在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的冬天的作文7篇，欢迎大家分享。
冬天的作文 篇1
冬天悄悄地来了。
早晨的雾真是变化多端。有的像冰雪覆盖的长白山，有的像红叶似火的香山。雾在脚下漂浮，人在地上好像能腾云驾雾，悠然而去似的。它像滔滔流水似的落到人间银河，流向四方。
今天，寒风呼啸，吹到脸上如刀割一般，我不禁打了个寒战。真冷啊！河岸边的树木迎风招展，街上的行人都围上了五彩的围巾，戴上了口罩和帽子。连那些大哥哥大姐姐也不例外，衣服扣得严严实实的，手插在口袋里，弯着腰，有的干脆倒着行走。交通警察的指挥声，清洁阿姨“刷刷”的扫地声，还有卖早餐的吆喝声，汇成了一首美妙的交响曲，他们每一个人都为社会做出了自己的贡献。我走在干干净净的马路上，心里甭提有多开心了！
冬天的早晨虽然很寒冷，但我看来却很温暖。
冬天的作文 篇2
《济南的冬天》的绘画美
生动的语言能够唤起读者的联想和想像，使读者的头脑中产生具有光、色、态的具体形象，这就是语言的启示性。《济南的冬天》的作者，正是最大限度地发挥了这种语言的启示性，在读者头脑中唤起对光、色、态的丰富联想和想像，构成了一幅幅生动的图画。
老舍先生是如何调动读者的联想和想像，使《济南的冬天》具有绘画艺术的特色呢？
第一，运用色调的比较烘托形象。
老舍先生以“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹”引发读者的想像，让读者脑海中浮现出一幅朔风怒号、天寒地栗的萧条画面，用这幅画面中的“寒”色衬托济南冬天的“暖”色；又以“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事”调动读者的想像，使读者仿佛看到了一幅伦敦灰雾惨淡的阴郁图画，用这幅画面中的“暗”色衬托济南冬天的“明”色。这还不够，作者还让我们看了一幅热带地区毒辣辣的烈日高照的可怕画面，再用这幅画的“热”色衬托济南冬天的“温”色。正是用了色调和对照，用了绘画艺术的“以色赋形”的烘托方法，作者将济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体画面勾勒了出来。
第二，从纷繁景物中，略去次要的部分，抓住主要景物的主要特征加以突出的表现。
这是山水画法。描绘济南的大地，老舍先生所用的正是“以大观小”的中国山水画的构图取景方法。作者展开想像的翅膀飞上济南的云天俯瞰大地，然后对济南大地作了简笔的写意描绘。画城，不画它的东西南北，“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”（注：此句中的山是济南城中的山）。一些琐碎的细部都被略去了，画的只是冬天济南城秀美的睡态，留下充分的余地让读者去联想、想像，进行艺术的再创造。画山，不画它的上下左右，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”。一齐笔就抓住了景物的主要特征，紧之后就引导读者展开艺术的联想和想像：“这一圈小山在冬天个性可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”借这种联想、想像，使画面活灵飞动起来。画人，不画人的男女老少，不但如国画一样略去耳鼻眉目，连形体也完全略去，而只画了济南冬天人物情态的最主要的特征：“济南的人们在冬天是面上含笑的。”和城与山，浑然构成一幅完美的图画。
第三，精心设计景物和构图，层层展现景物形象。
绘画是“空间艺术”，须将空间并列的景物按照美的原则加以巧妙的布置。这种绘画的技巧，老舍也用到他的散文中去了。如果说第二段画的浑然一体的济南大地是一幅写意画，那么第三段画的美态纷呈的济南雪景则更接近于工笔画。
作者依山写景，透过写美的小山各个细部的雪光、雪色、雪态，画出了小山的秀美。在艺术结构上取了两层布置。先进行工笔的分笔描绘，从山上、山尖、山坡一向到山腰，一步步地细看，一笔笔地轻描：它是白的，“树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映生色；它是银的，“给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；它是彩色的，“给山们穿上一件带水纹的花衣”是它的色，“这件花衣好像被风儿吹动，叫你期望看见一点更美的山的肌肤”是它的态，在色和态的描绘里写出了静中的动；它更有世上最动人的容色，艳艳夕阳的斜照下，它像少女一样“忽然害了羞，微微露出点粉色”，在傍晚雪光的渲染中画出了形中的情。真是一笔一景，一景一态。这一段分笔描绘，从方法看是用工笔，从意境看依然着力于写意。中国绘画讲究“气韵生动”，分笔描画的雪景，不是呆板的，而是生动的。一连串的动词，将读者带入联想、想像的意境，读者所感受到的不仅仅是雪的光、色、态的外在美，而且是雪的情韵，雪的内在的美。作者所创造的，正是“气韵生动”这一绘画艺术的最高境界。
正是为了让这种画境更完美，第四段作了雪景的第二层描绘。在分笔勾写后总绘雪景，将古老的城，城内，城外，山坡，村庄，整个大地放入雪景之中。结句直接点明：“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”
第四，突出自我最鲜明的印象和感受，以唤起读者类似的体验，产生身临其境之感。
济南称泉城，水是有名的；济南的水来自大地的深处，浩浩荡荡，一年四季奔涌不息，这样美的形象如何画出？作者舍弃了济南冬水的种种表象，借自我的印象和感受去概括水的鲜明形象，在鲜明的形象中深入抒写自我独特的感受。先是着力渲染了济南冬水的“绿”，一连串五个“绿”字，作者描述的是绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，托出的却是水的绿。读着这些绿萍、绿藻、绿柳，我们会自然联想到滋养出它们的水，感受到蕴蓄在济南冬水里的绿的精神、绿的生命。之后着力渲染了济南冬水的“活”。水流的一切细节乃至具体形态都淡化了、消失了，留在笔端的，只有水的那股蓬勃的生机：“空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的。”自然中的水是不可能流到天上去的，这已是感情化的水，艺术化的水，是老舍先生以画家的眼睛观察景物所得到的独特的印象。在平面的绘画艺术中，为了表现出水的特有的态、特有的势，流水就完全能够流向空中，流到天上去，这不是出色的绘画艺术又是什么？结尾处，作者又在水色、水光、水影之中，用了全篇最鲜亮明丽的色彩给泉城留下了一个美丽的倩影：“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。”
最后要说的是，无论从立意看还是从构图、笔势看，本篇都是一幅完整的图画。阳光、山川、人物、白雪、绿水，各物各景所表现的都是“暖”这一个字。绘天绘地，绘出了这幅山水图的大布局；写雪写水，写的是这幅图的特定细部，而且由天上的暖阳画到暖阳照耀下的暖城暖山，就山而描出山上的雪，由雪而引出雪中的水，笔势顺畅，一气呵成；老舍真是一位丹青高手。
冬天的作文 篇3
当最后的花香被风拂走，当绿草失去了光泽和鲜艳，当树上金黄的果实连同金黄的叶子都已经成为记忆，当最后一批候鸟飞越山河到达新潮，当麻雀的自由也因寒冷的逼近而受到限制，这时候才知道，周围的世界失去了许许多多，让心中空落落的。不仅感到身体的寒冷，心里也生出许多寒意。
寒冷总是让人想着尽快摆脱，盼望着春天煦暖、畅快与心灵舒展的日子。就这样，冬天在人们对于温暖的期盼和难耐的专注中总是伸展得很长，很长。
自然，一年四季，是最公平的。有春光的明媚也就有了秋日的迟暑，有夏日的酷暑也就有了冬日的严寒，不能永远有春天般的温暖。也如一个人的人生经历，有云卷云散，有潮起潮回，有顺风顺水也有逆流而上，甚至不乏急流险滩与无数风霜雪月，总是在考验与磨练着一个人坚强与坚守，形成无伦风云如何变幻都能立于世间的品格。走过冬天，才能和春天拥抱。这不仅是自然的独特意义，人生也是如此。
更何况，冬天还有最值得期盼的美景。
大雪纷纷扬扬地落下，即便不是大如席，也如柳絮、如鹅毛、如蒲公英，从天空飘飘洒洒，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
记得那年回家时半道碰上下雪，冒着大雪往回赶。晶莹的雪花随风飞舞，忽散忽聚，轻轻莹莹，最后柔柔的落下，无愧是上天的杰作。在雪中领略竟不愿回家。
第二天一早，打开房门，厚厚的雪堆积在门口，有二尺多厚。大人们到房顶扫雪，孩子们跑出家门，在雪地里堆雪人、打雪仗。还在斜坡上自创出一条滑倒滑雪。虽然是数九隆天、冰天雪地，尽情地玩耍、嬉戏，无忧无虑。阵阵欢声笑语声震落了屋檐下的麻雀。享受值得回忆的美好时光。
太阳出来了，雪后的大地洁白如玉，光芒刺眼。傍晚，村庄上空升起袅袅炊烟，偶尔传出一两声犬吠，然后又归于寂静。远远望去，胜过任何一副优美的山水画，令人沉醉、向往。
好多年没有记忆中那么大的雪了。
冬天，才会关注热腾腾的炉火。围坐在火炉边，能离寒冷远一点。水“咕咕”的滚着，氤氲的热气冒着，提示着温暖可贵。
每一个寒冷的冬天，都是生命的孕育、厚积。无论种子的突破，还是叶子的萌发，都在等待春的消息，准备铺就春天的锦绣。
冬天也是对于人类真诚的眷顾，冰封雪裹是大自然的馈赠。这不过是在春天的种子播下之前，让你学会珍惜时光，珍惜收获，正如久别珍惜重逢。并且，满满地带上憧憬和希望，让前行的脚步更加坚实。这样，即使没有冬天里的火，心里也永远守着浓浓的温暖化不开，心中最柔软的地方更加温馨。
冬天的作文 篇4
“失去的东西永远是最好的。”当我真正明白这句话的时候，你已离我而去，远在异乡。
永远记着那个飘雪的冬天。当中考第二次模拟成绩下来的时候，外面正下起纷纷扬扬的大雪。同学们欣喜地伸出手去迎接这冬天的精灵。我孤独地坐在冰冷的教室里。直到你走来说：“一起去看雪，好吗？”
如果不是因为我的成绩由年级前几名滑落到后几名，我是不会走近你的世界。原来你的才华，都被平日里漠然的外表所隐藏，你的灵气都被你落后的成绩所掩盖。
中考愈来愈近，我越来越紧张，我的自信心被自己那落后的成绩所腐蚀。和你聊天的机会越来越少，对你的态度越来越冷淡。我没有了时间再和你站到阳台上去欣赏日出日落；没有了时间再和你躺在草坪上看云卷云舒。而你依旧对我真诚，热情。
距中考还有一个月的时间，学校开始“规劝”一些没有希望的学生，其中有你。当你迈着沉重的脚步走到书桌前，将一本本“天书”扔进沉重的书包时，埋头演算的我竟然忘了送送你。后来听其他同学说，你南下打工了，这似乎是求学无路招工无门的唯一出路。但我不明白一个只有十六岁的女孩子在远离家乡的城市，真的能够淘出金子。
中考终于结束了，当我精疲力竭地从考场走出来后，竟意外地接到了你的电话，你告诉我中考三天你同样心情激动、紧张不安，因为你唯一的朋友在考场上，你还说我肯定会如愿的，因为我有实力……听着话筒里从一个遥远的城市传来似曾相识的声音，我突然感到那种远隔千里，有缘无分的忧伤和惆怅。
我一直没有珍惜我和你之间的友谊。直到失去了你，我才知道我最需要也最合适我的朋友就是你。在我孤独无助时你满腔热情地走向我，悲观绝望时你替我排遣失落。
我以为时间可以冲淡一切，你只是我生命里的一个过客。我会渐渐忘了你，像轻易忘掉许多以为会刻骨铭心的事情一样。可是我错了，岁月的河流冲洗不掉你曾经呵护的友情。所以，每当冬日降临，雪花飘落，独自坐在座位上的我会强烈幻想会有一声清脆的声音：去看看雪吧。然而逝去的永远都不会再回来。因此，因凄冷而发出的孤独寂寞会愈发清晰，因愧疚和期盼的思念会愈发强烈。
本来我们相处的日子是我生命中最冷的日子，但却因为有你，而变成了我一生中最温暖的回忆。想起你说的那句话：友情是一种互相吸引的感情，因为它可遇而不可求。
再回首，你已走远；再回首，恍然如梦；再回首，懂得了要好好珍惜现在的拥有。而今天，现在，当洋洋洒洒的雪花再次飘落凄清的夜空，我在家乡的方向等你；当缠绵的夜雨敲打寂寞的窗口，我在难眠的夜晚想你。
如果一路风尘是你的步履，那么一路平安便是我的祝福。友谊是一个恒等式：他的两边是同样纯洁同样美丽的两颗心。只要真心地付出，永远没有亏欠之分。冬天来了，春天近了，请让北归的燕子告诉我南方你的消息，因为我想知道：你在他乡还好吗？因为我想证明，冬天是个结冰的季节，而真挚的友情，永远都不会被冰结。
“千年”已逝，君可安否？
冬天的作文 篇5
对于一个在郑州住惯的人，像我，冬天要是出点儿太阳，那是再寻常不过的，郑州的冬天是太阳高挂的；对于一个一直住在郑州的人，像我，冬天要是能看到灰色的天，便觉得是件怪事儿，郑州的冬天是明朗的。自然，在南北回归线之间的地方，日光成天都是那么毒，热情的`天气，反有点儿叫人哆嗦。可是，在北中国的冬天，而能有晴冷的天气，郑州真得算块宝地。
设若单单是有个阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一座老城，有花有草，全在宝石蓝的天底下晒着太阳，温暖舒适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个美好的境界？高架桥整把郑州围了个圈儿，找不到一个缺口儿，这一圈高架桥在冬天尤其特别，好像是把汽车当成了小孩，开玩笑地说：“快回家吧，这儿准保安全，你妈喊你回家吃饭呢！”真的，郑州的人们在冬天总是精神抖擞的。他们一看那些盘虬卧龙般的高架桥，心中便有了归宿，有了着落。他们由天上看到桥上，便不知不觉地想起：“过不久，雪姑娘就会跳着轻盈的华尔兹降临人间了吧？这么有‘冬天味儿’，明天大地就会披上银装了吧？”这点儿遐想不能一时实现，他们就是实在着急得慌，这样温柔的冬天，要是能有点儿小雪的点缀，就是锦上添花呀！
最妙的当然是下点儿小雪呀。看吧，柏油马路愈发黝黑，屋顶上盖着一层棉被，好像正在冬眠的熊。有麻雀停下休息，留下小脚印儿，给棉被勾勒出一道花纹儿。校园中，操场上的积雪早就呈现出一个个黑黑的脚印儿，偏僻的地方却还是洁白无瑕。这样，同学们你一个雪球，我一个雪人儿，他一座雪“城堡”，给操场的“头”上扎了好几朵头花儿；看着看着，这头花儿还未被风吹动，叫操场再多照照镜子，臭美会儿。待到天黑透的时候，上灯了，一点点黄晕的光，斜射在操场上，操场一下子羞涩了，微微的收敛了雪的亮白。千万别下大雪呀，郑州是受不住大雪的，可别忙坏了环卫工人。
郑州虽是“中国八大古城”之一，却像是座新城。往东区转转，马路既宽敞又干净。路边躺着片草坪，草坪上躺着松软的雪。对，这就是张飘逸的《兰亭序》。也是是出自东晋王羲之之手的吧。
那水的，虽然结了点儿冰，但不影响游人观赏。被天映得真蓝，把一年贮藏的蓝都释放出来了。天儿越晴，水就越蓝，也不耽误路边的柏树照个镜子什么的。瞧去，由蓝汪汪的湖水一直瞧上去，空中、半空中、水面自上而下都是那么蓝，那么清新。分明就是一块偌大的蓝宝石！这块宝石，包着会展中心，包着二七塔。一派祥和安宁的景象。
这就是冬天的郑州。
学了老舍的《济南的冬天》，感受很深，于是写下《济南的冬天》的仿写——《郑州的冬天》，希望大家提出宝贵的意见。
冬天的作文 篇6
我爱冬天，不只爱它白雪皑皑的冬景，不只爱它呼啸龙吟的北风，我最爱它令人向往的神韵。
没有春天的缠绵，夏天的狂热，秋天的无情；冬，犹如一位坚强的战士，他昂首挺胸保护者自己的家园；犹如一位顽皮快乐的少年；犹如一位饱经风霜的老人······
冬天是快乐的，周围到处都是白雪皑皑的景象，孩子们组织起来打雪仗，微风中带着孩子们欢乐的笑声，好奇的孩子们观察挂在树上的冰条，真像一棵棵“水晶树”美丽极了，一切都是那样的纯洁与奔放。
冬天是顽皮的。时而下起鹅毛大雪，时而下起坚硬的冰雹，让人难以预测，但就是这样的顽皮给人们带来无穷的惊喜与快乐······
冬天是奇幻的。它犹如一位位魔术师，一晚上的功夫就架起了高高的“雪山滑梯”给孩子们玩耍，孩子们欢笑着滑下高高的小雪山，瞧！那些孩子玩得多么开心啊!魔术师又开始施法了，夜晚，趁着人们熟睡之际，他用魔术棒悄悄地往窗户一指，窗户上就会出现一幅幅冰花，这真是一副充满浓浓的冬之神韵味道的作品啊！
快乐，顽皮与奇幻，没有包装的做作，只有纯洁的朴实，这就是冬天的特点，这也是冬之神韵。噢，冬之奔放，我敬佩你；冬之潇洒，我欣赏你！
冬天的作文 篇7
冬爷爷像天使一样下凡到每个城市，留下了不一样的风景。在人们心里，冬天本应该是大雪皑皑，可昆明的冬天却没有冬天“该有的样”。
冬天本该是雪花飞舞，可昆明的冬天却艳阳高照。昆明冬天的早晨，太阳公公早早起床，为人们点亮天空。中午的太阳，完全不比夏天的太阳炽热。晚上的太阳，也会给人们带来温暖，沐浴着阳光，就像在火炉旁一样。
冬天本该是寒风刺骨，可昆明的冬天却温暖如春。北方的冬天人们总穿着大袄，戴着大绒帽。而昆明的女孩依旧穿着她们心爱的小花裙，昆明的小伙子也都穿着小短袖。虽然，昆明是冬天，但昆明人像是在过夏天一样。
冬天本该是冷冷清清，可昆明的冬天却热热闹闹。北方的冬天里，大街小巷都没有人，即使有人出行，后面也像有只饿狼跟着似的，会马上跑回家。可昆明的冬天，人们早早的就出来买早点。晚上到9点多，大街小巷里已经挤满了人群。
冬天本该是色调单一，可昆明的冬天却五颜六色。北方的冬天里全是白雪皑皑，雪花纷飞，可昆明的冬天却繁花似锦，五彩斑斓。昆明的冬天不仅有芍药花、桃花、李子花也照样盛开，大树的颜色翠绿。就是这些五颜六色的花草树木才把昆明装扮得如此美丽。
冬爷爷不知去哪了，昆明一点儿也“没有冬天的样”。
【有关冬天的作文汇编7篇】相关文章：