在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的春天的足迹作文，希望能够帮助到大家。
春天的足迹作文1
等待了一个寒冬，春天的脚步近了。大地一片生机，充满了活力和希望。我走出家门，寻找春天的足迹。
走出家门，春风迎面而来，让我感受到春的温暖，春天，没有冬季的寒冷，夏季的酷热。给人美好的感觉。枝头的鸟儿向我歌唱，为春天谱写了优美的乐章。啊，这就是春天的足迹！
来到田野里，小麦从沉睡中醒来，小草从地下探出头来，春风吹过田野，麦浪翻滚，伴随着优美的音符，有声有色，给大地增添了活跃的气息。农民们开始在田间工作了，孩子们在这里放风筝。啊，这就是春天的足迹！
来到树林里，寒冬里的枯燥消失了，换上了全新面孔，树木长出嫩叶，有阳光穿过叶缝，照在林间的地上，形成一个个美丽的色斑。鸟儿开始在这里安家，小动物们都从冬眠中醒来，它们在林间嬉戏，五颜六色的野花开放了把树林装饰的更加美丽了，这里的景色真是如诗如画，让人看了流恋忘返。啊，这就是春天的足迹！
雨水不再是那么凉了，在我们这里，冬天几乎是不下雨的，年后的第一场雨，便代表春天来了。春天的雨啊，浇绿了大地，给大地换上了一套新装。啊，这就是春天的足迹。
其实，春天的足迹无处不在，只要我们留心观察，就能随处可见。那吹过的清风，枝头上欢快的小鸟，地上新生的小草，林间五颜六色的花朵，浇绿了大地的雨点……都是春天的足迹。春天的气息，给人美好的感受，充满了活力和希望。春天的足迹，象征着新的希望。春天是最美的季节有声有色，洋溢着活跃，当大地一片沉寂之时，那还会是美丽吗？
春天的足迹作文2
“春雨送春归，飞雪迎春到”春日来临，生机盎然，春意绵绵，江边人来人往。
在江的尽头，像墨一般的雾中，透出一抹黛色，乳白色的雾像纱巾一样飘曳。茫茫白雾中远处的建筑物若隐若现，不断的山脉一点点地显露出来，我迈着向往的步子，踏像这滔滔江边，“哗哗哗”，江水清脆的交响曲似乎永远地播放，冲刷着我的耳朵，我像江边靠近，小心翼翼地踩着每一块石头，最后站在一片被水滋润过的土上，我瞧见江水好像是一层一层的，每一层都是那么得清澈，越来越近，我脚前的水是淡绿色的，远方是瓦蓝瓦蓝的，显出一种特殊的唯美。江水一次次地蔓像岸边，兴奋地想涌上来。江边是一块草地，被春雨洗礼过的碧草，身上还挂着天堂的泪珠，顽强地向上长，粗壮的草根结实地扎在土中。冬日光秃秃的树枝上，有许多生命正好奇地探出头来，观望这美丽的世界。草地边是由砖块铺成的道路，依偎在路旁的水杉，整齐而密集地挺立在杂草中，橘黄色的树叶优美地垂着，一片橘色。在蔚蓝的天空中放飞着黑色翅膀的老鹰风筝，和几朵零零散散的云，一切都那么实实在在。柳条上泛着新绿，自由地在江边摇曳，柳干婀娜着苗条的细腰，甩着绿里透棕的长发，波光粼粼的水面像锁着眉头，不断地翻滚着。春天肯定到了，因为已经有了她的影子。
我登上一块大岩石，眺望远方，碧海青天，长天一色……
春天的足迹作文3
春风。春雨。小草。花朵。青蛙。融化的河水都代表着春天，春天悄悄地来了。
风跑的直喘气，向大家报告好消息：春天来了，春天来了。
柳树姑娘刚刚睡醒，春风姑娘便火速赶来为柳树姑娘梳理她那蓬乱的头发。花朵站在枝头上，看不见春天，就踮起脚尖，急着找，急着找，春天在哪里？花儿不知道自己就是春天。
春天在哪里？
春天在枝头上，春天的风微微吹，柳条儿跳舞，桃花红了脸；春天在草原上，春天的雾轻轻柔柔，草儿醒过来，换上了绿衣裳；春天在竹林里，春天的雨一阵又一阵洒，竹笋从地下探出头来；春天在田野里，春天的太阳，那么暖，那么亮，麦青，菜花黄，蚕豆花香
当然，春天也有许多美妙的声音。不信，你听，你听——鸟儿是春天的歌唱家，从早到晚唱个不停；青蛙在池塘里呱呱呱呱，唱的歌儿那么好听；蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡嗡，一边唱歌一边劳动；虫儿们在草丛中开音乐会，有的吹笛，有的弹琴；在春天安静的夜里，你会听到绿树抽芽，种子出土，春雨沙沙沙沙和泥土谈心
春天有许多美妙的声音，不信，你听，你听淅沥，淅沥想必，有些人可能已经猜到了这是什么声音，这是春雨的声音。春天的雨在夜里降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌：冬冬，冬冬！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳，清脆；春天的雨是琴键：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池塘，声音是那么婉，动听；春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果
春天是美丽的'，是多彩的，是动人的春姑娘悄悄的来了！
春天的足迹作文4
经过一个漫长冬天的孕育，生机勃勃的春天终于来了！她像一位充满活力的快递员叔叔，以绿草、红花为邮件，以树叶为邮戳，写上春天的祝福，不疾不徐地来到我们身边。
我在迫不及待地跑出家门，去追寻找春天的足迹。
经过改造后的南沙河沿岸，一片生机盎然的景象，一簇簇杏花次第开放，有的争奇斗艳，有的含苞欲放，有的半闭半开。走近了，闻一闻，含羞带香，让人不禁想起一首山西民歌：“桃花依旧红，杏花依旧白。”淡淡的花香四处弥漫。啊！我追寻到了春天的足迹，她已经来到我家门前。
周末，我和爸爸妈妈一起漫步在汾河岸边，尘封了一个冬天的汾河水又融化了，波光凌凌的水面像碧绿的绸缎一般，一阵微风吹来，水面上泛起层层波纹。啊！我追寻到了春天的足迹，她已经来到了湖边。
公园里，春风像妈妈温柔的手，轻轻抚摸着我的脸，柔柔的暖暖的。柳叶在微风中起舞，真令人陶醉；小草悄悄地从松软的泥土里探出了头，好奇地向四周张望。让人想起了那首著名的诗：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我低下头，俯下身去闻一闻，一股清香扑鼻而来，这大概是春天的味道吧！
啊！我追寻到了，我追寻到了春天的足迹，它的足迹在在这里，在那里，还在我的耳畔，你听！度过了一个冬天的小麻雀唱着欢快的歌声，你看！人们脱掉了厚厚的冬装，换上了五彩的春装。我呢？我要更加努力学习，因为一年之际在于春，一日之际在于晨。
春天，像一个快乐的小孩子，蹦蹦跳跳地向我们走来，向我们招手，向我们问好，向我们扮鬼脸，向我们敞开了博大的胸怀，春天，真的来了！
春天的足迹作文5
今天，我和爸爸妈妈一起去给外公扫墓。扫完墓，我们觉得时间还挺早，就决定去踏青，寻找春天的足迹。
我们一路上有说有笑的，不知不觉地就走进了一个小村子。
瞧，一条小溪从村前流过，溪水清澈见底，一路唱着欢快的歌儿。溪边栽着好多树。柳树已经抽出了嫩绿的新叶，微风轻轻吹过，长长的柳条轻轻飘起，就像一位亭亭玉立的少女在梳理她们柔软的长发。白玉兰的紫玉兰也在路边竞相开放了，有的才展开两三片花瓣儿；有的已经完全绽放了，散发出迷人的香味，开放了，有的才展开两三片花瓣儿；有的已经完全绽放了，散发出迷人的香味，让人陶醉；有的虽然还是花骨朵，但像蘸满了水的毛笔头，鼓鼓的。在这玉兰花开得最灿烂的时候，枝上已有许多细细小小的嫩叶探出脑袋来了，它们也想加入这春的盛会吧！茶花也绽开了笑脸，和碧绿的叶子夹在一起，好像害羞的小姑娘不肯露出灿烂的笑容。地上的小草也已经苏醒了，翠绿的和枯黄的夹杂在一起，仿佛给大地铺上了一层黄绿色的地毯。
村边的田野上，一眼望过去，是一片深深浅浅的绿。偶尔会有一小块一小块的油菜花地，金黄的油菜花开得正旺。我们走进花丛中，发现一群群勤劳的小蜜蜂正在辛勤地采蜜。闭上眼睛，深深地吸几口气，感觉地吸几口气，感觉空气中全是清新的草香和幽幽的花香。
啊，春天是充满生机，充满希望的。我爱这美丽的春天！
春天的足迹作文6
我喜欢春水盈盈、桃红柳绿、满园春色、春光明媚的春天；喜欢烈日颜颜、骄阳似火、夏水汤汤、夏山如碧的夏天；喜欢秋高气爽、秋雨绵绵、天高云淡、果实累累的秋天；还喜欢雪花纷飞、雪盖冰封、玉树银花、寒冬腊月的冬天。但你问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫的告诉你——春天。
“肃肃花絮晚，菲菲红素轻”春天里，最美不过的就是花儿了。它们个个都绽开了笑脸，个个美不胜收。难道春天里它们在举行比美大赛？你瞧啊！那紫色的木兰花、美女樱……那白色的白玉兰、栀子花……还有黄色的金银花、迎春花……噢！还有红色的玫瑰、一串红、华茂莨……现在想想，哪些花不是在春天这个美好的季节里开放呢？
随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满都是。正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。
春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳枝，上面缀满了淡黄色的嫩叶。小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。
自然世界如此美丽，到处放射着夺目的光茫，到处点缀着繁多的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这里是绿的世界，花的海洋。到处是郊游踏青的人群，有笑逐常开的老人，有欢乐开怀的年轻人，还有天真可爱的孩子。我恍惚间明白：明媚的春天之所以如此美丽，是因为它让人的心情在此刻绽放！
春天的足迹作文7
“春天在哪里呀，春天在哪里……”这是一首传唱久远的儿歌。现在，我就来寻找春天。
在那深绿色的常青树中，钻出了鹅黄色的新芽，大口大口呼吸着春天的空气。那一冬天都光秃秃的树木，已经穿上了春天送来的新衫，一阵微风吹来，它们正开心的哼着小曲呢。放眼望去，草地上、山坡下都冒出了一片片嫩绿色。仿佛在和我们打招呼：春天来了，我们都出来了！看着这些争先恐后跳出来的可爱的生命，许多小朋友都情不自禁地伸出手想去抚摸，但却又不忍心。随着春天的到来，各种各样的花争奇斗艳，竞相开放，有紫的、有黄的、有红的，真是漂亮极了。
来到安静了一个冬天的池塘前面，忽然，从空中飘过无数的“小伞兵”，让池塘和草地热闹起来，似乎刹那间恢复了往日的生机。原来是雨点“鼓手”在快乐地演奏着它们自己一冬天创作出来的乐曲呢！走近看看，呀，在这独特的乐声下，原来还有许多的水滴正享受着青草“滑梯”的游戏呀。
微风拂面，刺骨的寒意变成了柔和的春风，轻抚着一切。冰雪在它的呼唤下变成了一滴滴晶莹透亮的水珠；春笋在它的抚摸下勇敢的探出了小脑袋，新奇地观察着身边的一切；春风走过森林，洞穴里冬眠的动物们纷纷跑到野外快乐的玩耍去了。
春天真是美丽，她的美丽无处不在。这不正像朱熹说的“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
春天的足迹作文8
冬爷爷驾着雪橇，恋恋不舍地走了，春姑娘伴着春风来到了我们的身边，到处都是一片鸟语花香的景色。
春天来到了小河边，河里的冰雪都融化了，河水清澈到底，可以看到河里的石头和水草呢！小鸭子在水里快活地游着，就像一只只小帆船在水里飘着，一会儿还把头伸进水中捕鱼吃，一会儿还扑打着自己的翅膀好像在说：“太好了，我吃到鱼了，太好了，我吃到鱼了。”河岸边的草地上一片绿油油的景色，小草的身上还有一颗颗晶莹剔透的水珠，像一颗颗闪亮的珍珠。河岸边有一棵棵柳树，在清晨的微风中梳洗着自己的头发呢！树上还有一只只小燕子在枝头上唱歌，再看看柳树让我不禁吟诵起“万行垂下绿丝绦”的诗句。
春天来到了田野上，放眼望去，一片无边无际的麦田，就像一望无际的绿毯子，风一吹就像小草在摇动着自己的脑袋，整个麦田荡起了一道道波浪。麦田中间偶尔有几片油菜地，就像给绿毯子绣上了一片黄色的花朵，它的形状就像一个个小喇叭在欢快地唱歌呢！还散发着沁人心脾的芳香，引来了很多小蝴蝶、小蜜蜂呢！
春天来到了公园里，老人们都脱下厚厚的冬装，穿上了薄薄的春装，他们都在锻练身体、活动筋骨，有的打太极拳，有的跳广场舞，有的散步，看着他们精神焕发、神采奕奕。小朋友们有的放风筝，有的划船，玩的可开心了！他们那欢笑声荡漾在公园上空。
俗话说得好“一年之计在于春”，我们要珍惜时间好好学习，将来报答父母，报效祖国。
春天的足迹作文9
“沙啦啦，沙啦啦”伴随着春雨的歌唱，春天随着欢快的节奏跳着舞来到了人间，并为我们捎来了一个特殊的节日——清明。
“清明时节雨纷纷”天空下着牛毛细雨，可我们一家舍不得这美好的春光，趁着清明小长假，来到公园寻找春的足迹。
刚刚踏进大门，一股芳香就扑面而来，春天的公园显得格外清爽，刚才被细雨冲刷过的一切都异常美丽，天空中的雨已经停了，湛蓝湛蓝的，像极了蓝宝石。周围的树是那样绿，水是那样清，仿佛步入了童话般的世界，小草刚刚苏醒，探出头来东瞧瞧西瞧瞧，四周的小花或粉或红，或白或黄，颜色五彩缤纷，仿佛是春姑娘刚刚涂上去的，那样的天笼罩着那样的水，那样的水环绕着那样的花，那样的花衬托着那样的春天，一切都那么让人心旷神怡！春天的足迹在这里！
我走在绿油油的草地上，微风拂过我的脸颊，这么美的春光，当然少不了风筝的点缀。公园的上空，一个个风筝升了起来，他们在空中与白云嬉戏，与小鸟歌唱，多么惬意！我按捺不住玩耍的心，把一只风筝放飞在了天空。啊，春天的足迹在这里！
春天的足迹会转瞬即去，春天的影子也会随之消失，我们现在正处在人生的“春天”，抓紧时间努力奋斗，不负韶华。为了我们的未来，为了祖国的明天，加油奋斗吧！
春天的足迹作文10
春天来了，来得一发不可收拾。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天来了，风也不觉得冷了。
都说春天百花齐放，然而在我看来，只有地上小草中夹杂着几个花骨朵儿罢了。低头一看，地上铺了一层细细的绒毛，仔细一看才发现，原来是努力向上钻的小草的嫩芽啊！
草地上有一群蚂蚁正在陆陆续续地从家中出来，感受着春天阳光的温暖。
我们被清澈见底的溪水吸引了，叮叮咚咚的声音敲击着人们的心灵，水底时不时地游过一群小鱼儿，一晃便消失了，只留下点点涟漪荡漾，证明它们出现过。沿着溪流往上看，发现飘下来几只白色的小团团，走进了瞧才发现原来是一群鸭子啊！一只鸭子飞快地钻进水中，又立刻钻出水面，只见它脖子扭了几扭，一条小鱼便成了它的腹中之物。
阳光普照大地，柳树的新枝上撒着点点细碎的阳光，微风掠过，那光亮便摆动起来，活像夜幕之间闪烁着星光的银河。
瞧！那蓝白相间的天空中飞的是什么？原来，鸟儿们正欢乐地庆祝着春天的到来。它们时而在空中鸣叫，时而翅膀掠过水面，简直是熟练的杂技运动员呢！
突然天空中飞来几只彩色的大鸟，定睛一看，它们还有线牵着哩！是孩子们在放风筝呢！孩子们正放飞着希望和梦想呢。
往远处看，山变绿了，只见一些人们背着锄头钻进了一片竹林中，他们正准备挖春笋呢！春笋可以做成一道道美味的农家小菜，这是春天送给人们的赠礼。
春天悄无声息地靠近我们：告诉我们该脱下棉袄了；告诉小草该苏醒了；告诉人们该工作了。一年之计在于春，春天是万物的开始，是新的希望。大家赶快行动起来，去寻觅春天的足迹吧！
春天的足迹作文11
这是春季的一天，阳光明媚。我们来到花园，与朋友们一起，找春季。这说是找春季，其实是找我们感受春风的抚摸。
春季啊！不仅仅是万物复苏的时后，还是一年的开始，我们要珍惜春季。因为离开春季，就没有跟好的机会学习了。
于是，我回忆起了一件事。可是，我却为我在学习中麻烦事的而困扰，这件事至今还一直困扰着我。
我是个好读书读书而不求甚解的人（我可不像陶渊明，“不求甚解”古意是：不要求过分的了解；今意是：不想去求解），我从小就是如此。买回一本书我只是粗略看看，并没有认真做笔记和品味文章的韵味，就过去了，至今不懂书中的请节。
不知不觉，我升入了初中，仍保持着那习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习，就不断教育我。我虽听进去了，却也不以为然。
不知过了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，虽说不是“穷冬烈风”老师找到了我，说：“你的成绩差，主要原因是阅读不认真，还有错别字过多，得改改。”于是，把一大张纸递给我。我拿在手中，看了看，说的是叫我们怎么阅读。我拿回去认真的看了，忽然感到阅读使我有一种说不出的滋味。后来才知道，那是老师用了自己睡觉时间写的。啊，我感谢老师啊，感谢他的细心照料。
现在，我的阅读已提高，这多亏了老师啊。希望当今要害——错别字也去见鬼吧。我寻找的春季就是老师的教诲吧。
老师，谢谢！您在我的春季播种下了这颗对我终身有用的种子，谢谢啦！
几位朋友我想也和我一样，虽说与我不在同一班，老师也不同，但是他们的感受我也体验过。
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