在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的路，要自己走作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
路，要自己走作文1
沏一杯茶，幽香溢满了屋。蓦然发现，时光太匆匆，一眨眼我已是初中生了，可小学生活依然历历在目，这又让我想起了小学的罗老师。20xx年，我怀着懵懂的心步入了小学。第一节课，您就在黑板上有清秀的字体写下了一个“人”字。“‘人’这个字写起来很简单，就是一撇一捺，但是要做一个好学生，做一个真正的人，就是难上加难，那么大家从此要去奋斗，去书写自己灿烂的人生，让难变易！”那时，我还小，不明白是何意，只是把它深深的埋在了心里。从那以后，您总会大家讲一些蕴含人生哲理的故事。而我们就在那些短小而精悍的故事中震撼着，成长着。作文 http://就如那茶一般，品时，沁人心脾。记得在毕业会上，老师，您又写下了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的佳句。我懂，我懂您是让我们如雄鹰一般，在蓝天下自由飞翔，去追寻理想。当我再细瞧老师时，发现您又多了几根银发。心里不禁一震。多少日日夜夜您伏案备课，每每到夜深人静的时候才关掉台灯。您辛苦，我知道；您奉献，我明白。可您没有一句怨言，留给我们的永远是微笑！您就像阳光，温暖着我；您就像雨露，滋润着我。千百年来，多少文人墨客称赞老师是蜡烛，是春蚕，我却要在教师节之际歌颂老师是一杯茶。闻时，香气扑鼻，细品，香浓让人倍感精神。罗老师，是您传授给我知识，是您教会我做人，是您带给我感动。您的爱，让我如品茶一般回味无穷！
路，要自己走作文2
好久没执笔写东西了，但我想，绝不是因为忙碌的原因。
路走得急了，就会增添许多迷失的彷徨。正如纪伯伦说的那样,“我们走的走得太远，而忘记了为什么出发”。
人生意义为何？这是个仁者见仁智者见智的问题。毕淑敏曾说过，人生的意义要靠自己去寻找，如果寻找不到，就会无意义地过一生。本人是比较赞同这种观点的，我们每个人都是独一无二的，我们的存在是一种自由的、自觉的、创造性的存在。我们存在于特定的历史中，存在于特定的过去的时间光锥里，又不断创造着我们未来的世界。责任和担当既是特定历史赋予我们的，也是我们自己在思索中领悟出来的。
人人生而平等，这是美国独立宣言中的话。如果将这句话解析为我们的传统，表述成“人和人在人性上是平等的”应该符合我们的文化。说到平等，人和人在现实中平等吗？应该平等吗？我想，作为人，是平等的，这是自然赋予我们的权利。至于职位，也确实应该有高低之分。但是，我们过多的把人和他的社会地位联系起来了。而本质上问题在于自然人和社会人的问题。究竟自然人是基础还是社会人是基础，这，是个问题。也许，答案已然在我们心中。
人活着是应该有追求的，是应该有梦想的，是应该有存在感的。这些在我看来应该是不言而喻的。想起了一句台词“hopeisagoodthing,maybeoneofthebestthings,andnogoodthingeverdies”.
自由，多么神圣的词语。古人说，“生命曾可贵，爱情价也高，若为自由故，二者皆可抛”。说的那么情真意切，说的那么感慨悲怆，说的那么义无反顾。自由，心中的呼唤吧。什么是自由？《论自由》中说自由就是一个人的行为不会对另一个人产生妨害的'行为。每个人的自由和一个人的自由是紧密来联系在一起的，每个人的自由是一个人自由的前提。
谈到联系，古人讲“民胞物与”。现在呢，其实也是这个道理。就像“丧钟为谁而鸣”中说的那样“不要问丧钟为谁而鸣，他为你我而鸣”。是的，缘何如此？因为每个人都是我生命中的一部分，一个人的逝去或是凄惨的遭遇都会使我们内心感到悲伤，或许我们与他不相识，但这不重要，重要的是我们知道了一个事件，它让我们感受到了自己可能的遭遇，于是就会感同身受。
古人讲“己所不欲勿施于人，己所欲施于人”，老一辈的人讲“将人心比自心”，我们讲“换位思考”。
责任，想到了这个词。每个词都有它的意义，这个意义到了每个人那里是千差万别的，也就组成了每个人对人生的理解，于是形成了人生观，于是价值观也行成了，于是世界观也形成了。责任，我想每个人都应该负责任，对自己负责，对家人负责，对国家负责，对人类负责。每一个层次的责任对一个人来讲，我想都是必须的，这，就是所说的担当吧，也是人生意义的组成吧。
如同身体和灵魂是一个有机体一样，生活和梦想，一样也不能缺失。
人生路，要怎样走？
妈妈说，“路，要你自己走”。
路，要自己走！
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