在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的爱护校园环境作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱护校园环境作文1
进入校园，我们就是学校的一份子，保护校园环境，是我们每一个人义不容辞的责任。当你看到美丽整洁的校园时，当你看到那美丽的鲜花，茂盛的绿草时，你忍心用一个废弃的纸团去玷污它吗？当你看到在美丽的景色上，出现了星星点点的白色时，难道没有察觉到一丝不和谐吗？我想你一定察觉到了。既然感觉到了，为什么不顺手弯下腰，把它捡起呢？一切只需要占用你几秒钟的时间，却能维护校园里和谐的美景，何乐而不为呢？
上周三中午吃完饭，x班的门口出现了一张小小的纸片，一位同学立刻跑过去，把纸捡起，扔进了垃圾箱。
不过一个简简单单的例子，一件普普通通的事情，带给同学们的，是一份清洁，一份舒适。生活在这样的环境里，不也是我们的享受吗？
春天，我们可以欣赏到公园般美丽的景色；夏天，茂密的树冠为我们遮荫；秋天，一棵棵果树上结着黄澄澄的柿子，为我们带来丰收的喜悦；冬天下雪后，皑皑白雪驱走了我们心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都会消失。为了校园，为了我们自己，捡起身边的垃圾，保护校园环境。当有客人来到我们的学校时，我们可以自豪地说：“看，这就是我们的校园！”
爱护校园环境作文2
每一个学生都有自己的校园，那是我们学习的天堂。我爱我的校园，校园的空气那么清新，那儿的一草一木都让我喜爱。
可是，经常有一些不和谐的事发生，有人用完水时不及时关掉水龙头，有人爬到树上去玩，有人去花园去摘花……那你该怎么办?我在心中呐喊：“让我们爱护校园吧?”
中国的人口很多，用的水资源自然也很多。每当你看见水连哗哗地流，却没有人管时，你是不是过去把水龙头关掉，还是你看像没看见似的，爱理不理。如果你这样做的话那你错了。你想一想，如果我们每个人一天节约一滴水，那中国十三亿人一共能节约多少水啊!那是一个很大的数目我们应该爱护水资源。
在炎热的夏季，我们的教室里一直开着电风扇，是需要用电的，所以我们要节约电。我希望我每个人都能从自身做起，从我们身边的一点一滴做起。如果我们看见教室里的电灯，电风扇没有关的时候，一定要主动的去关掉.我们可以这样想，如果我们一个班级十天节约一度电，那我们整个学校十天可以节约多少度电呢!这当燃是一个很大的数目。
我爱校园，让我没一同建立一个和谐美好的校园吧!
爱护校园环境作文3
我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。
可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学习，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议：
一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草
树木。
二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。
三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。
四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。
希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好!
爱护校园环境作文4
也许你走进学校，发现地上有着垃圾，却没人去捡；也许你来到公园，发现有人在践踏小草……也许你认为这些都是微不足道的小事，但是，照这样下去，我们生活的地球上的环境会变得怎么样呢？是越来越好还是越来越坏呢？所以，保护我们生活的环境，必须从我做起。
俗话说“光说不做假把式”，对呀，使环境变得更加美好，是要靠我们的双手努力拼搏才能换取来的。现在，我们农村虽然是风景优美，鸟语花香，但城市里可就跟我们这里不一样了。城里到处是高楼大厦，到处是汽车，污染的状况十分严重，而且城里的花草树木也不多，就别说什么“绿色家园”了。还有，现在出现了很多白色垃圾，光靠清洁工人是不够的，需要我们大家一起来努力。
另外，植树造林也是必不可少的。你知道吗？植树造林跟人们生活质量有着密切的关系呢！植树造林不但可以制氧，而且能吸尘、杀菌。植树造林还可以减少风沙对人类的危害和洪水的泛滥。我们一定要积极参加“植树造林，绿化祖国”的`活动，让我们伟大的祖国多出现几座“绿色长城”。而且，我们可以在植树节的时候，多栽几棵小树苗，既可以在学校里栽，还可以在庭院里栽。
为了让我们的生活更加美好，让我们一起来保护环境吧！
爱护校园环境作文5
我们大同实验小学是大同市最好的小学！它绿树成荫，操场宽阔，它教学资源丰富，老师水平高……咦，怎么在操场上发现了两块”不请自来“的废纸？这可真是两位”不速之客“！我”询问“了一下它们的”来历“，哦，原来一块是从垃圾桶里”越狱“出来的，另一块是从外面的世界”借助“风”翻墙而入“。
可让我奇怪的是，同学们却对此无动于衷，视而不见！甚至有人上去狠狠地踩上几脚，又顺便踢得远远的，大有一副”眼不见为净“的样子！真是奇怪，不就是弯一下腰捡一下废纸，然后扔进垃圾桶，能费多少力气？但是还有那么多同学对废纸还是视若无睹？真令人百思不得其解。
接着，又滚来了两个食品包装袋，我问它们：”你们怎么来到这里的呀？“哦，原来都是在路边的小摊上被一个同学买走，吃完后被随手扔了。
唉，王校长三番五次地禁令：不能吃路边小摊的零食，说不定还都是危害健康的”三无食品“。这些食品既危害健康，又给打扫卫生的同学增加了麻烦。你说，这是不是一举两”得“，一石二”鸟“，一箭双‘雕’吗？
保护校园环境，人人有责，只要我们能做到不让那些”漏网之鱼“继续”为非作歹“，我们的校园将会变得更加美丽。
爱护校园环境作文6
今天，毛毛去公园散步。一会他感觉饿了，就拿出一个苹果两三口就把它吃完了。毛毛就随手一扔，扔进了小河里。
一个戴着红领巾的少先队员看到了。他急忙跑过来，对毛毛说：“小朋友，我们要爱护环境，不能乱扔垃圾啊！”少先队员就去拿了个网子，毛毛疑惑不解的挠挠头问：“大哥哥，你拿这个东西干什么啊？”大哥哥笑眯眯地说：“我们去把苹果核捞起来吧！”
一会少先队员就把苹果核捞起来了。毛毛一看，脸一下红了起来。少先队员说：“来，让我们一起来把苹果核扔到果皮箱里吧！”
两人走到果皮箱前，少行队员把核扔进果皮箱里。毛毛情不自禁地坚起了大拇指，佩服地说：“大哥哥，你真棒，我要向你学习保护环境。”
爱护校园环境作文7
我们的学校是一个美丽的大花园，柔软的跑道，干净的地面......可这几年来，学校遭到的人为破坏数不胜数：学生们乱扔垃圾，跑道上的零食包装、纸杯随处可见，一不小心就会被绊倒，一些同学对在身旁的垃圾筒视而不见，难道他没看见吗？不是。因为他看见也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的垃圾筒里，难道他是文盲吗？不会，这可是五年级的大孩子啊！
噪音破坏也不少，也许你在教室里读书，一时半会儿都还是琅琅读书声，可过了一会儿呢？一阵巨大的噪音就悄悄的来了，大的可以把你的耳朵震环，小的可以让你不能读书。
乱刻乱画的那就更多了，如果你是来我们的学校来考试的，那你就会发现桌上写着什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是猪”啊......墙上就更不用说了。大人也没给学生做好榜样，随地吐痰、乱丢烟头......这些都是大人的“家常菜”。这样下去，我们的校园将不再美丽。
如果大家能做到不乱扔果皮纸屑，不乱刻乱画，不乱“放射”噪音......如果大家做到以上几点中的一点，那我们的校园可能比原来要美丽好
爱护校园环境作文8
一位身穿绿色衣服的小女孩，扎着一个粉红色的蝴蝶结，天真可爱。走近一看，她也正在吃东西，我心里暗然伤心地想：“她一定会也把口袋随地丢弃的，又是一个不爱护环境的小孩。”
过了一会儿，出乎我意料之外，也令我大吃一惊的是她并没有随意乱丢，而是丢进了垃圾筒中，空无一物的垃圾筒也微微一笑对她说：“谢谢”。更令我想不到的是，她竟然还把地上的东西捡了起来。
我见到这种场景，感动不已，情不自禁的也弯下腰来，和她一起捡。本该遗臭万年的校园也变得一干二净、一尘不染了。
我想：“如果学校再多几个这样的同学，那该多好啊!”同时我也想对那些乱丢垃圾的人说：“环境被污染了，不仅会影响我们的身体，还会污染我们的心灵，更会使人受到不必要的伤害。”我们小朋友，也应该学习这个小女孩爱护环境的行为，养成随手文明行动的好习惯。如果大家这样做了，那么学校的明天就会更加美好。
爱护校园环境作文9
学校是我们每天生活的地方，绿树葱茏，花草旺盛，孩子们欢歌笑语，校园内干净整洁。多么美丽的校园啊！我们怎么忍心去破坏它的美好？
让我们每天问问自己，今天有没有为了走捷径而踩踏了草坪？想一想，学校费尽多少心思，才让这些绿色的精灵造福我们，园丁花了多少心血为它们修剪、浇水、施肥。你又怎么可以随意践踏？
让我们每天问问自己，今天有没有为了图一时方便而乱丢了纸屑？低头看看学校的地面，虽然不是太光滑，但是干净整洁。那是学校里的清洁工人和同学们辛辛苦苦打扫出来的。可他们每天都能扫到花花绿绿的食品包装袋和散落的纸屑，我们要尊重他们的劳动成果。爱护校园环境是对我们的考验，这是一场激烈的道德比赛，你怎么能放纵自己，输在起跑线上？
让我们问问自己，今天的教室打扫得干净吗？教室里的窗户，墙面都擦过了吗？公共区的地面都扫了吗？这些都是一些零碎的小事，我们是否能每天都把它做好？
我想总有一天，我们会自觉地保护校园环境，不再需要社会的呼吁，标语的警醒和老师的告诫。爱护校园环境，从我做起，从小事做起，让我们行动起来吧！
爱护校园环境作文10
绿色生活，身边的环保，我的脑子里很少有这些概念。环保，在我的眼里从来都是大人的事，对于我们小孩子有什么办法呢？我们小孩子也不会做呀？可是现在人们不断破坏它、破坏我们的资源，在这我们小孩子也不能无动于衷，同学们所以我们要连索来保护它、一起来举办宣传活动，并采取切实的行动，留下那茂密的丛林，珍惜那辽阔的海洋，保护每一处空间。这时我才感到环境的保护人人有责。
当我们从繁忙的的学习中抽身投入到大自然的怀抱，才蓦然发现我们的大自然母亲已经变得沧桑，失去了昔日的美丼与光彩------群山不再那么葱郁了，溪水不再那么清澈了，鸟儿的歌声也渐渐单调了，连我们美丼的校园也不再那么洁净了··· ···
早晨第一缕阳光悄悄洒落在校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，伴随我们清晨的读书声，是何等的心旷神怡 ？可是今天的校园却黯然失色。
校园为我们创造了第二个温暖的家园，是我们的乐园，我们的天堂，是知识的圣地，智慧的摇篮，是一方纯净的沃土。而我们却没有为这一方净土创造出良好的环境，难道不会觉得为此而惋惜吗 ？
爱护校园环境作文11
我的学校在一座小山上，与大名鼎鼎的孙悟空沾亲带故，远远望去风景优美，鸟语花香，开校后琅琅书声不绝于耳，好一处读书圣地，学习净坛。走近一看，却大吃一惊，学校里原来是“垃圾场”，遍地纸屑，臭气弥漫。这可乐坏了蚂蚁军队，他们络绎不绝，纷至踏来，疯狂采购。
瞧，一个身穿粉红色衣服的小姑娘，头上还扎着两条红条，像蝴蝶一样飞来飞去。这个“痣多星”此时正拿着一袋小食品，吃得津津有味。一会儿，见没剩多少，便随手丢弃。她这一随手不打紧，一个小男孩飞奔而过，踩在小姑娘丢的小食品袋上滑倒了，摔成了骨折，送进了医院。现场只留下一群蚂蚁伸胳膊踢腿的大跳丰收舞。
正在我暗自感叹时，一个身穿白色球衣，神气十足的小男孩，一边吃着雪糕还一边玩，糊得一脸都是雪糕。吃完后又随便丢掉。不久，即引来一群绿头蝇摆开“一”字长蛇阵。
爱护校园环境作文12
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园,请大家快快行动起来吧!用自己的双手去保护校园环境的优美.通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式,大力宣传保护校园环境的重要性、必要性,形成“实小是我家,美丽靠大家”的好氛围；养成人人从自己做起,从身边的小事做起.俗话说：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”养成不乱丢垃圾,不乱吐口痰,不乱涂乱画,不肆意践踏草坪,动一动手,弯一弯腰等等好习惯.亲爱的同学们!让我们携起手来,共同努力,给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧!难道这样不好吗?
我深信,校园是美丽的,是亲切的,是我们学习成长的地方,我们爱校园,热爱校园的一草一木,让我们共同努力来保护校园的环境吧!
爱护校园环境作文13
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养成人人从自己做起，从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧！难道这样不好吗？
我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！
爱护校园环境作文14
科学家们说，要爱护地球村，因为我们只有一个地球。可是我们总是左耳进，右耳出，根本就没有放在心里。但是最近听到一些新闻报道说地球受了太多的伤害，所以发生了变化，甚至还有科学家探测，说出了“世界末日”这样的预言，看来地球妈妈真的“发怒”了。
谁不渴望郁郁葱葱的草地？谁不愿自己的校园变成花城一样？谁不希望在温馨洁净的校园内读书？现在学校给我们提供了一切，可是，大风偶尔吹起的是白色的垃圾，这是谁的错？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教师中读书时，那能不全神贯注？当我们整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达理，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。学校是我们的家。我们是学校的主人建设靠我们。我们的家更需要我们的爱，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的文明行动。
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