鲁滨逊漂流记读后感550字

2019-10-18 读后感

  《鲁滨逊漂流记》不仅内容相当的精彩,而且把鲁滨逊这个人物描写的栩栩如生,充满了色彩。下面小编整理收集了鲁滨逊漂流记读后感550字3篇,欢迎阅读!

  鲁滨逊漂流记读后感1

  当读完《鲁滨逊漂流记》这本书后,我被书中的主人公鲁滨逊的经历所震撼,被他惊人的毅力与勇气所折服!

  1659年9月30日,鲁滨逊在与同伴一起出航去南美洲探险时,不幸遭到暴风雨,除鲁滨逊外,船上无一人幸免。鲁滨逊被海浪冲上了一个小岛,从此孤身一人生活在这荒无一人远离大陆的孤岛上。在克服了悲观和绝望以后,他凭借自身顽强的毅力和勇气,与大自然开始了斗争,终于在岛上孤身生活28年后,被一位船长救,回到了大陆。

  在荒岛上独自生活了28年多么惊人的数字呀!在恶劣而又艰苦的生存环境下,在孤立无助的凄凉处境下,他是如何坚持28年呢?为了生存,他用沉船的桅杆做了木筏,他把船上的衣物、食物、工具等运到了岸上;没有房子,他就找到木材,用双手建房子;缺乏食物,他就拿枪到森林里去打猎,去海边捉鱼,并捉山羊,把它们圈养起来;他还想到了播种,他用船上的麦片,种子,反复播种,就这样,最终吃上了自己辛辛苦苦种的食物。

  面对危险,鲁宾逊用自己的智慧、知识和勇气,采取了多种自救的方法,还想进对付高大威武的野人的方法,最终平安度过荒岛艰难生活。

  坚强、乐观,不轻易放弃,敢于挑战自我,超越自我。比如;当他流落荒岛时,面临困难和不幸,并没有悲观失望,失去活下去的勇气。相反,他乐观积极,激励自己一定要活下去,他面对死神,不惧怕,他勇敢,坚强,敢于与死神拼搏。

  鲁宾逊用自己的智慧,打败野人,救出星期五,耐心教他说话,教他各种技能……

  我们要像鲁滨逊学习,做一个勇敢、坚强、乐观积极不轻易放弃,敢于挑战自我,超越自我的人。

  鲁滨逊漂流记读后感2

  书是知识的海洋,智慧的'翅膀,在去年暑假,我读了很多书,其中《鲁宾逊漂流记》另外深受启发。

  这本书是英国著名小说家笛福的作品。小说主要写了一个名叫鲁滨孙的青年想发财暴富,就到大洋里去旅行,却被海浪冲到了一个荒岛上。当时,他身上只有一些烟草、一把刀和一个烟斗。他花了三十天的时间,把船上所有东西都搬到了岸上。从此,他靠着自己的双手和简单的工具造房子、种粮食、养牲畜,还救了一个野人,给他取名“星期五”。第二十八年时,一艘英国船来到海岛,他帮助船长打败了叛乱的水手,并乘船回到了家乡。

  我了个去,自己一个人在孤岛上面生活了28年,在来到这里之前,只有一些普普通通的东西,但是通过自己的双手的努力在这绝境的环境中活了下来,这都是他流出的汗水,受过的伤所换来的。

  合上书,我顿时觉得自己受益匪浅。鲁滨孙不愿过那种平庸的生活,而是喜欢冒险,要用自己的双手发财致富,用自己的意志与困难斗争,战胜自我,实现人生的价值。一个人要是不劳动,就会变得颓废。劳动可以培养独立能力和自理能力,还可以使人变得勤劳。我们也要像鲁滨孙那样,不怕困难,靠着双手去劳动,实现自己的人生目标。在碰到失败时,要知难而上,不能退缩。如果你劳动了,你总会有进步,但是你不劳动,绝对是一无所有。在这之前,我们要做好充分的准备,不能不劳而获。当你迈出人生的第一步时,你总会有第二步,但不能急于求成。当你成功的时候,你会无比兴奋,为你的劳动所得而感到喜悦……

  劳动是可贵的,它可以改变一切,可以发现一切,可以让你变得更有智慧。让我们一起去奋斗,去创造美好的明天吧!

  鲁滨逊漂流记读后感3

  期末考试后的这几天,我和妈妈一起读完了《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊通过自己的努力,在一个荒无人烟的小岛上创造了自己的家,种植了很多粮食,养了许多家畜。他在小岛上居住了28年多,的确是一个很聪明,很有毅力的人,我应该学习他这种精神。但是,我觉得他太不孝顺了,在爸爸妈妈极力反对的情况下,还坚持去航海,结果几十年都没见到爸爸妈妈,当他再次回到家的时候,爸爸妈妈已经离开人世了。就算他最后回到了家,也没有尽到孝心呀!

  妈妈的话:暑假前买来了幼儿彩绘版的《鲁滨逊漂流记》,并和儿子一起阅读了这本名著。因为要坚持我们的博客,所以要求儿子写一篇读后感。原以为儿子的想法会和绝大多数人的一样——认为应该学习鲁滨逊这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!还要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,等等。没想到,儿子说的第一条想法竟是:“妈妈,我觉得鲁滨逊是一个特别不孝顺的孩子,爸爸妈妈不让他去航海,就是怕他出危险,结果还是出了。而且,他回家后爸爸妈妈也去世了。”我知道,他是听到鲁滨逊的爸爸妈妈还没有等到儿子归来就去世的消息,认为鲁滨逊作为儿子没有尽到应尽的孝心,才有感而发的。虽然和我想象中的读后感大相径庭,但我还是决定尊重他的一部分想法,但为了显得不那么“叛逆”和“哗众取宠”,我还是把应该有的读后感内容讲给他听,让他懂得作者笛福写作的最终目的是什么。

  还是那句话,读后感也没有“标准答案”,尊重孩子,尊重孩子的想法,尊重孩子不太成熟的想法,应该是正确的吧。

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