二年级看图作文

2021-07-31 二年级看图作文

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的二年级看图作文6篇,希望对大家有所帮助。

关于二年级看图作文汇总6篇

二年级看图作文 篇1

  星期天上午,天气晴朗,空气清新,爸爸带着我去商店,让我挑选风筝,我挑来挑去,终于,选中了一个奥特曼的风筝。

  来到广场,我看见广场上有很多的人在放风筝,风筝的形状不一,大小不一样,有蝴蝶,老鹰,蜻蜓,喜羊羊等,风筝在天空中自由极了,看见风筝飞得这么好,我马上叫爸爸拿着风筝,我拿着线一边奔跑,一边数着“ 3.2.1 ”放!

  爸爸听见了立刻放了风筝,只见我的奥特曼风筝在空中越飞越高,突然,一阵强风吹来,风筝的线越转越快,仿佛也快把我拉到天空中了,我喊着:“救命,救命!”一下子强风过了,风筝像“蝴蝶”一样翩翩起舞的落在地上,我想风筝飞得那么高,一定累了,于是把风筝的线收好,和爸爸一起回家了。

  我喜欢放风筝。

二年级看图作文 篇2

  从前有两只小猴要过河,他们坐上船向河对面划去。这时下起了大雨,猴子指着船底,说:“这里有水了,这可怎么办呀?”他们一想,说:“有办法了,我们把船打个洞,水就流出去了!”他们找来锤子和铁钎,不一会儿就在船底打了一个洞。没想到,船里的水不但没流出去,河里的水反而漫进了船里。船沉了,小猴们大叫:“救命啊!救命啊!……”

二年级看图作文 篇3

  一个风和日丽的日子里,小青蛙在池塘边悠闲地散步。突然吹来了一阵大风,天空中飘来了几朵乌云。接着,下起了绵绵细雨。

  小青蛙摘来了一顶大大的、碧绿的荷叶伞,打算避雨。就在这时侯,小乌龟来了:“可以让我避一避雨吗?”小青蛙大方的说:“可以呀!”小乌龟就在荷叶伞下避雨了。过了一会儿雨下得更大了,只见小鸭子全身湿湿的,小青蛙赶紧把小鸭子叫进来避雨,生怕它着凉了。小鸭子连声说:“谢谢你小青蛙。”又过了一会儿,下起了倾盆大雨,雨哗哗地下着,大雨中隐隐约约看见一个瘦小的身躯浑身湿透了,在雨中瑟瑟发抖,仔细一看,原来是小鸡正匆匆忙忙地冒着大雨走回家呢!小青蛙连忙招呼它也来避雨,小鸡进来了,小青蛙关心地说:“等雨停了再走吧!”小鸡握住小青蛙的手热泪盈眶,激动地说不出话来。不一会儿荷叶伞下又陆陆续续来了许多避雨的小动物。

  雨过天晴,天边出现了一道五颜六色的彩虹。小青蛙把小乌龟、小鸭子、小鸡等一一送回了家,小动物的.妈妈们非常感激小青蛙都连声道谢。

二年级看图作文 篇4

  春暖花开,一年一度的植树节到了。老师带着同学们一起去田野植树。

  这里的景色真美啊!湖水碧绿、群山环绕、树木茂盛、风和日丽、鸟语花香、百花争艳。天上飘着朵朵白云,美丽极了!

  老师开始分任务了,明明栽树,红红提水,乐乐……在老师的指导下,他们有的挖坑,有的扶树,还有的踩土,红红和明明在商量怎么植树?

  不一会儿,他们就开始给小树浇水了。老师看见了,特别开心。过了几天,小树长成了一棵又高又大的大树。

  老师点评:观察细致,想象丰富,语言优美。

二年级看图作文 篇5

  春天到了,春暖花开,一年一度的植树节到了。乐乐和明明一起去郊外植树,他们有的背着树苗、扛着铁锹,拎着水桶,高高兴兴地出发了。

  哇!人可真多呀!人们有的在挖坑,有的在浇水,还有的在扶树,大家干得热火朝天。

  开始植树了,乐乐先挖坑,明明再把树放进坑里,然后把土填进坑里,最后给小树苗浇水。

  终于把树苗栽好了,他们每个人身上都出汗了,春风吹在身上凉凉的,真舒服。

  老师点评:内容具体,有条有理。

二年级看图作文 篇6

  下午四点,光明小学放学啦,同学们立刻兴奋地冲出校门,公路上立即变成了欢乐的海洋。

  忽然,闪电划过天空,天空流下了“水晶豆豆”,雨下得非常大, 大地一片朦胧,就像童话中的仙境。同学们打起一把把小伞。唉,三月的天,娃娃的脸,说变就变呀!

  班上的同学陆陆续续快走完了,王丽还没走,她没有带伞,

  急得像热锅上的蚂蚁。她心里烦恼:唉,走吧,被雨淋,不走吧,又耽误时间。最后她自言自语地说:“还是走吧!”就冲出校门,大雨淋在她的身上被风一吹,冷极了。她打了个冷颤。一位阿姨看见了,急忙走过去,将自己的雨衣披在王丽身上,问:“小朋友,这么冷的天,还下着雨,怎么一个人在外面啊?”王丽说:“我放学时,发现在下雨,可我又没带伞,只好快点走回家了。”“你家在哪里?我送你回家吧。”“伞那么小,遮不住我们良,您会淋雨的,还会耽误您的时间。”“淋点雨不要紧,要紧的是快点送你回家!”刘军正好看见这一幕,于是,他也毫不犹豫地把自己的伞打在阿姨的头上,阿姨说:“谢谢你,小朋友!” 刘军说:“不用谢,我只是在学着您做好事而已。”

  啊,多么幸福的日子呀!

  啊,多么令人难忘的日子呀!

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