一天，我在家里的书柜里发现了一本我从来没看过的书——《谁动了我的奶酪》，我拿着书去问妈妈书是哪里来的，她告诉我这本书是以前她的好朋友送给她的，并说这是一本很不错的书，富有很多人生哲理，我可以试着看看，看不懂的可以问她。
故事讲的是两只小老鼠嗅嗅和匆匆与两个小矮人哼哼和唧唧在迷宫里寻找奶酪，有一天他们在c站找到了许多奶酪，从那以后两个小老鼠和两个小矮人每天都去那里享用美味的奶酪。后来c站的奶酪资源一天天减少，他们也意识到了这一点，这时嗅嗅和匆匆便离开c站去寻找新的奶酪,而哼哼和唧唧则在原地享用剩余的奶酪并期望c站能长出新的奶酪。
故事的最后，嗅嗅和匆匆并没有因为某一站的奶酪而停留，他们总认为前方会有更多更新鲜的奶酪。而哼哼和唧唧享用完c站的奶酪，只能忍受饥饿的折磨。当唧唧踏上奶酪征程时，不忘停留在c站拒绝改变的哼哼。
这个故事就像生活中的我们。我们从一年级开始就拒绝改变，希望永远停留在幼儿园阶段，每天只需要做做游戏，唱唱儿歌。当我们当中最先做出改变的那些人，掌声荣誉就属于他们。他们为了掌声和荣誉不断前进改变自己，就像故事中的嗅嗅和匆匆永远领先。
被迫改变的学生就像故事中的唧唧，他们被迫往嗅嗅匆匆的方向追赶。虽然差距很大，但能收获零星的掌声和荣誉，也在慢慢地让他们变得兴奋起来。拒绝改变的`哼哼就像拒绝学习的学生，哼哼有没有踏上奶酪征程或饿死在c站，故事没有交待。但所有人都希望他能赶上来，特别是他的好朋友唧唧在迷宫里给他留下了好多标记和鼓励的话。
谁动了我的奶酪，迷宫里的奶酪藏在哪里？谁也不知道。只有不怕改变，敢于挑战，才能收获那诱人的奶酪。
导师点评：
这是一篇读后感，小作者通过阅读，阐述了自己的观点——只有敢于挑战，才能不断地有收获，写得非常地好，老师为你点赞。看得出来，你是个很有想法的孩子，也有着积极向上、健康美好的审美志趣。文章中心紧扣标题，逻辑合理，层次分明，老师不由地跟着你的步伐一步步进行探索呢！读后感·文章内容十分扣题，素材的选择精炼有特色，毫无赘余。你能将真挚的情感用正确的方法鲜明准确地传递给读者，引起读者共鸣，可以称之为“传情”小能手啦！尤其值得表扬的是文章结构分明，重要的部分花了较多笔墨，描写细致，而不重要的部分则轻描淡写一笔带过，这一点非常值得其他小作者学习。文章语言细腻准确，看起来是站在旁观者的角度客观地叙述故事，但字里行间都流露着自己思考过后的理解和感悟，读后感最重要的就是“感”，如果“感”的部分还能更突出、详细，就更棒了。
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