在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的春天里遂想起作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天里遂想起作文1
那个春天，南方的木棉颤微着低落了很久，最终绽放如约。光景流溢催年，而那抹如春光般温暖的容颜，却渐行渐远，依稀地，隔着冗长的时光，凋谢。
美好的回忆总适合放在心底，当作怀念的愁绪。而在不经意的一缕阳光里，那些被照得泛黄的碎片被拼凑起，成为终我一生也无法演绎的歌曲了。
祖父是在我七岁那年离世的。听父亲讲是患了癌症。其实听这话的时候我并不理解那两个字的力量，直到思念变得白发苍苍，才倏然转醒。人可以伟大地涉足历史长河，而在病魔狰狞的模样面前，却终究卑微。或许祖父正是看穿了这一点，才会在当年与死亡咫尺之遥时，依然洒脱地笑。年幼的时候，父母便将我送到乡下祖父母家，由祖父一点一点陪伴着长大，那时候，总觉得祖父敦厚的性格像极了南方的木棉，穿越过岁月的悲喜，沉默到无所畏惧。
是的，沉默到无所畏惧。记不清了哪一年，是一个春天，在木棉时隐时亮的投影下，风里飘扬的那只风筝，面向大地。于是那老人的眼里，只剩下一个孩子飞奔的影子。
那时春暖花开，云有些空寂。风却善解人意地舞起，于是想着和祖父外出放风筝。风筝大概也不是买的，祖父要来一张漂亮的油纸，混着点浆糊，微笑着巧手翩飞，一只轻盈的风筝便出现在了我的手里。路边是新生的桃花，在春光里越发显得娇弱。而祖父路过却绝不停留，直到将自己重又侵入木棉的柔和里，祖父才心满意足地摆开小凳子，修修他的琴弦，啜饮两口小酒。一瞬间，阳光就仿佛深入心灵，他眉梢眼角疏疏地挂起了笑，亲情无限，桃花失色。那年春里的南方木棉，挡住了隐晦，挡住了不久的离别。
十年前的那个春天，天堂从木棉树枝丫穿梭而过，就像祖父在我的生命里跋涉而过。难以驻足，像那木棉，不会永远拥有春的繁盛，而我，不能永远留住那份情感了。】
又是一个春天了。一样的万里无云，一样的怀想联翩。站在南方的木棉下，我悄然回首，在时光的剪影中往事如语言消散。只有那一抹尘封的木棉，在相同的时节，盛开如约。
恍若两生。
春天里遂想起作文2
一直认为春天去江南的小镇是最好的。
曾经在冬天去过一次同里，冷便不必说了，那些萦绕曲折的河水，虽未结冰，却也染上了墨一样的颜色，幽暗无光，就像停滞了一般，让人丝毫感觉不到它的流动。雪也是有的，但洁白如棉絮的雪只在瓦片飞檐上堆积，青石小路上的雪已不知被路人踩过多少回，脏得像一个个无法愈合的伤口。
于是，才觉得春天的乌镇是最美的。
早晨，空气清得犹如在水里洗过，有着湛蓝的颜色。桃花一树两树地开了，在黑瓦白墙的间隙中格外显眼，古韵里那枝出墙的红杏，把羞红了的春天盈盈撑起，白云如雪，嫩草如绸，静卧在柔柔的水底。一只橹摇过，破碎的涟漪招摇着水草，闲闲地晃动。
我走在街上，两边店铺里陈列的尽是些古色古香的东西，偶有一两件新奇事物引我驻足一会儿。
午后，开始下雨。俗语“春雨贵如油”，却也未必见得对，淅淅沥沥的小雨敲在青石板上，叮咚跳跃。我们一行人躲进亭子避雨，却被漫天的长短直线剥夺了惊叹。雨滴不大，却很密集，点在水面上悄无声息，只泛出一朵涟漪。有一尾鱼儿钻出。桥底柔软的青苔湿润了我的世界，我不得不惊叹，春天的古镇最不缺的就是诗意，一朵青苔也能有如此的生意。
等得久了，而雨却仍未见有停势，恰逢身侧摇过一只乌篷船内。
坐在船里才明白之前我听见的一切都太遥远了，如今仿佛栖于水面，才那么近地触摸到了小镇真实的灵魂，古朴凝重，不失一丝铅华，却借着春雨的降临，吟唱着一首飘渺悠远的歌。
那一刻，我感觉像是意识渐渐抽离身体，飘至雨中，瞧见春天的声线徜徉在深处的小巷与厚重的。红木门中，飘荡在飞檐的风铃下，环绕在青石黑瓦上，穿梭在拱形的桥洞中……那是我听过的，最美的，安静的吟唱。
一直无法忘记那春天的江南小镇，我想也许我也不会忘记，因为那天它让我知道了什么才是灵魂的歌唱，而我，亦学会了如何去用灵魂，倾听。
春天里遂想起作文3
春天是一个万物复苏、百花齐放的季节；走在路上就能闻到一股淡淡的'花香。我无心赏花观景，却不由自主地想起了小学时的一位老师。
邓老师——我小学的语文老师，也是我的启蒙老师。他的身材微微发胖，长了一点点胡子。他的家在一个小镇上，他每天早晨骑摩托车到学校里来，下午放学后又骑摩托车回去，是很辛苦的。
邓老师蛮幽默的，上课时总会用笑话给我们调节气氛，赶走瞌睡。偶尔他还会给我们做鬼脸，惹得全班哄堂大笑，让别个班的同学很是羡慕我们。邓老师有两个比我们大许多的女儿，我一直相信，他花在我们身上的心思不比花在他女儿身上的少。
邓老师唯一的缺点就是抽烟喝酒，偶尔会叫我们到校门外小卖部去帮他买烟。由于学校老师人员有限，邓老师还担任我们的体育老师。到了夏天，体育课活动结束后，十有七八邓老师会自掏腰包给我们买冰棒，犒劳我们。
有一次我们几个女生跑到邓老师办公室去玩，他非但不反感，反而很高兴。我们发现他办公室的角落里有一些画，是以前毕业的学生做的，我们就随意翻看。那些画中有用各种豆子或是鸡蛋壳拼出来的，都很漂亮，让我们赞叹不已。我们在他办公室里玩的不亦乐乎，把好玩的玩了个遍，好看的看了个遍，就差一点把办公室给“毁”了。
有一次上课，我开小差，被邓老师发现了，他用教棒提醒了我一下，我却非常非常地不高兴；其实他也没有打痛我。长大后我才明白，老师那样“打”我是为了我好，不然的话，可能连说都不会说一下我，更何谈打呢？
快毕业了，我们几个女生又跑到邓老师办公室去玩，无意中邓老师说了一句：“如果现在让我去初中继续教你们的话，我非常乐意。”这句话我印象最深。
在这个百花斗艳的季节，我不禁想起邓老师带我们春游的情景。我最怀念的人是邓老师，我最想感谢的人也是邓老师！
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