路在脚下作文

2021-02-01 关于路的作文

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的路在脚下作文,欢迎阅读与收藏。

路在脚下作文1

  追逐风,追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向,就在前方/载着一颗年轻的心/夜幕装满了理想/我的心不断地飞翔/路不断地向前伸展/我的方向,就在前方/追逐我的理想,心的方向。

  ——题记

  我向往蜗牛,甚至嫉妒乌龟,因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。那条浑浊的印迹代表它们曾经来过。经历风吹雨打的它们,载着笨重的负荷努力地向前爬去。轻风拂过他们爬过的印迹,满载沧桑。

  我坐在名叫时间的马车上,行走在名叫人生的大道上,身后的路叫过去,脚下的路叫现在,前方的路叫将来。轻扬马鞭,马车缓缓向前驶去,车上满载着我的行囊,身后留下了深深的痕迹。尽管风沙掩埋了我的足迹,但至少在多年以后我还可以自豪地说,我曾经来过:我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。

  岁月的风轻轻拂过,我想起了它曾经同样吹拂大唐的钟,同样催促唐僧他们迈向前方。脚下已模糊的旧迹不会因光阴的走远而消逝,它会在他们的心里深深地沉淀。

  不愿意借助荣利攀上高峰,因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。还是做只蜗牛吧,带着沉重的躯壳向前缓慢地爬,至终我应该可以借助足迹的力量站在深蓝的天空下高呼:行走万岁!

  留下宝贵的足迹,在历经沧桑、牙齿脱落之时,我还可以自豪地指着身后:那就是我的足迹。

  后记:如果有人问我:你后悔你所有的付出吗?我会毫不犹豫地说:不,那是通向天堂的力量。

路在脚下作文2

  我坐在路边的一块岩石上,双目望着前方,发出一声叹息。这时,对面走来一个人,他用严厉的目光看着我。

  为何还不起程?

  路途太艰辛,不如坐在这里享受安逸。我如此答道。

  路途固然艰辛,你不是一直希望到达路的尽头吗?你要这样,必然要有付出。没有付出,哪里来的收获呢?跟我走吧!他迎着我,大声说道。

  我站起身,跟着他慢慢地向前走去。路很不好走,我一不小心摔倒了,摔得浑身疼痛,头破血流。

  站起来!你必须站起来!没有摔倒,你是不可能到达对岸的!他大声斥责了我,站在一边,直到我站起来重新走路。

  前面有一块巨石挡住了道路。我想绕过它,但这不行;我想爬过它,但这也不可能。我把目光望向他:帮帮我吧,把这块巨石弄走吧!

  不可能!你必须依靠你自己的力量,自己想办法!你过不去,你就永远留在这里吧!他无情地拒绝了我的要求,而让我自力更生。

  我只好自己想办法。我把眼睛望向四周:啊,那里有一截树枝。我把树枝抬过来,开始撬这块巨石了。我使出吃奶的力气,终于,石头边出现了一条仅容一个人通过的缝隙。我终于走过了这块巨石。

  大雾来了。我在雾中迷失了方向,不知应走向何方。这里,跟着我来吧!我跟着他,终于走出了大雾。

  前方是一座独木桥。桥下是湍急的流水。我看着流水,不敢过桥。

  走吧!这是你唯一的路。我终于在犹豫中战战兢兢地走过了桥。

  终于,经过无数次的挫折,我走到了路的尽头。这里是金碧辉煌的圣殿。

  我是成功的使者,这里是成功的宝殿。孩子,记住我说过的话吧!他消失在了一片金光中。

路在脚下作文3

  路在脚下,这句话的确很不错,正如我们每天的生活一样,我们知道自己从哪里走出来,现在在哪里,我们的目的地又是哪里?正如我们做事情,我们必须要了解我们需要做什么,现在正在做什么事情,而最终做好了又是什么样子?只要思考清楚了,你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先,你要明确你的目的可不可行,有没有能力在去做?比如说,一个乞丐什么事都不做,坐在马路上乞讨就能月挣一万,显然这种目标是很不现实的。

  关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过,一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点,自作聪明的把幼苗都拔高了一截,回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天,农夫到地里一看,幼苗几乎都弯下了腰,却不是粮食压弯的,是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家,农夫的儿子没有常识,想要不劳而获,自以为是的“帮”了家人,却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获,很显然是不现实的,只有靠自己真实的本领所获取的,才是真实的,自己应该得到的。

  路在脚下,是我们应该真真正正自己去走的人生道路,每一个人都有不同的路,路的终点、路的远近,都是不同的,不管走到哪?走的怎么样?,我们都应该脚踏实地的走。

  放弃吧!放弃那美丽的空想,走出你我精彩的人生!过上我们想象中理想的生活!

路在脚下作文4

  记得昨天,我要去上英语课,快上课时,我跑到kfc买了一小包鸡米花(我还没有吃饭,想拿它充饥),刚走出kfc,迎面就杀出了一个“程咬金”——顾骏雅(我的同桌),我还没有缓过神来,她就已经“杀”到我面前了!

  我定了定神,生气地对她说:“你干什么呀?”顾俊雅说:“我饿了。”我听了,便指着身后的肯德基,满不在乎地说:“现在人不多,趁这个时候,你去买一点东西来吃吧!”

  可是,顾俊雅却带着哭腔说:“可、可……我没有钱呀!”

  我望了望手表,已经五点二十五分了,离上课还有五分钟了,可顾俊雅还饿着肚子呢!如果她不吃一点东西的话,她一定要饿着肚子的,那就“撑”不到下课。上课时,肚子一定会放音乐的!

  想到这儿,我不禁觉得她好可怜,好无助。于是,我干脆把鸡米花分成两半,把一半给了她:“这盒鸡米花太多了!我吃不完的,你帮我‘消灭’一点吧!”顾俊雅听了,连忙摆了摆手,说:“不用了,我可以‘撑’到放学的。你把鸡米花给了我,你就会饿的,那你上课就会思想不集中,就上不好课了,还是你留着自己吃吧!”

  我听了,有一些无可奈何,不知所措了,但我还是对她说:“我们俩一人一半,总行了吧!”说完,我就把盒子里剩下的鸡米花硬塞到了她的手里。

  顾俊雅看了看我,又看了看手里的鸡米花。她有一些犹豫。最后,顾俊雅狼吞虎咽地吃掉了鸡米花。

  上课时,我看见顾俊雅格外的精神。

  虽然,这一半盒是鸡米花填不饱肚子,但这是我的一份心意。

路在脚下作文5

  那是一次怎样难忘的经历啊!

  那一年,山间的桃花开得正艳,微风不燥,阳光正好。蓝色的小火车穿行在连绵的山脉间,溪流像在捉迷藏似的时隐时现,焦作一中一千多名学生组成的长队如同一条巨龙盘旋蜿蜒,响亮的口号、雄健的英姿、飞舞的.彩旗,为大自然增添了活力色彩,添上了一抹不一样的风景和亮丽。

  起初,我们笑着闹着,不知疲倦,尽情享受着好奇和春游带来的乐趣。但很快,我们的脚步就不觉放慢了许多,嬉闹声没有了,有的是沉重的喘气声,些许唏嘘的抱怨声,行走的队伍似乎有些死气沉沉。再后来,我们开始喊口号,彼此鼓励,相互搀扶,一起走到终点。我从未想到,自己能强大到笑着走完全程,能拼命到把自己感动得热泪盈眶,也从未想到,这个集体能释放出这么强大的团结力量。

  这次远足,让我联想到了高中三年的生活。我们将会从幼稚贪玩变得成熟稳重,由单打独斗个体御寒发展到兵团作战抱团取暖。文理分科正是一个半程的结束,虽然学科学习的侧重点有所调整,但真正的挑战才刚刚开始,谁能沉住气坚持住,谁才可能是最后的赢家。

  三年远足,要带上坚韧。这条路有多远,前方有多少困难在等待我们,一切尚不得而知,我们只需奋勇向前。

  三年远足,要带上自信。一路有风,一路有景,我们,就是风景。

  三年远足,要带上初心。最初的梦想,紧握在脚下手上,最想去的地方,不能在半路返航。蜿蜒不是曲折,它能尽揽沿途的五光十色。

  高中是人生的加油站和驿站。人生的拉练远足,才刚刚开始。我们以青春的名义宣誓:准备好了!

路在脚下作文6

  世上本是没有路的,只是走的人多了,也便成了路。

  一一题记

  还记得初学画时,老师给我们当模特,结果每个人都把老师画成了大花脸,交上去后,老师哭笑不得;想要用颜料给猫咪变个颜色,却把自己的衣服弄成了迷彩服,还被猫咪抓了几下;因为颜料挤不出来,用嘴使劲咬,结果吃了一嘴的颜料……

  童年的绘画之路,是无拘无束的,这是我在绘画路上的第一步。

  “这只猫看起来很可爱,它似乎很开心。”这是老师对我画的猫的评价。"但是——为什么它没有尾巴?”“猫一定要有尾巴的,你明白了吗?”老师一脸严肃,看着老师那张严肃的脸,我微微点了点头,心中却暗暗不服:猫为什么一定要有尾巴,它就不可以是……不可以是“柯基猫”吗?

  少年时的绘画之路,是有一定的格局,这是我在绘画之路上的一大步。

  糟了,今天的美术作业是画狮子,上一节我请了假,没有学狮毛的画法,可作业又非交不可,我正在冥思苦想如何应付今天的作业,突然,灵机一动:可不可以用画猫毛的画法来画狮毛呢?第二天,我信心满满地交上了作业。

  现在的绘画之路,我已形成了自己的画法,这是我在绘画之路上一个质的飞跃。

  这便是我的路,一条自己跌跌撞撞中走出来的路,我相信,无论是谁,都会在一片混沌之中跌跌撞撞,走出属于自己的光明之路!

路在脚下作文7

  趁着微风还在,让我静静的望一下吧!坐在大石头上,静静的——静静的——心绪慢慢飞远……

  “叮铃铃”——放学了。我飞快地跑到校门口。对着那边的爷爷大喊了一声。在茫茫人海中,爷爷的目光焦急地寻找着什么。终于,爷爷终于对上我的目光,飞快地向我走来。

  记得那时,我只有7岁,刚入一年级。

  爷爷用他那双长满老茧的手,将我抱起,乐呵呵的对我说:“饿了没?”

  我摇了摇头。

  他笑眯眯地牵着我的手,朝着一辆老旧的自行车走去。现在回想起来,爷爷的手是多么的温暖呀!

  他将我抱起,小心地将我放在自行车的后座上。

  他用脚蹬了蹬脚,然后一抬脚上了自行车。我紧紧地抓住爷爷的衣服。

  我把头倚在他背后,耳边全都是爷爷的喘气声:“呵哧!呵哧!”还有爷爷强劲有力的心跳声“咚咚咚!”时不时夹杂着车撞到石子的声音。多么美妙的音乐呀!我不禁感叹道。

  骑到一半,车停了下来。“都怪这鬼天气!看来是要晚点回家了!”爷爷的抱怨声起起落落。

  爷爷走在前面拉着车,我慢吞吞地跟在后面。我们彼此紧跟着对方,生怕找不到彼此。

  回忆起童年的点点滴滴,它似乎就在昨天,离我们很近很近,但又似乎很遥远。

  如今,回到这个地方,从泥泞的小路变成了宽敞平整的水泥路。

  一切似乎都变了,而……我们却……再也回不到从前了……

  再此,爷爷,我想对你说一声:“抱歉!”

路在脚下作文8

  望着那连绵起伏的群山,我的脑海时不时地涌出那幅画面。

  那是七月,正值盛夏。姐姐留在家中静静地写作业,我在屋外捉蚂蚁。一座小山映入我眼帘。这座小山高不过三十几米。山上只有几棵树木,其余都是蕨类。只要是回家都能看见,日子久了也就不足奇了。可是今天看这座山,一股念头浮出心底。我去叫姐姐爬山,她同意了,我整整齐齐地穿戴好,就向那座山进发了。

  这座山下面部分光秃秃的,才五分钟就和姐姐完成了。可山上和山脚是天差地别。这里百草丰茂。我用脚探了探,接着就用另一脚踩进去,没想到脚一下去就拔不上来了。我使出吃奶的劲,才拔出两腿。

  我再也没有原先那份信心了,姐姐说:“不行,我们才刚到山腰,你就退下阵来,以后要是遇到点小困难,你不就放弃了。那还得了!”姐姐说得对,要是不爬上山顶,岂不食言了。我品味着姐姐的话,再一次鼓足信心,向山尖进发。

  我们看了一下附近的地形,选了一条较好的路,我俩每人又捡来根棍子。由我在前,拉着姐姐上去。

  这时,一件不幸的事发生了。我的脚踩到一堆枯草,顿时整个身体向倾去。我顺着草滑下五米多,还好我及时反应过来,牢牢地捉住一根树桩。

  姐姐看见我没事,她那悬着的心也就稳稳地落下去了。她用木棍缓缓拉起我,继续完成未完成的事。

  终于,我和姐姐登上了这诱人的山顶。姐姐当时说了一句话,但我不能了解这句话内深深的含义:“世界上原本没有路,路是人们自己踩出来的,只要经历了中间的艰辛,就能造出一条美好的路!”顺着姐姐所指的方向,脚下一条明显的小路延伸至山脚。

路在脚下作文9

  脚下的路,是靠我们一步一个脚印走出来的,而不是仰望天空幻想出来的。就像黄粱一梦,梦到人生圆满,但毕竟只是梦一场。

  路在脚下,这句话的确很不错,正如我们每天的生活一样,我们知道自己从哪里走出来,现在在哪里,

  我们的目的地又是哪里?正如我们做事情,我们必须要了解我们需要做什么,现在正在做什么事情,而最终做好了又是什么样子?只要思考清楚了,你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先,你要明确你的目的可不可行,有没有能力在去做?比如说,一个乞丐什么事都不做,坐在马路上乞讨就能月挣一万,显然这种目标是很不现实的。

  关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过,一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点,自作聪明的把幼苗都拔高了一截,

  回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天,农夫到地里一看,幼苗几乎都弯下了腰,

  却不是粮食压弯的,是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家,农夫的儿子没有常识,想要不劳而获,自以为是的“帮”了家人,却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获,很显然是不现实的,只有靠自己真实的本领所获取的,才是真实的,自己应该得到的。

  路在脚下,是我们应该真真正正自己去走的人生道路,每一个人都有不同的路,路的终点、路的远近,都是不同的,

  不管走到哪?走的怎么样?,我们都应该脚踏实地的走。

  放弃吧!放弃那美丽的空想,走出你我精彩的人生!过上我们想象中理想的生活!

路在脚下作文10

  我在幼儿园的时候就喜欢跳舞。老师让我们劈叉,虽然我在家里已经很认真地练习,但是还是没有劈下去。到了学校,老师让我们一个一个的劈叉,我们班一共有20人,我前面只有4人劈下去了,轮到我时,我默默对自己说:“徐雨琪,加油!你一定可以的。”最后已经离地面只有一厘米了,我不知从哪来的勇气,猛地一下就劈下去了,陈老师表扬我是5人中下得最好的,我听了陈老师的表扬心里美滋滋的。放学后,陈老师还送我三张非常漂亮的贴纸。从那以后我就爱上了跳舞。

  到了一年级,学校开展兴趣班,种类可多了,有围棋、书法、舞蹈、电子琴……,我一眼就看中了舞蹈,那可是我幼儿园的梦啊!

  舞蹈是一件很不容易的事,要想学好舞蹈很辛苦,在学习舞蹈的过程中,我常常与泪水相伴——我的柔韧性很不好,下腰、劈叉真的很痛很痛。在这条路上我走得十分艰难,曾不止一次想要放弃,可都被我心里的影子信念给击败了,我的告诉自己:“这不是你儿时的梦想吗?再苦再累都不能轻易放弃呀!”于是我又开始了我的追梦行动。

  在这条路上,最让我开心、难忘的是那次在合肥比赛,因为那是我第一次参加华东地区国际舞锦标赛暨第25届国际标准舞安徽公开赛,那是“五·一”节那天,我和我的好朋友兼搭档——汪可妤一起走向舞台,音乐一响,我们随着音乐跳起了舞……最终我们取得了公开赛业余10岁以下女双新人组B组第一组三等奖,那时我十分激动,当时泪流满面,因为我的辛苦付出,有了回报。

  在学艺的路上,有许多艰辛只有坚持下去,惊喜总是会悄悄地等待你的到来,只有坚持下去,总有一天我们会成功!

路在脚下作文11

  每个人从记事开始,就会有一个梦想。从不切实际到真正可行,这个梦想也会随着见识的广泛而发生改变,但,无论怎样改变,它的性质都永远是相同的。

  梦想就是一台能量无限的马达,它会永不停歇地推着你,即使你感到疲倦不已,它也仍然不会停下,直到你获得梦想……

  我曾看过一本关于大脑是如何运作的书,其中一个章节就是关于梦想的。当我们有了一个梦想后,大脑会在短期内为你规划出一份合理的计划——-也就是一条通往你的梦想的路。这条路也许有很多艰难险阻,可只要你有信心,你坚持努力,那这种精神就是最强大的盾牌。它会使你靠近你的梦想。

  但是,我们往往以为,有了这盾牌,我们就肯定可以实现梦想,可并不是如此简单,要实现梦想,除了要有精神,万不可少的便是勇气。

  谈起勇气,我便想起一件事,班里定了一条新规矩——-我们的老师为了让爱学习的同学得到好资源,决定按学分排座位。这样一来,我现在最喜欢的小组就要被拆分了。想到这是我六年来做喜欢的组,我忍不住有些难过。回到家我向妈妈倾诉了我的苦衷,妈妈没有安慰我,反而严厉的说了我,“这么一件小事也值得你难过,你喜欢你们组,那别人就不喜欢她的组了?不能只用自己的眼睛看世界,要换位思考!”我一开始还不大服气,可后来想明白了,不就是调换一下座位吗?全班同学都要换,有什么可担心呢?妈妈又说:“如果连换座位的勇气都没有,那以后的路还长着呢,怎么办?”妈妈的话点醒了我,远方的路才刚刚开始,让我们甩开邪念,扔掉畏惧,保留精神和勇气,那么梦想的路就在你脚下,请你阔步前行。

路在脚下作文12

  世上本没有路,走的人多了也就有了路。路都是我们自己走出来的。我们每个人都拥有自己的一条路。

  路是我们生活当中不可缺少的一部分。它使我们的生活更加精彩,人与人之间没有隔阂,时代可以飞速前进,民族间可以相互学习······

  路对于一个国家来说十分重要,有了路的地方就燃起了希望。国家甚至一个民族的兴亡都与路有关。有了路我们才有了交通的运输,物流的输入,学习与发展,加强各国人民的文化交流。一些山区也许还过着躬耕自资的生活,那里的人没有文化,封建的思想,一辈子都不会走出大山,世世代代定居在大山里,那里由于山体陡峭等不利因素无法修路,从而那些山区十分落后,贫穷。

  我们每个人都有属于自己的一条路,这条路是自己追求的,梦想的。我们或许会选择平坦大路或崎岖小路。每条路的风景都不一样。但是崎岖小路一定会更美丽些。崎岖小路十分难走,但我们会用自己的脚踏踏实实的走过。走上去是凹凸不平的,坎坎坷坷,但走的时间长了,多了。她就会成为一条平坦的路。经历了一个个春.夏.秋.冬,我们走出来了一条平坦的路。

  走路,是一步步踏踏实实走的,不是大跨步。我们走得踏实,才会走到尽头。在漫长的人生道路中,跑步是行不通的,就算你有超······极棒的身体,也不一定成功。跑步既累,中途一定会跑不动,这样跑跑停停,终会被走路的人超过的,会离成功越来越远,渐渐放弃了。

  世界上有许多路,我们心中永远只有一条路。世上没有一条相同的路,我们要想从这一端走到路的尽头,必须要我们自己用脚走过去的。

路在脚下作文13

  “敢问路在何方?路在脚下…….”这不只是《西游记》中的一段歌词,更是一段让人思绪万千,波涛起伏的话。是啊,在生活中有不少遇到难题、挫折的人会发出疑问:“路在何方?”其实路就在自己脚下,路是自己一步一个脚印踏踏实实地走出来的。

  就对我来说吧:现在虽然已经考上了江阴中学,可是回首自己六年级时的情景依然思绪万千,波涛起伏。五年级下学期时自己仅考了336分,但从没有将小学升初中的事情放在心上,每天午饭后坐在电脑前看电影,看完一部电影之后,接着玩自己的游戏。如果妈妈不说我,我是不会离开电脑的,等妈妈睡着之后便一溜烟地跑到邻居家看起了电视,对于当时的我来说一个星期几乎都在玩,上课也做着小动作。学习上碰到难题也甘作“长颈鹿”“邪眼猫”来照抄别人的答案,总之在那段时间我偷懒过,玩耍过,也被老师批评过······

  可是,一次美术老师的讲课中我彻底地改变了,美术老师对我们说:“你们现在五年级了,不要以为离升初中还很远,孩子们不远了,一年的时间过得非常快。”

  从那以后,我开始用功了,可以说是“起的比鸡早,睡得比猪晚”不在与电脑为伴。中午,我趁着妈妈睡觉的机会,做上一份试题或者写一篇日记,晚上听到邻居家看电视的声音时往耳朵里塞上两个棉花接着做。最后,苦尽甘来,江阴中学的录取通知书展示了我的成果。

  敢问路在何方?路在脚下······

路在脚下作文14

  一本好书,如一首优美的旋律,为生命增添了优美的音符;如一泓碧绿的清泉,使干涸的生命获得一丝滋润;如一颗闪动的星星,为迷茫的人生指出前进的道路。

  有一次,妈妈给了我一本画册,我好奇地翻看着,陶醉在美妙的童话故事里。童话故事让我如痴如醉,我羡慕白雪公主的美丽、善良、聪明,她坎坷的命运又让我伤心落泪;我恨巫婆的狠毒,对她恨之入骨。同时我又为白雪公主幸福美满的结局而感到欣慰。慢慢地我知道了什么是真善美,什么是假恶丑;什么是对,什么是错;什么是正义,什么是邪恶。

  慢慢地,童话已经不能满足我的需求了,我开始读四大名著。读《三国演义》,为诸葛亮火烧赤壁的奇谋而赞叹,也为刘备三顾茅庐的执着而感动,为桃园三结义生死不分开的情谊而感到温暖。读《红楼梦》,我为黛玉葬花的情景而伤感,为宝玉和黛玉纯真而又悲惨的爱情痛哭流涕。读《水浒传》,为一百零八位英雄好汉的豪迈壮举而热血沸腾。书,让我的全身心已经融入了知识的海中。

  人们常说,一花一世界,一叶一春秋。而我却要说书是一个世界,它更是一座百花园,书丰富了我的知识,拓展了我的视野,愉悦了我的身心,涵养了我的素质,更托起了我的理想。

  一本书就是一架梯子,带我登向知识的高峰;一本书就是海边的一块礁石,而我就是那海上的高高飞翔的海鸥。偶尔停在礁石上,准备再次迎风翱翔。

路在脚下作文15

  每个人的脚下都有一条充满神秘的路要走。不同的路就是不同的人生,有的路通向庸俗,有的路通向高尚,有的路通向平凡,有的路通向辉煌……你走的路要由你自己去抉择。

  “车到山前必有路”,关键是这条路我们要走得彰显个性,要让它有价值。

  有的人会说,走到最后,路,最终是要走完的。是,谁都知道。然而,有多少人,踏踏实实地一步一个脚印地走过路?又有多少人,将人生之路认认真真地走到了最后?一个人,一生中,不断地走、走、走,也不可能走完人生之路。总是在临终之前,才后悔有许许多多事情没做,有许许多多的话没来得及说。

  路,看似可以简单地走过,可是途中却充满着荆棘、坎坷。想要走好人生之路,需要你的勇气,需要你的智慧,需要你的实干,需要你的创新,需要你去把握机遇……那些布满坎坷的路,总会让我们得到意外收获,让我们惊喜,让我们开心!

  当一个人充满疲惫或是失败气馁时,用得最多的成语是:走投无路!每当这时,你的心中就应该再漾起另一种“信念”,这也是通向成功的唯一法宝:路还有很长,只要走,一定能到达终点,获得成功!只要心存这种信念,坚持走下去,哪怕这条路的身上全是“洞”,凹凸不平,也能看到柳暗花明的一天。

  就像电视剧《西游记》里唱的那样:“敢问路在何方,路在脚下……”

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