无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的大自然作文10篇，希望对大家有所帮助。
大自然作文 篇1
我们知道树木，可以吸收二氧化炭，吐出氧气。现在，我们的树木在渐渐地消失，人们经常乱砍乱伐，有些同学还在树木的身上跳像筋绳。而那些一次性碗筷，也经常可以在快餐店，小吃店等地方看到。希望人们不要砍树，不要在树木身上跳像筋绳，不要使用一次性碗筷。希望在植树节那天多种一些树木，在平时生活中，多爱惜树木。
很美丽的蓝天，这个简单的词语，可是在我们的生活中却很难看到。工厂排出的污气，汽车排出的尾气，让蓝天变黑，让人们感到呼吸困难。人们的呼吁声，难到你门没有听见吗？希望工厂能搬到一个偏僻的地方去工作，驾驶员们能少排放汽车尾气。让蓝天离我们不在遥远！
我们的水，是生命的源泉，没有了水，人类就无法生存。这次冲重庆受了百年不遇的干旱，就是因为缺少水源，让我们承受了七十多亿元的损失。
人们在河里洗衣服，往河里倒垃圾，工厂排放的污水等不良行为，我们喝的水，也是从河里取出来的，虽然经过处理，但是还会有脏水，这对我们的安全一点也不利。希望人们都来爱护我们的每一滴水。不然就会像广告词的一句话－－最后一滴水就是我们的眼泪。
现在，地球母亲在哭泣，因为我们伤害了她，同学们我们赶快行动起来，拯救地球母亲吧！让我们生活的环境更绿，让我们的蓝天更蓝，让我们喝的水更清更甜。
大自然作文 篇2
周末回家，车行至回家的路上，愈接近家乡，感觉气温就越来越凉爽，空气也清香、馥丽了很多。我发觉，待在都市，人都变得麻木、郁闷了。秋到了、凉爽了，桎梏一夏的心境，也该适时放飞舒缓一下了。
趁着老公休息，我们骑摩托到乡野游玩。我让老公尽可能走乡间小道，尽可能慢行，我好尽情地享受与欣赏……
放眼望去，无际的田园，处处生机盎然。大片的红薯、南瓜、花生地，有已挖耕的、有正蓬勃生长着等待收获的；成片的苗木，蓊蓊郁郁、青葱欲滴；平整的稻田，稻苗已一尺来高，密密麻麻、齐齐整整，像是绿色的地毯，煞是好看；最抢眼的是田田的荷叶、红红的荷花、亭亭玉立的莲蓬，微风过处，送来阵阵清香，沁人心脾、让人流连；或远或近，白鹭时而停歇，时而上下翻飞；星星点点的野鸭在水中飘浮、一掠而过；放养的鸭群在水中嘎嘎地欢叫、扑腾着；麻雀热闹地在枝头欢唱着；桂花飘香，沁人心脾，我连连深深地呼吸着。绿树掩映处是村庄农舍，人们或牵牛耕地，或清扫晒场晒花生、红薯；或采摘南瓜码放路边，等待小贩开车上门收购；或悠闲地坐在门口，享受早晨的暖阳。那四面连绵起伏的青山，如镶嵌的绿带……啊，好一幅漂亮妖娆的田园山水画！
这恬静的山水画，驱散了市区内满眼都是不尽的车流、林立的高楼所带来的浮燥、焦虑，放飞了我紧锁已久的心；心渐空透，匆忙的脚步得已停歇，有闲等待剥离身心的灵魂。清新、润泽的空气，荡涤了腹内被汽油污浊已久的浊气，已近麻木的嗅觉开始调动和活跃起来，像是要储存似的，拚命地吮吸着……
我感慨大自然的鬼斧神工，非人力所能描抹出的漂亮；无穷无尽的魅力，非人力所能达到净化人心灵的魔力；自然馈赠给我们的实在是太多太多……
亲近自然、爱惜自然吧！
大自然作文 篇3
今天，我们来到了大凤山。这一次，我们要戴上眼罩遮住眼睛，用手去触摸大自然的花草树木，用耳朵去倾听大自然的欢笑，用心灵感受大自然的喜悦。
来到了大凤山的脚下，秋风吹着依然翠绿的小草，吹醒了刚从梦中醒来的大树，吹来了打闹玩笑的蟋蟀，也轻轻地吹拂着我的脸颊。
走到大榕树下，用手抚摸着大榕树的树干，那么粗糙，我触摸到了大榕树伟岸的生命。
旁边是一棵被砍断的广玉兰树，只留下一截树桩。我们以前在这棵大树下嬉’戏，玩耍，做游戏，如今怎么就砍断了呢？不就长得弯了一点吗？那这棵大树肯定很生气，气愤地说：“你们这些园林工人，为什么要砍断我？我跟你们无冤无仇，我只是在跟这此可爱的小朋友和小动物一起玩耍。可现在，你们把那些美好的时光砍走了，整个植物界都讨厌你们这些狠心的人。‘’现在，只剩下一个树桩，我触摸着它，深深地叹气。
草从中，几个男生在捉蚱蜢，可疯狂了，他们捉完了放在手堂心上盖住它。可蚱蜢似乎在想：“你们为什么要捉我，你们是想把我送入天堂吗？‘’蚱蜢在他们的手掌心里跳来跳去。终于玩够了，男孩子们又把它们放回了大自然。
在滑梯旁边，有一丛漂亮的植物，那就是----------洒金榕。我用手触摸那柔滑的洒金榕叶，它的正面是嫩嫩的，背面是滑滑的，里面的水分好像要冒出来了。
摸着洒金榕，我听到了大凤山上有许多鸟儿在欢叫，鸟声清脆，好象在赞美大凤山。
我爱大自然，是大自然创造了这么美丽的世界，把这些植物装饰的这么漂亮。
今天，我用手去触摸大自然，用耳朵去倾听大自然的声音，用心去体会大自然的美丽了，我好开心啊！
大自然作文 篇4
升上了三年级后，我们多了一门课程，它深深的吸引了我的注意力，那就是自然科学课。
在我们社区的花园里，种着许许多多的花草，还有高高壮壮的树木。每天，会有叔叔伯伯辛勤的照顾它们，帮它们浇水，并且定期修剪它们。我在上学的路上，都只是匆匆的经过，只是觉得很漂亮，但并为因此驻足。
但是，在这星期老师教导了我们关于植物的构造后，我开始了解了植物的基本知识，叶形、叶缘、叶脉…等。
现在，我开始会去注意花园里的大树，它的叶形是椭圆形、掌形、还是心形的；叶缘是全缘的呢？还是锯齿缘的；也会去观察，在清晨中盛开的美丽花朵，它是完全花，还是不完全花。更能体会到，照顾这些花草树木，是一件多么不容易的事啊！只要我们用心发现，美就在我们身边。
大自然作文 篇5
一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。这个美丽的星球就是人类唯一的家园———地球。
在大地母亲的怀抱里，清澈、明亮的小溪缓缓地流向山的深处，鸟儿婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……
淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪；云雀直冲云霄的鸣叫；雄鹰振翅搏击长空；风儿轻轻走过，温暖的阳光沐浴着大地成千上万的花朵，争艳夺美，旖妮的风光。远离了都市繁华，来到大自然的原野中，徜徉在一片如茵的草原，那漂浮的白云，那碧蓝的天空，那可爱的小鸟，那鸟语花香，实在太美妙了。多少的白云为我铺路，花草为我颤动，波浪为我荡漾，鸟儿为我歌唱，不知不觉我已沉醉在其中了。夜晚，走出院子，看那皎洁的月光，听那美妙的虫鸣，顿时全身坦然舒畅。大自然是多么地深邃与神秘。
当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？
大自然，它使人感受到温暖，也让人的心灵得以净化，它成为我们不可或缺的动力来源。但是现如今人们只注意开发利用索取，而不注意环境保护。如乱丢纸屑，果皮，乱堆放垃圾，滥垦草原，滥捕野生动物！滥挖矿，植被的破坏，水土的流失，土地的沙化真是千疮百孔，触目惊心。这给大自然带来了严重的创伤。小河在哭泣，森林在呐喊，地球在呼唤，亲爱的朋友们，你们听到了吗？
作为地球上的村民保护环境是多么重要，我真想大声疾呼：“给我们一个清新的生活环境吧！无论今天我是否成功，我仍像渴望清水的鱼儿，渴望绿色的土地，渴望蓝天的白云一样，渴望我们的环境变美、变净、变绿！
大自然作文 篇6
自然，请您原谅我。原谅我的无知，原谅我的不该。
走进山中，沿着河边走，来到一片世外桃源，美丽的风景吸引了我。使我不禁，左顾顾，右盼盼，左瞧瞧，右望望，左点点，右弄弄。树的高大为我遮下一片绿荫，使我可以尽情地玩耍，脚边的花草，花花绿绿，五彩缤纷。衬托着树儿，构成一道美丽的风景。但是看着这美丽的，我不禁有一股冲动。于是我动手摘了些花草。拿回家，得到了好评。但是一个叔叔对我说：孩子，自然，最美丽的莫过于自然生长出来的东西，受天地精华而长出来的，你在摘了它，亦就是毁坏了它，生命是脆弱的，不该这样做，不能因为美丽就毁坏，它的美丽我们虽带不走，但是我们可以去观赏。
是啊，不能因为美丽而毁坏。自然，请您原谅我！
大自然作文 篇7
仿佛经历一个亘古，才重又回到春天的怀抱。所有的思念、热爱、盼望，冬天里积攒的点点滴滴，全都迸发出来。这姗姗来迟的春天，让我怦然心动。
小桥，流水，细雨斜飞。微风掠过我的耳稍，拨动我年轻的心弦，随风飘出的串串音符，是我心灵激动的呼吸。细雨如丝，飘入我的心灵，心潮中，漾开圈圈涟漪。伸出手臂，想采撷一缕和风，嗅出春的气息;熏风穿过我的指缝，丝丝，缕缕，柔柔的。睁大眼睛，想捕捉一线雨丝，找到春的痕迹;微雨飘落我的额头，湿湿，凉凉，轻轻的。我感觉到是怦然的心跳，我感受着。怦然心动是一种感受。
小园，香径，绿草萌动。原野里，碧翠的芽儿，刚刚冲破黑暗的束缚，呼吸着春天的新鲜空气。嫩绿的叶儿，毛茸茸的，焕发出蓬勃的生机。这芽儿叶儿，演绎着世间最柔弱而又最伟大的生命。还有那待放的花儿，还有那返青的的枝儿……一切都充满了活力。空中弥漫着淡淡的清新，我感觉到的是律动的气息，我感动着。怦然心动是一种感动。
小亭，石凳，清茶飘香。亭中，我静静地坐者，细细地品味那么多的心动。有了春夏秋冬的浸染与呵护，就有了满园的碧绿，就有了茶香四溢.有了对春的挚爱与期待，就有了无尽的眷恋，就有了春之心跳。噢，原来心动由心，心动经缘情，心动源于对生活对生命的热爱。面对春的一切，春随我动，我感悟着。怦然心动是一种彻悟。
心动就像缓缓流淌的小溪泛起洁白的水花，就像郁郁葱葱的林中清脆的鸟鸣，就像是晨钟暮鼓里袅袅升起的炊烟，就像朦胧雾霭里射进的缕缕阳光……啊，这就是心动的感觉。
我爱春天，爱她的一丝一缕，她总是触动着我内心最温柔的角落，让我的心和春天一起跳动，跳出同样的节奏。
大自然作文 篇8
独自一人，站在公园里。发现自然的美，倾听风儿的声音；贪婪地沐浴在阳光下，静静地享受在风儿的吹拂中……满树樱花争相开放，微风吹过，许多叶子和花瓣飘在空中，整个公园变成了满天飞舞的樱花的世界。
一些花朵飘在水面上，在微风的吹拂下，漾起了几阵微波，碧蓝的水面上，透着一种和罩着薄雾的天空一样的宁静，安详的味道。有些书，刚刚吐出绿芽，极嫩极嫩的小芽周围透着清新的味道，仔细观察，一种久违的感受与冲动涌上我的心头。
再看看湖里，几条小鱼欢快地游动，一股对清新事物的憧憬与期待充盈了全身。看着小鱼在池塘欢快地游泳与嬉戏，心中十分欢喜。
夹杂这春风的气息，鸟儿已飞回大地，空中再次充满了清脆的鸟鸣，大地又恢复了生机，心为鸟儿的鸣叫所高兴。仔细倾听鸟的鸣叫，心中漾起一种说不出的旋律。
在这个繁忙的世界里，有些事情固然要做，但是我觉得观察自然，体验自然，感受自然是最美的事情。
大自然作文 篇9
我用我的眼睛看大自然，大自然多么美好，多么美丽。在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的'眼睛看大自然。
我看见滚滚春潮带着希望、带着祝福向我迎面奔来。你看，春天来了，百花齐放，河流复活了。鱼儿在自由自在地在清澈见底的水里游动着，不时探出头来，欣赏河面上美丽的景色。岸边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，如雾如烟。大地焕然一新穿上了春姑娘为它织的了绿衣、小河向着目标，欢乐奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动物，小植物们窃窃私语。
我看见一个充满光明的世界在夏季熠熠生辉。你看，夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，太阳公公越来越年轻了，散发出无穷的力量照耀着大地，大自然在一片耀眼的光明之中。公园有个水池，水凉爽极了！小朋友们追逐嬉戏着，时不时把脚放下去凉快一下。水姐姐似乎在亲吻你的小脚丫似的，舒服极了！小朋友们还各自朝脸蛋泼水，水姐姐又好似在抚摸你的小脸蛋一样，让你感到神清气爽。
你看，秋天来了，秋风习习吹来，树叶纷纷扬扬地落下来，随风飘舞。如同一个个快乐的小精灵，又如同轻飞曼舞的蝴蝶，人走在其中，如同置身于仙境一般，多美呀！农田里，谷子笑弯了腰；高粱涨红了脸；水稻更是沉甸甸的。向人们预报着丰收的喜悦。我看见的是一个丰收的季节，诗情画意的季节。
进入十月，我看见一个积聚力量、厚积薄发的季节。你看，冬天来了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，给人们铺上了一条雪白大道，为庄稼盖上一层暖暖的外套。光秃秃的树干上，雪花姑娘安然入睡，给大树阿姨披上了一层白纱。
我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛寻找大自然的神奇，发现大自然张开怀抱，将我拥抱。
这是一篇写景的文章，小作者从独特的视角，用生动想象的语言描写了春、夏、秋、冬的美丽景色。全文可圈可点的佳句不少，无形中为文章增添了不少情趣。
大自然作文 篇10
课间快乐操是一个快乐的过程，我们应该展开身心，愉快自然地舒展四肢，像一群快乐的小鸟，在清新的森林中，迎着和煦的春风，踩着大自然快乐韵律，欢快地唱，欢乐地跳，跳出我们的年少活泼，唱出我们的无忧无虑，放下一切，忘掉一切烦恼，为下一节课而充电。
学校让我们在课间不多的时间来跳一下大自然快乐操，目的就是想让我们放松身心，舒展四肢，将身体充满活力的电，以饱满的姿态迎接下一堂课，从而提高我们的课堂效率。同时，我们能在上午的时候锻炼身体，对身体的成长和更好地完成一整天的任务都有着不容小觑的帮助，所以我们应该这么做。
快乐操就是要快乐起来，应当按照老师说的去做：唱起来，跳起来，笑起来，就是要大声唱，尽力跳，大声笑。可是现实却与此恰恰相反，场面是“千姿百态”，有的跳得有气无力，脸苦的样子像霜打的茄子；有的跳得扭扭捏捏，害羞得像个要出嫁的大姑娘；有的张牙舞爪，心不在焉。种种不协调，看起来像群魔乱舞，动作不用仔细，一看就知道很不对劲。
可是，这有什么好害羞的呢？大自然快乐操，就应该十分的快乐，应该活泼如小鸟，认真跳，不走神，尽量不慢节拍。做错动作不要紧，人怎么可能不犯错误，这样才能看出我们附小小学生的认真。同时，我们还应该大声唱起来，唱不出歌词也要跟着音乐大声哼起来，有跳有唱，这才正常，光是跳舞，鸦雀无声的，那么岂不是十分缺少开朗活泼的韵味。还有一点也十分重要，就是我们要笑起来。有着一张闷闷的苦瓜脸，谁爱看，我也相信没人愿意看。开朗、活泼、自信，这才是大自然快乐操的核心。
我们十分需要做到大自然快乐操最重要的核心三大点：开朗、活泼、自信，所以同学们只要抓住它们，大家就一定能够做好大自然快乐操，做好课间的锻炼，这样我们就能更好地学习和成长。
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