在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的续写《一包胖大海》作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
续写《一包胖大海》作文1
这几天王老师嗓子哑了今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人王老师问遍了班上的每一名同学都说不知道谁做的。
下课后王老师想到了班长王刚他对王刚说：“王刚同学们都说你是‘神探亨特’你能不能破这个‘案’？”“能三天后我一定给你一个满意的答复。”
于是王刚找到了我和王红我们三个人一起破“案”。
放学后我们三个人边走边议论研究如何破“案”。只听王刚说：“我看这件事不是班里的同学做的可能是某个老师做的。”“对我看是李校长做的。”王红跟着说。“是呀他的办公室和咱班是对门那天我给他打水时看到他桌子上有一包胖大海。”我补充着。“那你明天想办法去校长那儿问一问我告诉你如此这般……班长对着我耳语了一番我高兴地笑了。
第二天我装作给校长打水进入了校长室我对校长说：“最近王老师嗓子不好不知昨天谁给了他一包胖大海可惜过期了这人也太粗心了。”“不会吧我昨天刚买的怎么会过期呢？”“哦校长原来是你买的其实那包胖大海没过期！”“哦……哦”校长有些不好意思脸红了。
当王老师知道这件事后带着我到校长那儿表示感谢时校长语重心长地说：
“最近你工作辛苦嗓子都累哑了为了你也为了学生我给你买了包胖大海。”
“谢谢校长今后我应加倍努力工作来……”
这时我想起了马克思的一句名言：你希望别人怎样对待你那你就怎样对待别人。
续写《一包胖大海》作文2
这几天，王老师嗓子哑了，今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人，王老师问遍了班上的每一名同学，都说不知道谁做的。
这时，王老师灵机一动，想出了一个好主意。
下课后，王老师在水杯中泡了几颗胖大海。又上课了，王老师当着同学面，把泡好的水一饮而尽。忽然，王老师一咧嘴，紧接着又咳嗽了几声，用沙哑的嗓子说：“这是谁送的胖大海呀，味道好象不对啊？”同学们一听，都吃惊地看着王老师，一个个不知所措。
这时，班长王林急忙站起来说：“老师怎么了，把剩下的给我，我找药店去，竟敢卖假药。”王老师一听，哈哈大笑，他用那慈祥的目光盯着王林说：“王林，这药一点也没有问题，一看就是你买的吧，赶快说实话吧。”说完，王老师又笑了，同学们也全笑了。
王林一看，上当了，后悔莫及，在老师的追问下，不得不说出了事情的经过。
原来，这几天，王老师给同学们上课多了，嗓子累得哑了，王林的爸爸是医生，说胖大海治嗓子哑最好，于是，王林就用自己积攒的零用钱，跑了好几家药店，给王老师买了这包胖大海。
当王林叙述完事情的经过后，教室里响起了雷鸣般掌声。
续写《一包胖大海》作文3
这几天，王老师嗓子哑了，今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人，王老师问遍了班上的每一名同学，都说不知道谁做的。下课了，我想：这个人做好事不留名，可真好。
正想着，有人拍了拍我的肩膀，我转过身一看，是班长。班长笑眯眯地对我说：“你被称为咱班的‘福尔摩斯’，你能破这个‘案’吗？”我一听，大声地说：“放心吧，我一定破‘案’。”
下午，我开始行动了。我先确定了经常做好事的三个对象，王红、李立、刘莹。我先找到了王红，对她说：“王红，你经常做好事不留名，这件事是不是你做的？”“这事真不是我做的。”王红说道。看着她那认真的样子，我只好又找到了另一个怀疑对象——李立，我对李立说：“李立，咱班这件好事是不是你做的.？”“不，这回你可找错人了，这件事确实不是我做的。”我听了，又去问刘莹，刘莹脸红了不说话。我一想，连忙去找刘莹的好朋友李辉，因为李辉和我也很好。我对李辉说：“李辉，咱俩是好朋友，我问你的事，你可一定要讲实话呀。”李辉听了点了点头。我接着又问：“刘莹是不是买了一包胖大海？”“是呀。”“怎么买的？”“她说老师嗓子痛，胖大海能治。她钱不够，还是我帮她凑的钱，走了好几个地方才买到的。”我一听，心里的高兴劲就别提了，我使劲握了握李辉的手，转身就跑了……
第二天，当我把这个“案情”向全班同学公布后，同学们都向刘莹投去了敬佩的目光。刘莹这种关心别人、尊敬别人、爱护别人的精神是多么可贵呀！
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