描写风的作文

2021-09-12 关于风的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的描写风的作文,欢迎大家分享。

描写风的作文1

  一年四季刮着不同的风。人们常常把春天的风叫暖风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风.冬天的风叫朔风。虽然都是风,但是它们却有着与众不同的脾气和性格。

  春天,农民伯伯们都脱下了棉衣,又忙碌起来了,这时一阵阵春风掠过,万物复苏,种子们也悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。连小草、小花也都来争春,田野里一片生机勃勃,到处都是万紫千红,温暖的春风给人们带来了无限的欢乐。

  夏天,炎热酷暑,大滴大滴的汗珠从人们的脸颊上落下来,这时的人们多渴望有风啊!可是.风却和我们玩起了捉迷藏,不知道躲到哪里去了:即使有点风,也是暖烘烘的吹散不了,这夏天的炎热,怪不得人们叫它“熏风”凉丝丝的。风吹的黄色的树叶从柯上纷纷的飘落下来,河边的芦苇轻轻的摇摆着,好象正在和风诉说着什么。看!那高梁红了,稻子熟了,人们的脸上也露出了满意的笑容。金风给人们带来了丰收的喜悦。

  隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起一层层尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上的行人极少,就连那路边的小树也被风吹弯了腰。而我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心,有一颗上进的心。

  我爱四季,因为我爱四季的风。

描写风的作文2

  看,风的本领可真大呀!

  春风用它的手轻轻地抚摸着小笋芽儿,小笋芽儿想:哇!这么多人都喜欢我呀!于是,幸福的小笋芽儿越长越高!春风给柳树梳头,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。柳树摇着绿色的长辫子和春燕捉迷藏,藏着藏着,小柳絮啊,飞了。春风吹红了桃花的脸,引来蜜蜂采花蜜。春风吹过草地,好像在说:“小草,醒醒啊!”小草就从土里探出了头。

  秋风像神通广大的孙悟空一样,吹一口气就能把晚秋的叶子像飞机一样降落到地上,又像蝴蝶一样翩翩起舞,风又把那些美丽的花瓣吹得满地都是,把植物的种子吹到大地上,它们想:终于回到大地妈妈怀抱了!

  狂风来了,在宽阔的江面上卷起来巨浪,仿佛要把大大小小的船都要吞没。船上的人摇摇晃晃,有的人开始晕船,大口大口的吐了起来;有些人非常恐惧,仿佛世界末日来了。大声喊道:“上帝啊,这是怎么了,救救我们吧;船老大镇定地说:“不要害怕,放下船帆,一会风就停了。”

  暴风来了。无边无际的竹林,霎时间,竹子被风吹得弯下腰,拼命挣扎,竹林像波涛汹涌的大海。竹林里正在画画的画家,她的裙子被风吹得臌胀起来,头发吹的飘了起来。竹林的风力发电机,迅速地转了起来,给竹林里的人们送来光明。

  啊,风可真厉害啊!

描写风的作文3

  一个寒风刺骨的早晨,我背着书包哆哆嗦嗦地往学校走去,一路上我把双手放进嘴边,呼了口热气,可还是像全身冻僵似的。突然,一阵热闹的吆喝传进了我早“结了白霜”的耳朵,“

  夷,这么冷的天,是谁在那儿吆喝?”我心里不由得竖起一个大大的问号。我才抬起头,原来是一群建筑工人在那建筑房屋,他们搬石块的搬石块,涂水泥的涂水泥,个个生龙活虎,精神抖

  擞。有的还把袖管,裤管翘得老高,有的把鞋也脱了,在冰凉的泥水里踏着。踩着,还有的竟把外衣脱了只剩下一件背心儿,瞧,那位叔叔像是有点儿冷,把那双粗壮的大手拢在嘴边,吹了

  一口热气,又把双手相互摩擦,这才弯下腰,叉开腿,搬起一块大石头往前走。寒风吹在我的脸上,像刀割一样难受,我再也忍不住了,终于大叫了一声:“真冷呀!”我的话被旁边的叔叔

  听见了。他笑着,意味深长地说:“小同学,天气越冷,越能锻炼我们的意志呀!”多么朴素的一句话,对,天是寒冷的,但勇敢者的心却是火热的。边走边想,我的心也热了起来,迈开大

  步向学校走去。

描写风的作文4

  在人的一生中,有玩伴,有同伴,还有伙伴。我有着一个伴我成长的“风伴”!

  小的时候,我就在妈妈的影响下,读了孟浩然的“夜来风雨声,花落知多少。”妈妈说,这是一首千古传诵的咏春诗。反复诵读,似乎我隐隐读出了孟浩然的喜悦。这样一个风雨之夜让我想入非非。于是,从那时起,我就开始等待着春风的到来。小小的脚丫爬上阳台,打开窗扇,昂起头,让丝丝柔风在我脸上滑过。啊!风是柔的,是亲切的。

  再大一些,我开始喜欢寻找风的诗词,开始对“风”这样的字眼迷恋起来。“秋风万里动,日暮黄云高。”秋天的风给人的感觉是“沙沙”的。树叶被风卷地而,漫天飞舞的样子令我痴迷。于是,我常常站在树下,等待着风的洗礼。啊!风是美的,是灵动的。

  如今的我,仍然喜欢在学习之余去寻找风的踪影。“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”冬天时,刺骨的寒风使人发颤。站在雪地里,风呼呼地在耳边作响。坐在温暖的炉边,想像着风雪之中的路人,别有一番滋味在心头。啊!风是烈的,是豪放的。

  这便是我的风伴。我会用一生的时间,去等风,去听风,去寻风……

描写风的作文5

  记不起有多少个夜晚,在风中凝望,感受着大自然的恩宠。风,是天使的馈赠,风是日月的精灵。

  在李峤的吟唱中,风是可以作为谜底的玩物。“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”风儿是调皮的家伙,让世间的一切都生动起来,都落入诗人的口袋。他把风当作上帝派来的使者,在灵敏中拨开世俗荒野,去看一个纯洁的大千世界。

  在贺知章的狂草中,风是一双巧夺天工的手。在二月的煦日下细心栽培、裁剪着柳树的叶儿。那新绿的柳叶上面还有一层细细的绒毛,在轻风的抚摸中变得日益成熟。直到那“万条垂下绿丝绦”的一头秀发在阳光中飘舞,展现着春天里复苏的生机,他始终都希望成为一个隐士来品味“风”。

  在林黛玉的纤弱中,风成了吹散她烦恼的寄托。在诗稿的灰飞烟灭中,她成了大观园的牺牲品,成了封建礼教的牺牲品。或许,她不知道,风是吹走了她诗稿的焚灰,却没有吹走她满腹的才气;风是吹走了她悲伤中涌出的鲜血,却没有吹走她无尽的思念;风也吹走了她埋葬的落花,却没有吹走她沉醉的香魂……

  风啊,你到底是人间的美丽,还是血泪的化身?

描写风的作文6

  风,是那么神秘,风,是如此多变,有时温柔至极,又凶狠残暴。

  当它小时,你什么都感觉不到,当它大时,连房子也会被他摧毁。

  一阵风吹来,使人感到十分舒畅,那风中含着一清香,那是大自然的味道!

  一阵风吹来,吹去了万紫千红的春天,带来了赤日炎炎的夏天。

  当风吹过树梢,那“沙,沙,沙”的声音形成了一篇有声有色的音乐,那声音犹如天外妙音,可是也吹落了许多树叶,都说二月春风似剪刀,又何尝不是呢?

  那些听留在风中的故事,也不得而知。

  那大家来听我的故事吧!

  “奶奶,为什么树叶会沙沙响。”“因为有风啊!”“风?那是什么啊?为什么我看不见它?风能吃吗?……”无数个疑问在我心里旋转,我疑惑地看着抱着我的奶奶,而奶奶一脸慈祥的看着我,并不回答。我伸手抓了抓,却什么也没抓到,而树叶还在沙沙作响。

  随着童年一去不还,那是的我还是小孩子,什么都不懂。

  长大后,懂了了风是什么了,可是奶奶却忘了。

  那些回忆也不见了,只剩下满心的孤独。

  今天的我,在风的吹拂下,静静凝听着,树叶演奏的乐曲,回忆着童年的时光。

  我相信,只要坚持下去,明天会更好!

描写风的作文7

  门前,小草动了。

  窗外,柳条飘着。

  哦!这是风,四中的风,每一缕都如此清新,如此清凉~~~~

  我来到四中的校园里,一缕清风迎面扑来,感到全身清凉,浑身都有使不完的力量来投入今天的学习中。

  在学校里,一阵阵欢笑声在和风一起赛跑。花坛旁,老师和同学们在一起谈心,亲切的话语像和风一样温暖着同学们的心。办公室里,老师在一丝不苟的批改作业,汗珠从老师慈祥的面庞上流下,风为他们扇风取凉~~~~

  四中的风又是有颜色的。

  春天,风是浅绿色,万物复苏,百花争艳,浅绿色的风吹在花儿脸上,花儿显的更滋润,更艳丽了。

  夏天,风是浅蓝的,给人一种清凉舒畅的感觉。要是在烈日炎炎下,一阵淡蓝色的风吹来,是多么凉爽,比呆在空调无屋里还舒服呢!

  秋天,风是金黄色的,在丰收的季节里风伴着同学们共同品尝丰收的喜悦。

  冬天,风是粉红色的,给人以温暖,加上白色的雪花,更使无味的冬天富有了生命力。

  这就是四中的风,我们沐浴在四中的风中,吮吸着春风的气息,伴着我们健康成长。

  我爱四中,更爱四中的风!

描写风的作文8

  风,你这个调皮捣蛋多变的孩子。

  在春天,你也许被春天的温柔给感动。你轻轻地拂过孩子们的脸庞,为他们擦去脸上的雨水。你活泼地带雨儿一起飞翔,亲吻玫瑰花的芳香,触摸嫩草的种子。风你个温柔的孩子。

  在夏天,你也许被夏天的炎热热情而害羞。悄悄躲在一旁,看着煽动扇子的人们。不过,你还是没有很多的耐心,你毕竟是个孩子。爱玩的孩子。你终于忍不住大玩一通。你跑向风车,大口吹气。风车被你吹的“呼呼”转。吓得渔民伯伯赶紧收起了帆,大海上的白色浪花向天空中冲去,海鸥们急促地“扑扑”着翅膀。你知道吗?你这样的行为已经给大家带来冲击,可是,你是个孩子,我明白你的玩性。

  在秋天,你也许被秋天的梦幻给迷惑。你到处游走着,看着田中的金黄一片,听着各种昆虫的演奏会。心情很放松吧!你蹭了蹭树上的红苹果,张嘴吸了一口苹果上的露珠,美滋滋地笑着。你真是个贪吃的孩子。

  在冬天,你也许被冰天雪地而震撼。你兴奋地到处冲撞,告诉大家这一稀奇的消息。你和雪花开心的飞舞着,为大家带来了一场美丽的视觉体验。你真是个调皮的孩子。

  你这个孩子,真是令人欢喜,令人恼。

描写风的作文9

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏天的西湖,最美的是荷花,要赏荷,自然就要到曲院风荷了。

  慕名前来观赏荷花的游客可真不少。来到曲院风荷,跟着人流往里走我们就到了一个莲花池,上面一朵朵睡莲像一个个浮在水面上的小灯笼,美极了!那一朵朵在太阳下的睡莲无忧无虑的盛开着,就像一位位退休的老人什么事都不必去让它们操心。池中的睡莲一朵比一朵开得艳,真像天上下来的仙子。它们的叶上都有一个小缺口,可这样并没有阻碍它们浮在水上。我站在池边上闻着这扑鼻的花香,忽然觉得我彷佛是一朵睡莲,浮在水面上无忧无虑的晒着太阳。

  我们离开了莲花池走在一条靠小溪的小石头路上,吱的一声叫从树传来,大家纷纷回头看着传出叫声的那棵大树。我定睛一看,原来是一只松鼠在大树之间跳来跳去,从一棵树“飞”到另一棵树上,我的目光也跟着松鼠从一棵树转移到另一棵树。

  就在我寻找小松鼠时,突然被同伴们的惊呼声吸引了,我也赶紧跑过去凑热闹。哦,是一只鸭妈妈带着几只鸭宝宝在池子中慢慢地游着,好像在觅食,也好像在散步。一只小鸭子淘气地一头钻进水里,久久不见探出头来。正在我们正为它担心时,它又倏地钻出水面,得意地炫耀嘴里叼的小鱼。

  这时,一阵微风夹带着细雨吹来,我们陶醉在这荷风,鸭趣之中……

描写风的作文10

  “八月秋风怒号,卷走我屋上三重茅。茅飞渡洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。”每一次我听到这首诗,既慨叹杜甫的遭遇,又为这么大的风而感到惊叹。前几天,我也经历了一场这样的大风。

  微风夹杂着尘土吹在我身上,仿佛正向我们宣战。校园中,同学们吃完的小食品袋和塑料袋在尽情的飞舞着,仿佛是一阵白色的旋风,同学们往日嬉戏的情景不见了,我回到教室,望着蓝蓝的天空渐渐暗了下来,街上的行人加快了脚步,有的还呼喊着,“要下雨了,要下雨了!”

  风越来越大。风卷着雨,狂暴的扫荡着大街小巷,仿佛老虎一般,仿佛要吞没一切,它肆虐着,吼叫着,风玩弄着人们的伞,把他们吹得东倒西偏。雨下大了,伴着这呼啸的狂风,铺天盖地的倾泻下来。雨借风势,风助雨威,加上无情的黄沙,三股力量在无情的展开攻势,小树努力的抗争着,远处,天、地、风、雨、沙连成了一体。

  风吹过了,雨下完了,沙土没了帮手。天边出现了彩虹,这是让我想起“不经历风雨,怎么见彩虹。”一切变得那么清爽,冷清的街道又变得热闹起来……

  正因为有了这些千变万化的气候现象,我们的生活才显得不那么单调

描写风的作文11

  风会在春夏秋冬出现,每一个季节的风都有不同的感受,比如:春风吹在我们的身上是暖暖的,夏风吹在我们身上是清凉的。。。。。

  春天,风是暖暖的感觉,春天的风把柳树姑娘的发给吹了出来,春天的风把小朋友从被子里叫了出来,春天的风把小花们给叫醒了,春天的风让花园里装上了许许多多的欢声笑语!春天像什么?春天像一个mo法师,疤寒冷的冬天变成了慢是欢声笑语的春天!这是谁的功劳?这都是我们春天的功劳!

  夏天,风是清凉的感觉,夏天的风把太阳公公烧了起来,夏天的风把冰箱里的冰淇lin给变了出来,夏天的风把孩子们穿的大衣脱了下来换成了T恤,夏天的风把夜晚的平静换成了热闹。夏天像什么?夏天像一个火lu,把凉爽的春天拷成了一个炎热的夏天。这些都是谁做的?这可都是夏风做的哦!

  秋天,风是爽爽的感觉,秋天的田野里变的花果飘香,秋风把农民伯伯流下的汗给吹没了,秋风像什么?秋风像一个农民,把花果给种下了田地!这可都是秋风的功劳!

  冬天,风是凉凉的感觉,冬天的风把绿树变成了白树,把大地变白了,你说冬天像什么,像一个冰箱,这可都是冬风的功劳!

描写风的作文12

  清晨,伫立在幽静的`阳台上听风,是我最愉悦的享受。云淡风轻,一片树叶的舞动也是美的。即使只看看叶片的露珠轻细滚动的景象,也是那般的有情调,有品味。

  风一阵阵地流经我的耳朵,竟好象在带走一些烦闷,又送来一丝清凉。仿佛洗涤着一首空灵的歌。

  只是,风究竟是什么样子呢?

  对于我来说,风是一种奇异的存在。春夏秋冬,朝午暮夜,风都有不同的样子。哪怕是每一分,每一秒,风都有新鲜的变化。然而,风却几乎是无以辩认的。因为在任何一个角落,风都不落痕迹。

  站在阳台,风是这样飘忽,又是这样真实,与我的心情,弥漫,融合……

  我曾追过风,却不曾捕捉风。追风是畅快的,但不管怎样,人永远追不到风前面。风是空气,却不是普通的那一种,风也普通,却因为流动,神秘而不同。

  风到底是什么样子呢?

  我把自己向风敞开,用一切迎接风的轻盈。

  我闻到缕缕清馨的花香与嫩叶的气息是风的味道;我听到树叶的飒飒响声,这是风的声音;我感到自己的衣裳在轻轻划动,像船浆在水中,这是风的心情。

  我还是不知道风的样子。

  也许,花瓣柔柔的颤抖是风的样子;溪水微微的荡漾是风的样子;月光悠悠的舞蹈是风的样子;我静静流动的心也是风的样子。

  啊,我终于找到了风的样子。原来,有着什么样的心情,风就是什么样子!风的样子来自于心情的波动而动……

描写风的作文13

  一年四季都有风。

  人们说,春天的风叫和风;夏天的风叫熏风;秋天的风叫金风;冬天的风叫朔风。

  春天,春姑娘来到了人间,也把春风妹妹带来了。春天的风暖暖的,人们换下了厚重的棉衣,穿上了轻便的衬衫。使人们感到了暖意,农民伯伯开始下耕种了。春风姑娘吹起了风,稻田有一棵棵嫩绿的麦芽儿笑了。这时,春风姑娘鼓起了她那樱桃小嘴,吹啊吹。她吹绿了小草和叶芽儿;吹红了花儿;吹醒了正在冬眠的动物……

  夏天,热烘烘的,人们仿佛在一个火炉中烤的一样。每个人的脸都红红的,背上的汗浸湿了衣服。这时,人们都多么想,一阵风吹来,好使自己稍微凉快一会儿。可是,夏风弟弟是多么的顽皮,仿佛在跟我们在玩捉迷藏似的,这儿躲躲,那儿躲躲。偶尔,吹来一阵风,它也是热的。

  秋天的风是凉爽的,总是给人解除热意。秋姑娘她吹起了丰收的号角,吹红了苹果,吹黄了橘子,吹得麦苗弟弟弯下了腰,号角声中传达着丰收的喜悦。家家户户都热烈欢迎秋姑娘的到来。紧接着秋风姑娘又帮小草换上了黄色的新衣,她轻轻地吹着,吹得树上的枯叶在天空中翩翩起舞,吹得桂花妹妹睁开了眼睛,这下秋风中又多了一份沁人心脾的清香。

  冬天公公开始怒号,他肆无忌惮地摇撼着老树,在光秃秃的树梢上叫喊着。大地披上了一件银色的大衣,一阵阵寒风吹在人身上,使人瑟瑟发抖,人们都把自己裹得严严实实像个大粽子。

  风儿风儿你真是让人欢喜让人忧,希望人们都能喜欢你!

描写风的作文14

  冬天,一只黄色的小蝴蝶躺在了地上。它太不起眼了,似乎人们一脚,就能让它永远闭上眼睛。这只蝴蝶被我发现了,不知为何,从见它第一眼起,我就觉得它好可爱。

  我蹲了下来,凝视着它,突然,它薄纸般的翅膀动了两下,可惜又停住了,我决定助它一臂之力。

  当我的手快碰到它时,它竟然颤动了两下,我的手缩了回去。它飞速扇动翅膀,竟然飞了起来。可能是冬风太没人情味了吧,小蝴蝶掉了下来。

  这时,我觉得心好疼,有一股神奇的力量促使我向它跑过去。

  蝴蝶趴在地上好久,抬起它的小脑袋,望着天,我用手指抚摩它冰冷的身躯,觉得自己很没本事——连一只小小的蝴蝶都保护不好。我用手捧起这个弱不禁风而又顽强的小生命,眼睛湿润了。

  那小蝴蝶不肯放弃自己的梦想,甩甩头,拼命扇动翅膀,我想:小蝴蝶,加油!为了自己的梦想而奋斗吧!可是造化弄人!小蝴蝶刚飞上去,又摔了下来。

  它奄奄一息了,我走过去,泪水不由自主的滴了下来,一滴滴,都充满了爱:为什么,为什么不让小蝴蝶在冬风中起舞呢?为什么不让蝴蝶实现自己的梦想呢?上帝,小蝴蝶这么可怜,你为什么要捉弄它呢?

  小蝴蝶也许有佛祖保佑,它飞了起来,这次成功了——它没有摔下来。它终于实现了自己的梦想——在冬风中起舞。

  我站了起来,望着这只为梦想而奋斗的蝴蝶,直到它消失在天尽头。

描写风的作文15

  风,是微妙的,它可以存在于任意一个角落;风,是变幻无穷的,勾起你不一样的联想。让我们走进生活,一起感受清风扑面。

  “夜来风雨声,花落知多少”。春姑娘在一夜中悄悄走来,第二天打开窗户,首先感受到的是一缕缕春风不住地抚摸你的面颊,扑鼻而来的,是风里混着泥土夹着花瓣的味道,吹散疲惫,唤醒你去拥抱生活。田野里的风更肆意了,刚钻出大地的小草在清风吹拂中更加充满生机,盛开的野花也扬起了笑脸,未熟的稻谷随风舞蹈……田野的清风,是大自然的味道。

  夏天的风有时夹杂着热气,扑面而来的风不是清凉的,含着一口热气在你面前散开,仿佛令你更加焦灼。但树荫下的清风可谓是惬意了,树叶在清风间摇曳着,发出沙沙的美妙乐曲。清风在你身边走过,你可以触摸到它清凉的气息,驱散身体的灼热。此刻,清风是美好的。

  秋天,是落叶的狂欢,终于卸下一年的包袱回归大地。秋风为他们送别,雨后的风有了丝丝萧瑟之意,卷起落叶在空中舞蹈,最后又偏偏落下,风,是凉的,却不感觉冷。

  冬天的风可是考验人的。扑面而来的感觉可不是暖暖的,一点也不温和,吹过脸颊时就仿佛有无数根细小的针划过,感觉是火辣的刺痛。正如“冬风似虎狂,书斋皆掩窗。”这般的汹涌澎湃,是风一年中最后激动人心的鸣奏曲,是为了明年的春风储蓄好力量,想到这儿,处在凛冽的冷风间就不再感觉那般刺骨的寒冷了。

  去感受风吧,体会它带给你的不一样的味道。

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