早在我大一的时候,《如何阅读一本书》就已经在我的书单中了。如今尘封已久的书单,终于随着我考研结束而重见天日。看着刚上大学那会儿自己给自己制定的计划和目标,心中不禁感慨万千。
今天我用很短的时间,迅速的读完了从网上下载的《如何阅读一本书》电子版,并制作了一份思维导图,导出了一份读书笔记。这也为今后大量阅读打下了基础。
思维导图在文末附有下载链接,感兴趣的同学可以自行安上Xmind后下载思维导图。
我将整书按照自己的理解分成了两大部分,这正是应用了本书中所记录的规则:提炼整本书的关键句和主旨。
第一部分:阅读的活力与艺术
阅读方法论:读者越主动,获得的'越多
阅读的目的分两种,一种是为获得咨询而读
另一种是为增进理解而读
第二部分:阅读的层次
第一层:基础阅读
要求很简单,识别文字、理解文章表面意思就行了。这一点困难在阅读非母语文章和书籍方面。
我的理解是,如果是为了增进理解而阅读,尽量选择自己熟悉的语言的书籍,而不要通过特意阅读国外书籍来给自己增加难度。
第二层:检视阅读
第一形态:系统化略读
挑几个重点篇章快速阅读
先看书名页、副标题、序
再看目录
再看出版社介绍
最后随便翻翻,看最后的几页作者的总结
第二形态:粗浅的阅读
从头到尾读完,不懂之处做出标记,不要深究
第三层:分析阅读
阅读的基本原则:回答问题
这本书的主题
这本书的论据和论证
你赞不赞同作者的观点
这本书对你有什么意义
分析阅读初探:整理大纲
列大纲,逐渐细化
一本书的分类:实用性vs理论性
第一个规则:尽快知道书的分类
第二个规则:概括整本书的内容
第三个规则:总结主线内容、架构
第四个规则:作者想解决什么问题
分析阅读中级:诠释内容
第五个规则:找出并解释关键字
第六个规则:找出重要的关键句并提炼主旨
第七个规则:提炼整本书的关键句和主旨
第八个规则:找出作者的解答
分析阅读高级:评价本书
第九个规则:评价前确保你了解了
第十个规则:理性表达自己的书评
第十一规则:评断前找出论据
第四层:主题阅读
步骤一:检视并筛选出相关主题的所有书籍
步骤二:统一不同作者的相通概念
步骤三:建立一组共同的主旨
步骤四:厘清不同作者的争议
步骤五:分析讨论作者:小猪呼噜
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