《阳光校园》读后感

2022-03-16 读后感

  认真读完一本著作后,你有什么体会呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家收集的《阳光校园》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

  《阳光校园》读后感 篇1

  很多人都说,人的一生不过就是与金钱相伴,每天拼死拼活地的工作、学习,为的只是几张“毛爷爷”。可我不这么认为,如果你工作只是为了赚钱,那么人的一生就没有意义了。其实,每个人的工作和学习更多的是在为集体做贡献。说穿了,人生就是与集体相伴,在读了《阳光校园》以后,我就更加坚定我的观点了。

  书中曾多次提到:“我们是一个集体,应该互相帮助和理解。”这句话对我的触动很大。什么是集体?集体是一个班级,你与同伴学习、奋进;集体是一个工作岗位,你在其中经历工作上的风风雨雨;集体是一群志同道合的朋友,与你分享快乐、承担痛苦……

  那么,集体的准则是什么?书中每个主题就是一道准则。它们分别是信任、赞美、平等、关爱、感谢……这些不仅是集体准则,还是人生准则。从某种意义上来说,集体就是人生。

  有人说:“我是一个人生活的,不是集体的一员。”不,无论你身在哪里,都是集体一员,而这个集体便是国家。无论身在哪里,你身上流着的血,你的生活习性,都在说明你属于国家这个大集体,你是这个大集体的一员。

  但是,最普遍的集体还是家庭。每天带给我们温暖和快乐的小集体——家,无疑是最难忘、最喜爱的,每当家人要分开时,也是最伤心的。

  人生是什么?人生很简单,可人生并不孤单。人生就是与集体相伴。

  《阳光校园》读后感 篇2

  在《阳光校园》中的一篇文章中,描述了一场8.0级的地震,一场多么巨大的灾难,由于它的降临,数万人失去了生命,十几万人被深深地埋在废墟中,数万人无家可归。山崩地裂,房倒屋塌通讯中止,道路因山体滑坡完全终止,还有和频发的强烈余震。这个悲剧发生在2008年5月12日14时28分的四川省汶川县。

  这个灾难让中国无数的同胞们震撼了!短短几个小时无数的地区派出了地震专家去支援,成千上万的解放军战士以及志愿者们不顾安危,舍身忘我的奔向灾区。他们不怕受伤,不怕牺牲,努力的解救着埋在废墟中的每一个人。即使刮风下雨,即使面临着强大的余震,即使有时吃不饱,睡不了,他们也毫不畏惧,绝不退缩。这一切让世界看到了中华民族和衷共济,众志成城的伟大精神力量。

  我不仅想到,地震可以摧毁房屋,但不可以震垮团结一心,众志成城的坚强人民;灾难可以多走亲人的生命,但割不断血浓于水的同胞深情。它在给我们带来巨大的悲痛时,也使我们伟大的民族精神在重创中迸发,在苦难中升华,铸造了一座中华民族新的历史丰碑。什么是抗震救灾精神?是团结!团结是中华民族的精神!

  读了这篇文章,我为我是一名中国人而感到骄傲,我为我的民族而感到骄傲,我生活在这个国度里是幸福的。

  《阳光校园》读后感 篇3

  我读了“阳光校园,我们是很好的合作伙伴,”这本书,我觉得自己像五颜六色的日光照明心房我年轻。

  这本书我们一共分“我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你”五个主题,里面的每一个中国人物,每一故事,都深深地启发了我,给我自己留下了一个难忘的印象。

  其中,我最喜欢“我能做到”的故事。 贝贝和同学相处融洽,遵守交通规则,文明礼貌,努力学习,帮助爸爸妈妈做家务。 我要向她学习,也要学习她面对困难不退缩的精神。

  即使是听力受损的残疾儿童,也如此热爱生活,满怀信心走进校园。

  看完这个,“我能做到这一点,”所以我在生活和学习,不管遇到什么困难后刺激,我不会放弃,我们必须相信“我能行”!因为“我能行”的名字是一种信念,一种力量,也是一种信念,他们将在态度成功。

  《阳光校园,我们是好伙伴》是一本非常有发展教育研究意义,能启发学生心灵的好书,它就像我的一个好伙伴,教会了我如何建设成为中国一个五好小公民,如何能够成为企业积极健康向上的阳光少年。

  我希望,有更多的小朋友可以读到这本书。

  《阳光校园》读后感 篇4

  我们行走于社会间,就是社会的公民,年轻的我们年少气盛,桀骜不驯。一路走来,不妨静一下,为自己选一条路,那条路自信、团结、善良、充满阳光。

  有正面,便有负面,但唯有正面的才会有支持者,负面就只有独自承受。相信没有人讨厌正面,因为它是向上与欢乐。

  每个成功者都相信"我能行"."我能行"三个字是一种信念、一种力量。我为什么会不行呢?邓稼先爷爷在接受"研制核武器"任务时说的"我能行吗?"不是表达他对自己能力的怀疑,1年零11个月就修完3年的博士课程的他,对自己只有自信。邓稼先爷爷的努力人们有目共睹,他在做自己的事,既然不会百分之百失败,那么"我能行!"

  任何事物都有两面,只看见糟糕的一面,情况就会真的变糟;若看到美好的一面,美好便会常伴左右。

  福特:"太对不起了,那次损失太大了,我们损失了……"

  石油大王洛克菲勒:"啊,你能做到那样已经难能可贵了,这次全靠你处理得当,才保存了剩余的60%,谢谢你!"

  有个成语叫"赞不绝口",意思是生老病死的话一直说个不停。赞美要求发自内心,赞美小伙伴不是为了恭维他,而是你真正发现了他的优点。

  "我的眼里不再只有自己,更多的是一个团队。没有一件了不起的事情,是你自己一个人能够完成的。"-----何炅

  何炅小的时候,是班上的黑板报负责人,每一期换黑板报时,他都很晚才回家,他觉得自己不想劳烦别人,并且觉得自己写字和画画的速度都比他们快,所以他宁愿自己辛苦一点。直到长大,这种辛苦成为负担,影响到工作,他才恍然大悟:自己需要的,是团队。

  "谢谢你"这三个字具有巨大的能量。无论你生活在何处,无论你有着怎样特别的生活经历,只要你常怀一颗感恩的心,就必然会拥有美好的处世品格。师爱如水,母爱如海,父爱如山,没有谁的爱是理所当然,书中的'一段相声表达得很清楚。生在福中,知福很重要,不然,一切幸福都将离你而去,知福更要知感恩,感恩是缘分的开始,若不知感恩,那就没有人向你投以好意与真诚。

  书中"说谢谢就好"的板块很耐人寻味:发生争论时,不要说"对不起,我刚才不讲道理".请说"谢谢你的理解!";耽误别人时间时,不要说"对不起,是我太拖拉。"请说"谢谢你花时间陪我"……我发现,表达感谢之情确实更有意义。"谢谢"比"对不起"让人感觉更积极。

  《阳光校园》读后感 篇5

  在《阳光校园》中,我读到了马化腾创业与他的团队成功创造了腾讯企业,给市民带来了极大的便利,获得了巨大的成功。

  创业,固然是艰辛的,在马化腾创业过程中,都离不开“合作”二字。他与他的三个伙伴约定好:各展所长,各管一摊,马化腾出了主要资金,但却主动把自己所占的股份降到一半以下,一是为了“不独裁”,二是为了让团队有一个“主心骨”。凭着这样理性的合作框架设计,最终腾讯公司能够长期稳定地继续发展下去。看完马化腾团队的创业故事后,我内心受到了很大的触动。从小我就是个孤僻的孩子,朋友没有几个,更不要说合作了。每次老师让我们小组讨论时,总有一个人一言不发,那,就是我。每次讨论出正确答案的小组,一只都是讨论地最热烈,最起劲的那组,而我,只能眼巴巴地看着他们得到老师的表扬。即使内心有想法也没有说出来与伙伴们相结合,导致我们小组几乎没有得过奖,我十分自责。可见合作的作用多大啊!

  蚂蚁之间相互合作,才能生存下去;创业者们相互合作,才能让事业蒸蒸日上;国家之间相互合作,才能换来今天的和平。如果没有合作,人类或许还停留在那懵懂的时代,抑或,早已不复存在。

  从中我们不难看出,合作有着至关重要的作用。它让我们懂得了:团结就是力量,合作就是桥梁!

  《阳光校园》读后感 篇6

  《阳光校园》一书中有很多好文,从中我有了很多人生感悟。有篇文章题目为《换位思考,与人为善》,文中提到了同学相处的艺术。后面还举了个烤鸭店的事例,从这篇文章中我认为每个人都是需要被尊重的,每个职业都是需要被他人尊重的。

  事情是这样的:周末,一烤鸭店迎来了一对带着孩子来吃饭的父母。点菜的时候,妈妈一边翻着菜单一边教育自己的孩子:“你现在不好好学习,长大以后就只能当服务员。”当时服务员就在旁边。不难想象当时服务员的脸色是多么的难看,我认为这位女士说的不正确,她这么说是毫无道理的,还剥夺了这位服务员的自尊,这么说是极其没修养的,这样教育小孩是行不通的。每个人选择的职业不同,我们无权去评价别人,如果没有服务员,我们又怎么点菜,加菜,就会十分不方便。这时候你就应该明白服务员的重要性了,就连捡垃圾的保洁员都是伟大的,如果没有他们,我们的城市又怎么会如此干净,清洁?

  当我们尊重别人的职业时,其实也是在尊重自己。当你认为别人的职业的重要性了,你就会明白这个世界上少了那些服务员,保洁员,司机······都是不行的,因为我们需要他们,有了他们我们的城市才会越来越来越美。对别人的付出我们要记在心里,人人平等,每个人都应该被他人所尊重。

  所以我不希望把那些高档次的职业看得很重,每个职业都应该被人所敬仰,与人为善,平等待人。现在我仅仅是个中学生,接触的人还不多,我处理好同学间,师生间,和父母长辈的关系就好了,而等以后我步入社会的时候更多的人际关系等着我,我想我会尽量的去和善待人,尊重他人的。

  《阳光校园》读后感 篇7

  骤雨打不湿飞翔的翅膀,狂风吹不灭闪烁的萤光,烈火烧不毁顽强的小草……因为阳光校园里有不畏艰难险阻的信仰,阳光校园里有敢于实践,勇于承担的精神。

  ——序言

  回眸一望,缅怀昨天

  处于中学时代的我们在充满阳光的校园里茁壮成长,百万张稚嫩的脸庞正沐浴着阳光,绽放出如花的笑靥。看五星红旗正在徐徐升起,我们心中的爱国情思也随之激昂澎湃。“起来,起来,不要做奴隶的人民,把我们的血肉筑成新长城……”

  回眸一望,自己的成长足迹,布满校园里的每一寸土地,阳光校园是我们大家共建的精神家园,我们共同互帮互助学习的舞台。

  缅怀昨天,昨天我还只是个刚步入校园懵懵欲懂的小学生。昨天我还只是株小草,一株极其平凡不起眼的小草。但现在的我无须缅怀昨天,因为我们拥有更好的今天!

  学海无涯苦作舟

  学习如逆水行舟,不进则退,充满阳光的青少年们能够吃得苦中苦,方能为成为人上人。激情四溢地喊出“自信人生两百年,会当水击三千里”的勇气。他(她)们能,我们为什么不能?做只扑火的飞蛾又有何不可?

  粮食补身体,书籍补智慧,书籍是我们的精神粮食。自步入阳光校园以来,我们的身影不再因玩心过重而迷恋一时的玩快感,更多时间我们将时间投入到了学习当中。试卷从天而降,堆积如山,题海战术,欲哭无泪,欲罢不能。最后还得抖擞精神,试着破译。学习不就是个艰难的过程么?累了倦了时记得告诉自己以中有足乐者。

  历经磨难,脱颖而出

  对于敢于与命运对抗的人来说,磨难只不过是块垫脚石。对于懦弱无能的人来说,磨难便成了万丈深渊。

  朝气蓬勃是阳光校园的特征,每位学子的身上都洋溢着一种春春特有的蓬勃朝气,对梦想的执著,对失败的永不言弃,对世界怀揣着一颗感恩之心……

  历经磨难必定会脱颖而出。吉林附属大学附属中学的李浩源、韩宜桐和东北师大附中的张艺群通过一篇《大气球与小气球连通》的报告,设想着两只吹得一大一小的气球如果对接,大小如何变化?凭着这股急于解开谜团的干劲,他们做了无数次实验,共吹爆了二百多个气球。终于制作出了“对接气球连通装置”与“气球大小和球内气压关系数字化测量装置”,最终三人均获得名牌大学自主招生资格脱颖而出。

  把握青春,撬起人生

  开启书的扉页,书写壮丽的诗篇——把握青春,撬起人生。

  “自信是你在如沙漠般的人生成长的历程中,一点点收集起来的自信的露珠,垒成一片生命的绿色。”海伦这样说道。

  “白强是你在遭遇挫折的时候,点燃了自强不息的生命之火,垒成了一盏闪耀的长明灯,在黑暗的漫漫长路中照亮你前行。”霍金这样说道。

  “自尊是你在曾经卑微地打工时,抒写一个个自尊自爱的音符,垒成一首快乐的篇章,在生命的春天里弹奏。”旭阳刚这样说道。

  我想说不要因为“夕阳无限好,只是近黄昏”而感叹时光苦短,消沉落寞与悲伤,你应为那句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”而为青春引吭高歌。

  朋友,你的人生之船负重超荷了吗?划浆前行,向勇于开拓实践的阳光少年们学习吧,向苦干勤勉的阳光校园进军吧。

  ——后记

  《阳光校园》读后感 篇8

  今天,我读了一本《阳光校园》的书,明白了一个道理——爱需要传递。

  这本书讲了许多让我印象深刻的故事,我觉得《我要将爱心传递下去》最感人。这个故事讲到:张丽侠因为患有尿毒症,收到来自社会的十七万捐款。做完手术后,把剩下的钱捐给了先天性心脏病的向宏彬。小宏彬出院之后,他的爸爸又把剩下的钱又捐给肌无力儿童——尹浩。努力将爱心传递下去。只要每个人都献出一份爱心,世界将会更加温暖!

  每次上学或放学回家路上,总会看到有一位白发苍苍的老爷爷,拄着拐杖在小区里徘徊,不时的翻翻垃圾桶。“这是在干嘛?”我百思不得其解地问妈妈,妈妈告诉我,那是一位捡废品的老爷爷,因为他想找找看有没有可以回收的东西。我很想帮助这个位爷爷,于是问妈妈:“我们家里有废品能给他吗?”“哎呀,真不巧,昨天刚刚都卖掉了呀”唉!没办法,我只好使出“必杀技”—收集。我跟妈妈约定好以后家里的废品由我负责,只要看到能回收的废品,就像看到宝贝一样,连忙把它们洗干净,整理好。我把纸盒、易拉罐、塑料瓶等全收集起来,到达一定数量后再把废品悄悄地送到老爷爷家门口,一直坚持到现在。每次看到老爷爷笑眯眯地收走废品,我心里像灌了蜜一样甜。虽然这只一件小事,但是我知道:只要对他人有利,就可以去做。后来,听妈妈说老爷爷收集废品也可能是用来帮助别人的,因为他家里并不贫穷。哈哈我也成了传递爱的一员了!

  “爱,不需要太多语言,用双手努力实现”虽然我还小,能做的事情不多。相比7岁的小天使凯瑟琳,用自己的力量拯救百万非洲儿童。我知道我不小了,我是社会的一员,什么都可以试试!

  《阳光校园》读后感 篇9

  读完《阳光校园》这本书后,我受益匪浅。书中有一篇文章的题目叫作《爱,在同一片蓝天下》,让我记忆特别深刻。

  这篇文章的每一个词语,每一句话都值得我们深思。当我们快活的在草地上奔跑时,有些人只能在轮椅上度过每一天;当我们坐在宽敞明亮的教室里时,有些人对学习只能是奢望;当我们陶醉在美妙的音符中时,有些人永远只能生活在无声的世界;当我们和家人一起欣赏精彩的电视节目时,有些人就连感受蓝天白云都是一个无法实现的愿望……

  不错,这些人就是生活在我们身边的残疾人。一行醒目的汉字无时无刻不在提醒着我们:关爱残疾人,人人有责。我们应该理解、尊关心和帮助残疾人,而不是戏弄和嘲笑。

  《爱,在同一片蓝天下》告诉我们,关爱残疾人是全社会的责任,是我们每一个人的责任,从身边做起,从小事做起,从一点一滴做起,给残疾人更多关爱和帮助,做一个文明的使者,做一个可以传递爱和快乐的人。

  《阳光校园》读后感 篇10

  近段时间,我一直在读《阳光校园》这本书,我被书中精美的图画,感人的事迹深深地吸引着,让我爱不释手。

  这本书分五个主题,分别是:一,我能行;二,你真棒;三,一起做;四,我帮你;五,谢谢你。每个主题都有两个活动。主题后面的材料卡片讲述的内容丰富多彩。还有唱一唱的歌曲,我都能用长笛吹奏出来呢!

  我最欣赏第二个主题:你真棒,主题二有两个活动,活动一是我欣赏你。讲的是有关马云的故事,马云最大的爱好是—打架。父母发现他的英语天赋每次英语都是全年级第一,数学是倒数第一。高考考了三次终于考上了本科,短短十几年,马云发生了翻天覆地的变化,正是父母的支持,发掘了马云的特长,让特长发挥最大的潜能,父母的鼓励与欣赏。成就了今天的马云,欣赏与赞美就是来自心灵深处的爱呀!

  赞美给人以奋进的勇气和动力。我最喜欢跳舞了,刚开始,动作跟不上音乐,尤其是练功,老师让压腿、劈叉时,不是比别人快半拍,就是比别人慢半拍,劈叉不管怎么练就是下不去,像支了一个小山丘一样,我已经快没有信心了。老师说:“孩子,你的基本功特别好,只要勤练习,你一定能学会”在老师的赞美下,我充满信心,勤学苦练,在比赛中获得二等奖,老师的赞美给我增添了信心,在我退缩时指引前行!

  赞美是给人以温暖和力量的能力,让我们扬起知识的风帆,放飞美好的心情,争做阳光的少年吧!

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