无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的风可以穿越荆棘作文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
风可以穿越荆棘作文1
没有人敢与风竞速,也没有人敢阻挡风的脚步,风途径之地,无一不被之撼动。可在困难与折磨面前,风会如何面对,你亦会如何面对,陷入沉思……
每次考试后的自己,身上满是刺,像一只刺猬,伤痕累累的自己,每每被问及成绩,就像在伤口上撒盐,钻心地疼。失落地走在秋后的小道上,扪心自问,为什么?
落叶铺在路上,像一只只憔悴的蝴蝶为大地穿上了新衣,一步步踩在落叶上,发出的清脆的声音在我的心中一遍遍回荡,问自己:何时才能摆脱这种折磨。回到家中,眼睛对上的是你殷殷的目光,我知道你一定会问我成绩,果然,你开口:“这次考得怎么样?”我厌恶地转过头,径直走向自己的房间,对你置之不理。坐在书桌旁,闭眼冥想,眼前却全是那鲜红的刺目的分数。一边抱怨自己粗心大意,一边感叹自己能力不够才面对这世态炎凉。拿起笔,面对眼前的化学方程式。心思杂乱,不知从哪儿开始解题。扔下笔,随手翻开一本《读者》,心思渐渐被带入书中,忘却成绩的不如意,欲暂时享受这一时的宁静。
突然看到一句话,顿时目瞪口呆,这说的不就是我吗?抨击内心深处,引我深省,又恍然大悟:“只有一个人足够强大,在困难与磨难面前才不会受伤。”
有时甘愿做一阵风,无忧无虑地跑着,跑过山,跑过草地,跑过大海,不用想,不用为生活琐事发愁。可现在想想:为什么风有这个资格享受天,享受地,享受这世上所有美好的事物。原因不就是:风足够优秀,足够完美来拥有享受的资本,来拥有骄傲的资格。
所以,做一阵风,做个像风一样的人,磨练自己,打磨自己的意志,让自己足够优秀,优秀到在折磨与磨难面前,坦然从容,自信地去面对。就像风可以穿越荆棘,我可以跨越磨难。当风足够快,我足够优秀时,风穿越荆棘就不会觉得痛苦,我跨越磨难就能学会坚强面对,那时的自己,内心豁然开朗……
风可以穿越荆棘作文2
荆棘,全身披刺,让人见了对它避而远之,穿过它,必定身受重伤。风的旅程,会遇上荆棘,但它不会停下自己的脚步,穿过重重困难,到达一个全新的世界。
人就如风一般,为了到达自己的目的,经受重重困难,取得成功。
那一天,天空明净深邃,空气清朗透明。新鲜的、轻盈的空气静静地像波浪似地摇荡着,似乎在高处它也感到更加自由了。如此这般好天气,我们决定去爬香炉峰。
穿过那长长的步道,来到了那上山的楼梯前,由于来的早,山间的雾气并未消散,晨露依旧留在草间,偶尔滴下来一两滴,滑落在青石台阶上,台阶便显得异常湿滑。正因为如此,大家都小心翼翼地走着,不敢有半点马虎,生怕滑倒。可是怕什么来什么,我小心翼翼地走着,在一块大石头旁,稍不留神,我脚下一滑,差点摔倒,而此时,我已感到些许劳累,想打退堂鼓了。“孩子,再加把劲,山顶离我们只有一步之遥了。”妈妈鼓励我说。
听了妈妈的话,看着其他游人一个个从我身边经过,我又重新鼓起了勇气,继续往上走。这么一摔之后,多少有些后怕,我便走得更小心了。到了半山腰,我感到两腿酸痛,步伐也开始沉重,怎么挪也挪不动了。正当我打算停在半山腰时,我看到从山顶下来了一行游客,他们正绘声绘色地讲着山顶的美丽景色,说是可以看到整座绍兴城,还有雾气飘荡在半空,犹如仙境。听了他们的话,我又充满斗志,决定去亲自领略这番美景。
在登上山顶的那一刻,我被眼前这惊艳的美景所征服。向下俯视,偌大的绍兴城一览无余,还有那朦胧的烟雾,给它增添了不少神秘色彩,人人陶醉其中无法自拔。
风可以穿过荆棘,不畏荆棘的尖刺,人亦可以克服困难,获取最终的成功。
风可以穿越荆棘作文3
风可以穿过荆棘,心在荆棘锐利的缝隙中柔软、强大。
——题记
《安徒生童话》里有这样一段故事:
从前,有一个公主叫艾丽莎。她恶毒的继母用魔法将她的11位哥哥变成天鹅。小公主也面临着一年不能说话的痛苦。为了挽救哥哥,她没日没夜地用荨麻编织披肩,她不顾又尖又硬的荨麻扎破了自己白嫩的双手,不顾自己早就血肉模糊的双脚。终于在行刑的那一天,小公主织完了十件披肩,而第十一件还剩一只袖子没织完,她把披肩抛上天空,十一位哥哥重又变回原来英俊潇洒的模样,只是最小的哥哥一只胳膊还留有天鹅的翅膀。
艾丽莎的美丽与善良打动了一位王子,他们相爱并永远地生活在一起。
童话里的情节都是这样完美,就像一只琉璃的瓶子,只能看见瓶子里玲珑剔透的心。这颗心倘若落入尘世,便是一个独立的个体,见证着美丽与善良的存在。
我仿佛看到荨麻丛中那个孤单寂寞的身影,狂风吹乱了她的长发,她艰难地行走,纵使地上一路血迹,依旧咬牙坚持。
风可以穿过荆棘,真爱与坚持能将庞大的肉体化作一缕轻风,在人性泯灭的黑暗中游走,与光明相遇,与幸福相惜。
蓝天之下,黄土之上,亦澎湃着跳跃的心。
总是忘不了那些和同学们一起外出游览的经历。我们在兴奋中前行,当风景褪去,留下的却是疲乏与焦躁。
轻盈的步伐越发沉重,平缓的呼吸越发急促,晶莹的汗珠从额前坠落,在炎阳炙烤的大地上瞬间烘干化作一丝轻烟,殆尽。
不知是谁提议,咱们来背课文吧!
“余幼时即嗜学,家贫,无从……”在这个远离课堂的地方,回响起曾经深恶痛绝的词句,昔日枯燥的字句,今天却显得可爱,分散的精神渐渐集中,空洞的双眸焕发生机。
徒步的时光中,大家就这样互相扶持着前行。
我们摇晃着脑袋,女孩子的马尾辫像一簇上下纷飞的蝴蝶,缕缕幽香随风飘出;男孩子发尖上滚圆的汗珠被干脆地甩出。我们大幅地跨步,鞋子踢踏使得地上的尘土漫天飞舞,它们赖在裤管的边沿,蒙上一层淡淡的灰色。我们肆意地笑着,笑得这样灿烂,银铃般动听,月牙样迷人,将所有的烦恼与不快置之脑后,洗涤着一颗颗纯澈的心。
风可以穿过荆棘,意志与信念往往是克服困难中不可缺少的,当这些已无法与困难抗衡时,唯有团结一心,才有最后的胜利。
我相信,风的存在有着成千上万股力量的支撑,它们时而强硬,摧毁邪恶的势头;时而柔和,穿过锐利的荆棘。
它们就是这样善变。
我尽量让自已变得柔软,变得强大。
当我能真正穿过人生的荆棘,化作一缕轻风又何妨?
风可以穿越荆棘作文4
在人生的道路上,我们必会遇到许多艰难险阻,但不管怎样,我们都要尽己所能,克服困难。
我还记得,初一时候我的语文是很差的,虽然小学时的基础打得不错,但上了初中后语文方面就倍感吃力。课内的知识点学得还算可以,但课外的现代文、文言文和作文方面就不堪入目,一塌糊涂了。
刚开始的时候,我试着去弥补在这方面的缺陷,语文是个慢活,需要长时间的不断积累,才过了一段时间并不见效,而我又偏偏是个急性子,收不到成果的我对此感到十分着急,就如热锅上的蚂蚁,久而久之,我就认为我的语文是学不好的,渐渐地疏远了它,不再用心去学语文了。
风很大,吹起的灰尘落在我身上,天地间飞沙走石,灰暗的天空给人压抑、沉闷的感受,我似乎快要窒息。我的初一生活就快要结束了,期末测验的各科分数已经下发,我的语文,69分,真差劲!老师的责骂,内心的自责犹如一把大而沉的锤子,将我打下万界深渊,内心的痛苦折磨着我,沉睡已久的灵魂终于开始苏醒,我要变强!
五科之中,语文最弱,而其他几科也并不见得好,怎样抽出空闲来补语文呢?正值寒冬腊月之际,我在窗前苦思冥想,为自己的语文发愁,突然看见窗外几棵高大挺拔的松树向旁边歪倒过去,起风了,可当我打开窗户时,感觉到这并非狂风啊,我玩过松枝,知道树枝摸起来是有些刺而硬的感觉的,如此单薄微小的风,如何穿过那“荆棘”?可风并不急,而是抖动它那轻盈的.身躯,从那密密麻麻的松枝的间隙中穿过,还将松树带弯倒了一些。我恍然大悟,风能如此,我也像它一样能力微小,我又凭什么不能呢?我开始我自己制定的学习语文的计划,并持之以恒,虽然开始效果甚微,但我坚持了很长一段时间后,我的语文成绩终于进步了不少,初二的开始阶段,语文已经站住了脚。
在困难面前,我们的力量显得十分微不足道,但只要不断努力,困难终会被我们克服,正如那风能穿越荆棘,我们也一样可以,加油向前冲!
风可以穿越荆棘作文5
风,载着希冀,带着种子飞翔。
一不留神,却将种子丢在了荒地——
于是种子怀着仇恨开始生长:它霸占着一方盐碱,尖锐的刺儿在阳光下狞笑:
风,你来吧!遍体鳞伤也是自找的!
可是,别忘了!风是自由的,风是无形,风是永远无法捕捉、永远无法伤害的美丽!
看着风从自己身旁轻盈穿过,还是那种熟悉的温度,那种曾经亲密的味道,荆棘再也无法克制,燃起愤怒的大火,在那片荒地上,演绎出最雄壮、同时也是最悲凉的终结。
……
那么,我是做荆棘还是风?
两个星期调换一次位置。那是一个靠前的角落。傍晚的时候,阳光从教室那边的窗户斜射进来直直地打在黑板上,然后又反射进我的眼睛里——
那样的世界既是昏暗,又是炫目,我丝毫看不到黑板上的字迹,真懊恼!课后,我总是边借同学的笔记马不停蹄地抄着,边抱怨这位置是多么多么偏僻,我又是多么多么可怜。就这样嚼蜡般地过了两三天,我苦着脸找到老师,语气里满是委屈和不快。
于是老师给我讲了那个风和荆棘的故事,又拍了拍我的肩。我稀里糊涂地走出办公室,一路上,心都颤颤的——那是一种徘徊在顿悟与无知间的迷茫。
就在这时,我心里跳出了几米画本里的一句话:我总是在最深的绝望中,瞧见最深的美丽!
就像阳光在黑暗中撕开一道口子。
只要足够强大、足够智慧,即使绝望,也有转机——爱能征服世界,阳光可以穿透黑暗,风,可以穿过荆棘!
我要学会的,是可塑,是无边。
遇到困难,难道要像刺猬一样紧缩成一团,就此停滞吗?不!而应该敞开心扉,让无形的勇气裹挟着自己穿过荆棘,飞跃重洋。待到成功那天,回望那片荆棘,面朝大海,奖励我的自然是记忆里的春暖花开!
其实荆棘大可以放下过往,任凭风儿帮它拭去仇恨,风可以穿过荆棘,荆棘为何不能绽放生命的华彩?!我更爱这样的结局。
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