光影里的春天作文

2021-03-22 关于春天的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的光影里的春天作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

光影里的春天作文1

  面朝大海,看,此时正春暖花开。

  ——题记

  “绿带春意,黄染明暖,莘莘学子,蓄势待发”,在那个闲暇的午后,看着光影里活泼可爱的春天,我提笔写下这段语。

  绿带春意——

  一片贫瘠的土地上,有一株柳,以顽强的姿态,带着春的绿意与生机,抽枝展叶。

  看那枝柳条,努力的向上伸展着,虽然最终垂向大地。她生长在一片可谓荒芜的地方,褐色的土地有些干裂,冬日残留的几片枯黄的落叶,以及棕色的断枝给人以错乱感。可她,以坦然的姿态向上而生,向美而行。春风中,那株摇曳的绿啊!是生机与希望的象征,是坚强与拼搏的果实。于是,在这里,这株柳自成风景,一抹春意,悄然的笑了。

  黄染明暖——

  一个小小的院子里,一簇迎春花正静静的笑着,对着我,对着整个春天。这些细小又不失大方、简洁而明艳的黄色花朵,任着风将她们的清香吹落。承载着花儿的枝条,从根到梢,由粗到细,像道道弧线,缓缓落下,衬着枝条上含苞的花蕾,可真是"青枝黄花一抹红啊!"不由的想起妈妈那天说的话:瞧,这群着黄色衣裳的小丫头们,不骄也不躁。是啊,她们在一起就是春天,安静的绽放。我可真是幸运,偶看小窗外,便见迎春喜迎春啊!

  莘莘学子,蓄势待发——

  明朗的教室中,一群孩子,用洪亮的声音,大声的读着:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”抑扬顿挫,珠落玉盘,那略带些稚嫩的面孔,还有着些许英气,如若古时的鲜衣怒马。

  这群孩子是春日里离巢正欲高飞的幼鹰,也是第一次迁徙洄游的鱼儿,对蓝天白云,青树翠蔓,江涛海浪充满了向往,想要挑战,想要战胜。他们让我恍惚了,依稀记起了曾经的我,是谁说过:“因为都是寒窗苦读,谁肯甘败下风?”所以青春疯狂,所以用力拼搏。

  绿意与生机和着;迎春也正喜迎春;鲜衣扬鞭怒马。种种,种种,如此鲜活,真实。叫我笑着,对未来充满了希望。

  欣喜啊,欣喜。为光影中的春天里,向上而生,向美而生的柳,不骄不躁的迎春,扬鞭怒马的少年,它们终是我成长岁月里最明亮最显眼的一章。

光影里的春天作文2

  嫩芽让树活过来了,也让春天活过来了。

  ——题记

  阳光倾泻在早春的枝头,瞧去,一个个绿绿的小芽儿仿佛都被阳光泡软了!是那么的'娇嫩,那么惹人怜爱,不免让路过的人的心也变得柔软起来。我与妈妈,在午后,漫步于故乡的春色之中,嗅一嗅春的味道。

  走在花树之间,感觉人面都不及桃花了。自然的,花儿成为了照片中最抢眼的“主角”。那花在春日暖阳的照耀下,散着光,粉嫩粉嫩的,似锦。簇簇花苞压弯了枝头,挤挤挨挨,它们皆边缘微卷,似雨露一般,层层叠叠,就像最好的巧手折出来的朵朵绢花,芯儿里,是浅浅的粉,不艳,不媚,不俗。

  步于石板路上,暖风携着清新向我扑来,风中似乎还有带着粉色的花香,不浓,不烈。抬头,依稀望见远处的木桥。

  我赶紧拽着妈妈走向那木桥,木桥虽然是人工建的,但看着它,眼前依旧能浮现古人漫步于桥上的情景,撑一把油纸伞,执一柄团扇,衣袂飘飘,头上戴着鲜艳的花环,鬓间一朵盛开的桃花,或等候伊人,亦或自享春光。我倚着栏杆,向湖中望去,水面初平如镜,不见鱼儿戏水,只见大片大片湖边树与游人的影子,低下头,我看到两个牵着手的影子。那是我与妈妈的影子。

  我们背着光,影子浮现在水中央,虽无色,但很清晰。我们紧紧牵着彼此的手,相互依靠,妈妈的头靠在我肩上,正像小时候我靠在妈妈肩上一样。阳光照的我背后暖暖的。风拂,柳条微动,拂过一阵清香,那是春的味道。

  望向远处,湖面波光粼粼,似星辰,不断在闪,在烁。我望向妈妈的眼睛,闪着光,亦似这春天,美好而温馨。此景,我不禁心生美好,记录下了这一刻,在这温暖的季节里,与最爱的人在一起,与妈妈在一起,甚好。

  阳光洒在了花上,洒在了树上,洒进了春天,亦洒进了我心中。有阳光照着,花是幸福的;有花开着,人是幸福的。

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