初中《昆虫记》优秀读后感

2021-10-23 读后感

  当看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,为此需要认真地写一写读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家整理的初中《昆虫记》优秀读后感(通用11篇),希望能够帮助到大家。

  初中《昆虫记》优秀读后感1

  这个寒假,我读了法布尔的《昆虫记》。其中写知了的一章给我留下了深刻的印象。从中我了解到了许多我以前从来不知道,也从来不了解的东西,令我大开了眼界。

  在生活中我们对知了的印象往往都是负面的。它热衷于唱歌,从不考虑将来的生活。在孩提时代,这些说法就深深地烙进了我们的记忆。寓言告诉我们,寒风乍起,没有储藏粮食的知了到蚂蚁家去乞讨,被蚂蚁挖苦了一句:“你唱的不错,我也挺高兴。现在请继续唱吧!”

  经拉丰登这么一写,我觉得知了完全是一个好逸恶劳的坏家伙。但知了在冬天从不露面。知了和蚂蚁也不是没有联系,但决不是寓言中写的那样。法布尔告诉了我们他亲眼目睹的场景:在夏天最热的时候,知了悠闲地吸着树汁,而蚂蚁却找不到水。他们发现了正在喝树汁的知了,刚开始只是舔舔从边上流出来的树汁,后来便不耐烦了,蚂蚁们打算反客为主。他们成群结队地想赶走知了,对知了又拉又扯。知了被这群无耻的强盗搞得恼怒不堪,向他们射出一股臭尿,但蚂蚁们却丝毫不为所动,依旧厚颜无耻地吮吸着树枝。

  知了的繁殖能力很强,一次能产300-400个卵。听上去很多,但最后能幸存下来,变成若虫(从卵里孵化出来、钻入土中的知了幼虫称为若虫)的为数不多,在这为数不多的若虫里,经过4年的途中生活,再变成真正的知了的那就是凤毛麟角了。导致这一现象最主要的原因是:有一种小苍蝇在知了产完卵后便把自己的卵也产在知了产卵的地方。苍蝇的卵虽然比知了的卵小,但是蝇卵孵化地早,蝇蛆一出生就把知了的卵吃掉一大半。可怜的知了到最后也不明白是怎么回事。

  躲过了蝇蛆的袭击,又要面临4年的土中生活。在这4年中,他们靠吃植物的根和树根为生。除了掘土就是挖洞。农人耕地时的铁铲可能使他们丧命,恶劣的地质条件也可能让他们死亡。终于,地下的4年过去了,满身土灰的挖泥工换上了漂亮的外衣,长出了可跟鸟类媲美的翅膀。暖风徐吹,阳光普照,他怎能不欣喜若狂,他怎能不为这费劲艰辛、历经磨难才迎来的如此短暂的节日而放声高歌呢?

  寓言作家拉丰登运用自己的想象描写了知了,而法布尔则是通过无微不至的细致观察让我们真正地了解了知了。在课本中,有这样一首诗:“垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。”这是赞美知了的诗,教育我们做一个清廉、德行高洁的人。是啊,我们不但要像知了一样做一个德行高洁的人,还要像知了一样,做一个经得起磨难、能直面挫折的人。

  初中《昆虫记》优秀读后感2

  自从看了这本《昆虫记》,我就对这些小生灵有了更深的了解。当我看到“昆虫的本能”这一章时,我不禁嘲笑这些昆虫的愚昧和循规蹈矩。当我看到“隆格道克蝎子”这一章时,我又为蝎子高超的逃跑技巧而感到惊讶。

  昆虫的愚昧可以体现在干泥蜂身上。瞧,一只母干泥蜂搭好了一个巢,它将在里面产卵,它飞出去为后代捉回了食物——大蜘蛛,并将卵产下来。在它飞出去寻找第二只猎物时,法布尔就把那只蜘蛛和蜂卵都拿走,看那只可怜的母蜂会怎样。可母蜂回来后,还是按照原来的样子摆好蜘蛛,然后产卵。它飞走后,法布尔再次把巢内清空。就这样,母蜂重复着搬回蜘蛛,产卵,然后去找另一只猎物的动作;而法布尔则重复着拿走蜘蛛这个动作。当母蜂认为蜂巢已满时,就给空空如也的蜂巢封口了。

  可怜又愚笨的干泥蜂,你撇下卵不管,却在已经毫无用处的蜂巢上加一层盖子,你知道吗?你的卵都被拿走了!

  但有的时候,昆虫也有一些我们不知道的奇特的本领。就拿砂泥蜂来说,它捕捉灰毛虫的技巧令人惊叹。首先,它用触角拍打地面,发现缝隙后,它把触角伸进去试探,如果有植物的根蔓延在地上,它便更快地抖动触角,来搜索灰毛虫。可是它是用什么感觉来知道毛虫的所在地呢?我心想,是嗅觉吗?我便继续看下去。

  砂泥蜂的触角可以充当鼻子,但是为什么要不停地动呢?它完全可以不动触角就闻。看来昆虫界还有很多我们不知道的东西啊。

  我很喜欢看《昆虫记》,因为它教会我很多我不知道的东西,它让我知道了,一切推理都必须从观察中得来。

  初中《昆虫记》优秀读后感3

  最近我在读《昆虫记》,里面的小昆虫都可爱极了!它们也有一些我们人的特征,你有没有发现呢?

  作者法布尔应为喜爱昆虫,就花了半辈子的积蓄开垦了一块空地,就是为了观察昆虫用的,法布尔可以把昆虫的一切缺点都能写成好玩的特征或优点,把里面的昆虫写的生动有趣。作者法布尔就用了四十年的时间写完了《昆虫记》。

  昆虫的生命正在急速下降,很多一下昆虫已经不常见了,其中有一个原因是:人类在树上投放老鼠药,本应是老鼠的错,才设下的计,却要昆虫也来负责,应为是老鼠药,所以都很香,就总会有一些无辜的小昆虫误食了它们,就成了老鼠药得牺牲品。还有的就是应为电蚊拍,电蚊拍本来就是用来电蚊子的,就已经伤害了蚊子,还有的时候,飞来其他的昆虫,就直接拍了,真是可悲啊!

  读完这本书,我觉得昆虫也有善良的一面,想起我一年级应为被红蚂蚁咬了手,就一直讨厌蚂蚁,见到几只蚂蚁,就马上上去踩死,而见到一群蚂蚁,就迅速的跑掉,总的来说,是对蚂蚁有点阴影了吧,现在想起来还有点惭愧,想想也是我的错,只要我不去碰那些蚂蚁,它们会来咬我吗?不会。千错万错还是我的错啊!

  你们也来看看《昆虫记》吧!

  初中《昆虫记》优秀读后感4

  法布尔是一位法国著名的科学家,科普作家。今天,我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部着作——《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他穷其毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著,他受到了全世界人民的尊敬和爱法布尔刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后世作出了很大的贡献,使人类社会迅速走了现代文明。

  法布尔取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣,尽在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

  我多么渴望像法布尔那样,到知识的海洋中去遨游,到科学的世界去探索,去揭开自然界中的一个又一个奥秘,为人类造福啊!然而同法布尔相比,我真感到羞愧万分。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫,平时我连做数学题都不认真,不刻苦,一遍做不出来,就不想动脑筋,有时还乱发脾气。

  读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》,我感受很深,《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。

  初中《昆虫记》优秀读后感5

  一看到“昆虫记”三个字就对这本书充满了好奇,因为我平时就很喜欢观察生活中的小动植物。从这本书中我学到了很多知识,也发现了很多有趣的事情。

  《昆虫记》一书处处洋溢着法布尔对生命的敬畏,与此同时那种追求真理探寻真相的精神也备孕育在其中。每个人都有一双发现美,发现真实的眼睛。我们应该向法布尔学习他的这种努力发现,探寻精神,同时带着的是对生命的敬畏而不是杀戮。

  《昆虫记》是一部很吸引人的著作。作者用了毕生的精力研究了昆虫世界,那份执着,那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇,充满了情趣,通过这本书我知道了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目,更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。

  作者用那生动活泼的行文,轻松诙谐的语调,向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;“小甲虫为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”; 而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹”。还有,萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫,燕子、麻雀……林林总总,一个个妙趣横生的故事,一段段栩栩如生的昆虫的景况,涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、养育后代、劳作、狩猎及生死,几近所有的细节。

  我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书, 我想无论是谁,只要认真地阅读一下 《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多。

  我们应该有追求真理的勇气和毅力,对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,就一定可以创造出奇迹。

  《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。那种精神就是求真,即追求真理,探求真相。这就是法布尔精神。学学他的精神吧!虽然我们不一定要像法布尔一样去探索昆虫的奥秘,但我们可以学他的精神,去做好其他事情!

  初中《昆虫记》优秀读后感6

  今天,我读了法国著名昆虫学家法布尔的传世之作——昆虫记。我被这本书深深地吸引了,但是吸引我的不仅仅是生动的内容,更是作者法布尔坚韧不拔的品质。当你在阅读昆虫记这本书的时候,应该不会想到它的法布尔在写这本书时,费了多少精力。为了更好地了解昆虫的生活习性和特征,法布尔毅然放弃了城市的小康生活,来到了偏远的乡村。在这途中,法布尔丝毫不受外界的喧哗和功名利禄,不管刮风下雨,就算身体不适,仍旧专心致志的观察昆虫,经过不懈的努力,终于写下了《昆虫记》,为人类做出了非比寻常的卓越贡献。

  我们想一想,法布尔为什么能在艰苦的条件下坚持研究昆虫呢?这很简单,他靠得只有坚持不懈的努力,正因为他坚持了,才可以在昆虫学方面取得巨大的成就。我又想了想自己,记得一次我学滑板,由于自身的稳定能力不强,所以一上去刚滑没两步,就从滑板上摔了下来,一连几次都是如此,这时,我就失去了信心,决定不再练滑板。我所缺少的不就是坚韧不拔的品质吗?我和法布尔比起来,是多么的渺小,多么的微不足道。

  让我们一起向法布尔学习,做一个坚强的孩子,无愧于我们的祖国!

  初中《昆虫记》优秀读后感7

  在这个丰富多采的寒假中,我读了一本书,这本书的名字叫《昆虫记》。这本书是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。

  《昆虫记》中有一个个以某种昆虫为主角的故事,在故事中有许多形象的话语,如:“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”又有十分风趣的句段,如:“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能设计出一个比蜘蛛织得更规范的网来。”故事情节丰富而又生动,使我浮想联翩。

  这部著作把我不知不绝地就给吸引了过去,它不像一般的科普书,枯燥乏味,如同锅巴一般没有水分,干巴巴的,反倒使人记不住其中的知识,它的每一个故事都让我开心快乐,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异,多么有趣呀!

  我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了他的独具匠心和细致入微的观察。同学们可一定要读一读《昆虫记》哟!

  初中《昆虫记》优秀读后感8

  今年暑假我读了一本名叫《昆虫记》的书,它是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作。他耗费一生的光阴来观察虫子,真不容易,而更不容易的是观察昆虫写出十卷的巨著,那简直可以称为奇迹了。

  在书里让我印象最深的要数萤火虫了。萤火虫想必是大家都很熟悉的一种昆虫,它的肚子下面会发出微弱的绿光,一闪一闪的,就好像肚子里挂了一盏小灯笼。在黝黑的夏夜,经常会看到它们在空中飞来飞去,这时更像一驾驾小飞机,真是可爱!

  书中说萤火虫长着三对短短的腿,它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期,会长出鞘翅,就像其它的甲虫一样。而有的雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态,无法享受飞翔的快乐。

  白天萤火虫有着色彩斑斓的外衣,它的身体成棕栗色,胸部是柔和的粉红色,其圆形服饰的边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色的小斑点。这就是可爱的萤火虫。

  书中还介绍了很多很多的其他动物,看了以后让我知道了许多以前不了解的动物,知道了它们各自都有很多本领,从而让我知道怎么去保护它们!

  《昆虫记》写的真是太好了!同学们不妨一起来读读吧!

  初中《昆虫记》优秀读后感9

  暑假里,我读了法国昆虫学家法布尔撰写的《昆虫记》,这本书通过了他多年细致的观察和研究,真实记录了昆虫的生活与习性,用充满美感的.文字展现了昆虫世界的千姿百态,书写了他对生命的尊重和热爱。

  通过这本书我懂得了许多的知识,认识了会缝纫的蜜蜂、有另外可爱面的蝗虫、有不怕高温把家安在烟囱里的长腹蜂、有捕食高手螳螂、有“强迫症”的圆网蛛、快乐的蟋蟀、可爱的莹火虫、爱唱歌的蝉等等。其是我最爱的是松毛虫,它们也叫“列队虫”,因为它们总是一只跟着一只,排着队出发。而且总是单排,无论第一只松毛虫走的是弯弯曲曲的还是直的,后面的松毛虫依然照做。当作者恶作剧把它们行走的路围成了一个封闭的环,它们竟然就那么一圈一圈地转着,直到第八天它们才走出来。看到这里我不禁哈哈笑出声来,小家伙太可爱了。

  看到这里,小伙伴们你是不是也非常想看这本书呢?

  初中《昆虫记》优秀读后感10

  《昆虫记》是法布尔的著作,这本书让我们知道了科学的奥秘,以及他的神奇之处。

  这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,其中,平实的文字清新自然;幽默的叙述惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣啊!

  法布尔的《昆虫记》,不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实。是法布尔生活的每一天每一夜所积累起来的。

  翻开《昆虫记》,里面的虫子见所未见闻所未闻,它使我第一次进入了一个生动的、丰富多彩的昆虫世界。

  往下看,《昆虫记》是一个个有趣的故事拼成的:螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头最小的蚂蚁的魔爪下;“蜘蛛织网”即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来……诸如此类丰富的故事情节使我浮想联翩。

  当我继续阅读《昆虫记》时,我仿佛看到法布尔细致入微地观察毛毛虫的旅行;看到他不顾危险捕捉黄蜂;看到他大胆假设,谨慎实验,反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果;看到他研究萤的捕食过程,捕蝇蜂处理的方法……一次实验失败了,他收集数据,分析原因,转身又设计下一次,他勤勉踏实的作风,让我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

  《昆虫记》让我开阔了眼界。因为科学是充满乐趣的,它深深地吸引了我。

  初中《昆虫记》优秀读后感11

  《昆虫记》是法国的昆虫学家法布尔的著作,读了它,我深深地被其中昆虫生命的力量所震撼。其中,最让我惊讶的是蜜蜂与大孔雀蝶的故事。

  一个风和日丽的下午,法布尔把蜂箱中的蜜蜂捉出来了几只,把它们标上白色记号,装进纸袋里,带到了离家好几千米的地方。你猜,他要干什么?原来,他是在验证蜜蜂是否有很强的记忆力呢!他把蜜蜂从纸袋中放了出来,蜜蜂显然有点晕头转向。法布尔回到家时,户外刮起了逆风,他觉得蜜蜂回不来了。凡事没有绝对,第二天他从蜂箱里发现了好几只带白色记号的蜜蜂。可是蜜蜂是在纸袋里,看不到沿途的风景,为此他断定蜜蜂找家不是靠记忆,而是一种与生俱来的本能。

  如果蜜蜂找家是本能,那么大孔雀蝶找同伴时,则是靠“心灵感应”吧!

  一天,法布尔抓住一只大孔雀蝶放在家里,结果当天就有一大群大孔雀蝶就进到他的家中“找麻烦”。没想这又引起了法布尔的注意,他又抓了几只大孔雀蝶做实验,结果还是得到了一样的答案,他这才善罢甘休。

  读了《昆虫记》我才知道昆虫也是有团结意识,有情感的。这些昆虫的“家里长短”,惟有你仔细探索、观察,才能发现。

  在生活与学习中,我们也要向法布尔学习,做个生活的有心人。

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