家庭风作文

2021-08-09 关于风的作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的家庭风作文4篇,欢迎阅读与收藏。

关于家庭风作文4篇

家庭风作文 篇1

  什么是家风?我理解家风是每个家庭祖祖辈辈总结积淀的生存、生活经验。在农耕社会,勤俭持家、尊老爱幼、以善待人、平安是福、忍让为安等是大多数家庭的共识;在文化素养较高的家庭讲究耕读传家、好学上进;在经营商业流通的家庭把和气生财、诚信为本作为家训。这些都是积极向上、具有正能量的家风。当然,还有的家庭横行霸道、恃强凌弱、坑蒙拐骗等,这是坏家风。

  在一个家族、一条血脉、一个姓氏从古至今的兴衰变化中,家风和遗传因子一样起着主导作用。我们在历史上看到,有的家庭因为战争、灾害、政治等外部因素家破人亡、流离失所、背井离乡,但是只要有一个人在,这条血脉还会延续、崛起,繁衍生息、以至兴旺发达。而有的家庭富可敌国,富贵一时却很快轰然倒塌,家破人亡,走向衰亡。究其原因,一个家庭的兴旺发达不在于一时的富有,不在财产的多少,而在于良好的家风。我们不可能永久代替子女做事,却能够帮助子孙后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代强。

  家风靠家教,每一个人都是一个姓氏、一条血脉环环相扣的链条中的一环,继承先祖遗风,把自己这一环抓好,并且从幼小的孩子抓起,通过自己的言传身教,把良好的家风融化在子女的心灵和血液之中,使其懂得如何做人做事,这是一代代祖宗的希望,也是使血脉永久延续的根本。

  家风是变化的。俗话说,村看村、户看户,外甥看老舅,侄女看亲姑。看什么?就看他们如何做人做事。把看到的故事在家庭成员中交流、探讨,吸取其中的经验教训,这就是学习、观摩的过程,就是充实、调整自己的过程。在这个过程中,做人做事的体验变成准则,变成思想观念,变成自觉,左右着自己的一言一行、一举一动。即使外人不让你那么做都很难。家庭每个成员的共同自觉,就是家风。

  家庭是社会的细胞注重家庭家风。一个社区、村落中的大部分家庭共同认知的家风内容,就是村风;一个社会共同认知做人做事的原则就是民风。民风也是一种文化在其人民中的共同表现

  民风的水平决定着一个社会的文明水平。 博大精深的中华文明中,就包含了无数家庭优秀的家风,先哲们经过仔细观察、深入思考、高度概括优秀家风形成的《弟子规》,把优秀家风具体化,条规化,称之为“圣人训”,作为自己家庭和全社会的行为规范。这些规范经过历史的横流不断冲击锤炼,至今仍显示出无穷的魅力。

  优秀的家风并不是高深、玄奥,令人感到不着边际的大道理,严格的说,只是一些做人做事的基本常识。关键是要把这些常识性的东西变成每个家庭成员的自觉。

家庭风作文 篇2

  一个好的家风对一个人很重要,一个好的家风可以培育一个心智健康的人。近朱者赤近墨者黑,家风影响人的品德,影响一个人的一生。我家的家风主要有三大方面:一是孝敬长辈,二是锻炼身体,三是爱读书。

  孝是中华民族的传统美德,在我们家里都非常孝顺老人。奶奶每周都来我们家里,见了奶奶后首先问好,然后让奶奶坐下。爸爸拿出家里最好的茶叶,一边泡茶、一边聊天,和奶奶谈笑风生。中午爸爸妈妈准备午饭,做一些奶奶爱吃的饭菜。吃饭时总是让奶奶先坐下,等奶奶先动筷子之后,我们才开始夹菜吃饭。吃完饭,奶奶询问我生活、学习的情况。奶奶走的时候,妈妈总要给她带一些她喜欢吃的面食,如包子、窝头,馒头等。

  爷爷去世好几年了,我们都很想念他,每逢重阳、清明节日,我们都会买一些祭品,去坟前烧纸。

  对姥姥和姥爷也是经常探望,因为姥姥身体不好,妈妈就为他们做一些事情,买些他们喜欢的东西,妈妈还让我每周五给姥姥打电话问候,爸爸妈妈的这种孝敬行为已经影响了我。

  健康的身体是快乐的基础,我们家的人都爱锻炼身体、注意饮食。爸爸的好多同事由于不注意锻炼都血压高、血糖高,爸爸每天早晨都起来锻炼身体,身体健康、红光满面。有了爸爸的引导,我们全家都注意锻炼身体,每天我会和妈妈一起打一个小时羽毛球,早晨和爸爸带我一起活动、训练。后来,我们发现要想有好的身体,不仅要锻炼,还要健康饮食,我们家很少食用深加工食品,经常吃素,渐渐通过健康饮食、锻炼身体,我们全家人很少生病。使我们拥有健康的身体。

  书籍能给人带来智慧,让人明白事理。爸爸爱喝茶、喜欢紫砂壶,家里存放各式各样的紫砂壶,他喜欢看茶文化之类的书籍。通过读书他的茶文化知识很丰富,也知道了很多茶道礼仪,关于茶道他说起来头头是道。妈妈喜欢看生活类和教育类的书籍,增长生活经验和教育心得。我喜欢看军事类和历史地理类的书,像兵器知识,历史上下五千年,明清历史,《三国演义》,《水浒传》等这些书拓宽了我的知识面。为了积累词汇,我还购买了意林杂志,意林杂志上推荐的好书,我们也从网上买,为此我们家每个月都要为书专门设立一笔账呢!

  家庭是最好的学校,父母是最好的老师,我的父母的好习惯好作为影响着我,读书健身,孝敬老人,好的家风影响着社会好的民风,我的小家庭为这个大社会增添一点和谐的色彩。

家庭风作文 篇3

  俗话说得好:没有规矩,不成方圆。家风说白了就是一个大家庭的规矩。

  小时候,我放学回家第一件事就是半躺在沙发上,然后把两只脚丫放在茶桌上,翘起老高老高。爸妈看到就会制止:“女孩子要自觉,哪能这样坐,成何体统,快把脚放下来”我并没有放下脚,还辩解:“反正在家里又没有人看见!”爸妈就亮出家规:“家里也要注意,慎独自律嘛!”那时,我虽然不懂什么是“慎独”但既然是家规,只好乖乖地遵守。

  记得七岁那年,晚饭后陪爷爷去散步,见路边有人卖水果就拉着爷爷去买了我最爱吃的香蕉,我边走边吃,越吃越来劲,吃好就将香蕉皮顺手丢在人行道上。爷爷看见了便教育道:“故意捣蛋吗?怎么可以这样呢?”“怎么呀……”我感到爷爷在生气,但又不知道怎么说。“你这样可能让路人滑倒,也等于陷害他人!”爷爷气愤地说。没想到一个小小的香蕉皮居然被爷爷说成了陷害他人。哪有那么严重!爷爷继续说:“‘出入平安’,平平安安出门,平平安安回家,大家不都图个平安嘛,你乱丢香蕉皮就可能让别人摔倒,甚至骨折,住院,这会给人家造成多大的伤害呀!‘来去皆礼’这礼,包括东西可多呢,不仅仅是待人要礼貌,做事还要符合道德规范,特别是小事上要注意呀!”我默默地听着,渐渐意识到了自己的错误。爷爷似乎看出了我的自责,口气缓和了下来,继续说:“孩儿,你应该记得上次在菜市场摔倒的事吧?那块西瓜皮和这个香蕉皮是一样的呀!”我猛然想起了爷爷所说的那事,下意识地摸了摸被摔痛的后脑勺。这时爷爷恢复了往日的慈祥道:“快把香蕉皮捡起来。”“好。”我高兴地答应着。

  这件事情让我知道,每一个细节都应该用心做到最好,不要无意中轻易伤害他人。虽然我父母没有什么文化,不能给我讲家规的含义,但他们却一直用行动践行着家规,久而久之,我也耳濡目染,实行着家规,养成了许多好习惯。

家庭风作文 篇4

  我们每一个人,从脱离母体呱呱落地,降临人世,作为一个社会成员,首先进入家庭生活。家庭是每一个小孩子的第一个生活环境,家长,其中特别是父母,是小孩子不可任意选择的首任教师,家庭教育是人一生中接受教育的开端。婴幼儿的头脑象一张白纸,很容易涂上各种颜色。在小孩子生活的早期,家长和家庭生活对他们实施着各种各样的影响,这些影响在他们的心灵上留下极为深刻的烙印,很难消失。家长实施的各种教育,他们终生不忘,成为他们一生成长的基石。

  最初的言语是从父母那里学会的,最初的感情是受父母感染的,小孩子从出生的那一天起就接受着家长的影响和教育,是父母手拉手教小孩子迈出人生的第一步,是在父母指导下进入社会生活,了解社会的。小孩子小时候,是形成习惯的最佳时间,良好习惯的形成在人的一生成长中起着打基础的作用。孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”是说早期形成的习惯象是与生俱来的一样稳固。

  在儿童阶段,小孩子们的思想尚未定型,“心知未有所主”,有很强的可塑性。他们兴趣广泛,对于周围的一切都感兴趣,善于模仿,有很强的感受能力,有惊人的学习和记忆能力。

  儿童时期,小孩子们缺乏独立生活的能力。衣食住行都离不开父母的照料,在生活上和心理上对家长有极大的依赖性,他们的活动能力和活动范围有限,主要是在家庭,在父母身边同家长朝夕相处,家长的影响和教育几乎天天都在强化。由于父母和子女有天然的.血统关系,在朝夕相处的生活中建立了十分真挚深厚的感情,家长在小孩子心目中很有威信,小孩子十分信赖家长。因此,家长的一言一行、一举一动都自然成为小孩子们效仿的榜样。家长的教育成为小孩子生活的准则,家长对周围人和事的评价标准,成为小孩子道德评价的标准,甚至父母的作风、习惯、气质、兴趣、爱好、个性特征等,都深深地影响着小孩子。

  家庭生活和家庭教育对于每一个人的德、智、体的发展起着奠基的作用,特别是对人的思想品德和个性品质的形成,甚至可以说是起着型塑的作用。有人说:“小孩子是家长的影子”,“小孩子是家长的翻版”,这种说法,都说明早期家庭教育的重要作用。家庭教育对子女身心的发展水平有决定作用,马克思说过:“法官的行业是法律,传教士的行业是宗教,家长的行业是教育子女。”革命导师的教导十分深刻。作为法官,必须执行法律,否则就是失职;作为传教士,必须以传播宗教为本分,否则就是不虔诚;同样,作为家长,必须以教育子女为天职,否则就是不称职的家长。做父母的,必须象法官传教士那样忠于职守。

  小孩子们在入学之前,绝大部分时间都是在家庭里渡过的。入学以后,每天仍有三分之二的时间生活在家庭里,在父母身边的时间远远超过在学校的时间,再加上双休日、寒暑假,小孩子接触家长的时间、机会要比接触教师多得多。因此,尽管小孩子在入学后学校教育起着主导作用,但家庭教育仍然是经常起作用的重要因素

  小孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用。但学龄前家庭教育并不是家庭教育的全过程,而是家庭教育全过程的一个重要阶段。应当承认,小孩子入学以后,随着年龄的不断增长,知识的增加,社会经验的日渐丰富,他们遇事有了一定的独立见解,

  不象小时候那样听话了。但家庭教育还在继续发挥作用。以到小孩子们长大成人,走上社会,独立生活,仍然直接或间接地接受着家庭教育的影响。

  小孩子到了初中,就进入了青春发育期。他们独立活动能力增强,社会活动范围扩大,要接受来自各个方面的影响。周围环境的影响有积极的,也有消极的。这一时期,正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和学习上开始分化。同时,这一时期,也正是小孩子和家长重新调整关系的时期。调整好了,家长就可以继续保持教育的主动权;如果调整不好,把关系搞僵了,就要丧失教育的主动权。因此,小孩子进入学校以后,家庭教育不但不能放松,反而更应当抓紧。

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