“这节是什么课？”我侧着头，小声地问同桌。“你居然不知道？告诉你吧，这节是数学课，听说老师还是国家特岗招考的大学生呢，好期待啊！”新来的老师，听说很不错，不知长什么样？会不会很凶？我不禁想入非非。
怎么回事？刚才还闹哄哄的教室突然鸦雀无声。抬头一看，咦，怎么黑板小了许多？揉了揉眼， 定睛一看，“啊！”原来黑板是被一尊胖胖的身躯挡住了。我打量着新来的老师，真是个重量级人物！高大的身躯越看越像《快乐大本营》中的胖胖——杜海涛。他的头发真“有型”：两边平平整整的，中间却竖着。绿色的深度眼镜居高临下地骑在他的鼻梁上，一看就是个寒窗苦读的“书呆子”。
别看高老师长成这样，上起课来可一点不含糊。他总能用一些玩笑来活跃课堂气氛，让我们在快乐中收获“至宝”。自此，我便爱上了数学课。它让我觉得轻松有趣，好比在一片欢快的海滩上捡拾着知识的贝壳。
不过太活跃了，也会成为一种隐患。同学们看高老师很温和，便放纵起来，总喜欢在他的课上活动活动爱嘀咕的嘴。高老师看着那些嘴巴动个不停的同学，又生气，又无奈。同学们对他的管教视而不见，充耳不闻，一上数学课就我行我素。
他第一次发火时的情形历历在目。期中考试过后，同学们的数学成绩一败涂地。依然是胖胖的身躯，高老师脸上却绿绿的，有点失落，又似乎充满希望：“看着你们的成绩，我的心都碎了。这都是我的`方法不好，并不是同学们的错。”他的浓眉蹙在一块儿，“不过不要紧，这只是期中考试，同学们加油哇，争取期末考个好成绩回家过年。”老师好宽容！我心头觉得暖暖的。
可同学们并不领情，居然因他讲错了一点点地方，在课堂上公开和他顶嘴。他再也忍无可忍了：“你们这是什么态度，考得那么差，还不吸取教训。本来以为你们会伤心，怕你们灰心丧气，特意找些冠冕堂皇的理由，想来安慰你们，现在才知道，你们根本不需要！”狮子般的吼声回荡在教室里，空气仿佛都凝固了，教室里只听见他粗重的喘息声。
此后，数学课上的纪律好了许多，我们跟高老师的感情也更深了。
一天，他眼里露出悲伤的神情，凝重地望着我们，低声说：“我明天要到高桥去了。”我心里一咯噔：是不是我们期中考试太差，高老师被发配远调了？我们急了：“高老师，不要走！不要走！”刚才还可怜巴巴的，转眼间他却笑容可掬地告诉我们：“还好，只一天就回来。”哦，原来是这样，你个坏胖子！弄得我们紧张兮兮的，吓死人了，早说嘛。同学们如释重负，松了口气。
真没想到，我们和高老师拥有了这么多美好的回忆。时间过得真快呀，马上要到春天了。高老师，我们约定春天一起去踏青，好吗？
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