【篇一：那个冬天很温暖】
友情是一道光，射入我的心田，温暖着我的心;友情是酷暑里的浓荫，帮我遮住炎炎的烈日;友情是冬天里的炭火，帮我驱走刺骨的严寒。
我有一个乐于助人的朋友，只要同学们有困难，他总是第一时间来帮忙，人送代号“及时雨”，他的名字叫：明明。
那是一个寒风呼啸的早晨，北风呼呼的吹着，好像要把一切吞噬似的，我心不甘，情不愿地去上学。
寒风凛冽，天气阴暗，刺骨的寒风，打透了我的身体，我依然继续前行，我感觉我就像红军一样，在大战北风。哎呀!北风太厉害了，我身上已经长满了鸡皮疙瘩。我不由得竖起衣领，以为它可以战胜北风将军，谁知，这领子还真不争气，以迅雷不及掩耳之势败下阵来。那北风从领口、袖口、裤脚，以特殊的方式给我来了个沐浴，那滋味可真不好受，我打了一个又一个的寒颤，我放慢了脚步，心想：如果有一条又宽又厚的毛巾该多好呀!
不知为何，天公也不作美，下起了六瓣无根的小雪花，那雪花白如哈达，像一个美丽的舞者，在空中翩翩起舞。我认为他们没有那么善良，倏的，小雪花钻进我的脖颈，凉死啦!我大声叫起来!
突然，一个像战士一样高大的“物体”出现在我的视线里，那“物体”回头的刹那，我认出了他，他就是明明。我三步并作两步赶上去。他可是所谓的“全副武装”，就算是即将杀敌的战士也不会穿的那么全呀!我刚走到他身边，他就二话不说，将那厚厚的围巾给了我。然后说：“看你冻得，围巾你戴着，我不冷。”明明的话像一股暖流，流进了我的心田。我的眼圈湿润了。热泪流了下来，我伸开双臂，和明明紧紧的拥抱在一起。我们并肩走在风雨中，心想：“只要人人都献出一点爱，那世界将变成美好的人间”。“兄弟齐心，其力断金”。我们都会心的笑了。
风依然刮着，雪依旧下着，我再也不冷了，不仅仅我有一条温暖厚实的围巾，更因为我们兄弟般的友谊。
【篇二：那个冬天很温暖】
冬日的月光，夹杂着萧瑟的北风，蔓延至书房的每一个角落。
我揉着惺忪的双眼，透过月光看到父亲那伏在案头上的背影。时钟已经指向了11点30分，冷风穿过洞开的窗户，让我不禁打起了寒战。
父亲起身，拿着他一笔一划改写着批注的卷子走过来：“这道题怎能这样做!”父亲严厉的质问如同灌进窗户的寒风。他那宽大的手掌重重地拍在我的后背上，我的眼泪不争气地迷糊了双眼。
“光看题有什么用!不会看看我给你写的批注吗?”父亲将那张勾划得满满批注的卷子拍在了我的面前。卷子上一个个红色的批注，如同一颗颗呼啸的子弹，洞穿了我感情的闸门。我大吼道：“我就是看不懂!”说完，失去理智的我夺门而出，身后留下的是父亲满脸错愕的神情。
外面冷风如刀，生生地切割着我的脸颊。望着漫天的雪花，我倒吸着凉气，心中却有一种莫名的快感。看着枯叶凋零的树干，和那时而匍匐脚下、时而随风卷起的落叶，我感觉自己也是如此地无力自主，只得漫无目的地随风游走。
寒冷最终逼迫我来到小区的地下车库，这里也许才是最好的庇护所——陡涨的自尊告诉我不能回家，即使家里要温暖的多。我一屁股坐在一个废旧的沙发上，委屈和无力一下子涌上了心头。我颓废地窝在沙发里，只感觉疲惫霎时淹没了整个自己。
当我再次走出车库时，已经是接近黎明了。在我抬头的一刹那，我呆住了——父亲矗立在风雪中，全身落满了积雪，他焦急地四下张望着。我甚至都能感觉到他的寒冷，但父亲就是那样定定地站在那里!
我满心羞愧地跑过去。不经意间，察觉到父亲见到我的那一瞬间眼睛流露出的惊喜和闪亮。我迎着父亲高高扬起的巴掌，不在躲避，但随即那巴掌轻轻地落在了我的肩头。
“回去吧，孩子，外面太冷。”父亲那爱怜的目光，让我感觉到了家里的温暖。
记得有位诗人说过：“父爱如同秋日的阳光，煦暖但不刺眼。”是啊，这种爱虽然没有华丽的外表，甚至有点让人生畏，但它真实，纯朴而厚重。
父爱的温暖，融化了我身上的落雪，也融化了我心中的坚冰。因为有爱，这个冬天很温暖。
【篇三：那个冬天很温暖】
如果说往事是一颗颗珍珠，那么回忆就是那根串起珍珠的丝线。轻轻触摸这根轻柔的丝线，竟牵动起心灵深处的`那抹璀璨。
二十年前，我怀着激动而又忐忑的心情走进了那个向往已久的“大”校园——义和完小。因为当时对升学要求很严，考不好是要留级的，再加上这是学区完小，自然要比村里那几间简单的教室“豪华”的多。所以，很激动、也很忐忑。
走进校园，首先是长长的林荫路，路边是倒垂的柳树，那树很粗，我曾悄悄地试过环抱，但是我抱不过来。走过林荫路，穿过一个圆门，看到两排整齐的房子，那是我们的教室。要到老师的办公室，还需穿过一个圆门才行。走在这样的校园里，我觉得这学校好大!好美!好特别!
喜悦之余是忐忑，这样的学校里的老师会是什么样呢?是严厉的?还是高高在上的?一切出乎意料，我竟遇到了我平生遇到的最和蔼、最慈祥的老师——李老师。他高高的个子、大大的眼睛，同学们都说他长得很好看。实际上给我印象最深的是他的笑，他笑起来眉眼带笑，给人很温暖的感觉。也正是这样的笑，才让我在那个特别寒冷的冬天里感受到了不一样的温暖。
那年冬天，对我来说是寒冷的，而对母亲来说却是残酷的。十月二十四，舅舅被突如其来的的事故夺去了生命，而姥姥、姥爷相继病倒，母亲便日夜守护在两位老人身边。家里只剩下父亲、我和年仅六岁的妹妹。白天，妹妹交给爷爷照顾(因为奶奶在我8岁那年已经去世)，父亲外出工作，我上学;晚上，我们一家三口回到这个很冷很冷的家里。因为母亲不在家，虽然生着炉子，也没有让这个家变得温暖起来。我的手脚都冻得裂开了血口子，可我不愿告诉父亲，也不愿让同学看见，所以，我变的“不合群”了。
可李老师没有让我这样“孤僻”下去。上课的时候，他会经常提问我，让我无暇思考其他。而且是那样和蔼的微笑，正在慢慢拂去心中那片寒冷。实际上最令我感动的是那个课间。那次下课后，同学们照样出去嬉戏打闹。看同学们玩的热闹，我也想和大家一起游戏。可当我想迈出教室的时候，上课的铃声却响了，那说不出的失落自是形于色，而这恰被已走到教室门口的李老师看见了。我赶紧往座位上跑，李老师却叫住了我：“下课一直没休息吗?现在再给大家10分钟!”后半句已是对着准备进教室的同学说的。我有些犹豫，李老师似看出我的心思，对着我说：“怎么了?出去玩玩吧。要不一会就到点了。”望着李老师那温暖的微笑，我似乎没有犹豫就冲出了教室。我很快就融入到了同学们的游戏中，但我会“不小心”看到站在教室门口的李老师，和李老师脸上那春风般的微笑。
那个课间很短，短到一个游戏还没做完就上课了，可那个课间却温暖了我整个冬天。那个课间也很长，长到二十年后的今天，我依然贪婪地享受那个课间。
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