在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的路何由作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
路何由作文1
已往不谏，来者可求。宇内寓形复几秋？曷不委心任去留？任去留，路何由？心之所向，群山自东流。自东流，昨日江水已千秋。
不囿于今，是非后生由。徐阶，怎一个有志读书人，大明光禄大夫内阁首辅，总揽大权，华美的蜕变之前又经历了怎样的剧痛？本想被重用与朝廷，却被如日中天的权相严嵩压制。由吏部尚书到黄州同知，一路辛酸，未易其志。心之所向自成路，群山相隔自东流。为了达到目的，不惜将长子之女许与严嵩之子做妾。数年之后，严嵩失势，其子被斩，一切的情节都是徐阶导演。徐璠斩女长剑的鸣响，纵是一曲挽歌，也是徐阶相位加身的喜乐。他割舍了亲情，甚至是尊严，但也因此不再为人所箝制，拥有了想拥有的一切。尽管今人对他评价不一，但对于那时的徐阶来说，他赢了。不囿于今，是非后生由，心之所向，群山自东流。
东风不归已初冬，寒冷锁不住的是清院剪不断的别番滋味。弄人的命运，偏将词人的性情与帝王的身份集于一人。前路漫漫，充满了苦涩，被软禁的词人，此刻却无法选择自己的道路。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。无法改变的环境中，他一直是活在对未来的怀想与美好的期望之中。身为一个俘虏皇帝，本该偃匿声息，以求终老，赵匡胤岂容他肆意笔墨？一杯毒鸩，将他了结了。窗外梧桐叶落纷纷，凋不尽的是寒冷，抹不掉的是死了的心的跳动。但正是那送他离去人间的笔墨，为他失败的一说徒增了几分壮丽的光芒，让他由一个本该为后世遗弃的`末代君主，成了一个为后世欣赏的词家。路何由？改不了的旧路，不如另辟一条通途吧，将本该死寂的生命寄意光辉的色彩。犹不失人的永恒。
明镜亦非台，何处惹尘埃？仓央嘉措，白天，他是转世班禅，万目仰视；晚上，他是多情郎君，缠绵悱恻。世间安得两全法，不负如来不负卿。有禅意的情爱是圣洁的，亦是复杂的。禅与情之间，他反复忖度，两者的融合是他心之所向，为此荒芜了禅境，虚度了光阴，但他的一番追求，却让世间铭记了这位多情佛陀。你悟或不悟道，它就在那里，无语，独泣。路何由？如烟般飘逸的经文，如诗般流淌的背影，禅与情，追逐即为路，追逐自成永恒。
不囿于今，解开心中的枷锁，须臾的人生中，去心之所向的地方，那就是路的方向。纵有群山阻挡，自当东流，惟如是，方能成就江水与人的永恒。
路何由作文2
自从上了四年级的下半学期后，我就有了更多的好习惯，这些好习惯，让我得到了更多人的赞赏，让我变成了更好的孩子。
第一点：完成作业更及时了。在以前的时候，我总会想偷奸耍滑一点，尽量少完成一点作业，可现在我不一样了，老师给的作业认真对待，认真完成。
第二点：学习认真了很多。以前的时候，我总是心不在焉的听课，所以回家以后总是不会写这些作业，会出现很多的问题，总是需要“劳驾”老爸老妈，他们总是对我说：上课认真听讲一些！可现在不一样了，现在我开始认认真听讲，不放过老师说过的每一句话，积极回答老师提的问题。
第三点：下课认真思考。以前的时候遇到难题，老师总会说下课大家讨论一下XX题，讨论一下它有什么样的解法，可我总是一下课就开始和大家一起玩，现在我不一样了，遇到了难题，会和几个伙伴一起讨论它的解题方法。
第四点：快乐的学习。如果你认为学习是痛苦的、枯燥的，那就真的学不好了，但是你只要快乐学习，就一定会学习很好，以前的时候，一听说学习我就浑身发麻，但是现在，我明显的不是那么讨厌学习了，我认为学习是为了我们自己好。
第五点：用“正心态”面对考试。以前的时候，一听到“考试”这两个字我就心里面发毛，我多么恐惧考试啊，可是现在不一样了，现在只要是考试，我就放平心态，准备迎接考试的到来。
……
就是这些好的习惯，让我等到了很多人的赞赏，让我爱上了学习，我要继续保持我的好习惯，然后学习别人的好习惯（我没有的好习惯），来补充我的坏习惯，让我自己变得更出彩！
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