二年级看图作文300字

2021-08-27 二年级看图作文

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的二年级看图作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

二年级看图作文300字 篇1

  一天上午,阳光明媚,小红、小丽和小刚来到一块空地。小丽说:“我们玩什么呢?”小刚想了想说:“我们玩蒙眼捉人的游戏吧!“小红和小丽异口同声地说:“好呀!”小丽说:“我们先来石头、剪刀、布来订谁是捉人的。”

  小红运气不好,首先归小红来捉。小刚连忙跑回家,找了一块花面,把小红的眼睛蒙得严严实实的,然后叫小红在原地转三圈,小红边转边数:“一、二、三。”刚数完,小红就有点迷糊了,小刚和小丽连忙躲了起来,边躲边喊:“小红,来抓我呀!”小红顺着他的声音,快速往前走,一下猛扑了过去,高兴地说:“我抓到了。”小红扯开花布一看,原来是一棵大树,小丽和小刚哈哈大笑起来 。后来,小红趁他们不注意,真的抓住了一个人。小红扯开花布一看,是小刚!这下子归小刚捉人了。他们换着玩,一直玩得很开心。

二年级看图作文300字 篇2

  星期六的早上,天气阴沉沉的,下着大雨。小红妈妈早早地起床,穿着雨衣出去买菜,可雨下得太大了,就算穿着雨衣也被大雨淋到了。小红妈妈回到家中,就觉得自己身体不舒服,可是依然坚持着为小红做饭。饭做好后,小红妈妈就回房间躺下了。

  小红起床看见桌子上有做好的饭,小红吃好饭后,还是没看到妈妈,不知道妈妈去哪了?于是,小红去妈妈的房间,发现妈妈躺在床上,好像身体不舒服。于是,小红就给妈妈测了一下体温,发现妈妈生病了。小红想到妈妈病了也为自己做早饭,自己也要为妈妈做一次饭。妈妈最喜欢吃的就是面了,所以自己要为妈妈做一碗面。

  但是自己不会做饭呀!于是,小红就使劲回想妈妈之前是怎样下面的。嗯!是先打开煤气灶,再往锅里放入半锅水,等水开了,在把面放入锅中。然后,把锅的盖子盖上,等待五分钟。过了五分钟,面就做好了。小红关上煤气灶,把煮好的面盛入碗里,小心翼翼地把面端到妈妈的房间。

  妈妈看到小红做的面,流出了感动的眼泪,对小红说:“小红,你长大了。”小红听到妈妈的话,很开心。

二年级看图作文300字 篇3

  比赛的前一天晚上,乌龟跟大象说“明天早上,请你助我一臂之力,将我踢到终点。”大象二话不说就答应了乌龟。

  比赛前,小兔想:这次我不会再像上次那么骄傲了。乌龟也想:“这次小兔一定不会像上次那么骄傲了,不过这次我会赢的。”比赛开始了,大象从远处跑来重重地将乌龟踢飞了。飞了很久以后,乌龟距离终点只剩一米了,他慢慢爬,慢慢爬,终于爬到了终点。而此时的小兔正在拼命的往前奔跑,当小兔看到背后什么也没有的时候,心里想:乌龟肯定还在后面拼命的'爬着呢!小兔就蹦蹦跳跳地到了终点。

  当小兔到达终点的的时候,看到的是乌龟站在颁奖台上接受颁奖,正当乌龟要接过奖杯的时候,小兔跳起来说“肯定有人在帮助乌龟。”颁奖员问小兔“你看到了?”小兔回答“没有。”然后颁奖员告诉小兔“那就等下次比赛的时候再说吧。”同时,此时的乌龟正在心里发出“嘻嘻”的奸笑声。

  小动物们相互告别后陆续离开了,可是小兔不服气的在想“如果没有人帮助乌龟的话,它肯定不会跑那么快的。”正当小兔这么想的时候,突然看见了乌龟正在跟大象说“谢谢!”小兔想“一定是大象在帮助乌龟,等到下次比赛我一定要告诉裁判大象帮助乌龟作弊。”

二年级看图作文300字 篇4

  冬天,下起了鹅毛般的大雪。大雪盖住了地面,盖住了松树,盖住了房屋,盖住了车子。所有的地方都被大雪给覆盖住了,成了银白色的世界,美丽极了!

  小明看着窗外白茫茫的一片,想:我打电话给小红,让她到院子里,我们一起堆雪人。于是,他就打电话给小红,他俩一起下楼,还带了一些东西:一个小铲子、一根胡萝卜、三粒钮扣跟一个水桶。小红戴着一顶漂亮毛线帽,穿着羽绒服、棉裤跟一双精致的靴子。小明戴着围巾,穿着棉衣、毛裤、棉鞋。小明跟小红来到一片空地,小明对小红说:“我是男生,力气大,堆雪人的身体。你是女生,力气小,堆雪人的头。”小红说:“好的。”他们开始滚雪球,雪球越滚越大,越滚越圆,不一会儿一个大雪球、一个小雪球就滚好了。他们把小雪球放到大雪球上,把钮扣按在雪人的身体上,又捡了一根树枝跟两个石头,树枝跟小铲子插在雪人的身体上当它的手,两个小石头当它的眼睛,胡萝卜当它的鼻子。做好了这些,他们觉得雪人还不够滑稽,就把水桶扣在雪人的头上。现在一个漂亮、滑稽又可爱的雪人就堆好了。

  小红跟小明开心极了,他们手拉着手围着雪人又唱又跳。远处,不时传来他们欢快的笑声。

二年级看图作文300字 篇5

  一天,小兔子、小乌龟和小松鼠一起坐在板凳上看书。每张板凳只能坐两个人,小乌龟和小松鼠坐在一起,小兔子一个人坐。

  小刺猬拿着书也来了。它看了看座位,问小兔子:“我能跟你坐吗?”小兔子正看到精彩的地方,头也不抬地说:“你坐吧!”小刺猬轻轻地慢慢地挨着小兔子坐了下来小学二年级看图写话咱俩坐一起小学二年级看图写话咱俩坐一起。可是它还没坐定,小兔子就一下子跳了起来,一边还说:“呀!真刺人!”把大家都吓了一跳。小乌龟和小松鼠都来看发生了什么事。

  小刺猬心想:我已经很小心了,怎么还会刺到小兔子,我真是不受欢迎的人。它有点不好意思地挠着头,说:“对不起,我不是故意的,我还是走吧。”说完,小刺猬转身准备离开。这时,小乌龟叫住了它:“等等。咱俩坐一起吧,让小兔子和小松鼠一起坐吧。”小刺猬难为情地说:“难道你不怕我刺到你吗?”小乌龟说:“我的壳可是很坚硬的,我才不怕你的刺呢·!”

  大家坐了下来,终于都可以好好看书了!

二年级看图作文300字 篇6

  近了,近了,我听到春天的脚步声了。燕子呢喃,原野披上了绿色的新装,大地沐浴着春天,万物生机勃勃。来了,来了,又是一个绿色的春天。

  春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到田间。你瞧:一片油菜花竞相开放,绽开了黄澄澄的花。在春风的吹拂下,涌来层层金色的波涛,散发出沁人心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸,天真地仰望着蔚蓝的天空。挺立在树旁引人不注目的钻天杨,灰色的身躯泛出了淡绿色,梢头吐出密密麻麻的芽苞,在湿润的微风中轻轻地摆动。多姿的柳飘起长发,婆娑起舞,轻轻地从人们肩头拂过。它们舞呀舞呀,好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草弟弟从梦中醒来,它们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶。

  “哗,哗……”,春天不知不觉地来到了河边。河水清澈见底。河里还有一些奇怪形状,大小不一的鹅软石,清晰可见。春姑娘看到这情景,变了,因为小河它会动了。不像以前被冰冻住了,春姑娘给了它许多美丽的花瓣。

  春天,我爱你!我要把你永远留住!

二年级看图作文300字 篇7

  春天来了,3月12日的植树节也快到了。

  学校组织大家明天去植树,同学们听了,高兴极了,活蹦乱跳地,怎么也停不下来。到了第二天,同学们早早就开开心心地来到了学校,在老师的带领下,同学们有的拿着铁铲,有的扛着小树苗,有的提着小水桶兴致勃勃地来到了公园里植树。

  小明对小红说:“我和你一组好不好?”小红说:“好呀。”小明说:“那我们就开始行动吧,让我们多种几棵小树苗。”说着,小明就拿起小树苗、铁铲、水桶,和小红来到了一个空旷的地方植树。因为泥土很硬,小明费了九牛二虎之力才挖好了一个大树坑。小红小心翼翼地把树苗移入树坑后,又到河边打了一桶水。小明正准备填土的时候,小红喊道:“等一下,小树苗放歪了。”于是,小红就把树苗扶正。小明把土填好了,小红再往土里面浇水。浇完水之后,小明和小红对着小树苗说:“小树,小树,快快长大吧!长大之后就可以保护带来新鲜空气了。”

  最后,他们开开心心地回家了。

二年级看图作文300字 篇8

  有一天,下了一场大雨,风把小动物们的房子刮倒了,雨把小动物们都淋湿了。

  第二天早上,小动物们个个眼圈都黑了,身上湿淋淋的。它们决定,下午,小猴和小猪、小熊搬木头,大象找木头,小猫和小狗把漂流在水中的木头捞上来,小老鼠在忙着找钉子,小豹子也……,大家齐心协力盖房子。

  下午,“队长”小马叫醒了大家。“工人们”来了,“马队长”把它们分到能干活的地方,大象把三根木头分给小猴和小猪、小熊,小猴智力最棒,它想:我搬不动怎么办呢?它想到了滚木头。于是,它滚了起来。小猪懒惰也学小猴。小熊傻瓜自己搬。小猴又想,怎么过河呢?它把木头往河里一推,木头滚下了水,小猴坐在木头上一起走了。

  小猪、小熊也学小猴的样子,最后,它们盖了一座坚不可摧的大楼。

二年级看图作文300字 篇9

  一天,小兔冬冬在公园玩。公园里的景色可真美啊!红红的花,绿绿的草,还有许多可爱的蘑菇呢!小兔一会儿闻闻花香,一会儿追追蝴蝶……正当他玩的开心的时候,突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,紧接着下起了倾盆大雨。啊呀,没带伞,可怎么办呀?正当小兔子慌里慌张地准备冒雨跑回家时,他瞥见了满地的蘑菇。咦,蘑菇不就是雨伞嘛!想到这,他连忙把大蘑菇摘下来,挡在头上当伞打。嘿嘿,这下淋不着雨了。

  小兔开开心心地打着蘑菇伞,哼着歌往家走着。走着走着,忽然他看见了前方不远处有几个小伙伴正抖抖索索地迎面走着。再仔细一看,原来是蝴蝶花花、蜜蜂露露和蚂蚁壮壮。只见他们早已全身湿透,步履艰难地走着。小兔连忙迎上前去,并把蘑菇伞挡在了他们的头顶,关切地问:“你们怎么了?”小蜜蜂说:“我们想回家,可是花花和我的翅膀已经被雨淋湿了,壮壮也被淋湿了,我们没有伞,回不了家了。”小兔子说:“我有伞,我送你们回家吧。”

  小兔把他们一一送回了家,最后自己也回家了。这时,雨停了,小兔把湿透了的衣服晾在太阳底下。太阳公公竖起大拇指,夸他是个可爱又乐于助人的好孩子。

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