与春天有关的作文1
随着清脆悦耳歌声渐行渐近，一位着装艳丽的春姑娘迈着轻盈的步伐缓缓走来，她一边哼着小调，一边不停地挥动着长袖，顿时，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。
一阵春雷过后，天下起了蒙蒙细雨。
春雷如号令，将小动物们从梦中唤醒。燕子在天空中翩翩起舞;蜜蜂在花中飞来飞去;松鼠在树上蹦蹦跳跳;池塘里的青蛙也高兴得呱呱乱叫……
春雨润如酥，稚嫩的小草，争先恐后地从泥土里钻了出来，乐滋滋地吮吸着久违的甘露;池溏边的柳树，萌发出新的枝芽，随风飘荡在空中，彼此相互缠绵依恋，仿佛是美女在梳理如丝的长发;形态各异、色彩斑斓的玫瑰花、月季花、桃花、杏花、樱花……竞相开放。春天真美，到处姹紫焉红，生机勃勃。
春天并非哪一个人的专利品，它属于每一个人。古人说得好： “一日之计在于晨，一年之计在于春。”光阴似箭，稍纵即逝。我们这些正处在春的阶段、并渴望从春天这个美好时光中汲取营养的孩童，尤其要珍惜大自然赐给我们的大好时光，努力学习，为将来发展积累知识!让我们一齐为春天点赞，为春天喝彩，为春天歌唱，为春天起舞!
与春天有关的作文2
清晨，晨雾未散，春天却已经踏着轻盈的步子开始散步了。
她先叫醒了阳光姐姐，让它的万丈光芒照耀着大地。阳光姐姐很听话，它驱走了寒气，让阳光照射在人们的床上、地板上、沙发上……早起的人们看到这一幕，打开了紧闭的窗户，呼吸着春日早晨的第一口清新的空气，并享受着阳光直接洒在身上的温暖，情不自禁地说道：“嗯，春天的味道!”
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，春天的脚步声叫醒了正在“冬眠”的花儿们，花儿们看到春天的到来，都争先恐后地结起花骨朵来。广玉兰花、迎春花、山茶花……个个都随风舞蹈，出来散步的人们看到这些花骨朵，情不自禁地说：“呵，春天来了呢!”
“刷刷刷，刷刷刷”，春天的脚步叫醒了沉睡的小河，冰冻了一整个冬天的小河欢腾起来，风婆婆也来助兴，她把平静的水面吹出一道道波纹，恢复生机的小鱼们在也沉不住气了，一个个地在水面上欢呼跳跃，仿佛庆祝着春天的到来。
“呱呱呱，呱呱呱”，咦!就连青蛙妹妹们也醒了过来，纷纷在河边产卵，看!水里那些黑白色的小球就是她们的宝宝呢!岸边的柳树们也不甘示弱地换上了翠绿色的头发，她们低垂着翠绿色的发丝，在小河里梳洗打扮，她们要以最美丽的样子，迎接着春天的到来。
抬头看着天空上飘着的五彩斑斓的风筝，听着陆地上孩子们发出阵阵银铃般的笑声，老人们悠闲地在公园里拉弦弹唱。春天这个多彩的季节，它带给世界万物勃勃生机，带给人们无限的快乐，我爱这个季节，我爱春天!
与春天有关的作文3
春水融融，卉木初青。又见燕影，又见花红。我一直盼望着，盼望着....…终于，大地送走了冬风的冷冽，迎来了我们充满梦幻的季节——春。
你看，路旁的三角梅迎风绽放，溪边吐露着嫩芽的柳枝随风飘动，山上啜满着的花骨朵儿娇嫩欲滴……它们，用独特的语言为我们讲述春天的故事。啊!春天，我们的季节!
你听，淅淅沥沥地雨声在春风的抚弄下多么动听，叮叮咚咚地泉水声在为我们上演着优美动听的奏鸣曲，这就是我们的季节——春!
古老的树影，朦胧的细雨，潺流的小溪，消融的冬雪，引领我们走进梦的森林。那里神秘莫测，那里有花季的芬芳，那里有雨季的清新，那里有春的气息，那里是我们的季节!
春天像清爽的早晨，春天像粉色的梦幻，春天像初生的婴儿般……风妈妈用朦胧的细雨洗涤我们的心灵，使我们忘却一切烦恼，把我们清洗的靓丽洒脱。春风满载着我们甜美的笑容，欢乐的笑声，飞向碧海蓝天!把我们的欢笑带去，把我们的理想放飞!
一起去看花季，雨季，春天——我们可爱的季节，五彩缤纷，满天满地，把春天聊成话题;一起去看花季，雨季，春天——我们可爱的季节，芬芳馥郁，满天满地，闭上眼睛吮吸，伸出双臂，拥抱着春，拥抱着大自然!
寂静的夜里，心却无法平静，春更盎然有力。我亲爱的朋友，你可以感觉得到的，如果你注意倾听。春来了，一缕轻柔的春风迎面而来，这就是属于我们的季节——春。
与春天有关的作文4
我爱春，不止爱它的生机勃勃，不只爱它的温馨迷人，更爱它令人神往的神韵。
春没有夏的狂热，没有秋的清淡，没有冬的冷漠。犹如原野上奔跑跳跃的野马，犹如饱尽沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划出的星星。
春是有生机的。她唤醒了小草，小草从地里慢慢地露出小脑袋，春风吹开了迎春花，鲜艳的花朵像一个个金黄色的小精灵，在向人们微笑着。春轻拂着柳树的枝条，柳树的枝条在风中摇曳着长长的秀发，与澄澈的小溪轻声合唱，诉说着春的故事，一切都是富有生机，丰富多彩的。
春是缠绵的，春天的雨多情又缠绵，连绵的春雨如牛毛，似花针，密密的，斜斜地飘落在叶尖上、花瓣上。雨过天晴，云峰里散下一抹羞怯的阳光，洒在湿润的泥土上。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明时节的春雨，缠绵出一种淡淡的忧伤。
春是充满希望的，因严寒而萎靡的人们，在暖暖的春意里振作起来了。学生们脱下了厚厚的棉袄，背起书包满怀信心地开始了新学期的学习，年轻人也兴高采烈地开始了工作，农民在田地里播撒了新的希望。大街小巷中的人们，一个个步履轻快，神采飞扬，都有了新期待。
春是真诚的，一阵春风，一场春雨，一声春雷，都唤醒了所有的生机。也使人们胸怀坦荡，抛去了所有的烦恼。
春，是那么美丽，不加任何的雕琢，如行云流水般的自然，透露出一种沁人心脾的新意，春，我赞美你!
与春天有关的作文5
春风融阳，春叶遮云，春天的足迹要仔细寻找。
——题记
中午，金色的太阳撒出和煦的阳光，映照着浮云，湛蓝的天空笼罩着春意盎然的大地。春天已到，万物滋生，外婆家的山虽不高，但翠绿葱茏。在外婆家，我开始了一次特别的爬山，一次追寻之旅。
走过农田，穿过小路，一道窄窄长长的清泉潺潺流过。枯叶漂在水中，犹如“曲水流觞”，淙淙的流水声奏响了一曲清新欢畅的交响乐。跨过溪泉，进入了一片绿林。绿竹斜倚在岩土坡上，另一边的泥沼地绣着不知名的绿植，那是泥沼地嫩绿的春装吧。绿植连绵起伏，如同一座座“青山”，午风轻拂，绿植轻轻摇摆，又像一盆盆“盆栽”。我继续前进，不知不觉中，大树遮住了太阳的金光。绿荫之下，幽影之中，蝉儿躲在“蝉翳叶”下弹奏着乐曲，更为密荫增添了一份幽静。穿过绿荫，阳光射出，在对面的山坡上，矗立在一颗“篮子”树，顾名思义，篮子树倒过来像一个大篮子。篮子树的树枝是柔韧的“竹枝”，绿叶点缀在“篮子”上，树干似乎让我们可以提着竹篮，装下春光，装下春云，装下春天。在我的眼前，春天的的彩花吸引了浪蝶狂蜂，它们在花丛中舞蹈，在春天中舞蹈。
走过绕山的路，开始了爬山的路。路，越来越斜，越来越陡，苍松稀疏的枝叶，划分了春天的蓝空;苍松之下，草丛划出我们爬上的道路。终于，山顶到了!在山顶，春天显得更加美丽。风，吹洒着左边的竹林，片片修竹，哗啦啦地响，那是春天的语言吗?风，吹拂着右边的芒草，细细高高的芒草，摇摆着绒绒的丝，那是春天的动作吗?光，映照着竹林，绿干绿枝绿叶泛着深深幽绿，那是春天的色泽吗?光，照耀着茂密的芒草，芒草反射出灿烂的金光，那是春天的微笑吗?
花鲜艳灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飞舞浪漫，蜜蜂乱飞心狂，修竹数竿，苍松数棵……哦，我找到了春天!
与春天有关的作文6
星期三下午，秦老师带着我们到校园里观赏春天的景色。
走进学校大门，我们看见道路两边有许多绿绿的黄杨，碧绿的叶子，风一吹，叶子像扇子一样摆动，真是漂亮。左边的西府海棠的叶子很像小鸟的羽毛一样，粉红色的小花慢慢地开了。操场上的小草悄悄地钻出了地面，嫩绿嫩绿的，有许多小齿，像小刀，教学楼前花坛里的两棵樱花树也开花了，左边的是粉红色的花朵，右边的是白色的花朵。樱花树的叶子，就像孔雀的羽毛一样，两棵樱花树很漂亮，教学楼后面并排着四棵美人梅，粉红色的花朵，闻到淡淡的香味，美人梅太漂亮了。
我和同学们特别喜欢春天。
与春天有关的作文7
星期三下午，秦老师带我们去观察校园里春天的景色。
走进学校大门，看见道路两边的黄杨，有绿色的小叶，还有黄色的小叶。左边的西府海棠开花了，白色的海棠花好像喇叭，好香好美。操场上的小草，是绿色的。教学楼前的两棵樱花是也开花了。粉红色、白色的樱花，樱花的叶子像扇子。我们到教学楼后面看见并排着四棵美人梅，粉红色的美人梅的花，像莲花。
校园的春天多么美丽，我爱校园的春天。
与春天有关的作文8
春姑娘来，她脱下雪白的棉袄，换上一身绿色的新装，霎时，森林里的景色变得美丽极！绿树、绿草，一片绿色的世界！有松树、杨树、柳树和银杏树。我喜欢柳树，因为柳姑娘的辫子长，她把头发伸进水里，经清澈的湖水一洗，就更加碧绿、更加美丽。绿色的水里倒映出柳树多姿的身影和远处几座连绵不断的青山，哇！青山绿水，真像一幅优美的山水画。
森林里的小草也探出小脑袋，四处张望着，好象在企盼快快长大！绿莹莹的地毯上有许多颜色各异、形状各异的花儿，有山菊、野菊、山茶、玫瑰，还有许多我叫不出名字的花儿。五颜六色、色彩斑斓，有红色的、黄色的、粉红色的、橘黄色的、紫红色的等等。玫瑰花是红色的，周边有四个花瓣合拢着它的周身都长满刺，你可千万不能碰，不然它会刺得你鲜血直流。野菊花是白色的，约有九个花瓣儿，里面是几个白色的小圆圈，像小眼睛，又像是天上的繁星一眨一眨的。菊花是黄色的，金灿灿的，像一位全身穿着黄衣服的小女孩，在周围绿叶的衬托下显得更加美丽，真是“花儿虽美，也要绿叶扶持”。
小鱼儿在水中快活的游来游去，小蝴蝶在花儿上飞来飞去，辛勤的传播着花粉，像是在迎接春天，小鸟儿在枝头上喳喳的叫个不停，也像在告诉人们：春天来，春天来。森林里的景色真美呀！此情此景，让我着迷！让我幻想！催我奋进！“一年之计在于春”，我决心要努力学习把我们祖国这个大森林装扮得更加美丽！
与春天有关的作文9
初二写景作文大全寻觅春天的踪迹500字、600字、700字、800字
近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的.讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。 转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
与春天有关的作文10
在春天里，动物们从沉睡中醒来，草儿开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的草儿，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的草儿也在孕育着，孕育着更美的春天。
春天是个充满奇迹的季节，有着莺歌燕语、有着生机勃勃的万物生长，在这个妩媚的春天里，你准备好了吗？让们一起张开怀抱，拥抱着这漂亮又快活的春天吧！
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