描写春天的二年级作文

2021-03-02 关于春天的作文

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的描写春天的二年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写春天的二年级作文1

  春天是百花争艳的季节。公园里,花丛中,马路旁……无论你走在那里,都可以闻到鲜花散发的清香。那无数鲜艳美丽的花把大地装点得更美丽了。春天是绿色的世界。小草钻出了地面,贪婪地吮吸着春天的甘露。那一片片嫩路色的草坪,像一块块无瑕的翡翠,像一张张软绵绵的绿地毯,给人一种生机勃勃的感觉。柳树上也抽出了新枝,发出了嫩绿的小芽。刚开始,还像是一个个绿色的花骨朵,没过多久,这些“绿色的花''就绽放了。从远处看,就像一团绿色的雾。 大雁从南方飞来了,小燕子在空中自由舞蹈,黄鹂鸟在枝头婉转歌唱,蝴蝶也在翩翩起舞,小蜜蜂在飞来飞去忙着采花粉,他们真快乐呀!小河欢快地流淌,河水清澈见底,都能照出人影来。河底还有一些大小不一的卵石,河中还游着无数条小鱼儿,真是清晰可见。田野上,一片碧绿。麦苗在春风中成长着,它们要趁着春天,去沐浴春雨,去接受阳光的洗浴,它们要在春天里好好成长,到了夏天,就会结出累累果实。我们也要这样,趁现在打好基础,才会取得丰硕的成果。春天是一位伟大的画家,用她那神奇的笔墨,画出了青青的山,绿绿的水,五彩的花,画出了祖国的大好河山,使得祖国变得更加美丽,更加生机勃勃了!美丽的春天,我爱你!

描写春天的二年级作文2

  春姑娘来了,她迈着轻盈的脚步,提着花篮,悄悄地向我们走来。看见大地一片雪白,便开始“工作”了。还叫上了雨弟弟,风姐姐和雷公公呢!

  春姑娘来到了柳树旁,看到雪压在柳树上,把它压弯了腰。春姑娘连忙吸了一口气,吹到柳树的身上,雪一下子就吹得无影无踪了。可是柳树的枝条还是光秃秃的,春姑娘又从花篮里面挑出了一种绿色披在柳树身上,不久柳树身上就长处了许多碧绿的小嫩芽。

  雷公公来到了草地上,看到小草妹妹还在睡懒觉。它着急了,就在天上边敲大锣边叫:“小草妹妹快起床,春天已经来到了。”小草妹妹吓了一跳,从“被窝”里钻了出来,探出了碧绿的小脑袋。

  风姐姐和雨弟弟一起合作,来到了小河旁边,风姐姐呼地吹了一下,雪掉了,雨弟弟哗啦啦地下起了雨。小河听到春天的呼唤,连忙从梦中醒来,和雨弟弟一起合唱了春天的第一首歌,“叮叮咚,哗啦啦,”这动听的歌声,唤醒了大地正在睡觉的植物,他们一起拍手。唱歌,给春天增添了不少的色彩。

  我喜欢春天。

描写春天的二年级作文3

  “最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”不知何时春姑娘悄然而至。春姑娘一来大地顿时热闹起来,万物复苏、鸟语花香。伴着春姑娘的呼吸,我们一起去寻找“春”,她好像会分身,在马路边、在花坛上、在丛林里、在天空中、在田野上、在彩云间……春简直无处不在。

  不知不觉我们来到了柳树旁,柳树像士兵一样整齐地站立在小溪边,守卫着清清的溪水。柳树修长的枝条迎风飘舞,这让我不禁吟诵起“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。的诗句柳条在春光的照耀下细密如银河系中的星群一样,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。突然几只“小主人”飞了回来,它们玩耍着,嬉闹着,说笑着。在我看来她们的生活比人类还要轻松快乐呢!

  梨花、杏花、桃花竞相开放,白的像雪、红的像火、粉的像霞,可我唯独喜欢那无私的迎春花。虽然它是春天第一种开放的花,但它并不骄傲,而是在马路旁耐心地等待着春天的到来。春天一到,她就会像小喇叭一样告诉人们“春天来了!春天来了!”当百花盛开的时候,她并不嫉妒其他花儿的美,而是默默的欣赏她们带给春天的盎然生机。

  春天是嫩绿的、春天是鹅黄的、春天是色彩缤纷的、春天是无比美丽的!她的脚步遍布了长城内外、大江南北,让我们在春的芬芳气息中播种希望、收获未来!

描写春天的二年级作文4

  春天到了,我们一起动手能力画一幅漂亮的春景图吧!

  举起画笔工具,画上蓝蓝的天。蔚蓝的天空上还飘浮着几朵仿佛软绵绵的枕芯一样白云。我好想抱著这软乎乎的枕头芯美美哒的睡上一觉。

  画完了蓝天白云,大家换一种色调的色浆来画树和草吧!

  春芽动土,绿草才没多久抽离出来嫩芽,有的草不久张得长一些,可還是那么小巧玲珑,讨喜。青青的小草看起来满山都是,风一吹,小草摇晃着细微的身体,满山都是那样,好像要飞起来了,真像一张翠绿的大魔毯。树也刚长出嫩叶,是什么样子的呢?

  树技上长出了嫩叶,是很浅的翠绿色,很可爱,也有几棵像天然珍珠一般的露珠,把整棵树点亮了,像一棵会发亮的树,可奇妙了!

  春天的花也很漂亮,万紫千红,四处都是。桃花已经怒放,开得满树都是,乃至找不着一片叶子。

  乳白色的的梨花与粉色的桃花一样,开得正欢,与桃花比谁更好看。微风吹拂着树枝的花朵,花朵刚开始舞蹈,招来了几个小蜜蜂,他们在桃树和梨树旁为他们伴舞

  冰消雪融,河里的水一开始哗哗地流了,哗啦哗啦,哗啦哗啦,这声响真幸福!

  统统画完了?都还没呢!

  冬眠的动物醒过来,燕子从南方地区赶了回家,就要和小麻雀的喉咙比一比呢!蝴蝶花和蜜峰又开始工作了小青蛙开足马力了劲,在河里呱呱叫地叫了。动物画完后,春景图完成了,欣赏欣赏本身的经典著作,啊,好美!这就是生机盎然的春季!

描写春天的二年级作文5

  以往的春季是那么美好,让人们一天天的欢乐起来。可今年,春分已经过去了,天气还是那样的寒冷,同学们都觉得春天没有来,可老师却说:“同学们,只要你认真观察,一定可以找到春天的足迹。”

  春天在公园里,那不高的梧桐树下,有几个老爷爷正在下棋;在中心广场上,几个老爷爷、老奶奶正在晨练; 柳枝上,都挂着嫩黄的枝条,风一吹,就悠悠地飘荡起来; 还有一种特别可爱的植物,它好似不结花只结果,它的叶子像松树尖上那刚发出的嫩芽一样,它的果实像小樱桃一样美丽,一样可爱,当它的果实老了以后,就变得跟花椒一模一样, 于是,我给它取了一个名字,叫“樱椒果”。啊,我找到了!春天的足迹在公园里!

  春天在庭院里,桃树上,长出了绿色的嫩叶,中心还有几颗火红的花蕾。海棠花,那火红的、娇艳的花朵是那样美丽。蝴蝶花五颜六色,有紫的,有红的,有黄的,还有黄里带青的,风一吹,它们在花丛中摇晃,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。啊,我找到了!春天的足迹在庭园里!

  春天在游乐园里,大人小孩坐在旋转木马上,享受着春风暖暖的气息。观光车的售票窗口,排起了长长的队伍。啊,我找到了!春天的足迹在游乐园里!

  春天的气息无处不在,春天是多么美好呀!我不禁心潮起伏, 我们的祖国就象春天美丽的花园,处处是那么的生气勃勃、万紫千红。

描写春天的二年级作文6

  今天,爸爸妈妈带我去了濮上园,在路上我带着兴奋的心情,还有老师让写描写春天的作文的任务,来到了濮上园,走进了濮上园的大门。

  大门口有几棵树,树上长满了绿绿的嫩芽,再往里走,有柳树和鲜花,这让我回忆了课文中的一句话是,微风吹拂着千万条,才展开带黄色的嫩叶的柳丝,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

  河边上还有荷叶,这荷叶居然是红色的,像一个个小圆盘,因为它又红又小,这样我才叫它红色小圆盘,听妈妈说,这是用来观赏的红荷花;周围还有一种小树,还有松树,出了尖尖的嫩芽。

  还有一些新栽的光秃秃的小树,真不好看,以后它肯定会长成茂密枝叶的树的,在夏天为人们乘凉。

  在向前走到河边,有好多的蝌蚪和小鱼,在深水里有大鱼,他们在水里自由自在的嬉戏着;小草长了小叶子了,像一个个小绿头发,柳树长了嫩绿的柳絮。

  春天和冬天就是不一样,冬天树木光秃秃的,春天有许多花开了,有许多植物发芽了,春天真是一个鸟语花香的季节。

描写春天的二年级作文7

  在湘江的田野上,迈着轻快的脚步,哼一曲婉转悠扬的流行歌曲,真是萧洒走一回啊!奔向这美丽的大自然,去寻找春的足迹,去拥抱春的温馨.

  赤着双脚,踏在松软的草地上,一丝酸痒痒的感觉散发到全身,多么舒坦,多么惬意,小草早以探出尖尖的脑袋,多么嫩呀!多么鲜呀!像碧玉?不,太俗气,像翡翠?不,太老成,那是一种说不出的绿意,那是一种令人神往的感觉. 一阵微风浮过,小草们像受到大地母亲甜蜜的亲吻,让人寻味.

  "嗒"一滴雨滴在了我的手上,哦!下雨了,不知何时,那细如牛毛,细如花针的雨丝,正巧手涂抹着大自然的万物.瞧,那远处山峦,只能隐隐约约地看到一抹如烟似雾的淡影,和田野里升腾起来的炊烟交织在一起,就像一幅美丽的田园图画.

  风住了, 雨停了.

  远处的田野上,农民伯伯正忙碌地播种.

  是啊! "春雨贵如油," "一年之计在于春". 春华秋实, 一份耕耘, 一份收获, 不行春风,难得夏雨. 正因如此,农民伯伯才给着可爱嫩绿的小苗注入了无限的希望. 瞧, 他们干累了, 抬起头来,露出幸福的微笑,此时此景,我情不自禁地高喊:"春天在哪里, 春天就在这田野里."

描写春天的二年级作文8

  春天来了,虽然天气有点凉,但是万物复苏,一切充满生气,是个令人神往的季节。

  我眼中的春天是一位细心的化妆师,她让小草破土而出,露出嫩绿的小芽,给大地染上了一片绿色。她让树枝长出毛茸茸的嫩芽,变成嫩叶,换上崭新的绿装。那些姹紫嫣红、各式各样的花朵,像五颜六色的地毯,把大自然点缀的更加美丽。

  我眼里的春天又是一个淘气的小姑娘,她一会儿露出灿烂的笑脸,把一缕缕暖暖的阳光撒在大地上,让人觉得温暖舒适。一会儿又轻歌漫舞,吹起阵阵春风抚摸人们的脸庞,令人心旷神怡。偶尔她又会把泪水化为淅沥淅沥的春雨,滋润着大地万物。春雨中夹着的几声春雷,声音不大,却传递了春的信息,唤醒了沉睡的生物。

  我眼里的春天还是一位技术高超的演奏家,她把百灵鸟的鸣叫声、昆虫的欢唱声和溪水的叮咚声合奏出了一首首春天的交响曲,展现出一片百鸟争鸣、万物更新、生气勃勃的春天景色。

  我眼里的春天真是个美丽的季节啊!

描写春天的`二年级作文9

  夏天的热闹让我沉醉,秋天的凉爽让我喜爱,冬天的清静让我留恋,但我还是独爱春天。

  春天,是一个特殊的季节,意味着寒冬即将过去,温暖的春天将要到来。它生机勃勃,一粒粒种子在它的怀抱中发芽;许多姹紫嫣红的花朵一个个争芳夺艳,好似百花盛开。

  春天的早晨是清爽的。红日东升,明亮的阳光照耀着大地,给绿草如茵的大地添加了一份色彩。小鸟在枝头欢快地歌唱着这一切,像是在表示赞许。公园里的小河清澈见底,微波粼粼,欢快地流淌着。突然,一群鸭子跳进了河里,互相嬉戏;小鱼在河里游来游去,这不正如古人所说的“春江水暧鸭先知”吗?

  春天的中午是温暖的。这时的花朵就会像口渴了似的底下头来休息,公园里还有几个不愿回家的小孩子在玩耍着,他们的欢声笑语给这个寂静的中午添加了不一样的色彩。四周的花草树木好像是配合他们似的,构成了一幅別有风趣的景色。

  春天的夜晚是迷人的。皎洁的月亮悬挂在高空,微风吹过月光从树叶缝中透射下来,形成了一线一线闪动的光。月上中天,银光似水,幽静的大地披上了一层薄纱,那无数的星星像一颗颗珍贵的宝石,那广阔的天空是一块巨大的屏幕,小星星犹如宝石一般镶嵌在墨蓝色的屏幕中。

  春天,是希望之声,给人们带来新的希望。春天,一切都那么的充满生机。

描写春天的二年级作文10

  春——万物复苏。春天的早晨,当你走出家门,就能看到绿色的世界,绿的水,绿的树,绿的草坪,像一块绿油油的地毯,涌入眼帘的是融融的绿意。空气中散发出淡淡的清香。小鸟在枝头放声歌唱,歌唱美丽的春天,奏响了春的旋律。

  春——令人陶醉。春天让人们感到一切都生机勃勃,令人不啧啧赞叹。瞧,嫩芽已经跳上枝头;小草也迫不及待的探出头来,伸伸懒腰,摆弄着自己纤细的身子,感受着春天的气息;小河睁开双眼绽开了美丽的笑脸;小鱼抖动一下尾巴,快活的玩起了捉迷藏的游戏;黄的迎春、粉的桃花、红的月季竞相开放,跳起了欢快的舞蹈,展示自己那优美的舞姿。啊!真是一幅美丽的画卷!

  春——播种希望。“春种一粒粟,秋收万颗子。”农民伯伯正忙着春耕呢!勤劳的小蜜蜂在花谷中飞来飞去,忙着采花蜜……到处是一派劳动的景象!俗话说:“一年之际在于春,一日之计在于晨。”我们应该努力学习,今天播下希望的种子,明天就能收获快乐的果实。一份耕耘就会有一份收获。

  春天是美丽的,是令人陶醉的,是播种希望的季节。我愿把春天永远留在我们身边。

描写春天的二年级作文11

  走过寒冷的冬天,春天终于来了。踩着不变的步伐,她带着生命和希望,步履轻盈地来了。

  我爱春天,爱那寒意犹存而又不泛温馨的春风,是它轻轻拂醒大地,睡了一冬的大地欣欣然睁开了眼,春风是生命的使者。

  我爱春天,爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草,润绿了杨柳,润开了报春花,告诉我们春天来了。小草钻出了地面,好奇地张望着;杨柳摆动着枝条,随着春风舞蹈着;报春花鼓起了小喇叭,滴答、滴答。雨后,湿润的空气夹杂着泥土的芳香,随着和融融的春风迎面扑来。因此,春雨是生命的耕耘者!

  我爱春天,爱春天里的蛙鸣、鸟叫和一切充满活力的可爱的小生灵,尤其是那些可爱的小燕子,我常在树枝上和电线上寻找,因为电线上的它们,像五线谱上小巧玲珑的音符,配着“唧唧啾啾”的叫声,在鸣奏着春天的第一乐章。

  每当春到河岸,漫步在河边,望着河中奔流的春水,望着对岸绿油油的麦苗和丛林,呼吸着无比清爽的气息,感受着春天剧烈跳动的脉搏。是多么舒适啊!

  再看,河对岸的沙滩上空,各式各样的风筝,随着春风渐渐地融进了蔚蓝的天空。

  到处都是春的影子,春常常引起我的思索:春天是生命和希望的象征,我们是祖国的春天,我们是祖国的希望。

描写春天的二年级作文12

  春天的阳光见了,生气地想:冬先生说不会伤害小河和可怜的孩子们的。要不是春天来了,小孩子们的手不就冻僵了吗?唉,我又上当了。说着它把阳光聚集起来,洒到小河身上,冰立刻融化了。

  小河觉得身体发暖,一会儿,小河流动起来,河里的小鱼开了一场庆祝会。一条小鱼上台表演《春天在哪里》,大家都在鼓掌。还有的小鱼表演讲故事:从前,有个很老很老的老人,他说:“谁能给我点东西吃……”太感人了!它们敬了一杯酒,小鱼们开开心心地回家了。小虾喜欢恶作剧,偷偷地跟在小鱼鲜鲜的后面,趁他不注意,一下子跳到小鱼鲜鲜的脸上,鲜鲜说;“你又恶作剧。”从此,它们过着幸福的生活。

  屎壳郎爸爸对屎壳郎妈妈说;“我们快去推粪球吧!别被其它虫子了。”“好呀!”它们一边推着粪球一边唱:便便啊!请您快来,要不然我们就饿死了!这时,一只螳螂出现在它们面前,屎壳郎看也不看,直接把螳螂撞飞了。屎壳郎爸妈多有趣啊!

  一天,蝴蝶唱着歌:“小花儿朵朵,大花儿朵朵,继续采蜜吧!蝴蝶们啊,蜜蜂们啊,继续高歌吧!”蜜蜂们也唱着歌:“我们是祖国最勤劳的蜜蜂,活泼开朗的蜜蜂。我们和花儿是好朋友,有花儿的世界更美妙!”花儿听了,开得更美了。

  这是多么美好的春天啊!

描写春天的二年级作文13

  柔柔的阳光暖暖地照耀着。

  杨柳依依。微风习习。鸟语花香。

  天空更加瓦蓝,大地到处有新生命在萌发,春风所到之处唤醒勃勃生机。

  这几日就是暖和,萧条了一冬的校园也有了明显的变化:杨树的青枝浸润在春风里才几天,那些嫩绿的小芽儿早已耐不住寂寞,她们钻出树皮站在枝头悄悄地笑着,一片两片三片,仰着头向蓝天打着招呼。渐渐地,一簇簇的嫩叶串满了枝条,微风吹过的时候就轻轻摇摆起来,仿佛一串串的铜铃,你听着——叮叮呤呤,叮叮呤呤……月季花原来只有干干针刺的枝条上长出了娇嫩的小芽,那样得嫩,那样得红,尤如含羞新娘脸的红晕,一漾一漾就醉了整个春天。

  春天来了!

  满院子的春色里最惹人喜悦的,是那些你追我赶快乐游戏的小女孩儿了。瞧,她们早已穿上妈妈给织的各色毛衣,一条条或是花格格或是小呢子的百褶裙让她们显得可爱秀气。她们的头上也在一天天变幻着发型,昨天是两个顶天辫,今天是两个羊角辫,明天可能就是一个小花缵,不管是什么满头花花的蝴蝶结是不可少的。她们的脸红朴朴,一笑满口小白牙就露了出来,那双黑黑的眼睛比天上的星星都美……她们跳跃着,奔跑着,打闹着,咯咯咯的笑声让春天更丰富更多姿了。望着这些充满活力的小姑娘你的心里会盛满了微笑:多可爱的孩子!多美丽的花朵!

  课间时我喜欢一个人慢慢行走在校园里,抬头看看天,低头看看地,再看看这些手拉手从我身边跑过去的小孩子们,风暖暖地吹着——春天真的来了!

描写春天的二年级作文14

  春天,一个万物复苏的季节来了。春雨滋润着大地,春风吹皱了湖畔的溪水,吹醒了冬天中沉睡的大地……

  小草探出了绿茵茵的脑袋,向外张望;柳枝在春风的微抚下拨动着纤柔的腰枝;燕子闻到了春天的气息,张开又翅,又飞回了家乡……湖里的水渐暖,鸭子在水中快乐地嬉戏,所谓“春江水暖鸭先知”,鸭子正向我们预报春天的到来。

  迎春花开了,露出黄色的小脸,张望着我们,向我们招手。真不知道春姑娘是怎样调出这种美丽的色彩?再深一点就没有透明感,再浅一点就不那么鲜艳。桃花花开了,绽放在美妙的春天里。你看,它红着脸,害羞地低下了头。啊,那闪闪发光的金色是什么?原来是油菜花发出的光芒。这仿佛为我们铺上一层金色的大道。蝴蝶在油菜花中飞舞盘旋,可是一转眼那翩翩起舞身着黄衣的蝴蝶到哪去了呢?原来它飞到菜花丛中。“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”我不禁吟了起来。花园里百花竞相开放,花丛中散发出令人陶醉的芳香,引得成百上千的蜜蜂在花丛中采蜜,它们哼着清脆悦耳的小调辛勤地劳动,为我们酿造甘甜的蜂蜜。

  鸟儿在枝头快活地歌唱,“叽叽喳喳”,潺潺的流水声,蜜蜂的哼叫声,再伴上人们的欢笑声,汇成了一首美妙动听的春天交响乐。

  春天,一个多么美好的季节;春天,一个令人陶醉的季节;春天,一个浸透在花香中的季节;春天,一个万物复苏、滋润万物的季节。多么有趣和奇妙啊!

  啊!春天我爱你!

描写春天的二年级作文15

  春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到人间,撕破了灰蒙蒙的冬,把大地披上一层绿绿的衣裳。

  柳芽咬破了冬天的包裹,萌发了;麦苗仰起泥染的脑袋,生长了;竹笋挣脱了严冬的束缚,冒尖了;花瓣开启温馨的心窗,绽放了……

  展现在我眼前的所有都是绿的。绿的水,绿的土地,绿的冥想……飘着的雨丝也是绿的。轻风一吹,隐隐约约,飘飘然然,像梦一般的朦胧,而树枝随风一摆,好像在跳着美妙的舞蹈,让人感到新的生命颤动的欢乐。燕子那缕缕缠绵的歌声,荡起的绿色春潮又渗透着甜美的韵律。

  河岸给小花小草铺上一层微笑,在翠绿的树枝上,水滴散发着水晶般的光彩,滴到小河上,发出“叮咚……叮咚……”的响声,好像在向春姑娘问好。在清澈见底的水中,只见一群群小鱼儿摇着尾巴,悠闲自在地游着。那悦耳动听的水流声,不禁引诱我伸手戏水。啊,溪水好凉快啊!摸一摸,凉丝丝,尝一口,甜滋滋,真恨不得扑到它的怀里玩个痛快。河是缓缓流淌,轻轻地流进我的心房……

  春!生机盎然的立体图。我的心弦微微颤抖,溢出恬静的旋律和动人的春之声共鸣。我真想画出这斑斓的春色,写一支春的歌曲;我真想伸开双臂,捕捉春天的微笑。

  此时,我在静静的享受春天给我的温暖。啊!春天太美了,我愿春天永远微笑。

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