在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级作文：春天里的发现，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级作文：春天里的发现1
春天，一个万物复苏、百花争艳的季节，在这个季节里，我也充满了希望。
昨晚，刚下过一陈蒙蒙的春雨，地面湿漉漉的，老树叶虽然打着卷儿，但是也被冲洗得干干净净，我居住的小区周围格外安静，只有远处偶尔传来几声鸟叫，远望去，原来是几位老人，手里提着鸟笼正在散步，小鸟呼吸着新空气，高兴得直叫唤，从南方飞回的燕子，也发出悦耳的叫声。
在家里窝了一个冬天的人们，这时都像是出笼的小鸟一样快活，大街也热闹起来。马路上的公共汽车川流不息，路上的行人来来往往。人们都说“一年之际在于春”一年中最宝贵的季节就在春天。
在小区里，草长得绿油油的，杜鹃花绽放出它那优美的身姿;在大街上，一排排的梧桐树开始长出嫩绿的芽;在学校里，上操场正面墙的黄色的迎春花在春风中开得正鲜艳，主教学楼前方的两棵石榴树技上也冒出了花蕾，还有那围着墙的小黄洋也发出了嫩芽
在这个充满希望的季节里，我只是一棵不起眼的.小草，老师像辛勤的园丁，用春天的雨水不断浇灌着我，使我茁壮成长，长大后报效祖国。
三年级作文：春天里的发现2
春天到了，我发现燕子从南方飞回来了，我发现柳枝爆芽了，我发现我家阳台上花盆里的杜鹃花开了!但更令我惊奇的是我发现在蓬蓬勃勃的杜鹃花下，竟长出了一株小草!
它嫩绿的身子正努力地站立着，只有二三片叶子，瘦瘦长长的叶子上茎脉隐约可见，我一阵惊讶，赶紧去问妈妈：“妈妈，是我种的小草吗?”妈妈摇了摇头。我纳闷了，到底这小草是谁种的呢?妈妈笑着说：“没人种它，也许是风把草籽吹过来的，也许是小鸟把种子衔过来的呀。”“那它也能发芽?”“是呀，只要有一把泥土，一寸阳光，小草就能发芽，就能生存，甚至会从石缝间钻出来呢!”我听了，不禁对小草产生了敬佩之情，又到阳台上去仔细看它那细细的身躯，暗暗地在心里赞叹：它的生命力多顽强呀!
一阵微风吹过，小草扭动着它翠绿的身躯，跳起了欢快的舞蹈。时而舒展双臂，时而在右摇摆……
虽然我原本是为了观赏杜鹃花而来，但小草一点也不生气，依然用自己的微薄力量为春天添上一丝新绿。依然在风中摇摆，好像在问我：“小主人，欢迎我在这儿落户吗?”
我轻轻地哼唱起来：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”的确，小草没有花儿那么芳香扑鼻，没有大树那么雄伟挺拔。但是它从不去要求别人，从不计较别人对它的忽视。只要有一把泥土，一寸阳光，它就能快乐地自生自长，这难道不值得我敬佩吗?
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