在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学生保护环境作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生保护环境作文4篇1
我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花……，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。
上午第四节课，老师说：绿色环保行动开始啦！同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，使劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。
我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条，好像在对我说：“谢谢你们，环保小卫士。”我一下子觉得不累了。
我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。
小学生保护环境作文4篇2
近年来，许多地方经常出现雾霾天气，这是因为空气污染造成的。其实这只是大自然给我们人类的警告，如果人类还是这样大肆破坏环境的话，后果便会不堪设想！
让我们来看看破坏环境的恶果吧，据了解人类仅用40年，就让上百种生物，植物灭绝了。现在还有上千种生物，植物濒临灭绝。现在几乎每一个小时就有几十种动物被贴上灭绝的死亡标签，因为破坏，污染。许多动物发生了基因变异，比如西班牙的双头蛇，澳洲的两头三眼蜥蜴……有些动物变异之后，对人类也产生了巨大威胁。日本东南沿海海域的巨型蜘蛛蟹，是由蜘蛛蟹变异而来，异常凶狠。在非洲，有一种有欧洲蜂变异的巨蜂，所到之处，所有生命无一生存。同时，因为过度砍伐，许多植物的现状也不容乐观。比如，珍贵的红木。就因为大肆砍伐，濒临绝种。
最近，电视上，收音机里都在说矿泉水不合格的问题，我又想到以前在收音机里听到水污染的问题。那些破坏水源，污染水源的人，难道不喝水吗？他们饮用到被污染的水，难道不是自食其果吗？那些饮用了被污染水而生病的无辜群众，就不能让破坏环境的人引起关注吗？
让我们改变自己的'不良习惯，从我做起，从身边做起，用举手之劳，保护我们人类的共同家园———地球母亲吧！
小学生保护环境作文4篇3
“我们的理念：生态环保健康。”这是舅舅公司员工常说的一句话。
二十一世纪，人们最流行说的话就是环保。许多国家都说要保护环境，让地球恢复原生态。可总是说一套，做一套。在别人面前都说要怎样把工作做好，可背后却视环保而不顾。一次，我和我的好伙伴张子旋一起去水上公园抓螃蟹，我们在水中“瞎折腾”了好久才发现螃蟹不是那么好找的，就算找着了，也不好抓。渐渐的，潮水开始涨了，不一会儿就没过了我们的膝盖，我们失望地爬上了岸，把衣服拧干，刚要回家时，张子旋发现了一个奇怪的现象，瓯江上游不断冲来一些东西：有废弃的生活用品；腐烂了的木头；还有一些见也没见过的东西。
瓯江上有怎么有这些东西呢？正当我们疑惑不解时，一位对面老房子的阿姨印入我们的眼帘，她打开门，提出一大袋垃圾，我们以为她是要把垃圾倒到离她没有十步远的垃圾收集站去，没想到的是，她提起那袋垃圾，用力地抛到了瓯江上，袋子一下子散开，向浮桥“游”去，不一会儿，浮桥就被堵的一动也不动。我们惊呆了，那位阿姨为什么要把垃圾扔到瓯江上呢？垃圾收集站离她只有几步之遥，她为什么不去那里到呢？是她懒吗？不，不是。
是因为她没有环保意识，而且那些环保人员也没有及时的管理好这方面的事情，由于他们的松懈才导致了今天这样的局面。地球是生命的“摇篮”，是因为地球才孕育了我们这些高智慧动物，可现在，地球却被伤害得伤痕累累，这是谁的错？就是我们这些高智慧动物惹的祸。我相信，如果人们在这么继续下去，地球早晚会惩罚我们的。保护环境，人人有责，让我们携手努力，共创一个更美好的家园。
小学生保护环境作文4篇4
旱灾，水灾，地震，有人认为这是天灾，可我不认同，我认为这是人为因素造成的。唐山大地震，汶川大地震都是因为人们挖矿，使得地底空虚，限了下去。
我给你们说一个真实的的事情。生物圈二号1991年，美国科学家进行了一个耗资巨大规模空前的“生物圈二号”实验。“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统，位于美国亚利桑拿州，大约有两个足球场大小。从外观看，它很像科幻片里建在月球上的空间站。依照设计，这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系，有土壤、水、空气与动植物，甚至还有森林、湖泊河流和海洋。1991年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存。但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖。事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环。
这个实验告诉我们：地球才是人类唯一生存的地方。
有人说可以到别的星球上去，这个想法很好，但是不太贴合实际。离我们最近的星球是月球。可月球白天的温度大约是一百零几度，到三百三十度，晚上的温度是零下一百五十度，到零下一百七十度。不太适合住人。就算找到一个星球可以住人，世界有六十亿人口，能有多少人去呢？
保护环境，保护大自然就是保护我们自己，从小事做起，从身边做起。不要让最后一滴水成为我们的眼泪。
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