环境作文

2021-02-26 关于环境的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的环境作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

环境作文篇1

　　一天，我和爸爸妈妈都去东湖边玩。哪里的树木郁郁葱葱，鸟语花香。

　　记得前几天，我又到东湖边玩，一会儿公园大门前一个白色的物体从天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸开了，我向后退了几步，定晴一看，原来是一个白色的塑料垃圾袋，里面连续滚出纸屑、树皮、鸡蛋壳、瓜子皮……就在这时，一位盲人走了过来，我赶紧跑了过去，扶着他绕过垃圾袋。心想，如果人人都像这样扔垃圾，那大家不都要摔倒吗？

　　朋友，当你行走在宽阔的路上，你欣赏着鲜花，突然闻到污水的臭味时，你不觉得很扫兴吗？当你走在阳光明媚的金色沙滩上时，突然一个白色塑料袋飞到你的脸上时，你不觉得心情很糟糕吗？

　　一条原本清澈见底、鱼虾成群的河流，如果我们往河里扔垃圾，工厂往里面排放污水，不久就会变成一条肮脏的河流，我们将看到的是：乌黑的河水冒着油腻腻的泡沫，水面上漂浮着叫不出名字的垃圾，散发着一股股刺鼻的怪味，河里不再有鱼虾海草，河边的柳树只剩下光秃秃的树干。

　　朋友们，我们在生活中要注意自己的行为，不乱扔果皮，不随地吐痰……让我们行动起来吧！伸出你的双手，和我们紧紧握在一起，每一天守住一片绿，让这片绿时刻饱含生机，时刻让我们感受到绿色就在我们身边。

环境作文篇2

　　保护环境，就是保护人类生存的地球，使它不受污染，环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。

　　同学们你们知道吗？“环保”这两个字写起来十分容易，但是做起来却十分的困难。如果我们做不到“环保”那么也许在五年后，也许在十年后，也许就在未来的某一天，我们的世界又将会变成怎么样？可能是天灰蒙蒙的，到处可以看到垃圾，每隔两三天就会来一次沙尘暴，就会接二连三的发生许多人们无法想象的事情……

　　我听妈妈说：“以前，我们东水的江河是非常干净的，清澈见底，人们还经常到河里洗衣服，但不知道从什么时候开始，人们把垃圾倒入河里，把脏水排入河里，污染了这条河，鱼虾死了，这条我们赖以生存的河流，现在却成了臭气熏天，人见人厌的河流，我们常说，水是生命的源泉，我们的子孙后代，如何在这片土地上生息繁衍呢？

　　除此之外，还有很多人乱砍滥伐树木，乱丢垃圾，使我们的地球不看重荷，人们要明白，地球只有一个。

　　保护环境，是我们的本职！让我们行动起来，关爱自然，热爱地球，保护环境，捍卫我们的美好家园吧！

环境作文篇3

　　我单手端着满满一簸箕垃圾，懒得靠近垃圾箱，用力把簸箕一倒，啪的一下，一大半垃圾撒落在垃圾箱外。我刚要转身往回走，只听一个小妹妹说：大姐姐，你没有看见垃圾箱上钉者的那块宣传标牌吗？我把头一昂，不屑一顾地说：没看见又怎么了？正说着，一个清洁工人来扫垃圾来了。一看地面这情景，她把眉头一皱，生气地说：这谁呀，乱倒垃圾？这么没道德，真烦人！小妹妹连忙跑过来，指着我说：阿姨，是她。清洁工人一听，十分生气地质问我：小孩，你为什么要乱倒垃圾呢？我不耐烦的答到：我倒了又怎样？你管得着吗？你这小孩怎么这样不讲理呀？走！见你爸妈去！一看我如此态度，阿姨更生气了。就在这时，我的爸爸妈妈来了。他们了解了事情的原委后，语重心长地教育我说：这次就是你的不对了。爱护环境，人人有责。你想想，假设大家都像你这样，我们生活的世界会变成什么样呢？你用心去听，连垃圾箱也在哭泣了！这时，我看见路过的人也都把鼻子紧紧的捂住了，苍蝇也慢慢多起来了我的脸噗地红了。我低着头，对清洁阿姨小声地说：阿姨，对不起，我错了。阿姨笑了，爸爸妈妈笑了，小妹妹也笑了。

环境作文篇4

　　1. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　2. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。

　　3. 美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。

　　4. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。

　　5. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　6. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

　　7. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

　　8. 文章凭着丰富的'想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

　　9. 文章简洁明了,语言平淡朴实.

　　10. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

　　11. 借景抒情,托物咏志,很特色.

　　12. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

　　13. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

　　14. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

　　15. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

　　16. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

　　17. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

　　18. 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

　　19. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

　　20. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

环境作文篇5

　　哇！这个帐篷真大呀。不仅有专门睡觉的地方，还有一块儿是专门吃饭的小桌子和水池，帐篷两侧还有花纹装饰着。

　　我一进来先是赞叹了一番，接着就说：“爸爸，原来你比我妈妈要早上山的原因就是搭这个呀。”爸爸开心地笑了。

　　由于我是刚刚爬上来的，我非常累。于是我就随便往桌上一坐。可就在这时，爸爸妈妈却都喊了起来，说：“郝思赫，快站起来。”我吃了一惊，根本不知道怎么回事。可就在这时，只听“啪啦”一声，整桌子都被我坐塌了。于是我就换了一个地方坐着。可这回，我却坐在了水池上。可就在这时，爸爸妈妈又喊了起来。接着，我就有听到了一声“啪啦”一声，可这时，却不只是一样东西塌了，而是整个帐篷全坏了，于是爸爸翻着白眼对我说：“你就不能小心一点吗？这下可好了，不仅睡觉的地方买了，我一下午的努力也白费了”。我笑了笑说：“对我来言这是新环境吗？”。

　　整个帐篷全坏了！噼里啪啦的声音像放鞭炮一样。不仅有声音，一大堆布呀、架子呀这类玩意都一下子炸到了我的头上。这时，我感觉就像地震了一样的好玩极了。于是我使劲才把那些乱七八糟的东西掀开爬了出来。