在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学冬天的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学冬天的作文 篇1
冬天，我爱的季节。
在这银白色的世界里，有着无数欢乐与温馨。树木等待着在最后一刻与开心的孩子拥抱；小草盖着洁白的雪被子舒服着吸收着雪花的营养，想着第一个冲破泥土指向天空；冬眠的小动物们在听着孩子和雪娃娃们一阵阵的欢笑声中进入梦乡。在这个童话般的世界中，充满了快乐与幸福。
我不仅爱冬天的雪，也爱冬天里的故事。妈妈曾经告诉我，那年爸爸妈妈相爱就是在这银白色的童话世界里，他们相互牵着手看着身后那一排排洁白美丽的脚印，爸爸发誓将永远紧牵妈妈的手一起慢慢变老。在这个寒冷的季节里，有爱的故事让整个冬天变得幸福温暖。
还记得，我第一次跟妈妈一起玩雪的样子，我俩躺在白白的雪地上，不但不觉得冷，还觉得极其温暖，我开心的在雪地在上打着滚，一不小心撞到了小树上，树枝上的雪像天女散花一样飘到了我的脸上，我用嘴抿了一点雪，哇，好甜呀！雪，在空中轻盈的旋转着舞姿，慢慢的、静静的落下来，展开双臂，拥抱着整个雪的世界，仿佛我就是那雪姑娘，我情不自禁的旋转起来，长发飘飘洒洒，美丽极了！
冬季，雪的世界，童话般的美丽，带给我足够的快乐和大家分享。冬季，我爱你。
小学冬天的作文 篇2
今天鹅毛大雪已在我的家乡―碱场矿纷纷落下，奶奶说今天的大雪来之不易啊！到了春天雪就没了哦！
在大街上，我看见了一个盲人正在用拐杖艰难的移动着，由于当时雪下得很大，老人不幸摔倒了，有人上前去扶老人一把，那个老人连忙说：“谢谢，谢谢。”
小学冬天的作文 篇3
早上我推开窗户一看，呀！树上、房子上、地上，全都披上了一层厚厚的雪。真没想到下完这场雪后，会出现这么一幅粉装玉砌的画面。
记忆的小舟划回了几天前的画面……
雪花像小雨点、小银珠、杨柳花絮，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘……我和爸爸，妈妈一起来到了“冰雕展览馆”。一进大门，我就被小天使和奥运福娃所吸引。还有各种各样的小动物雕像，有站着的、躺着的、坐着的……真是形态万千呀！
记忆的小舟再次划到了了几年前的画面……
洁白的雪花在半空中你拉我扯的飘洒下来，像无数个扯碎了的棉花球翻滚下来。我和小伙伴们在地上打雪仗、堆雪人、滚雪球，我们的欢笑声把树上的雪都震落下来了。
啊！故乡的冬天，一支拙劣的笔，难描你的美丽！
小作者：三年级谭玉霞
点评：巧妙地运用两幅图画，动、静结合，将故乡的冬天描绘的生动形象，静中有动，动中有静。
小学冬天的作文 篇4
今年的冬天来得有些晚了，真期待今年的冬天能来的早一些啊！
想起去年的冬天，大雪纷飞的下着，看着这些雪，就想进入了雪白世界，没有一点瑕疵，美丽的极了！真想念去年的雪啊。
我最喜欢的四季就是冬天了，虽然冬天很冷，但是每一到冬天，我就很开心啊，可以过年，去串亲戚，还可以得到压岁钱，去买一些自己喜欢的东西。还可以和自己的小伙伴一起玩打雪仗，滑冰......想着都开心啊！
可是今年的冬天怎么就那么晚呢？可能是冬姑娘还在打扮自己吧，想把自己打扮的更美丽，让人们更喜欢冬天吧！真想念那洁白如玉的雪啊！
和我一样喜欢冬天的小朋友，你们也希望冬天来的早吧！那我们就一起盼，把冬天早点盼回来吧！
小学冬天的作文 篇5
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢累累硕果的秋天，而我最喜欢冰天雪地的冬天。
冬天，天气渐渐地变得寒冷，小动物们冬眠了，小溪也都冻成了冰。大地盖上了一层厚厚的被子。燕子都飞到温暖的南方去了。
下雪了，一开始，雪花并不大，但随着风越吹越大，雪花也越来越大。不一会儿，就成了鹅毛般的大雪。雪，盖满了屋顶、大地、树枝，要是你一直在路上行走，就会变成一个活雪人。
雪停了，小朋友们冲出了家门。在雪地里堆雪人、打雪仗……到处都是欢声笑语。
冬天真美啊！我爱冬天！
小学冬天的作文 篇6
我的家乡如皋是长江下游一座典型的小城，这里的冬天很冷，但不像北方那种凛冽的冷，也不像南方那样早晚的冷。小城的冷，冷得很缠绵。小城冬天的空气很潮湿，但很少有雾。那种湿无色、无形、无味，却能深入你的骨髓，就像一个黑巫婆，拿着吸管，插入你的身体里，要把你身上的热量全都吸光似的。最要命的是，小城的冬天，家里和外面一样冷。不像北方外面大雪纷飞，家里却热气腾腾，也不像南方的那种冷，似蜻蜓点水，羞羞答答，若有若无，直引得候鸟纷飞，游人如织。小城的太阳永远只有一个表情——苍白、阴冷，毫无生气，就像奄奄一息的病人一样，失去了往日的活力。
小城的冬天很少下雪，一年偶尔下个一、两次雪，就成了孩子们一年之中津津乐道的童话。堆雪人、打雪仗，那乐趣，比起黄蓓佳的《我飞了》，萧红的`《我和祖父的园子》里的童趣，一点儿也不逊色。小城的爸爸妈妈们永远都是《白雪公主》中的“七个小矮人”，围着孩子团团转。今天一件羽绒衣，明天一顶帽子，后天一双保暖鞋------好像离开了孩子，就失去了生活的方向与动力一样。这下可惹恼了冬天。于是，冬天就成为了“狼爸”，北风裹挟着愤怒，在树林里呀，小巷里呀，门窗的缝隙间呀，呼呼作响。他给孩子们立下规矩：不准玩冰，戏水，不准在外面乱跑。谁要是不听话，“狼爸”就会狠狠地揪住你的耳朵，捏住你的鼻子，还会打你的手！于是，孩子们只好带着满是冻疮的耳朵、红红的鼻头、肿胀的手指，很不情愿地回了家，像笼子里的鹦鹉，对着钢筋水泥学舌ABCD；或者，在黑白琴键上弹奏一曲，自娱自乐；或者，在电脑桌前玩着自己钟爱的游戏。不过，好景不长，冬会从门缝里钻进来，使你的身子缩成了“小虾”，冻得你手脚冰凉。
于是，孩子们便连声抱怨：“哎——这可恶的冬天，什么时候才能过去呢？”他们天天盼着春节，倍加向往春天了。
小学冬天的作文 篇7
一个清晨，我刚刚才从睡梦中苏醒。我模模糊糊的听到了小水滴清脆的声音，于是，我穿上衣服，把窗帘拉开，哇！全操场都成了白色，银装素裹，而且还下着鹅毛大雪，真是太美了，空气也清新了很多。
于是，我跳下床，急急忙忙的刷完牙洗完脸跑下楼，一下到楼底下，我一看，雪下的可真厚呀！好像有十厘米，于是，我抓起雪就开始玩儿了起来。
首先，我拿了一把雪，捏成球形，在地上滚呀滚呀，越滚越大，唉！终于滚好了雪人的脚，然后我又用刚才的方法滚了一个比雪人的脚稍微小了一点的圆球球，我把他们垒在了一起，大的在下，小的在上，然后我又两颗绿豆当雪人的眼睛，用红萝卜当雪人的鼻子，用辣椒当雪人的嘴巴。我又把一个条扫帚插到雪人的左边，又用一根稍微长一点的树枝当做另一只手，插在了右边，又用几颗小石子当雪人的纽扣，哇！我堆得雪人终于堆好啦，我看着雪人，感觉还挺漂亮的，稀里就像抹了蜜一样，但是我还是感觉有些不他对劲，于是，我给他起了一个名字叫：猛虎王。
我拿了一个盆子把它端了回家，一个星期后，我发现盆子里只剩下了一盆子的凉水，我心想：“它一定是融化了。”虽然大融化了，但是，他深深地留在了我的心里。
今天终于下了今年的第一场雪，虽然没有往年那么大，但是我仍然在雪地里玩的很开心，空气格外的清新妈妈说这是个好兆头，瑞雪兆丰年吗！我希望我明年的学习水平能提高，耶！
小学冬天的作文 篇8
今年的冬天，似乎来晚了。天真的想着打雪仗，堆雪人的事情。可能越是急切，反而越觉得漫长。其实我四季都很喜欢，也许很多人都不喜欢冬天。而冬天吸引我的，应该是那娇贵而静雅的美吧。外界的生物在这个季节好像都安静下来了，进入了睡眠状态。而我的思想反而更加的清晰。
做窗花。在书桌前没心思学习，只是突发奇想的，我可以做窗花呀！随便拿出一张纸，用铅笔画出一朵雪花，拿着剪刀沿着铅笔画好的似有似无的花纹剪起，不一会儿，一朵雪花诞生了。我又在纸上剪出两个字——求雪。
看，雪！天还刚微亮，我从床上爬起来，突然看到窗外飘然落下几瓣雪花。想起了前些天在窗户上贴上的窗花了，我的梦想变成了现实！伸出手，手背朝上，让温柔的雪花来抚慰我。一瞬间，路上的车水马龙似乎开始消失，只剩下一片静然。那是我与雪的语言！雪越下越大，慢慢地，小草盖上了薄薄的雪白的棉被。
雪，慢慢开始融化，万物还在沉睡。看看地上的小草，黄黄的，焉焉的，似乎只剩下死亡的空灵。哦！不，它们只是昏然入睡，来年的春天一到来，它们也必然苏醒。我想，窗花也该换了，替换雪花的应该是一株小苗——盼春。
什么都留不住时间，只是我们的思想，是不是应该随着时间的推移，变得更加成熟起来呢？
小学冬天的作文 篇9
冬天到了，天气渐渐冷了。北风娃娃像一个调皮的小孩，在我们身边吹呀吹，使我们直发抖。
冬天许多树枝都被北风折断了。但是翠竹，苍松在冰天雪地里依然挺拔直立。腊梅依然开放，它不穿绿衣裳，把大雪当成白棉袄穿在身上，样子真威武!
咦?小动物们都到哪儿去了?哈哈!它们都过冬去了。有迁徙的大雁，冬眠的蛙，还有备好粮食的蜜蜂……它们都可以放心地度过冬天了。
小朋友们都不怕冬天的寒冷。他们有的跳绳，有的溜冰，还有的滑雪……个个脸蛋红扑扑的，高兴地手舞足蹈!
啊!冬天到了!
小学冬天的作文 篇10
冬天是寒冷的代表，比如昨天晚上……
yes！终于可以睡觉了，但是当我“滚“到床上时浑身哆嗦―太冷了，简直就像“南极大挑战“心里想着快破记录了。（实在冷得不行）你肯定会问我为什么不开空调呢？我一定会“铿锵有力”地回答你：节约是一种美德！而且更糟的是：我的牙齿被“冻”得像超负荷的蹦床。
所以为了打赢着场冷战（冷颤）我立即启动了方案1：像打了鸡血一样拼命地乱蹦乱跳。结果：失败，这样永远别想睡觉！
方案二：身子像睡鼠一样卷缩着。结果：成功，因为卷缩有利于加热体温！
所以，寒冷被迫投降！太好喽！！
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