在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的大自然五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大自然五年级作文1
鸟，她是我的朋友，我不曾一次听到过她的歌，她的歌称不上美雾绝伦可是够美妙够自然。人的一生追求自然魅力、自然精彩，我也是。
我为我自己精彩，因为像鸟那样，非同凡响的表现，终于放下自己，胆大展现了，我再次为我精彩。
花，它是我的朋友，它算是完完美美的开在我的眼前，都说姑娘貌美如花，花之所以开的漂亮，那还是因为自然精彩，像一束小野花，因为有她生存的权利所以她为自己精彩，因为她有展现的权利，所以她能为自己精彩。
草，万物里最生机勃勃、生命顽强的植被。草为什么生机勃勃？为什么生命力顽强？因为自然精彩，他相信自己，他放下了“弱小”这两个字的迫压。草虽弱，虽小，可是他也有生存的权利，人们需要他是因为世界需要绿地、植被。现在，因为草得顽强，让人们把弱小换成了顽强，从小生物变成了“强者”。为什么？因为自然精彩。可能就是这样一个平凡的小草，他不低头、不松懈，才让公园的草地生机勃勃，才让花园的草地绿意春然。
自然，指的是大自然，因为一草一木，一人一物，全都拥有这种生存的权利，因为有了生存的权利，人生才会精彩，因为有了自己的努力，人生才会更加精彩，才会活出精彩！自然精彩，让每一个生物都展现了自己的精彩！
大自然五年级作文2
绿色的小草，清新的空气，鲜艳的花朵，弯曲的小河构成了一幅神奇的画。这画体现出大自然的鬼斧神工，就就是大自然的杰作。的确，大自然的美无处不在，我们能够感受到。
正如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，远远一看，荷花豪放地显示着她的姿态，有腰美人，有站直的士兵，有拥抱的手势；柳树早已生长出鲜嫩的叶子，向人们、大地招手；高大的树木不但能撑起一方天空，还能泼洒一片余阴；蝉声歌唱着为夏天准备的歌曲，燕雀则在一旁伴着优美的旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，冲击在游人身上，爽快极了！
“稻花香里说丰年”，硕果累累，土地上到处都就就是一片忙碌的样貌，这便就就是秋天特有的。原本绿色的树木换上了金装，叶子随风纷纷落下，铺成了一片金色地毯’而菊花也不逊风骚，争先恐后地向秋天展现自我的优势；远处飘来了阵阵桂花香，让人留连忘返。他们用自我的优点为秋天绘上鲜艳的色彩！
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这并非说的就就是春天，而就就是冬天；冬天里，大地一片白茫茫的景象，给人一种谧静而洁白的感觉。万物都进入了冬眠佳时，唯独寒梅在风雪中饱受寒冷，它并非像众花那样竞相争艳，它宁愿“零落成泥碾作尘，更助风和雨”。雪纷纷落下，飘呀飘呀……
这便就就是大自然的四季美；美得嫩绿，美得红艳，美得灿烂，美得纯洁。
大自然五年级作文3
大自然是一个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。
今天，我观察鱼缸里的鱼，发现它们游得如箭一般快，我心想：“是什么让鱼游得这么快？”我带着这个疑问去问妈妈，妈妈说：“用你的眼睛仔细观察，去发现吧！”我再次走到鱼缸旁边，仔细地观察鱼，看它的每一个部位。
终于，我知道了鱼为什么游得快了。因为鱼在游的时候，鱼缸里是水，水有阻力，所以它用尾巴来游，张合一下，鱼就能游快。我上网查了查，发现和我说的一样。我去告诉妈妈，妈妈夸奖我，说我爱观察。我心中暗暗欣喜，我发现发明潜水艇的原理也是鱼的尾巴。
一次，我去河边玩，又发现了青蛙。于是，我走过去，它竟然无视我。我很奇怪，它为什么不逃跑？我问别人，原来青蛙的眼睛很特殊，对动的东西很敏锐，对静的东西却很迟钝。所以，人们依据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼，这样可以看清每个事物的一举一动。
还有青蛙也让我们发明了水陆两用车。那时，我发现，青蛙可以游泳，可以在陆地上跳，我惊叹道：“青蛙竟可以游泳，也可以在陆地上跳，真牛！”我这才想到了水陆两用车，可以在水里游，也可以在陆上走，一般可以用在旅行车上，想去哪儿就去哪儿。
大自然给了我们很多启示，我们应该用眼睛多多发现它们。
大自然五年级作文4
大自然，一个美丽而又神奇的世界，一个蕴含着无数奥秘的世界。
我是一只小蜜蜂。在我们的族里，每一天都会和花打招呼，快乐的采蜜，我们每一天回到家里，就会听到奶奶讲那美丽的大自然，我很好奇，我想要去看一看大自然的美丽、神奇。
第二天，我早早的出发，一出门，我眼中的一切都让我惊呆了：清澈的河水发出清澈的声响；荷叶上的露珠就像一粒粒珍珠那样自然、美丽；还有一大片绿，绿的耀眼，绿的自然，这一切，让我沉醉，让我着迷。
我飞呀飞，飞呀飞，渴了喝着晶莹的水珠，饿了吃着甜滋滋的花蜜……
我尽情地遨游着大自然的美丽，这大自然中的一切，哪个不是我的朋友，我热切的跟他们打招呼：
你好，晶莹的露珠，你在叶子上停留着不肯离去，是想我与你歌唱吗？你好，美丽的花朵，你在风中亭亭玉立，是想我与你跳支舞吗？你好，汩汩的溪流，你吟咏这一首首小诗，是想我与你唱和吗？
我们快乐的交谈着，我感受到了大自然的热情款待，感受到了大自然的芬芳清香，大自然是我们的朋友，大自然是动物的朋友，那么，人类也应该可以是大自然的朋友，人类不应该去破坏它，毁灭它，应该去欣赏大自然带来的纯洁和朴实。
我沉醉在大自然中，不知不觉中，天慢慢的黑了下来，我该回家了。
我恋恋不舍的回到了家，而在这次遨游中，我感受到了大自然中的奇特是给人来享受的，而不是破坏的，那么，动物与大自然是朋友，人类也不应该与它做朋友吗？
我爱大自然！
大自然五年级作文5
大自然，它的美会让你永远的徘徊；你是否想走进大自然，那就让我们来看一看吧。
走进大海，看，那一望无际的天空和一朵朵的浪花，是多么美的风景啊！还有金黄色沙滩上的.贝壳是多么美的图案啊！在大海边，海风会吹掉你的一切烦恼，让你来到一个全新的世界，那里没有悲伤、痛苦，只有快乐。
让我们走进森林，看，小鸟的鸣叫；小溪的流水；茂密的树木；新鲜的空气；……这所有的一切会带走你的疲劳，让你来到一个精神的游乐场，这个游乐场就像一个巨大的磁场，吸引着你的眼睛，让你一向持续旺盛的精神，忘掉所有的记忆，唯一的记忆就是森林的美。
让我们走进乡村，听，农民的耕田声，打稻谷声，的叫声……让我想起了著名诗仙《李白》的；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的乡村诗歌，让我们一齐和李白来体验乡村生活的美景吧！
让我们走进一望无际的蒙古大草原吧！看，多么大的草原啊；多么的神秘呀；还有一个个的蒙古包……你也许会问，为什么这草原这么大，为什么在这么大的草原上还有一个个的小房子呢？此时此刻，你会忘记你原先的身份，你会以一位科学家的身份带着心中的疑问一向向前走去，去揭开大自然奥秘，了解神秘的大草原。
啊！这是多么美丽的大自然啊，如果你不想失去这个美丽的大自然，此时就不要破坏它、改造它，让它持续原先的的面貌吧！
大自然五年级作文6
春天来了，大自然又到了孕育万物的季节，一片生机勃勃的景象。我漫步在大自然的怀抱中。享受着大自然的美好。
这时，大自然发话了：“你好，朋友！”我感觉很惊奇，便与大自然聊起天来：“一切生命都在你的怀抱中成长，你多幸福啊，大山是你的脊背；浩瀚的大海是你的血脉；还有五颜六色的鲜花点缀！”大自然叹了一口气，闷闷不乐地向我倾诉道：“其实，我也很不幸啊！我每年都向你们提供那么多的新鲜的水果与蔬菜，而你们呢？果皮随地乱丢，塑料袋丢进河里，让我的血液无法流通；战争爆发了，人类把那些手榴弹乱扔一地，机关炮乱放一通，尤其是那些化学武器，弄的我面目全飞，身上千疮百孔！”我连忙为人类解释：“其实大多数人都是厌恶战争的。只有少数统治者有霸占世界的野心。我向你保证，未来将掌握在我们手里，我们一定会消灭战争的。”大自然也
惭愧地说：“其实我也做了许多错事，引发了自然灾难，例如海啸与地震，让许多人无家可归。我也很伤心。”我连忙安慰它：“那不怪你！”谈着谈着，夕阳已经下山了，我这才依依不舍地回家了。
我真的想对大自然呼喊：让果皮纸屑与战争永远消失在我们的视线里，让大自然变得更美丽！
大自然五年级作文7
人类虽然被称为世界上最聪明的生物，但是人类的聪明都是靠学习而来的，而大自然却是人类最好的老师。人类研究、发明的东西，都是从大自然身上得到的启发而做出来的。所以人类是依靠大自然生活的。
人类从大自然中受到了很多启示。比如：鲁班被一种野草划伤，然后就对那种野草进行研究，经过了几百次试验，终于发明了锯子；风暴来临前，水母们都躲在深深的大海里，它们怎么知道风暴要来了呢？原来，风暴来临前都会有一种次声波，这种次声波只有水母能听到，随后科学家研究了它的耳朵，发现了水母的耳朵内有一个小球，小球里有一块听石，水母就是靠这个听石听到次声波的，后来，科学家就做出了风暴预测仪。
我想根据青蛙的腿研制出一种拥有非常强的弹跳能力的“超级蹦蹦鞋”。这种鞋子可以帮助人跳的很高，而且落地稳，不用担心会摔跤。
但是现在，人类却在四处破坏大自然。他们不知道，大自然是人类的老师，他们这样做，就等于恩将仇报。比如鸟，曾经给过人类制造飞机的启示，现在却被四处捕杀；在比如青蛙，它也为人类做出了很大贡献，但它却成为了餐桌上的美味……
所以我提出倡议：大家要保护大自然，地球是我们的家园，我们要保护好人类的共同的家！
大自然五年级作文8
俗话说得好：人往高处走，水往低处流。但李老师说：“我要改变大自然的规律，让水往高处流。”
话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们议论纷纷。郭佳豪大声地喊：“不可能！”廖健皓沉思了一会儿，说：“我半信半疑。”王菁菁耸了一下鼻子，说：“我不相信。”但我心里却坚决相信，因为李老师是我最信任的老师，不可能骗人的。
挑战开始了，李老师先拿出一个普普通通的盘子，全班大笑起来，因为我们还以为是什么高科技呢，结果只是一个很普通的盘子而已。接着，李老师又拿出一根蜡烛，还是被点过的，脏兮兮的。李老师又拿出一把打火机点燃了蜡烛，滴了几滴蜡在盘子里，为了把蜡烛固定好。然后李老师叫全班最诚实的文一帆同学去往玻璃杯里倒一点水，然后倒在盘子里。接着，李老师叫廖健皓往盘子里滴一点墨水，水变蓝了。
我疑惑不解，接下来怎么做呢？伍真其猜是把杯子倒过来把蜡烛盖到，高佳敏猜是把杯子在蜡烛那里晃一下，可是怎样使水往上流呢？所以我瞪大眼睛，屏住呼吸，全神贯注地盯着李老师。李老师把杯子倒扣在蜡烛上，接着火熄灭了，过了一会儿，杯子里布满了水蒸气，然后水逐渐上升了！“成功了！”教室里欢呼起来！
这是什么原理呢？原来蜡烛燃烧消耗氧气，杯里空气变少，气压降低，外面的气压就把水压进杯里。
啊！懂了大自然就等于掌握了高科技呀！
大自然五年级作文9
我是一株向日葵，一株平凡而美丽的向日葵。
开始，我是一粒种子。我在太阳公公的照耀下，在雨露姐姐的滋润下，钻出了土地妈妈的怀抱。我努力向上长，看到了美丽的世界。金色的阳光、青青的嫩草、湛蓝的天空、雪白的云朵，多美呀，这是我从来没有见过的。
过了一段时间，我拥有了一些强大的，足以长大长高的力气。我努力长，长出了碧绿的茎，又细又长。慢慢地，我长出了一双大又硬的叶子，茎也变得又粗又壮了。又过了一段时间，我长出了一个花盘，金黄美丽的细长花瓣，又大又圆的花盘，有很多人从这里过，因为我非常引人注目，所以人们一来就会说：“快看，这一株向日葵多美丽，花瓣镶在花盘上呢。以后一定会结出许多美味的葵花籽。”我的心里向吃了蜜一样甜。早晨，我和太阳一起起床，和太阳问好。我随着太阳的活动摆头。夜晚，我又进入了甜美的梦乡。到了结子之时。我果真结出了许多美味的葵花籽。人们吃了无不说：“这真是人间少有的美味。”
我是一株向日葵，一株快乐的向日葵。
大自然五年级作文10
我是大自然中的一员树，一棵普通的老榕树。
我原本住在一片森林里，脚下的根须扎进这泥土里已有一百年了，几乎没有人发现我的存在，但我依然快乐。我的知己是无数的榕树村民们，他们和我一样，过着快乐的生活：小鸟们在我们的头发上筑巢；风儿为我们带来了阵阵花香；雷阵雨那雄浑的男高音令我们陶醉……
直到有一天，一些陌生的人类来到这儿，把我们送到一个新的环境自然公园。这里的一切都是那样新鲜。
我对公园中的一切感到十分好奇，每时每刻都在东张西望。突然，我的目光被一群小生物所吸引。它们是一群音乐演奏者，大概有十几个吧，散聚在我的老朋友老榕树下面。太阳暖烘烘的，我在阳光的沐浴下欣赏着动听的音乐。虫子音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，如同灵泉一般流了出来。此时，我觉得，它们的音乐优于人类的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
我站在这儿，与汩汩的溪流一起吟诵小诗，一同高声唱和；与池塘中的荷花打招呼；与飞过头顶的麻雀寒暄；与远处的假山争论话题；与天空上悠悠飘过的白云一起微笑……
从此，我过上了无忧无虑的生活：累了，有鸟儿为我歌唱；热了，有风儿为我扇风；脏了，有雨儿为我洗澡！这自然界的一切，是那样美好。他们都是我的朋友，我最好的朋友！
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