描写冬天的初中作文

2019-12-04 关于冬天的作文

　　冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅括静的，童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。下面给大家整理了描写冬天的作文，欢迎大家参考！

　　描写冬天的初中作文1

　　冬季，一个寒冷又寂静的季节。它不如春天那般自由洒脱，不如夏天那么炎热逼人，也不如秋天那么凋零伤感，冬天只有冰封和肃杀，很纯粹，只存严寒和宁静于心底，使万物在冬季学会了忍耐、等待和孕育。只有黄昏才能带来黎明，只有严冬才能带来春意。

　　冬天，是安详宁静的。

　　冬季的到来，便注定了它的命运。它注定了要冰封万物，贮藏生命，笼罩天空。然而它不孤独，它有雪的追寻。冬季是宁静的，雪花也不曾改变过，雪总是在不经意间就下了起来。一开始只是雪絮，不久便滚滚而下，气势磅礴，如夏季的暴雨遮天蔽日，但是雪和雨不一样，雪是谦虚的，它只想宁静地给予自然一份美丽，给予生命一场短暂的喘息；雪虽和雨一样同为水所化，但它不同于雨，它给人的是一份纯净、一份清泽、一份身心的安详。

　　冬天，也是无私的。

　　冬天存于冷酷和极寒之中，生命为了生存挑战极限，磨炼意志。虽然一代又一代的生命倒在了炼狱之中，但这同时又勾勒出一副又一副顽强的身躯，可以说，冬季是大自然的监察者，也是孕育者，它抹杀了有缺陷的次品，铸就了一代代不朽的生命，它忍受着亡灵的诅咒，把残忍黑暗的一面留给自己，只为给予茫茫春季最美的景色。冬季是无私的。

　　冬天，更是充满意义的。

　　在冬天里，万物忍受严寒的同时又充满着希望，因为它们相信寒冷之后就会迎来温暖的春天。生命也体会到了自然的真谛：只有感受痛苦才能体会到什么是快乐。

　　我，爱冬季，爱它的宁静，爱它的无私，爱它的蜕变。冬季好似一个天使，人们喜爱它、欣赏它、赞扬它，但人们只关注它到来时的美丽，却不曾留意过它离去时所留下的，它走得那样悄然，令人难以察觉，但我知道它留下的不只是美景，还有万物间永恒的延续。

　　我爱冬季，因为它曾在我心里流淌。

　　描写冬天的初中作文2

　　天气转凉。冬天，穿着那美丽的纱裙，迈着那轻盈的脚步，小心翼翼的来了，悄无声息。天空中，那厚厚的乌云，是她的身影；大地上，一个个水洼，是她的身影；草丛间，那晶莹的水珠，也是她的身影。

　　看！窗户玻璃上，蒙上了一层薄霜。透过薄霜看过去，窗外灰蒙蒙一片，什么也看不清。用手指轻轻在上面一抹，抹过的地方就变得明亮了。我可以在上面写字、画画。这可是我冬天时的一大乐趣。它仿佛就是一块天然的画板，我喜欢在上面用手指一笔一画地涂鸦。有时，画个小兔子，再画一只乌龟，自导自演“龟兔赛跑”的故事；有时，画一条马路，再画几辆车，把外面的景象画出来；有时，画一个热气球，坐在上面，环游世界；还有时，画一个大城堡，再画几棵树，几个房子，我就是国王……每当我画的时候，都会沉醉其中。连手指被冻得通红，也丝毫不觉得冷。

　　走出温暖的屋，到外面去走走。开门，扑面而来的寒气不禁让人起了一身鸡皮疙瘩。稍稍适应后，就觉得很舒服了：外面的空气比屋内空气清新很多。空气中，还夹杂着雨水特有的清香，一丝丝凉凉的，沁入心底，有一点甜蜜的味道。我贪婪的大口大口的呼吸着，直到变成了“红鼻子小丑”。

　　经过雨水的滋润，路边的花草树木都仿佛焕然一新。树叶上的灰尘被雨水冲刷殆尽，呈现出新绿一般的颜色；草尖上，水珠点点，晶莹剔透，像是给小草穿上了珍珠项链。大街上，来往的人不多。人们搓着手，哈着气，升起腾腾白雾，一派祥和。

　　冬天，在我眼里是美好的。我爱冬天，爱她的文静，爱她的毫不张扬。

　　描写冬天的初中作文3

　　在这银装素裹的冬天，有一种可爱、美丽的“花”给人们带来美感和生机，它是什么“花”呢？那就是在空中纷纷飘扬的雪花。

　　成片成片的雪花从天而降，带着冬的气息飘飘洒洒的落到地上。它们来干什么？是给我们拜早年吗？看它们急急忙忙的样子，真像是赶来和我们欢聚一堂呢!

　　雪花不仅以它那千姿百态、神奇异常的独特风姿，给人们留下了难以磨灭的印象，还有它带给人们独特的乐趣，也给这个冬天带来了无限的生机。

　　在冬天打雪仗，可以说是最有意思的一件事了。成群的孩子们聚在一起玩耍，首先考虑的就是打雪仗了，当然我也不例外。在这白茫茫的雪地上，随便抓一把雪，往别人脸上一砸，这场激烈的战争就开始了。每个孩子都不服输，它们都充分展现出孩子的天性，都绞尽脑汁的想获取这场比赛，它们的举动总是出人意料。“吧唧”你的脸上开了花，“唰”他的衣服变白了······正当自己开怀大笑时，他们又同时向你扔来一个大雪球，只待你“负伤”时，他们真在击掌庆祝成功呢！可过了一会儿，他们又反目为仇，开始了内战，这时你乘虚而入，不料他们又联起手来将你打败······小孩可真是喜怒无常啊!

　　在冬天堆雪人，也很有趣。大家不用任何的工具，都自己用手亲自来堆。小点的孩子自己蹑手蹑脚的用手掌大的雪球来做雪人，可做得十分精致，十分漂亮，而且比他们的哥哥姐姐做的好多了。他们虽说做的大，可成品却不怎么像，可他们非把它比作兔子、狗、大树······但仔细一瞧，还真有几分相似，我真佩服他们的想象力。

　　走在这软绵绵的雪地上，使我想到这样一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是呀，这忽如其来的雪，不仅装点了冬天，而且还给这冬天带来了一丝生机！

　　我爱这千姿百态的雪花，更爱这风光绚丽的冬天！

　　描写冬天的初中作文4

　　一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。

　　冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的`那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。

　　一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身与童话世界中雪纷纷扬扬，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。那样晶莹，那样美丽。路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣，小学六年级。夜里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。

　　农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……

　　不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。但是，冬天过后就会迎来春天，地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。

　　描写冬天的初中作文5

　　这个冬天站在阴霾的水边。看，山峦灰蒙蒙地接受白色的调和，水霭给静寂的世界蒙上一层袅绕的迷离。看，池水上空的鸥鸟时时的嘹鸣。最令我驻足留连，是水天一色点缀出线条分明的岸堤，因为堤上有一袭陌生的紫衣，静伫水滨。高贵,矜持，远远望去，若隐若现。甚是好看，那是孤绝于灰茫茫尘世的一个趣味点。有了这个点，萧煞的灰也变得柔和起来。柔和是一种美，是迷茫中的清晰，柔和是心灵对话的敞开，我清晰地看到内心的苍白和偏执。我只找到一面苍白的镜子，去透视曾经绮旎过的年轮，离生活最近的是苦涩。它的形与状和一种执著力极其相似，某岁某月，失落的弦琴不能吟唱隔年旧曲。

　　然而，那一袭紫衣轻抬起镜头，搅醒我沉吟的思绪时，我终于悟到，我不也同样在点缀她柔和吗？这其实是两个孤者间的相望。无需相识，相知，只需定格美好的一瞬留作记忆足矣。我知道，一个人总是仰望和羡慕着别人，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。这是生命的韵律在柔融着大地！

　　逃离的秋，柔软的冬，阳光是印在大地上一记最轻柔的吻。我所见的一切，都因为阳光之吻而容光焕发。柔软的冬季，家是柔软里的一个圆。我所拥有的一切，都因为一间小屋而如此踏实。在感受里越来越深入的放松，在放松里越来越精彩而纷呈。精彩无须琳琅满目的陈设。只需一盏最陈旧的白炙灯与更陈旧的熏炉所发出的光和热足矣。

　　当阳光消退，西沉于远山之际，近水的色彩在绚丽的波粼中渐渐灰暗；有了它们我的家依旧是温暖的，储蓄着带不走的阳光。这些光热，暖和而不灼人。

　　然后，等着更深的夜来临。寒气袭来，床，还是一个更柔软的去处。一卷被褥，一把百年老琴，冬季的夜于沉静之音中起伏畅游。一曲作罢便睡着了，再听不见风。无谓的杞忧，在均匀的呼吸里软绵绵地化为乌有。我的床，是一只破春的晓舟。它就这样，载着我，游过柔软的冬。梦中，我见到一位姑娘在叠一方素白的手帕，柔柔地揣在怀中。在春燕掠过的一瞬间，她用一滴血，印成一朵淡红的梅；悄悄告诉我，别忘了那年曾经拥有过的一个，柔软的冬。

　　描写冬天的初中作文6

　　一年四季，各有千秋，每个人所喜欢的季节也各不相同。有人喜欢春天，因为它的万物复苏、生机勃勃;有人喜欢夏天，因为它的艳阳高照、百花争艳;有人喜欢秋天，因为它的秋风飒飒、硕果累累。我喜欢冬天，因为它的粉妆玉砌、银装素裹。

　　每每到了冬天，我们都会穿上厚厚的棉衣，等待着寒冷的冬天快快过去。可仔细地想一想，如果没有这寒冷冬天的等待，哪里会有这一年的粮食?如果没有这寒冷冬天的等待，哪里会有春天万物新生的景象?

　　这样寒冷的季节，却给我们带来了无限的快乐——打雪仗、滑雪、堆雪人、滑冰。这些游戏在每个人的童年里都留下了永恒的刻印，我们那时天真的笑容和欢乐是那么的美好。每当回忆起那时的场景，我们会气愤，会大笑，会沉思……

　　我认为，冬天不仅仅是一个充满回忆的季节，更是一个孕育生命的季节。当大雪覆盖着大地，眼前一片白茫茫的时候，厚厚的积雪下面却正在诞生新的生命。当太阳高高升起，燕子又穿着美丽的新衣回来的时候，小草们、小花们、稻谷们就开始将一个漫长的冬天吸收的营养变成成长的动力，让我们感觉到新的一年即将来临。

　　可冬天为我们做出了这么多的贡献，可它并没有像我们索要什么，而是用它那纯白色的心灵来让我们感受到它的无私，它的伟大。

　　冬天像可爱的小孩子，用他那天真的心去带给他人欢乐带给别人幸福。

　　冬天像美丽的少女，亭亭玉立，楚楚动人。

　　我爱冬天，不仅因为它的白雪皑皑，更因为它的无私和伟大。

　　描写冬天的初中作文7

　　冬姑娘送走了春季的五彩缤纷，送走了夏季的骄阳似火，送走了秋季的秋风飒爽，却带来了寒气逼人、冰天雪地的冬天。尽管冬天寒冷，但是还是有许多赏心悦目的美景的。

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在冬天也能看见美丽的花朵，那就是梅花，它与竹和松组合成为“岁寒三友”，在寒冬腊月仍然不畏严寒，傲立枝头。粉红粉红的梅花在白雪的映衬下煞是好看，叫你忍不住想要折下几支插在花瓶里，永远留住这美丽的时刻。

　　冬天最有代表性的除了美丽的梅花，那就是洁白的雪花了，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬的飘落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一会儿就形成了厚厚的一层，像是盖上了一层厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子们都跑出来，尽情的在这飘雪的大地上玩耍，雪花变成了雪球在空中飞来飞去，孩子们的衣服上一块块的被雪球打过的痕迹，他们嘴里还时不时的说着：“天马流星拳”，“猛虎连击破”等等口号，像是在真正的战场上，打得一点也不马虎。

　　在孩子们玩得正热闹时，一只小野兔也出来观战了，在冬天的雪地上，能看见几只小动物是很难得的，因为许多动物都躲在洞里睡大觉了，这一觉要睡很久很久，直到明年的春天，它们才肯出来。

　　吃饭的时间到了，孩子们纷纷回了家，家家户户的房屋顶上都戴了一顶洁白闪光的小帽子。袅袅炊烟升起，全家人坐在热炕头上，围着一桌热气腾腾的饭菜，吃在嘴里，暖在心里。

　　我爱冬天，爱冬天的梅花，冬天的雪，冬天里的温暖。

　　描写冬天的初中作文8

　　季节的轮子又转到了冬。

　　冬天坦露了。地里最后留守的居民白菜也匆匆下了地窖。远远望去，收获过的田野向苍穹敞露出了全是褐色的肌肤，无遮无掩。路边树上的叶子投进了根的怀抱，光秃秃的的树冠傲立风中。曾经点缀着一簇簇绿萍的小西湖也还原了水的清明，沉沉地睡着了。大自然褪去了光怪陆离的色彩，以圣洁的X裸向人们展示着本色，正本清源，坦坦荡荡。

　　冬天骨子里就含蓄，不事张扬。它走过了一路的芬芳、火热与喧嚣，终于以谢幕的姿态淡定下来了。如同一位沧桑老人，流金岁月历练出来一种刚毅与深沉，坦然面对曾经的枯荣兴衰，承受着一切的喜怒哀乐，在淡定中回味童年的梦幻，反思青年的激情，盘点中年的得失。它又静若处女，把几多复杂的情感深深埋在心底，隐秘着多情与向往，按捺住所有的冲动与宣泄，在平静中期待春缘的喜乐，憧憬播种的自豪，遐思人生的美好。冬少了一些浮华，多了一份内敛;少了一些狂热，多了一份凝重，风清气正，厚积薄发。

　　冬天是蕴藏与孕育的季节，既是万物的终结也是精彩生命的起始。种子藏在粮囤里，种子埋在土壤里，种子种在人们的心窝里。有一位卖菜的老农端着一棵冻干瘪的葱，说：“别看它这个干巴样子，现在把它埋在土里，开春就成了重绿的“芽葱”。”我相信这话，因为我知道冬天为这棵葱积蓄了巨大的能量，保障她春天发芽，夏天开花，秋天结果。冬蕴藏了春华秋实，孕育了生命的希望与力量。

　　冬天不需要颂扬，也不怕打击，因为冬已经从容而慷慨地呈现出了自我。万物飘零，一派肃杀，那是本性的直面;西风飕飕，雪花飘飘，那是个性的展示，任凭说长道短，众说纷纭。有人说，冬的面孔是冷峻的，岂不知那是对世间所有作秀的不屑;还有人说，冬的神态是凄美的，因为包容太多，沉淀了无尽的甘苦。所以，我想说，冬是一个极富特色的季节，一种独特的意境。真的用心去感受这种意境，也许会摄取到一种力量。

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