅对闰土的描画,那就像一幅长长的卷轴,徐徐地展开来,闰土的形象是那样清晰,那样生动,简直能呼之欲出,只要你一叫,他就能活脱脱地站立在你面前。再读,对他结尾处的哲言警句击案叫绝。通篇说了那么多对故乡的眷恋与情思,到头来想告诉大家什么?是岁月沧桑中变老变钝的小伙伴的可怜?是感叹世事的艰难?这些都是装进小说这只木桶里的“火药”,而爆发点,聚集到尽头,就是能够点燃人们思想火花的这句哲言了。

  不错,鲁迅的小说,都是向世界呐喊的,喊出底层人们的心声,喊出社会的变革与进步。他忍着心痛,强烈地呐喊,喊得自己精疲力竭,喊得传统势力的禁锢裂开滴血的口子,喊得人们麻木的神经出现敏感的'反应,喊得新生力量跃跃欲试,结成磅礴的洪流。鲁迅的希望与路说,那时很前沿,现在也没有长出过时的苔痕,它依然那样鲜亮,那样掷地有声,不断地催人雄起。我在想,我们的时代与他的时代大不一样了,我们还需要把思想的根朝下扎,一直扎到老百姓的血液里,发出他那样的悲悯与忧思么?的确,思想是本无所谓有,无所谓无的。这正如鲁迅的责任:其实并没有人赋予他责任,周围的哀怨多了,稍有良知的人,也就有了责任。

希望与路作文2

  一片虚空中,黑暗涌动,只有一片浮岛悬在其中,发出绿宝石般的星星荧光。这片神奇的空间就是末路之地。末影人是那里唯一的种族。其实这里也曾经存在过一只叫做末影龙的生物,不过很久很久以前,它被人类杀死了。随着人类的闯入,末路之地中的末影族人也越来越少……

  一名少年,独自坐在一根高耸的黑曜石柱上,一席黑衣,黑色的披风随风飘荡。他望着远处那些正在大肆破坏末路之地的人类。紫色对于末影族人来说就像是圣光一般的存在,所以说,他们身上最美的是眼睛。可是现在,他的紫色瞳孔中尽是迷茫。他就是末影族的最后的后裔——末哲。

  末影龙被杀死的时候,周身围绕着紫色的光,越来越亮,最后就这么炸裂开,落下了一大片闪着光的球体。

  那些人类欢呼着,争相抢夺着闪光的球体,最后从不知为何突然出现的祭坛中消失了。没有人敢去那座祭坛中寻求真相,因为我们不知道那将会发生什么。但是面对这样的末路之地,末哲不得不用生命冒次险。

  末哲来到了祭坛边上,注视着那美丽而又幽深的紫色,飞身而起,跳入了祭坛中。

希望与路作文3

  今天我站在讲台上给同学们讲课,语文课。

  说不出是第几次了。初二那年,语文老师很先进,明白培养孩子的习惯和锻炼他们的胆量。我有幸被选中,讲过几次。或许那时还小,心理素质不是很强,站在上面结结巴巴说不出话来。无比的纠结。然而唯有这一次,目前我觉得挺满意。虽有一点点紧张,但至少面上笑得和畅,举止自然大方。彼此我全当自己就该站在上面做这些,消除了众人评论对我的影响,所以没有顾忌,随性而为。

  后来语文老师笑着说我很大方,适合当老师。

  其实我目前的理想也是做老师,虽平凡,但也安定。我更爱的是读书和写文章,并确定业余职业是作家。我喜欢那种繁忙中抽出时间高自己的爱好的充实感,犹如此时的我,在作业繁忙之际仍可抽出时间记日记,心里似塞满了东西,充实而不沉重。

  我越来越坚信,如果我一如既往的坚持,在困难也不放弃。一定可以有一日达到成功的彼岸。始终相信,再平凡的事物都有它独特的美与耀眼的光环。

  爱生活,爱自己。

  一路前行,充满希望。

希望与路作文4

  忙碌的一周过去了,终于结束了家长会,只是心里却并没有如释重负的轻松.送走最后一位家长,我有些恍惚.出去吃晚饭的路上,我沉默着,听着旁边禄禄解脱后愉悦地笑谈,心里的低落也难以排遣.她劝慰着,也许她不会明白我现在的心情,语言只是一种负荷.

  看到教室里为数不多的家长,我感到心在迅速冷却.我提醒自己,把失落掩藏起来,就算只有一位家长,我也要认真接待.整个晚上我都保持着笑脸.直到所有家长都离开,感觉脸都僵硬了,心里的悲凉在无声地泛滥.好想找个角落痛快渲泄我的委屈,尽情释放我的泪水.我扪心自问,是我做得还不够吗?为什么那些家长昨晚明明答应准时到会,今天却看不到他们的身影?!为什么他们孩子的学习和成长他们可以如此漠视?!这样的家长又怎么可以做好孩子的表率?!难道家长的责任就仅仅是掏点学费吗?!这样的家长,我该怎样才能教育好你们的孩子?!教育的希望在哪里?我的眼里,脑海里都只是一片迷茫,慢慢在扩散!我自问我尽心尽力,可我也无力创造教育界的神话!

  当耀阳的妈妈感慨地说:“张老师,我的孩子很难教,你费心了。我知道你是一个负责的好老师”时,当看到到会的家长肯定的笑容时,当听到家长笑言孩子的进步时,我心里也会为之触动.家长的理解,肯定与支持便是我最大的动力,我愿以此为支点,去寻觅教育渺茫的希望!

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