保护大自然

2015-04-10 关于大自然的作文

保护大自然1

我们的人生中走过大大小小的事情,在过去的岁月里,一定经过许多酸甜苦辣,使人生中充满着喜怒哀乐。

依稀在我小的时候,爸爸开着他的爱车,带全家去一座森林,那边有高大树木,雄伟壮丽的景色,令人啧啧称奇,蝴蝶的种类繁多,河流清澈见底,鱼儿看起来是自由自在的,一旁还有小青蛙在唱歌,这种人间仙境、山明水秀的地方,令人心旷神怡。

现在大自然却遭到人类的滥伐,树木非常的孤伶,河川变成垃圾堆,动植物无法生存濒临绝种,使我不禁掉下了泪。我们的政府应该多响应环保,设置自然保护区,保护这些动植物不要遭受攻击。

到现在我们走过许多人生中大大小小的事情,我们应该在走过时多想想,才不会空留遗憾。

保护大自然2

  教学内容

  本课是生物和环境单元的最后一课,是对学生渗透科学自然观的教育内容之一,着重使学生体会到各种自然事物是相互联系的,人生活必需的环境条件,人的衣、食、住、行所需的材料,都离不开大自然。但是人在利用、改造自然的过程中会破坏大自然,人也会受到大自然的惩罚。为此让学生明确保护大自然的意义,树立自觉保护大自然的观点,无疑对学生认识人和自然的关系,懂得保护大自然的重要性是十分有益的,所以根据上述情况制订如下教学目标及重难点。

  教学目标

  使学生了解人的生活离不开大自然,人类活动对大自然的破坏作用,大自然被破坏将使人受到惩罚,使学生体会到各种自然事物是相互联系的,知道保护生态环境的重要性,向学生进行保护大自然,保护生态环境的教育。

  教学重难点

  重点:认识大自然被破坏后会使人受到惩罚,知道保护生态环境的重要性。

  难点:分析大自然被破坏后可能会使人受到的惩罚,认识各种自然事物之间是相互联系的。

  教学准备

  人对大自然的破坏的挂图,保护大自然的影碟1张,河水污染、砍伐森林、捕杀青蛙与人的关系示意图。

  教学时间

  一课时。

  教学方法

  主要采用启发式教学与反馈式教学相结合,充分运用电教手段,采取质疑法、谈话法、直观观察法、讲解法、分析法等灵活多样、生动活泼的方法,调动学生的积极性和主动性。其次是在教学中适时播放一些“河水污染”、“砍伐森林”、“捕杀青蛙”与人的关系的录像,引导学生由浅入深,将书本知识与现实生活有机结合,使学生明白道理,深化认识。

  学习方法

  主要是在教师的引导下,通过听一听、看一看人与大自然的关系,想一想、议一议人在利用、改造自然的过程中对大自然会有哪些破坏,大自然对人类会怎样?看一看人与自然的关系的录像,明确大自然被破坏后会使人受到的惩罚,讲一讲人在生产和生活中从事哪些对自然有破坏的活动,采用多种形式进行讨论,当利用和改造自然与保护自然形成矛盾时该怎么办?最后辨一辨,这样充分调动学生的学习主动性,积极参与课堂,明理快、导行易,能有效地强化本课教学目标。

保护大自然3

  现在,有人砍伐树木,制作成家具等物品,使树木的数量急剧减少,导致某地方遭受水土流失和沙尘暴等各种危害。人们浪费水资源,那将会导致许多年后眼泪是我们的最后一滴水。

  让我们珍爱大自然提供的资源,它也将会对我们馈赠的。人们多植树,使缺乏的树木数量增多起来,树木能够吸二氧化碳,吐出氧气,对人类是有利的。人们也应该行动起来,一起节约水资源等,不浪费资源。

  全世界的人们,让我们珍爱大自然提供的一切资源,保护大自然,使大自然不受到伤害,也能使我们的地球母亲不再苍老。我们要做出实际行动,要让地球母亲为我们的行动露出会心的微笑。

  我们现在虽然不能为保护大自然做出大贡献,但我们能从小事做起,在学校或家中,做到不浪费水资源,不损毁一草一木,见到有人浪费水资源等不良行为就及时进行阻止。让我们为大自然作出自己的贡献吧!

保护大自然4

  保护大自然环境我们生活在大自然环境里,应该保护大自然环境。比如:不随地吐痰、不排放污水、不污染空气等等。

  .我看过一本书,书名叫《小精灵报复人类》书的内容是:原本善良的小精灵因为人类不爱护环境变成了老鼠,白天污染环境,晚上偷米、鸡蛋等食物,人类后悔急了,可是,小精灵到人间之前说过一句话:“如果我变成了老鼠我就再也变不回精灵了。”

  现实世界中,人类为什么还要污染环境呢?人类快觉悟吧,地球母亲快撑不住了。难道我们这些祖国的花朵就一定要在污染的环境中成长吗?人类们,不要因为交通方便p排放方便等原因而污染环境p伤害了我们共同的`母亲―地球。

  我们需要这位母亲,这位母亲更需要我们,人类们让我们小手拉大手,一起为地球母亲治疗吧!

保护大自然5

敬爱的西安市民:

  您好!我是车辆小学的一名普普通通的一名小学生。

  我们生长在这个美丽而富饶的地球上,是地球母亲母亲给了我们一个温暖的家。然而,在此同时,我们却不顾后果的破坏各种资源,不但使它们不能再生,还造成了一系列的生态灾难。在大街上,一些再乱扔垃圾的人屈指可数,还有一些不讲卫生的人的人随地吐痰,一个个细菌蔓延开来,使人胆战心惊。为此,我向您诚恳地提出了以下的建议:

  1:请让垃圾回到自己的家,乱扔垃圾回到自己的家,乱扔垃圾不但影响市容,还污染了环境,请市民们不要乱扔垃圾,更不要扔到海边。

  2:建议市民们自己组织一个环保队,去制止身边乱扔垃圾的人,并进行教育和提醒。

  3:市民们要在马路旁边多多种树,树会吸收二氧化碳吐出氧气,使空气更清新。

  希望大家好好保护地球,让它不要破碎。

  建议人:xx

保护大自然6

  亲爱的人们:

  我们的大自然一直以来都是穿着一件绿油油的衣服,一身美丽健全的身子,真是引人入胜,令人羡慕极了!但是时间一天一天的过去了,大自然和以前与众不同了!绿油油的衣服至今变成一件又黄又脏的衣服,以前是一身美丽健全的身子,现在却变成了断手断脚的,让我看得非常心痛!为什么会这样的呢?据了解,是人们把树木砍掉,来做成了一些一次性的筷子,造成了极大的污染性等等的行为而造成的。

  我要向人们诉说,叫他们不要破坏树木的同时也不要破坏我们的大自然,我们要好好地保护大自然,这样世界才会美好的。从你做起,大家一起来保护大自然吧!相信你,你行的!

保护大自然7

  我看过一幅画,在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,我仿佛听见大树在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟啄了啄那个人的脑袋,似乎在啄虫,说:“这段木头里一定有虫。”啄木鸟把那个人的脑袋看成了一段木头。

  不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可“啄木鸟”却是寥寥无几。

  平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木制造而成的啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水龙头就走了,任凭水“哗哗”的流淌,要知道在干旱地区,水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观……要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;许多地区的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,臭氧层也出现了空洞……在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹,动物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝……不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝,从此在历史的长河上消亡。

  如今我们必须保护我们这个美丽的地球,因为拯救地球就是拯救未来,而我们首先应该做的就是灭掉人们脑子里那条贪婪的虫子。

  然我们一起保护我们的家园吧,让地球的明天更美好!

保护大自然8

  几年前,我家门前有一条小河,河水清澈见底,太阳照射下闪着金光,缓缓地向前流着。河边,一群阿姨正欢笑着洗衣服,一群小孩子在河中游泳、嬉戏。这安乐祥和的景象,现在我还记忆犹新。

  现在,当我再一次看到那条小河时,不禁吓了一跳,河水已经不再清澈见底了,水是浑浊的,还夹杂着一些脏东西。光秃秃的河床上,水已快枯竭了,还散发着臭气。啊,原来是几家工厂污染了小河的水。

  由于水源的污染和地下水的超量开采,人类的淡水资源已经开始告急。土地污染,乱砍树木,岩石下滑,洪水冲毁了房屋,淹没了庄稼;人们往河里乱丢垃圾,造成了水污染,到处可见随手扔掉的塑料袋,形成白色污染。人们乱杀动物,造成动物灭绝;人们乱摘花木,使我们失去了美丽。

  为了家园,为了我们自己、为了造福子孙后代,让我们携起手来,保护自然环境,用我们的努力创造新天地。我们相信,明天一定会更加美好!

  保护环境,保护美丽家园。

保护大自然9

  大自然是人类的摇篮,过去的祖祖辈辈都依靠她生存,将来的子子孙孙依然离不了她。保护环境,保护自然,就是保护我们人类自己,但近几年,人们在发展生产时不注意环境的保护,碧水蓝天受到了不同程度的损害,还有,人们还不断浪费干净的水资源,极大影响了我们的生存条件,我给你们讲一个故事吧。

  一个小女孩,她的生活过得十分艰苦,因为在她的生活中缺少生存用水,她的家深居在茫茫的大沙漠中,那里气候十分干燥,一碗又苦又脏的水对他们来说是极其珍贵的,他们家五十公里外有一口淡水井,想喝那口井里的水,还要花很多钱去买。可他们家一贫如洗,只好去更远的地方拉一缸珍贵的浑水来。在那里,几年来才下过一场蒙蒙雨,在他们那这算是一场突如其来的大雨了。

  看了这个故事以后,我深受教育,我们应该保护环境,作好节约水源的工作。不再让那碧水蓝天再受严重的污染吧,有力保护环境,也是保护自己!

保护大自然10

  各位同学们,老师们。

  学小的大自然环境不是很好,有人随意的吐痰,乱丢纸榍,上课用完的鞋套乱丢,乱踩小草。我对大家提一点建议。

  1;吐痰吐在垃圾桶。

  2;把纸榍扔在垃圾桶

  3;上课用玩的鞋套仍在垃圾桶。

  4;不可以乱踩小草。上面是我的建议,为了我们在一个干净舒适的大自然里学习,请大家加油!

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