在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的环境污染作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
环境污染作文1
蓝公路上车水马龙，代表着一个国家的经济发达，繁荣昌盛。可是，每种事物都具有双面性，汽车增多，却对大气环境造成了污染。原来的我只是道听途说，而今天，我却深深地体会到了环境污染的严重灾害。
星期天的上午，爸爸驱车带我去洛阳学习围棋，一路上汽车来来往往连绵不断。车的种类更是形形色色——油罐车、货车、小轿车……一股难闻的汽车尾气在空中弥漫，呛的我直咳嗽。原本晴朗的天空，也变得灰蒙蒙的。路上的行人无不佩戴口罩。嗖——嗖——几辆大货车呼啸着驶过，送给了我们一个大大的礼物——“一团团黑烟”。趴在车窗边的我，感觉脸颊顿时变得滚烫无比，又渐渐散去热气又扑面而来……这样的变化来来回回数次，使我焦躁不安，头晕目眩。回到家后，我翻阅了百科全书，了解到了汽车尾气中含有几位杀手，它们是一氧化碳、碳氢化合物、铅等。这些致命杀手，若于人类长期接触，均可危及生命。天啊!如果二十一世纪的人们仍然不保护环境，那么生物灭绝将在二十二世纪重返地球。那时，二十二世纪的地球便会千疮百孔，满目疮痍——“布满黑云的天空，夹杂着有毒的气体，地球无一活物，原本美丽的地球，在太阳系中变成了一颗踽踽独行的黑星”……然而，最后造成灾难的人是谁?就是我们人类。
在这里，我向大家高呼：“保护地球，人人有责。绿色出行，低碳行动。从小事做起，从当下做起，从捡起一片纸，保护一寸土做起!”
环境污染作文2
人类一直以为地球上的水和空气是无穷无尽的，所以不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进江河湖海……
人类没有注重对青山、绿水、蓝天、大海的保护，私采矿，滥伐树、乱排污水乱放污气、过度放牧、过度开荒、过度开发自然资源、破坏自然界的生态平衡等等。
正所谓：你中有我、我中有你。
近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。人类食用后，会影响健康。
多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁着数千万市民的健康，导致许多人失去了生命，这叫做空气污染。
现在城市巨大，这些大城市的无序扩大也损害到了自然区。因此，无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。
最近几十年，在1980-1990年，世界上有1。5亿公顷森林消失了。按照目前这种森林面积减少的速度，40年以后，就再也见不到一棵树了。
水是不能制造的，一定要珍惜水资源。水饥、水荒、水枯、水污的缠扰，作为“水”的关键点。
臭氧层臭氧层被破坏后，其吸收紫外线的能力大大降低，使得人类接受过量紫外线辐射的机会大大增加了。在北极地区，因为太阳的辐射，冰块全部破损，北极熊无家可归。
所以自然保护很重要。
环境污染作文3
在21世纪的今天，人类的科学经济发展已经达到了很高的水平。然而我想问：你们有没有意识到人类的活动对环境会造成怎样的影响呢?
森林的乱砍滥伐不就是一个严峻的问题吗?据调查全世界森林面积正以每年上千万公顷的速度在消失。造成大量的水土流失，使许多地区成为沙漠。人类的活动范围在不断减少，这不可怕吗?
人类除了破坏森林之外，难道就没有什么破坏环境的问题了吗?不是这样的。现在我们应该看到水污染的严重性，目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，51%的人无法得到卫生用水。这是什么造成的呢?是我们人类自己造成的，现在的工厂及我们生活中的污水，没有通过处理就排出去。这不是最好的证明吗?据研究，每排放1立方米污水，就污染14立方米天然水。想一想，这是多么可怕的数字?
在工厂排出的浓烟里，我们不知道浓烟是污染大气的吗?科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生极大危害，直接影响人们的健康。
难道我们想在这种环境中生活吗?当然不想;那让我们用行动来证明吧!我们可以从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱护环境的意识吧!来做宣传环保的使者!让我们一起为保护环境行动起来吧!
环境污染作文4
随着科技的迅猛发展，工业水平不断提高，世界面临着巨大的考验。
世界人口的增长愈加迅速，人口吃饭便也随之成了一个大难题。解决人口吃饭问题的根本方法就是扩充耕地面积，而这就要砍伐森林，生命平衡便得不到根本的保障，沙尘暴会随时光临我们的美好家园。
人口的增长导致了淡水资源的紧缺，而这却还得不到人类的重视，节约用水不只是口号，那些浪费水的人们啊，你们好好地想一想吧，你们认为自己浪费一滴半点的水无所谓，全世界多少人？每人要是都浪费一毫升水，那也许是人类的一次大的灾难啊！
工业水平的提高，工业废水和大气也愈来愈多，废水无处存，就排入江河湖泊，大气没经过净化处理，就排入大气之中。我们脆弱的地球，无情的人们，你们又怎样忍心破坏妈妈的血液呢？
白色污染成为我们的心头大患。人们正在全力阻止这严重的局面，用布袋购物，可是又能改变些什么呢？“早知如此，何必当初”？人们啊，赶快醒来吧，保护环境，减少白色污染，人人有责！
土地沙漠化也逐渐登上了舞台。人们无休止的开垦反而产生了副作用。土地不再适应种植，人们又来开垦，这时，被废弃的土地也就成了半沙漠化的土地，沙漠何愁不能发展呢？
世界上的所有的人们，举起环保的旗帜，来保护世界环境吧，让淡水永存，让人类永存！
环境污染作文5
尊敬的校领导：
你们好！
我是六年级二班的一名学生，在这个美丽的校园里学习，生活已有三年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。每天9个小时的校园生活使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。
校园里好像一个儿童乐园，更是一些低年级同学们的娱乐场地，下课后，它们在那里跳跳绳、踢毽子，可是在学校门口的那个地方，我们不难发现，他或多或少还存在一些不尽人意的地方。
记得上次，我发现一个低年级的小同学在吃辣片，当他吃到一半是边说：“辣死了，这些不要了，说完便把辣片倒在了地上，而食品袋呢？他却往商店门口一扔，在墙上抹了抹沾着辣椒的手指，然后，扬长而去。地上的食品袋、药盒、塑料袋随处而见，此情此景，我不由自主想起了家乡的那条清澈的小河，是怎样死亡的。
为了能让生活在校园的.人和我们这座校园一样美丽，我想学校提出以下意见：
1、在班级里或楼道内贴上保护环境的贴报。
2、搜集图片资料，懂得乱扔垃圾的危害，在班级里搞一些“环保小卫士”的环保活动。
3、多开一些保护环境的讲座，适应开几次大扫除之类的活动。
希望校领导能在百忙之中抽看一看我这个小学生呈上的这份建议书。我衷心地希望我的这一建议能成为学校未来的美好蓝图增添一么色彩。祝学校的明天更加美好。
环境污染作文6
我的老家回江苏的，奶奶家旁边有一条小溪，那里有芦苇，有的时候，还会看到很多蜂鸟。就在我们今年回老家的时候，小溪的水，被污染了。
我看到芦苇都没有了，小溪的地下都是易拉罐、酒瓶、碎玻璃。我看到了，我很惊讶，我就问爸爸：“爸爸为什么会这样？”“因为有人乱扔垃圾，破坏了大自然啊。”爸爸说完，我就回房间了。
我上网查了很多的资料，我觉得有一些很有用，就让爸爸打印下来了。
这是我上网查阅的资料：
水的重要性：水是生命的源泉，是生命存在与经济发展的必要条件，同样是构成人体组织的重要部分。水在人体内的含量达70%，其余30%左右为固体营养物（蛋白质、碳水化合物、脂质、矿物质、维生素等）。人体60%的水在细胞内，40%在流体内（血、消化液、唾液、胆液、泪水、汗液、肠液、胃液）。
明代李时珍在本草纲目中著到：“药补不如食补，食补不如水补”，水不愧为百药之王。由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失，污染环境。污水中的酸、碱、氧化剂，以及铜、镉、汞、砷等化合物，苯、二氯乙烷、乙二醇等有机毒物，会毒死水生生物，影响饮用水源、风景区景观。污水中的有机物被微生物分解时消耗水中的氧，影响水生生物的生命，水中溶解氧耗尽后，有机物进行厌氧分解，产生硫化氢、硫醇等难闻气体，使水质进一步恶化。
看到这些，我们一定要好好的保护地球，这样，才不会给我们带来自然灾害。
环境污染作文7
污染？一个惹人讨厌的词。可我怎么也想不通，为什么那么多人却偏偏喜欢污染。光是我们学校的垃圾就数不胜数。
今天的班队课，老师带我们去楼下捡垃圾。
我们来到桃李芬芳景区，映入眼帘的是各种各样的垃圾。一看那满地火红的山茶花瓣、嫩叶就让人知道一定是那些低年级小朋友把山茶花和山茶叶从枝头摘下来，玩“天女散花”的游戏。地上的纸片、纸团几乎铺满了整个地面。幸好我们班人多，人多力量大，我们三下五除二就把大部分垃圾给“搞定”了。
我们路过操场时，我不免想起一件事：今天早上做操时，我的右脚踩进了一个小坑里，导致我做操时左肩高右肩低的，十分不雅。挖这个坑的人也太缺德了，操场本来就不太美观，再加上这个“坑”……
我们又来到雪松公园。雪松下面灌木丛中的“小”道已经不小了。我还记得，一年级我刚来时，这小道只有二三十厘米宽，而现在却有一米多宽了。旁边一块裸露的土地仿佛在向我哭诉：“呜呜呜……我身旁明明有一条石板铺成的小路，可很多同学不走石板路，反而在我身上跑来跑去……结果我从一片生机勃勃的草地变成现在这个样子，呜呜呜……”
学校是个大花园，是培育我们的摇篮！我们要让“大花园”更加美好，不要让它受到破坏！
环境污染作文8
“保护环境，人人有责。”不少的垃圾桶上都有这样一句话。电视和广播等媒体也都倡议要保护环境。可总有些人把这些拒绝在外，还一如既往地随地扔垃圾。有的人也许曾经看到过：一条有很多垃圾桶的马路上，还是有被风吹起的塑料袋。
我见到过一个人，边骑车边吃早饭。早饭吃完，随手一扔，塑料袋就象鸽子一样飞了出去。还有小学生：她吃好桔子，佯装把橘子皮放进口袋，却不小心掉到地上，其实她是故意的。她放进口袋之际，用手拨到了地上，假装不知道它掉了出来。这样扔垃圾的事还不少，真想不出这样能得到什么好处。
世界上有不少地区已经被“白色污染”所笼罩。白色污染其实就是白色塑料袋不腐烂，而长期不去收集，所以塑料袋越积越多形成的污染。外国是靠燃烧塑料袋来发电，而我国是将它埋在地里，对沼气进行影响。所以塑料袋并不是一无是处，但是需要统一管理，使我国不被白色污染包围。
外国曾经有一只海鸥，从高空一下子坠落沙滩。一些关于保护动物的部分人员把海鸥肚子打开，发现海鸥肚子里全是瓶盖.塑料。因为水域被影响，无鱼可吃，就只好吃瓶盖了。看过污染带来的灾害，有些人会认为，没有殃及人，还是可以继续的。千万不要这样想。有些人还在大量毁坏森林，砍伐树木。有本书上写过：要是世界上没有了一草一木，人类只能再活五百天。
因为这样，所以我们要保护环境，拒绝污染。让世界成为环保的大家族!
环境污染作文9
现在的天气越来越糟了，那都是人们把环境污染了。
几乎每天都是阴沉沉的，很少看见蓝蓝的天空和明媚的阳光，即使是倾盆大雨过后，都很难见到蓝蓝的天空上面挂着五颜六色的彩虹。那是因为雾霾天气，它是指是指大气相对湿度介于80-90%之间时的大气混浊视野模糊，这种情况的大气能见度低是霾和雾的混合物共同造成的。除了气象条件，工业生产、机动车尾气排放、冬季取暖烧煤等导致的大气中颗粒物(包括粗颗粒物PM10和细颗粒物PM2。5)浓度增加，是雾霾产生的重要因素。如今很多城市的污染物排放水平已处于临界点，对气象条件非常敏感，空气质量在扩散条件较好时能达标，一旦遭遇不利天气条件，空气质量和能见度就会迅速下滑。
我讨厌雾霾天气，这让我感觉到生活在不健康的环境中，我希望我们可以生活在蓝天白云下面，所以我有以下建议来减少环境污染：1。工厂冒出来的废气要经过过滤。2。大家尽量要绿色出行，少开车多走路多骑车。3。不要乱扔垃圾，做好垃圾分类，做好废物回收利用。
只要人人都献出自己的力量，从我做起，爱护我们的环境，地球会不再被污染，漂亮起来，到处都是蓝天白云鸟语花香。
环境污染作文10
据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？
调查发现近视的主要原因：
1 看电视距离太近；
2 看电视的时间太长；
3 所看电视的画面浓度太深；
4 写作业时的姿势不正确 ；
5 在光线太强的阳光下看书 ；
6 在光线太弱的光下看书；
7 长时间的坐在电脑、电视前；
8 不合理饮食；
9 在车厢里看书
10 遗传因素
11 不认真做眼保健操
在这里我想给大家提出几点建议 ：
1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。
3每天坚持做两次眼保健操。
4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！
环境污染作文11
我们小组为了完成老师步置的任务：环境保护与垃圾污染。认真地去社会中去调查。调查完了后的我们深受感触。垃圾满天飞，到处都成了垃圾堆放处;美丽的滇池已是塑料袋游玩的地方;慈祥的母亲河盘龙江正在被垃圾恶魔折磨着。
我到我居住的小区里观察。大部份人都很讲卫生。但有一些小朋友为了图方便，把垃圾乱丢在地。我见了便去告诉他们不要乱丢垃圾。有一次，我见一些小朋友乱丢垃圾便跑过去着急地说：“别乱丢垃圾，要不然空气会不新鲜。”他们听了便认真地点了点头，然后就飞快地跑到旁边的垃圾桶前把垃圾丢了进去。然后朝我笑了笑，说了声：“谢谢!”就开始玩躲躲猫了。我看了很高兴，因为只要提醒乱丢垃圾的人，他们会很自觉地改过来，这对环境保护很有利。
但有几次事使我对这个观点产生怀疑。
有一次，我在去作文班时，看见一个阿姨把吃玩的糕点袋子随手一扔，后面刚好有一个清洁人员，他看见了默默地把袋子扫进垃圾铲。等清洁人员走了，我跑上前对那个阿姨耐心地说：“阿姨你刚刚丢垃圾是不对的，而且你后面是一个清洁人员，你应该把……”那个阿姨不但没有认错，而且还不耐烦地说：“应该什么?你乱说什么，后面的清洁人员扫垃圾是他的工作，我乱丢垃圾根本没错。
旁边的三个人还理直气壮地说：“对的，对的。”我生气地看了他们一眼，快速地上了车。
后来我看见电视上也看见好多广告也都在极力让人们保护环境，确定了答案。自信地把调查表交给了班主任。
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